春天的記憶小學(xué)作文（精選11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的春天的記憶小學(xué)作文（精選11篇），歡迎大家分享。
春天的記憶小學(xué)作文1
人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。沒(méi)錯(cuò)，春天的確是一年之中的關(guān)鍵，學(xué)生們?cè)诖禾炖锉闹�，哼著歌到學(xué)校報(bào)到；農(nóng)民伯伯們?cè)诖禾炖锊ハ路N子，等待著秋天收獲的喜悅；上班族們?cè)谝粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冬季之后開始工作了。柳樹、楊樹、松樹、柏樹等，還有一些美麗的含苞待放的花也都發(fā)芽，開花了，一切美好的生物都在春天復(fù)蘇，都在萌芽。同時(shí)，一些美妙的故事也在春天發(fā)生了……
就在今年春天，我們?nèi)w學(xué)生，全校老師都為初三學(xué)生開了一個(gè)“百日動(dòng)員大會(huì)”，記得去年的時(shí)候，我們還是初二，也為初三學(xué)生開了這個(gè)會(huì)。那時(shí)候，我們都覺(jué)得很無(wú)聊，都在嘰嘰喳喳地討論，“畢業(yè)就畢業(yè)了，還開什么動(dòng)員大會(huì)，真是閑！”“快點(diǎn)吧，快點(diǎn)吧，再過(guò)一年咱也好好休息一下了，累死了。”當(dāng)時(shí)真的太小，什么都不在乎，什么都覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)不重要，只想快點(diǎn)離開學(xué)校，大口大口地呼吸外面的空氣。
現(xiàn)在看來(lái)，我們真的錯(cuò)了，錯(cuò)得很可笑，當(dāng)時(shí)的我們真是幼稚，真是傻，傻的透頂。都不知道好好珍惜這一年多的友誼，一年多的感情。反而是無(wú)所事事地，忙忙碌碌地混日子。我還很清楚地記得去年開會(huì)的時(shí)候，郭校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“明年就是你們，你們也一樣�！碑�(dāng)時(shí)還真的是不知所云，現(xiàn)在想起來(lái)，那話真的是太殘酷也太現(xiàn)實(shí)了。在這一百天內(nèi)，你不努力，那你的成績(jī)就掉下去了。假若你有正確的方向且又努力的話，那你就成功地上一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)等級(jí)，你比她們等級(jí)更高，你就有資格邁向高一級(jí)的學(xué)府，而她們沒(méi)有。
所以，同學(xué)們，在這剩余的四十五天之內(nèi)努力吧。畫出你自己天空中美麗的圖案，展翅翱翔。我們要一起畢業(yè)，一起升高中，再一起讀書，一起說(shuō)閑話，一起幼稚，一起再在春天里回憶我們共同譜寫的這一段美好的故事。
春天的記憶小學(xué)作文2
春，一個(gè)多么美好的字眼，她散發(fā)著無(wú)盡的生命力。百花因春而開放，小芽因春而生長(zhǎng)。春天，在我的心中也是那樣的重要。春天帶給我的記憶，如一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。
春天的記憶，好像是從一段綿綿不段的小雨開始的。
當(dāng)清明的雨從天空落下時(shí)，人們知道，冰冷沒(méi)有一絲生機(jī)的冬漸漸退去了，等待人們的將是細(xì)雨綿綿卻不覺(jué)寒意的春天。
略帶潮濕的空氣從大地間彌漫，好似一把萬(wàn)能的鑰匙，解開了人們被寒氣所禁錮的鎖。人們麻木的四肢被喚醒了。春意，就這樣悄然無(wú)聲在來(lái)臨了，帶來(lái)了一片生機(jī)。
春天的記憶，又像是在花香中彌漫。
不各什么時(shí)候，迎春花開了，開得是那樣的艷，那一抹黃在還未完全消失的冬天里，是那樣的耀眼。迎春花迎來(lái)了春天，也迎來(lái)了爭(zhēng)艷的百花。
比起迎春花，玫瑰雖開得晚了些，但在春天里，它也算是早到的了。學(xué)校的池塘邊，有一株粉紅的玫瑰，我不愛(ài)粉色，卻也被它所吸引。那清新的粉配上嫩綠的葉，真是美極了。清明過(guò)后，花開得更嬌美了，人們?cè)跇湎律⒉�，享受著芬芳的花雨�?/p>
春天的記憶，在鳥語(yǔ)中綻開。
窗外的枝頭上，漸漸在多了些鳥兒來(lái)，雖然大多我都叫不名字，但聽著它們各樣的叫聲，我也不禁感嘆它們的美麗。春日的午后，十分寧?kù)o，鳥兒便成群結(jié)隊(duì)地在枝頭鳴叫。若要將這聲音放在夏日，定會(huì)招來(lái)一聲聲漫罵，但春日不同，這些聲音好像綻放出了春天的美好記憶。
春天的美，我是道不完的，只能定格下這一張張美麗的畫面，永存心中。春天帶給每個(gè)人的記憶都不同，但我的這份春的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)不干涸，滋潤(rùn)著我干裂的心田。
春天的記憶小學(xué)作文3
小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子哪里來(lái)？這里的春天最美麗。
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”，每年的春季，爺爺都會(huì)指著樹上的燕子領(lǐng)著我唱著這首《小燕子》……
轉(zhuǎn)眼間，14個(gè)春秋已逝去，爺爺也去了一個(gè)美好的地方，那個(gè)地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學(xué)語(yǔ)的那個(gè)小女孩成長(zhǎng)為可以分擔(dān)家務(wù)的大姑娘了。時(shí)間不等人，獨(dú)自一人看燕歸來(lái)飛去，心中暗暗唱著那首《小燕子》“美麗的燕子哪里來(lái)？”倒不如說(shuō)是“美麗的燕子哪里去！”
那日，風(fēng)停雨疏，亂花飛逝，恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花，我跑到爺爺?shù)纳磉呎f(shuō)：“爺爺，你生病干嘛還要跑出來(lái)��？”，說(shuō)著我也撿起了那掉落的迎春，爺爺并沒(méi)有作答，拉著我回到了屋子里。緊接著拿著毛巾給我擦去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為我擦雨水了……
是的，爺爺去了！
雨也緊跟著停了，一直燕子重重的從樹上摔了下來(lái)，重重的一聲，受傷了！我輕輕的把它托起來(lái)，放在腿上，輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡，就像爺爺為我擦拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起來(lái)，因?yàn)檫@樣的遭受，它吃的分外的香。
燕子傷好后，我把它帶到了山上，要放飛它。我把手高高舉起，它卻沒(méi)有飛走，知道我把手一揚(yáng)它才后知后覺(jué)的飛走了。
小燕子，不要留戀，我們終要長(zhǎng)大，我們終要離開家人的懷抱，我們終要去經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(zhǎng)的陣痛沒(méi)有人可以代替。
那年—爺爺，燕子，和我！那是關(guān)于春天的記憶！
春天的記憶小學(xué)作文4
迎春花再次怒放，我的童年卻逃的無(wú)影無(wú)蹤。一時(shí)心血來(lái)潮，打開塵封已久的書柜，隨意翻閱了一下，一張照片竟然映入了我的眼簾，緊接著，回憶就鋪天蓋地的涌向了我的心頭。
記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)聊天，我愛(ài)笑。有一回，我們并肩坐在大柳樹下，微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著楊柳，悠閑的小鳥在枝頭動(dòng)聽的歌唱，不知怎的，不知不覺(jué)中我們睡著了。回想小的時(shí)候，無(wú)論是春夏還是秋冬，無(wú)論早中晚，你總是默默的伴隨著我，總在最細(xì)微的地方觸動(dòng)著我的心弦。
有多少次，你徹夜未眠，為我洗衣縫補(bǔ)；又有多少次，你站在小道上張望，張望我的身影，而我，總是調(diào)皮搗蛋貪玩，害得你擔(dān)心。
又一次，我玩的過(guò)了時(shí)間，回家已經(jīng)很完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了你焦急的樣子，一下子慌了神，愣住了，又是羞又是害怕，捂著臉哭泣著，后來(lái)便不記得了，只是記得“一定不要讓你傷心”的誓言。
時(shí)光消逝的很快，轉(zhuǎn)眼間就要上初中了，我們村沒(méi)有中學(xué)，所以爸爸把我?guī)У搅随?zhèn)上，為了上學(xué)不得不與你分開。來(lái)到了新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，我抓緊了學(xué)習(xí)。我想，等我長(zhǎng)大，有了出息，你就可以頤養(yǎng)天年了，我在努力學(xué)習(xí)，不為別的，只為能讓你為我感到驕傲。
那天的數(shù)學(xué)課上，母親拖著她那疲憊的身體，叩開教師門，帶給我你走了的消息。頓時(shí)，我感覺(jué)天昏地暗，眼淚不受控制的流了下來(lái)。但我馬上擦干了，因?yàn)槟愀嬖V我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，少掉眼淚。我要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論發(fā)生了什么事，只要想到你，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。
回到家鄉(xiāng)，我覺(jué)得那一步門檻我怎么也邁不過(guò)去，凄慘的嗩吶聲一直在我的耳邊回響，一堆黃土把你和我分在了兩個(gè)世界里。
春天又一次的來(lái)臨，你還會(huì)出現(xiàn)在我的面前嗎？倘若有來(lái)生，請(qǐng)你做我的孫女，讓我照顧你好嗎？
春天的記憶小學(xué)作文5
春天，是一首動(dòng)人的詩(shī)；春天，是一幅斑斕的畫；寫出了難忘的過(guò)去，描繪出了少年的回憶……——題記
幾番寧?kù)o的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動(dòng)的絲發(fā)，在這平凡的日子，一個(gè)人靜靜地坐在麥當(dāng)勞二樓靠窗的一側(cè)，低著頭沉思著作業(yè)中的難題，偶爾緩緩的抬起頭望向窗外，不經(jīng)意的一次回眸，看到了旁桌的情侶，不免勾起了心中那段封鎖了很久的記憶……
那年的春天，情竇初開的我們，走到了一起，少年的愛(ài)情來(lái)得如此意外。情竇初開有時(shí)候只需一句話、一個(gè)眼神便已足夠。就這樣，我們度過(guò)了初中這美好的兩年。
記得，每到周末的這個(gè)時(shí)候，我們便成了這里的�？�，捧著濃濃的咖啡，看著桌上的幾本雜志，度過(guò)每一個(gè)周末。
初見時(shí)的羞澀，玩鬧時(shí)的瘋狂，早晨的一句“起床啦”，深夜的一句晚安，一切的一切仿佛還在昨天……
但，那天的一個(gè)電話改變了我，也改變了一切！
那是一個(gè)初春的早晨，空氣中彌漫著春天花兒的香氣，散發(fā)著春的氣息，這時(shí)的一個(gè)電話，打破了清晨的寧?kù)o，她說(shuō)在老地方等我，我如約而至，走到二樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到那再熟悉不過(guò)的身影，我走向前去，還未等開口，她便轉(zhuǎn)身便抱住我，抽泣著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，以后不能陪你了……對(duì)不起……”。說(shuō)罷，便塞給我一個(gè)信封，轉(zhuǎn)身離開了，我久久的佇立在那里，望著她的背影由近到遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)變?yōu)橄В坏尉К摰臏I珠，伴著她的離去，摔在地上……信中有一支筆，她說(shuō)，她知道我喜歡寫字……
思緒被那對(duì)情侶的離去打斷了，我揉了揉噙著淚珠的眼角，寫下了這篇文章，寫下了這段春天的回憶……
幾行凌亂的文字，幾縷飄動(dòng)的絲發(fā)，幾滴晶瑩的淚，還依稀留著昨日的芬芳。
春天的記憶小學(xué)作文6
春天是美好的，是快樂(lè)的，是充滿芳香的，但春天也是短暫的。
春天來(lái)臨的時(shí)候，天空美麗而又遙遠(yuǎn)，繁花似錦。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她把足跡留在了祖國(guó)各地。
春姑娘把足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物；春姑娘把足跡留在了春雨里，春雨潤(rùn)醒了花草樹木，讓他們一起訴說(shuō)著春天的到來(lái)；春姑娘把足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演唱出春天的第一樂(lè)章。春姑娘把足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意撒向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴無(wú)不顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。
微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的江水，喚醒了沉睡的小草，吹開了數(shù)不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠(chéng)的笑臉。
春天，是四季開始第一個(gè)輪回的時(shí)候，這時(shí)，人也就開始了生命的.又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準(zhǔn)方向，匆匆奔向輪回起始的站點(diǎn)。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來(lái)的愛(ài)和疼痛，陰郁和歡喜，都一點(diǎn)點(diǎn)地殘留在流連的溫馨里。
有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆“林花謝了春紅，太匆匆”。姜夔怕春逝去，覺(jué)春易逝，便“過(guò)春風(fēng)十里，盡蕎麥青青”。“感時(shí)花濺淚”��！春之來(lái)，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，留給人傷感與愁思。春是一種自然現(xiàn)象，循環(huán)輪回，來(lái)去無(wú)情；春是一種文化現(xiàn)象，卷帙浩繁的書卷與詩(shī)篇，歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罷，因春奮進(jìn)也罷，切記：“一年之計(jì)在于春”。
春天的記憶小學(xué)作文7
朦朧中聽到了春雨打擊傳呼的身音�！鞍Α蔽覈@息道，“今天一定是一個(gè)陰雨天，”
隨即推開窗戶，只見天空中一片陰暗。一想起萬(wàn)物開始生長(zhǎng)起來(lái)，我不禁又興奮起來(lái)，雨后的空氣是最清新的。
走出門外，一股沁人心脾的氣息撲面而來(lái)，閉上眼睛吮吸著這被過(guò)濾后得到新鮮空氣，此刻，鄉(xiāng)間小道上路邊的小草偷偷地鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，仰望天空，伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)了，在蔚藍(lán)的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，路邊橋邊，春風(fēng)拂過(guò)，水面泛起微波，千萬(wàn)條細(xì)柳，齊舒了它們嬌嫩的眉眼，婆娑的身影，清晰地倒影在河面上，波光粼粼，呈現(xiàn)出一幅飄逸的山水畫。
來(lái)到大街上，街道兩旁的樹木長(zhǎng)出嫩葉，花兒露出笑容，人們臉上帶著微笑，懷著愉快高興地心情，邁著輕盈的步伐，頓時(shí)感到無(wú)比清爽，陽(yáng)光時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而柔和，走進(jìn)公園，花香撲鼻，我被吸引到一片桃花盛開的地方，那里花香四溢，樹上小鳥們歡快地唱著歌兒，花間，許許多多的蜜蜂在嗡嗡嗡地鬧著，樹下，小孩子在追逐打鬧，一片歡樂(lè)的景象。
我最喜愛(ài)春天，春天沒(méi)有冬天的寒冷，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有秋天那樣的干燥，一切事物都萌發(fā)在這個(gè)美好的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)是充滿希望的，它讓我找到了自己的追求和希望，找到了自己前進(jìn)的方向。是啊，“春風(fēng)吹又生”，這句話把整個(gè)春天都描述出來(lái)了。春天，不僅延續(xù)著我們對(duì)往事的美好回憶，更充滿希望，一切事物在新生的環(huán)境下，茁壯成長(zhǎng)。
突然，一束陽(yáng)光射進(jìn)視線，我仿佛覺(jué)得有一顆種子從心底里慢慢萌芽。是啊，我自己也需要有一個(gè)新的開始，在這個(gè)春光明媚的日子里，我也要開始新的奮斗了。
這就是我對(duì)春天記憶！
春天的記憶小學(xué)作文8
三月，陽(yáng)光撒下的溫暖與空氣中頑強(qiáng)的冷意“分庭抗禮”。我正坐在一顆柳樹下，和煦的春風(fēng)吹過(guò)，感到一陣愜意�？粗矍霸陲L(fēng)中搖曳的柳枝，我陷入了深深的回憶。
那年春天，藍(lán)天披著湛藍(lán)的裙裾，陽(yáng)光悄然而至，云朵一大團(tuán)一大團(tuán)的飄舞，天空仿佛離我很近，幾乎觸手可及，理想仿佛也離我很近，很近。我懷著足夠的信心，參加了小提琴過(guò)級(jí)考試。結(jié)果發(fā)揮失常，連連失利，最終一敗涂地。面對(duì)老師那平靜中帶著幾分輕蔑的臉，我再也受不了了。背起琴，沖了出去。
我一個(gè)人走在回家的路上，去時(shí)信心滿滿，回時(shí)卻垂頭喪氣。我抬起頭看太陽(yáng)，太陽(yáng)被云遮住了，只露出半邊臉，似乎也在嘲笑我。我看到了前方的柳樹，纖弱的柳枝在風(fēng)中搖擺，顯得那么無(wú)力。我低下頭默默地走著，不知該如何面對(duì)父母。
一進(jìn)家門，熟悉的香味撲鼻而來(lái)。母親微笑著迎接我，我看到她一臉歡喜的樣子，又回想起今天所發(fā)生的一幕接一幕，淚水在眼眶徘徊。我撲倒母親懷里，委屈的說(shuō)：“媽，我考試沒(méi)通過(guò)”。母親先是一驚，繼臉上又綻放出燦爛的笑容，一邊為我拭去我臉上的淚水，一邊安慰我說(shuō)：“孩子，不要灰心，這是很正常的，不要擔(dān)心，還有下一次�！边^(guò)了一會(huì)，我回答道：“但我還是不甘心啊！”這時(shí)，母親嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，將來(lái)的挫折還有很多。失敗時(shí)不要沮喪，而要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，這才能經(jīng)歷生活的考驗(yàn)”。聽完母親的話，我猛然間醒悟了：面對(duì)失敗，不能一蹶不振，我要學(xué)會(huì)面對(duì)和承受，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
那年春天，母親的一席話讓我刻骨銘心，收益匪淺。年年春風(fēng)吹起，卻吹不走春天的記憶。因?yàn)�，它早已在我心里扎下深根，見證我的成長(zhǎng)。
春天的記憶小學(xué)作文9
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少……
回首往事，我眼中總是含著淚花。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……”
大約是一個(gè)春天，一個(gè)剛失去最疼她的爺爺?shù)呐�，手中托著一只紙風(fēng)箏。那是爺爺親手做的。淚水早已沾濕了風(fēng)箏，很快又被風(fēng)兒吹干。她就這樣孤獨(dú)地走著，走著，希望永遠(yuǎn)也不要走完這條路……
終于還是到了。這是一個(gè)寂靜的湖畔，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，也沒(méi)有奔跑著的身著鮮艷服裝的游客，有的只有這清新的景，哦，還有一位坐在湖畔的老者。女孩輕輕展開風(fēng)箏，不緊不慢地奔跑。紙糊的長(zhǎng)尾鳶瀟灑地升上高空，隨著女孩的動(dòng)作一起一落。微風(fēng)拂過(guò)她的面龐，帶走了她滿臉的淚水，也帶走了她多日的悲痛。女孩久久憂郁的臉上終于有了一絲笑容。她忘情地奔跑，拋下了一切煩惱。
不遠(yuǎn)處，河畔的老者久久凝視著女孩自由的身影。女孩終于也注意到了，同樣凝視著老人慈祥的面龐，心里不覺(jué)酸酸的。她把風(fēng)箏遞給了老人。
老人并不能跑，但他借助風(fēng)的力量，將這風(fēng)箏放得很高，很高。忽然，老人手一抖，紙鳶直直落下，眼看就要落到湖里去了。女孩驚叫一聲。老人微笑著，手又抖了兩下，紙鳶只是用嘴輕觸了一下水面，便貼著湖面劃過(guò)，又升上了高空。“它在喝水呢……”老人喃喃道。這一刻，老人空洞的眼睛仿佛又充滿了活力，仿佛又年輕了好多，如同一個(gè)愛(ài)幻想的、調(diào)皮的男孩。一串晶瑩的淚從女孩的臉龐滑過(guò)�！盃敔�！”女孩忽地抱住了老人，握住了老人的手，很暖，很溫馨，如同當(dāng)年?duì)敔敔恐氖帧?/p>
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……”不論多憂愁，多悲傷，只要心中有著一個(gè)春天，都能快樂(lè)罷！
讓春天和快樂(lè)留在心靈深處罷！
春天的記憶小學(xué)作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”一首熟悉的童謠，卻勾起我們對(duì)春天的美好回憶。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。
站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望天空，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；幾朵白云形態(tài)各異的飄著，又整齊地排列著，形成了魚鱗的形狀。有諺語(yǔ)“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”。嗯，這是春天常有的天氣，春天是陽(yáng)光明媚的。
在由天空看到山上，山上一排排的樹“換”了新裝。不，應(yīng)該說(shuō)是春姑娘用她的神奇魔法，將樹的衣裳“染”成了明亮的翠綠�；▋阂哺�(jìng)相開放，山上的桃樹也真不少，有白色的，粉色的。一朵朵花像一位位小仙女，穿著形態(tài)不一的“花瓣兒裙”，在風(fēng)的伴和下，好像在跳舞。還有遠(yuǎn)處粉的，白的，紅的交織在綠樹之間，顯得格外好看。嗯，春天是柳綠花紅的。
再由山上看到山底，一棟棟高樓像從地上長(zhǎng)出來(lái)的，在春姑娘神奇的魔法下，也變得異常柔和。奇怪？明明灰淡無(wú)趣的建筑在春天，卻顯得勃勃生機(jī)。地上的樹也發(fā)了嫩芽，樹底下小花兒，也含苞待放彎著身子打著哈欠。待春姑娘一過(guò)，她便立刻綻放！嗯，春天就是不一樣！
最知道春姑娘到來(lái)了是誰(shuí)？問(wèn)迎春花，只要那小小的藤蔓變長(zhǎng)，小小的黃色花骨朵兒張大笑臉，布滿整個(gè)藤蔓。春姑娘就來(lái)馬上到了。
春天到了，陽(yáng)光照著人心里更暖更明亮了。公交車上，年輕人主動(dòng)給老奶奶讓座，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。馬路邊，賣肉的老板割下幾塊豬肉，丟給那可憐的流浪狗狗，狗狗叼著肉嘴巴里“嗚嗚”發(fā)出吠聲好像是在表示感謝！
是春天讓心與心的距離更近了！
春天的陽(yáng)光，照著人們心里更暖更明亮。
一年之計(jì)在于春，讓我們?cè)诖禾爝@個(gè)美好的季節(jié)，加倍努力吧！
春天的記憶小學(xué)作文11
在我眼里，春天是風(fēng)姿綽約的，它邁著輕快的腳步款款而來(lái)，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾煲彩禽p柔的，太陽(yáng)總是溫暖的，被天上的彩云襯托著。
春姑娘長(zhǎng)袖一揮，便把這平淡無(wú)奇的日子變得生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處的山青了，云白了，微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著，低頭一看，小路上擠滿了深深淺淺的綠，那正是小草在散發(fā)著自己的魅力，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一聲鳥叫擾亂了我的心緒，它正急促地飛往一顆樹上，那是一棵枝條垂落的參天大樹。
走著走著，忽然聞到一陣沁人心脾的花香，原來(lái)不遠(yuǎn)處是一片果樹林，桃樹。杏樹。梨樹都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉了眼，仿佛已經(jīng)能想出樹上沉甸甸的果實(shí)，孩子們?cè)跇湎麻_心的玩耍。睜開眼，清澈的小溪映入眼簾，幾片花瓣順勢(shì)落在溪水的懷抱，順著溪水流動(dòng)的方向，請(qǐng)不知不覺(jué)地走到一條小河邊，這里的水真清��！清的仿佛能看見水里的沙石；這里的水真綠啊，好像無(wú)瑕的翡翠；這里的水真靜啊，靜得好似一面鏡子……我已經(jīng)完全沉醉在這美好的景色中了，眼前的美景讓人分不清到底哪面是實(shí)景，哪面是倒影。
時(shí)間過(guò)得可真快啊！漸漸地日落了，太陽(yáng)公公含著微笑向我告別，它把一切都染成了溫暖的色調(diào)，仿佛空氣都是溫暖的，帶著甜味兒。慢慢的，太陽(yáng)落到了半山腰，山中的一切都變得清幽靜謐，安閑自在望著即將要?dú)w巢的鳥兒，望著天空中的火燒云，這云的形狀有的像一只綿羊在低頭吃草，有的像兩個(gè)孩童在嬉戲打鬧……
望著這一望無(wú)際的田野，我不禁感慨，大自然也太美麗了！到底是哪位仙子能把這么平淡無(wú)奇的世界變得如此多姿多彩，富有生機(jī)！
啊！這記憶中的春天是多么的美妙啊！
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