記憶作文(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文 篇1
許多人家里都有這樣一本相冊(cè)：它捕捉了全家老少的笑容，定格了幾世同堂的幸福;它讓你心頭柔軟，卻又給你無(wú)窮力量;它鼓勵(lì)你勇往直前，卻又勾起你無(wú)盡的思念……
翻開(kāi)相冊(cè)，有一張陳舊的黑白照片引起了我的注意。只見(jiàn)照片上的年輕人梳著整齊的頭發(fā)，穿著一件黑色的中山裝，面容清瘦，表情嚴(yán)肅，手里拿著一本書，站在一所低矮破舊的學(xué)校面前。咦?這是誰(shuí)呢，我怎么不認(rèn)識(shí)?我拿著相冊(cè)去跑過(guò)去問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)人是咱們家的親戚吧?”奶奶哈哈大笑：“這是你爺爺年輕時(shí)啊!六七十年代物質(zhì)貧乏，缺吃少穿的，你爺爺那時(shí)候特別瘦。不過(guò)據(jù)說(shuō)你爺爺可是當(dāng)時(shí)村里唯一的大學(xué)生呢，這件中山服就是他考上農(nóng)林大學(xué)的時(shí)候家里省吃儉用特地為他準(zhǔn)備的�！�
我繼續(xù)翻著相冊(cè)，有一張爸爸上小學(xué)時(shí)的照片也被收藏進(jìn)了相冊(cè)里。那張照片雖然是彩色的，但色彩看起來(lái)卻有些舊。上世紀(jì)90年代初，中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始快速發(fā)展，人們生活條件改善許多。爸爸站在三層教學(xué)樓前，穿著一件胸前秀著“北京”兩個(gè)大字的毛衣，留著土土的發(fā)型，但卻顯得很有朝氣。爸爸說(shuō)，首都北京是他小時(shí)候最向往的地方，可惜那時(shí)候交通不發(fā)達(dá)，直到上大學(xué)他才坐上火車實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
在相冊(cè)里，我的照片可謂占了絕大多數(shù)，有出生照、周歲照、生活照、旅游照林林總總幾百?gòu)�。有的是用�?shù)碼相機(jī)拍的，有的是用單反相機(jī)拍的，到后來(lái)更加方便了，用手機(jī)就可以隨時(shí)隨地拍照了。瞧，這張色彩鮮艷的照片就是我讀一年級(jí)的.時(shí)候在北京天安門廣場(chǎng)上拍的，照片上我的衣服干凈漂亮，笑容明媚燦爛，顯得多么幸�？鞓�(lè)!
我家的這本相冊(cè),記錄了我們家?guī)资甑纳钭兓苍谇那挠涊d著社會(huì)發(fā)展的軌跡，見(jiàn)證了時(shí)代日新月異的變遷。由祖輩的缺衣少穿，到父輩的豐衣足食，再到我們現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，我深深知道美好生活的來(lái)之不易。我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，去開(kāi)拓更加美好幸福的未來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量!
記憶作文 篇2
時(shí)間，自認(rèn)為可以使人遺忘一切，也許是緊張的考試過(guò)后，也許是令人激動(dòng)的比賽過(guò)后，我們總是會(huì)遺忘一些記憶。但屬于自己的那份記憶，卻會(huì)在心中駐留許久！甚至銘刻于心！
記得那次是五年級(jí)下冊(cè)的競(jìng)選班部的一次班會(huì)，是何人競(jìng)選何職位？我早就記不清了，僅僅記得我的草率和對(duì)他人的'不尊重！
我，登上講臺(tái)去競(jìng)選，不為自己，僅僅為了鼓勵(lì)自己的一個(gè)好朋友。僅此而已，我上了臺(tái)，并開(kāi)始了自己的演說(shuō)�！跋Ｍ蠹疫x我當(dāng)英語(yǔ)課代表�！眱H此一句話，沒(méi)有任何語(yǔ)言的修飾，而且語(yǔ)氣是那么的隨意，沒(méi)有絲毫的誠(chéng)意。我，本來(lái)就無(wú)心參加這次的競(jìng)選。這樣做，也無(wú)可厚非。
該下臺(tái)了，而此時(shí)老師卻擋住了我的去路，不管臺(tái)下其他同學(xué)在場(chǎng)，直接將我拉回了講臺(tái)，并嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你這是在競(jìng)選班干部嗎？你這樣輕浮的態(tài)度為的是什么？如果有心競(jìng)選，就重新上臺(tái)再說(shuō)一次，你剛才的語(yǔ)氣是對(duì)所有人的不尊重！”
淚水不由自主地涌出，這是老師第一次這樣嚴(yán)厲地對(duì)我。為什么？為什么這樣對(duì)待我？我做錯(cuò)了什么？我的心反復(fù)問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題。突然，我想起了電視上那些衣著亮麗的人，他們對(duì)乞討者那種不屑的眼神就像我現(xiàn)在這樣。
我，就在那一刻，止住了淚水，重新走上了講臺(tái)，用自己最誠(chéng)懇的話語(yǔ)進(jìn)行演講。演講很成功，我也擔(dān)起了英語(yǔ)課代表的責(zé)任。
時(shí)間，自以為可以使人遺忘一切。而在我的記憶海灘中，時(shí)間的浪一次次沖上來(lái)，帶走了許多的記憶，卻永遠(yuǎn)帶不走那一鎰班會(huì)課的記憶，那獨(dú)屬我的記憶將會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏。
記憶作文 篇3
搖曳的竹林，裊裊的炊煙，鈴聲般的孩童笑聲，還有你那親切喚我回家時(shí)的悠長(zhǎng)聲音……這就是兒時(shí)溫暖的記憶。
一想到你——外婆，我備感溫暖，我會(huì)自然回憶起你的蒼顏白發(fā)和溫和笑容，回憶起你溫暖的懷抱，回憶起你哄我開(kāi)心的情境，特別是你親手做的酸辣粉和水煮魚更是讓我垂涎三尺。
記得孩童時(shí)我有些調(diào)皮，難免有時(shí)和別人爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)不過(guò)還要?jiǎng)邮郑砂∈萑醯奈夷睦锸悄切┥韽?qiáng)力壯的'大孩子的對(duì)手——強(qiáng)壯的對(duì)手和竹竿一樣的我，結(jié)果可想而知。那時(shí)我便會(huì)哭著跑回家投入你溫暖的懷抱……你不論在做什么，都會(huì)立馬放下手頭的事情，抱起我，用手輕拍我的背哄著我……那時(shí)的我，似乎覺(jué)得所有的不快都飛到了九霄云外，你慈祥的笑容、輕哄的聲音，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
我最愛(ài)的還是你做的酸辣粉與水煮魚。在老家，夏日的燥熱、蟬鳴、斑駁的樹(shù)影都抵不過(guò)那灶上正咕嚕咕嚕煮著的水煮魚、酸辣粉。在你的吆喝聲中，揭開(kāi)竹鍋蓋，熱氣撲面而來(lái)。站在小板臺(tái)上伸著身子，恨不得整個(gè)人都栽進(jìn)去的我，注視著你撈粉撈魚，分別放在盤中，輔以佐料，再撒上蔥綠的香菜。還不等端上桌，我就迫不及待地爬上椅子，拿著筷子，準(zhǔn)備開(kāi)吃。油亮亮的湯，青綠的香菜，斑駁的老桌子，一切都在這霧氣中。外婆笑盈盈地看著我，我?jiàn)A起粉條或魚，放進(jìn)嘴里，辣味在口中漫開(kāi)，心中卻是說(shuō)不出的舒坦……鮮嫩的魚肉和滑溜的粉條，真的讓我口水直流，只要吃在嘴里，就會(huì)讓我回味無(wú)窮。抬起頭來(lái)看時(shí)，外婆，你的頭發(fā)已白了一些，可笑容依然讓我心生暖意。
記憶作文 篇4
靜靜的趴在窗前的書桌上，認(rèn)真地聆聽(tīng)窗外“滴答”的雨聲，心隱隱的觸動(dòng)著：好久都沒(méi)有這么愜意了。 悄然的坐著，徐徐的追憶。
雨夜
仲夏的雨夜有些喧鬧，雨珠焦炙地回?fù)糁蓓敚屓诵睦锇W癢的，總覺(jué)得不舒服。但，有隱隱狂風(fēng)刮來(lái)，給這些心急雨珠打響伴奏，再加上窗外不常傳來(lái)的鳥(niǎo)叫，或許有人會(huì)感觸心煩，又或然有些人會(huì)心神陶醉。我，就是陶醉的那一個(gè)，這樣奇特的圣音，像一首歌，一首的確在自然界里有數(shù)的歌，不是嗎?!
雨夜
夜，深了，這時(shí)候的雨夜，是靜的。雖然幾時(shí)前，喧鬧不已，但，現(xiàn)在是靜的。又雖然，幾聲微弱的鳥(niǎo)叫會(huì)從遠(yuǎn)方傳來(lái)，但這個(gè)城市：福州，已經(jīng)睡著了。剎時(shí)，他明白了，它在彼時(shí)，才是真是的吧?他清晰地呼吸著，平穩(wěn)的!只有在這時(shí)，他才能靜寂地思考吧?此時(shí)、此刻，唯有少數(shù)人，親身體會(huì)過(guò)的人，能體會(huì)他的感受吧?!這般寂然，像一首歌，一首一經(jīng)作曲一半的歌,盡管唱了一半，但還是堅(jiān)強(qiáng)著!
凌晨
風(fēng)，弱了，昏暗的'燈光如同一抹殘陽(yáng)被扼殺在嬰兒的搖籃里。他的嘴角有一條慘淡的微笑一閃而過(guò)，沒(méi)人能體會(huì)他的心情。本該繼續(xù)平靜下去的街道，終于傳遞來(lái)一絲響動(dòng)，本該去睡覺(jué)的環(huán)衛(wèi)工人們，還是不辭辛苦，來(lái)到了具有些許垃圾的街道。閃爍的缺燈亮了起來(lái)。呵，有誰(shuí)能明白這個(gè)意境呢?呵，這像首歌。呵，像首即將演繹完畢的殘歌!
畢然，燦亮的陽(yáng)光果然還是照了進(jìn)來(lái)。他訕笑著眨巴眨巴眼睛，面對(duì)著那耀眼的太陽(yáng)光，陽(yáng)光照到了他的臉上，也照到了他身后的輪椅上。
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