難忘的班級記憶作文600字（通用31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的班級記憶600字作文（通用31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的班級記憶作文 篇1
在我們的身邊，有許許多多有趣的事，不論在家中還是在學校，我們都時常伴隨著這些事情。這些事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。又像地上的細沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件發(fā)生在我們班上的趣事和大家說說吧！��！
那是在三年級時，風和日麗。
我來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果、零食、飲料……走進教室，書桌上還放著花生、瓜子……到處張燈結彩。
慶祝元旦節(jié)目開始！
首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習曲》。他毫不遜色，演奏起氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。演奏完了，老師都夸他是個十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個躬。他的氣概簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的�！�
接下來，是燕飛宇的魔術表演，只見一小組的燕飛宇請彭程任抽三張牌，然后彭程把這三張牌編成1、2、3號，讓燕飛宇說出1、3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。哎！燕飛宇這個魔術使我們大開眼界。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
石嘉豪的腦筋急轉彎也使我絞盡腦汁……最后，我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！
瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北斗星，永遠留在我的記憶長河中！
難忘的班級記憶作文 篇2
今天，老師組織我們班到七舍春游。早上，我早早地起了床，背起準備好的背包，向學校出發(fā)，；老天不知道是不是心情不好，天下起了小雨。天氣并沒有影響同學們的心情，每個小組清點人數(shù)后，大家就向七舍出發(fā)了。
我們座著車，車輛沿著彎彎曲曲的山路行駛著，過了兩個小時后，我們就到了美麗的七舍。剛到七舍，幾位眼尖的同學就大叫到：好美�。『妹赖亩霹N花呀！我對著窗外一看，呀！白茫茫的薄霧攏罩著一座座山巒，杜鵑花在透明的白色之中呈現(xiàn)出淡淡的紅色，真是太美了！杜鵑花不愧有著“映山紅”的美名之稱。過了一會兒，車輛就停在一個大約有我們學校的五六個操場的草坪上，我們迫不及待的跑下車，那火紅的山像是被畫家的紅色顏料染過似的，霧罩了整個天空，我們就像置身于云海之中。
一番嬉戲打鬧過后，由于天氣較冷，大家開始分頭拾柴燒火，不一會兒，就燒了一大堆火，我們圍成圈，各位家長在圈外給我們打節(jié)拍，我們唱著歌，跳著舞，有說有笑，沉醉在一片歡樂的海洋之中。這個活動結束后，下一個節(jié)目是同學們說自己想對爸爸媽媽說的話。輪到我了，我鼓起勇氣向中間走去，對著媽媽說出了句句動人的話語，當說到“媽媽我愛您時”，淚水止不住涌了出來，演講完畢后，我撲向媽媽的懷抱，媽媽用手擦去我臉上的淚珠，那時我感到自己好幸福。
活動結束后，同學們在寬闊的草場上奔跑，有的爬山，有的騎馬。我和媽媽都興沖沖地爬起山來，到了山頂，遙遠望去，這個世界似乎變小了，大自然的大門再向我打開。我還發(fā)現(xiàn)了紫色的杜鵑，媽媽拿出相機，為我映下了一張張精彩的回憶。
時間過得真快，我們就要走了，大家依依不舍的離開了美麗的七舍———杜鵑生態(tài)園。
這真是個難忘的春游�。�
難忘的班級記憶作文 篇3
今天老師宣布讓全班的同學當一回班級售貨員。
為了賣出好成績，我把書本、學習文具拿出來展示，并大聲吆喝著。很快，第一位顧客來到了我的座位上，她要購買我的英語本，就在這時，另一位顧客也走到我的座位上，而且她也要買我的英語本。這下，可把我給難住了，怎么辦呀？兩位可都是我的好朋友，就算是賣給人家，也應該買賣公平呀。腦子里閃過一個念頭，“干脆把這個英語本進行拍賣”我說。一個同學說：“我出2元�！薄拔页�2元5角”另一個同學說。“3元”第一位同學狠狠的說。成交，耶！第一筆交易順利完成。
在班級售貨活動中，大家使勁地叫賣著，就怕聲音小了，顧客聽不見，不來問津，教室里震耳欲聾。最有意思的就數(shù)我們班的李智豪同學，沒人光顧他的座位，他就拿著自己的寶貝到處尋求買主，不一會就走到我的座位上，說：“這支鋼筆我買成5元，10元處理給你吧。”“不買”我說�！�5元”“也不買”，我邊說邊走出我的座位，可他卻跟著我背后走，突然，他兩腳跪地，說“汪星月，我求求你了，買吧，買吧�！蔽覔溥暌幌滦Τ雎晛�，都說男兒兩腳膝下有黃金，他為了賤賣他的寶貝就可以這樣，后來他見我還是無動于衷，就走開了。
我最開心的就是幫助我的好朋友但晴賣橡皮，我拿著橡皮四處介紹“誰要買橡皮，韓國的，1元5角�！焙芸�，張佩掏錢把它買下，但晴分了5角錢給我，我開心的跳了起來。在接下來的時間里，買的人越來越少，不管我這樣說，就是沒人光顧，可把我氣惱了，看來，打工比我想象的難多了。
一天的時間很快就結束了，大家都很累，但是我想大家都累得值得，因為學到了很多東西，也明白了父母掙錢也很辛苦，所以勸戒大家以后都不要亂花錢了，從我做起！
難忘的班級記憶作文 篇4
“我不是肥貓！你才是！”我們班的寶寶同學又和來福臨同學爭辯起來了，不就是個游戲，至于嗎？
事情是這樣的：這天下午，下課了，我們玩貓抓老鼠的游戲，他們?yōu)榱苏l當貓爭了起來。最后他們石頭剪刀布，最終決定“寶寶”同學當貓。因為他有點胖，所以大家叫他“肥貓”。
游戲開始了，我跑到樹叢里躲起來向“戰(zhàn)場”偷看。哈哈！真不愧是一只肥貓，跑得實在太慢了。“大嗓門兒”同學圍著“油缸”一邊走一邊偷，肥貓也跟著人家轉圈圈，就是逮不著人。哈哈！這么精彩！我應該上去講解一下，這樣才能發(fā)揮我“講解老師”的作用，于是我沖向“戰(zhàn)場”，像戰(zhàn)地記者一樣，講解著“字典”同學如何逃出肥貓利爪。就在我講得唾沫橫飛的時候，肥貓餓虎撲食般向我奔來，我一閃，趕緊跑開了。哈！肥貓幾次偷襲都沒有成功，怎么也抓不到我。
我一邊跑，一邊講解，其他同學哈哈大笑著說：“蔣介石，你講得好搞笑！”又叫我蔣介石，我——我——我跟你們沒——沒完！”就這樣，我又多了一個“蔣介石”的外號。事后我才知道，大家叫我“講解老師”叫得太快了，我自己聽成了“蔣介石”！唉，你說我冤不冤吶？這就是一節(jié)快樂的課間，我們玩得不亦樂乎。事后我才知道，原來他們是叫我“講解老師”，被我誤聽為“蔣介石”了，我真冤啊！
這才是開學的第一個星期，就有這么多趣事，還不知以后會發(fā)生什么？
難忘的班級記憶作文 篇5
今天，班舉辦了一次有趣的聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的主題是“我愛我班”。
們聽到這個消息都非常高興，積極地打掃衛(wèi)生，布置教室，一個個忙的熱火朝天，情緒都非常高昂。
為了參加比賽，老師給我們分成七個小組，而且每個小組都要有一個團隊口號，每個同學至少參加一個游戲，我們小組的口號是“雄鷹展翅自我翱翔，齊心協(xié)力勇爭第一！”
聯(lián)歡會開始了，主持人先來了一個開場白，然后老師給我們介紹了各項游戲的規(guī)則，各小組的同學們在下面早已經摩拳擦掌，都胸有成竹的等待游戲的開始。
第一個上場的游戲就是“快樂拖吧”，規(guī)則是人在原地不動，把乒乓球放在球拍上，最后一個不讓球落地的人獲勝，第一輪下來就有兩名同學被淘汰了，為了增加比賽的難度，剩下的四名同學要用球拍掂球，最后的勝利者是李亦澤同學，同學們?yōu)樗塬@勝而歡呼，這項游戲即鍛煉了我們的平衡能力，也鍛煉了我們的意志力。
同學們又做了幾個有趣的游戲，終于輪到我了，我參加的游戲是“靈機一動”，規(guī)則是在短時間內回答出老師提出的腦筋急轉彎，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)，最終也只是答對一道題，這個比賽的勝利者是趙翀，這項游戲考驗的是我們的反應能力。
比賽一個接著一個的進行著，同學們的歡呼聲更是一浪高過一浪，此起彼伏，熱鬧非凡，同學們在這樣的氣氛中度過了一個愉快的下午，一個個仍然感到意猶未盡。
這次班級聯(lián)歡會非常有意義，即豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的各項技能，我們期盼著下一次班級聯(lián)歡會的到來。
難忘的班級記憶作文 篇6
在我記憶的森林里，有些事就像早晨的露水，美好但短暫；而有一件事，卻像參天大樹，深深地扎根在我的心里，讓我難以忘懷。那就是班級的一次短跑比賽。
那天，驕陽似火，體育老師把我們帶到操場的跑道上。雖然烈日當空，但是絲毫沒有阻得了我們興奮的心情。尤其是劉佳軍，他可是蟬聯(lián)三屆短跑比賽的冠軍啊，有“短跑王”之稱。
一聲令下，第一組的選手像脫膛的子彈飛跑出去，在觀眾的歡呼聲和吶喊聲中，第一名誕生了。隨后是第二組，第二組的選手也在激烈的競爭中產生了小組賽第一名。每個小組都產生了第一名后。緊接著，就是冠軍的較量了。
冠軍賽第一組，比賽開始了，我按著自己的節(jié)奏跑著，但是其他選手已經遙遙領先于我。比賽有時候不僅是體力的較量，還是一場戰(zhàn)術的較量。由于其他選手前面跑的太快了，后半段時已精疲力竭了。而我由于戰(zhàn)術上劣勝一籌，奪得了這個組的第一名。
時間飛逝，很快就到冠軍爭奪賽了。我看著每位選手，他們信心滿滿，一副勝利在握的樣子，我不由得打了寒戰(zhàn)。老師大喊：“開始”。我大步流星地跑，因為這樣既省力又快。此時，劉佳軍是第一名，而我拼盡全力跑上去，終于和他并肩了。但是他看起來很輕松，而且還用諷刺的話語說道：“小樣，再去修煉幾年吧�！闭f著，就領先我一步，我十分憤怒，又拼盡全力奔跑。雖然我很努力，但是還是劉佳軍獲得冠軍，而我是亞軍。
這次的班級活動，雖然我沒有取得想要的成績，但是我相信：“功夫不負有心人”。只要我努力，就會成功。
難忘的班級記憶作文 篇7
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個導演。三個導演依次抽簽，然后老師說：“戴銘珺這組的第一個表演，陳昊澤這組第二個表演，胡雨晨這組第三個表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準備好道具之后，導演陳昊澤響亮地說：“第一幕開始。”我扮演的是德國鬼子，鬼子是壞人，我演起來很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒有什么臺詞，可是我也很高興。我心想，要是沒有配角的話，這場課本劇就肯定演不好了，其實當配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯，機智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會，第二幕開始了，夜鶯把我們帶進了游擊隊的埋伏，并用笛聲把情報傳遞給游擊隊，這時游擊隊正在把槍口對準我們，我們就一個一個的倒在了地上。同學們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來，我們也不時地樂了樂。
第二幕結束，第三墓開始了。這時，小夜鶯又在原來河邊削什么東西，有時回過頭去，張望著那幾條路，好像等誰似的。我們表演完了，退了場，緊接著是第三組表演。
通過了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級活動�。∥姨貏e想下次還能有這樣的活動。
難忘的班級記憶作文 篇8
上個星期天的上午，我們快樂作文班舉行了一場令人難忘的元旦聯(lián)歡會。
走進教室，只見里面熱鬧非凡。潔白的天花板上掛著許許多多、五顏六色的氣球，椅子白城了u字形，而同學們呢？有的開懷大笑，有的竊竊私語，有的興奮不已，還有的……
幾分鐘后，元旦聯(lián)歡會開始了，有好多新奇有趣的游戲，但給我印象最深的還是踩氣球了。
首先，一位主持人走上講臺，微笑著給我們講了規(guī)則。接著，我們這幾個被幸運點到的同學在左腿上綁好三個氣球，游戲開始了！我的對手是一個女生，我一個勁兒往前沖，她左躲右閃，可哪里躲得過去？“啪”的一聲，她的氣球被我踩爆了一個，她見損失了一個氣球，便急忙跑開，我見了，心想：哦？三十六計，走為上策！我追！他見我馬上就追了上來，只好轉過身，跟我硬碰硬。她四處亂踩，讓我無法進攻。我仔細觀察了一下，見她忙中有錯，便找準了時機，往前使勁一踩，“啪啪”兩聲隨之響起，我定睛一看，嘿，一箭雙雕！我興高采烈，以為比賽結束，就把氣球捏爆，走上臺準備領獎，讓我哭笑不得的事情發(fā)生了。我興高采烈地對老師說：“老師，我勝了！”老師聽了我的話，委婉地告訴我她沒看見，我腳上也沒有氣球……我聽了，想：暈！
在后面的時間里，還有很多好玩的游戲，可惜時間飛逝，我們只好戀戀不舍地回家了。
啊！這真是一個難忘的元旦聯(lián)歡會！
難忘的班級記憶作文 篇9
1月5日，當老師宣布明天舉行聯(lián)歡會，大家熱火朝天，個個都想?yún)⒓�，當老師說可以帶水果，教師里更是歡呼一片。我也報名參加了。
第2天，大家興高采烈地來到學校，討論著元旦聯(lián)歡會。
下午第一節(jié)課，當顧老師走進教室時，全班同學像一只只小麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，津津有味地吃著水果聽主持人報幕，同學們邊吃，還邊欣賞著優(yōu)美的歌聲，好玩的魔術等精彩表演。
最好玩的要屬張呂恒的《三國戀》了，剛開始是張呂恒的原音，可當同學們正吃水果吃得熱火朝天的時候，奇怪的事情發(fā)生了，竟然出現(xiàn)了女生的聲音，在吃水果的大家把目光都聚集在了張呂恒身上，的確是他發(fā)出的聲音，同學們先是驚奇，既而又哈哈大笑，吳晨希和顧越更是笑得前仰后繼，有些人嘴里還嚼著蘋果，突然“撲哧”一笑，差點兒噎著。
我也上臺表演了，我表演的是《梁山伯與祝英臺》中的一段，在前一個節(jié)目中，我就已經上臺了。當我那悠揚的小提琴聲響起時，全場人都陶醉在里面。
到了最后一個環(huán)節(jié)送溫馨祝福語，老師讓我們送給最好的朋友，我送給了我最好的朋友——朱真宜，她也送給了我。全班人從桌椅之間穿梭來穿梭去，輕輕地放在好朋友的桌子上，好朋友都微微一笑。
今天的元旦聯(lián)歡會真是令人難忘��！
難忘的班級記憶作文 篇10
眼睛可以感知危險，可以感知方向，可以看到色彩——如果沒有眼睛，又會如何呢？今天我們就來玩一次盲人歷險的游戲。
規(guī)則是拿兩張口罩將眼睛蒙上，然后沿著桌子走一圈。
話音未落，同學們都紛紛上場，第一個上場的是付元奇，他非常緊張，他脖子一收一縮的，牙齒打戰(zhàn)，兩腳發(fā)軟，頭發(fā)豎起來，肉好像要跟骨頭分離一樣，我仿佛看到我上場的樣子。老師將口罩帶在付元奇的眼前。
于是他開始摸索，教室里響聲一片，有說向前，有說向后，有說向左，有說向右。他摸著桌子小步的向前挪動著，當他走到我跟前，一下子抱住了我，我大叫一聲：“�。 � 把他嚇得魂飛魄散，臉色蒼白，渾身發(fā)抖，于是他快步走回終點。
第二個上場的是我，我緊張的走了過去，將口罩帶在我眼前，我眼前是藍色的，我好像看見了大海里的魚兒和美麗的珊瑚，還有許多惡毒的海魁，海魁揮動著毒爪正在向我招手。我摸著桌子向前走，有人沒有把腳收回去，我差點撁倒。當我走回終點摘下口罩時，我便長嘆了一聲：“哎！好嚇人呀！”其他同學也上臺體驗盲人歷險，每個人都很緊張。
這場游戲在歡聲笑語中結束，我知道了眼睛的重要性，我們要好好保護我們的眼睛。這樣我們才能感知危險，感知方向，感知色彩！
難忘的班級記憶作文 篇11
今天我們班舉行了一場元旦聯(lián)歡會。午休時家長們紛紛來到教室裝扮聯(lián)歡會場地，同學們也不甘落后，都來幫著吹氣球。
眼看就要上課了，同學們排著整齊的隊伍去音樂教室上音樂課。等我們回來時，都驚呆了，教室里張燈結彩，喜氣洋洋，課桌都擺在教室左右兩旁。我們井然有序地坐在教室后面。看著課桌上擺放著的各種各樣的小零食，有些同學口水都流出來了。教室中間就是我們的舞臺。待大家安靜下來時，節(jié)目也就開始了，第一個節(jié)目是吳思悅和司冉二位同學合唱的《蟲兒飛》，可能是她們第一次上臺表演的緣故，唱的'聲音有點小，但很動聽，同學們都向前傾著身子，靜靜地聽著歌聲。表演完畢，教室里響起了歡快的掌聲。開始分零食了，同學們嘻笑著一擁而上，有的同學甚至說：“哈哈，我的饞嘴巴快等不及了！”平時不怎么積極的我，也使出了吃奶的力氣跟同學們擠在一起！
第五個節(jié)目是我和宋鑫鑫二人表演的“斗牛舞”，開始時我倆都很緊張，擔心跳不好，會被同學們笑話，當我們跳完一曲后，從教室里響起經久不息的掌聲來看，我們的擔心是有點多余了，連劉同學都對我們刮目相看，但我還是有些害羞！
時間一分一秒地過去了，聯(lián)歡會結束了，大家戀戀不舍地走出了教室。走時，我暗暗下了決心，明年要準備更好的節(jié)目來表演！
難忘的班級記憶作文 篇12
在剛邁入四年級的時候，我們班搞了“班級PK秀”這樣一個活動，這個活動主要是讓每一位同學上臺表演，展示自我，鍛煉自己的膽量，讓每位同學看到別人最好的一面。
我是第二賽區(qū)的選手，在通過了海選之后，參加復賽時，因表演的節(jié)目不夠新穎而失敗了，只獲得了第五名。先前我想快點失敗，失敗了就不用表演節(jié)目，好不用花時間準備了，可是后來參加了第二賽區(qū)之后，我的膽量越來越大了，在失敗了之后，我并沒有像之前想的那樣不再表演了，而是想表演想展示自我，于是，我毫不猶豫地選擇了繼續(xù)參加第三賽區(qū)的選撥。
我憑借著第二賽區(qū)的人氣，一下子沖到了第二名，記得在三賽區(qū)的復賽表演時，我唱了“七律長征”，這本是毛澤東的詩，我的外婆以前唱過，教給了我，我又唱給了大家，那是我在“班級PK秀”中第一次唱歌，評委看到我的膽量如此之大，立刻讓我直接晉級了，那一次我十分難忘，因為那時候我發(fā)現(xiàn)自己的膽量這么大了。
在進入總決賽的時候，我進前十強，在“十進八”中差點失敗了，可是“”八進六的時候，我待定了，講了
我難忘！讓我銘記，這在我的生命道路上畫了一個永恒的記號，我也記得，我在“班級PK秀”上說過：“失敗并不可怕，只要擁有一顆樂觀向上的心，就一定可以成功，一定能走向屬于自己的金光大道。”我并不傷心了，因為我是快樂的人，我已經成功了。
“班級PK秀”，我永遠會記住你！
難忘的班級記憶作文 篇13
為什么這次的分離會讓我如此傷心，會令我如此懷念。母校，我可以在幾年后來看望，可那一張張熟悉的面孔我只能在記憶中搜尋，就算有緣再見時，大家的臉上還會有現(xiàn)在天真無邪的笑嗎？我想不會了，將來我們之間的記憶會因時間的沖刷而漸漸模糊，也許將來我們會擦肩而過，誰也認不出誰。
難忘那嬌小瘦弱的身影，想起他那好笑又可愛的動作——生氣得對旁人拳打腳踢，可他太瘦小了，打在他人的身上一點兒也不痛，又想起他大方的舉動，換來了別人的歡笑，他說話向來不拐彎抹角的，有什么就說什么，直來直往的，其實最令人難以忘懷的便是他大笑的時候——捶打著桌子，跺著腳，仰天大笑，笑累了就趴在桌子上繼續(xù)傻笑，令人十分費解（有這么好笑嗎），但也會跟著他一起笑，這便是所謂的哄堂大笑（傻笑）。
說起笑，我們班還有一位“娃哈哈”同學，有他的存在，我們每天至少“喝”一瓶“娃哈哈”，課堂上，幽默的茅老師與我們開玩笑，祁一超同志的第一反應——張大嘴，因慣性發(fā)出“哇”，第二反應——發(fā)出“哈哈”，兩者合并便成了“娃哈哈”，也正是他的笑，帶動了又一次哄堂“傻笑”。傻笑中包含著許多種笑，有“嘻嘻嘻嘻”“呵呵”“哧——”，總之是五花八門。
班中的每個人都有自己的特點，又可恨和可愛的一面，無論是短暫還是永久，都應該珍惜現(xiàn)在擁有的。
難忘的班級記憶作文 篇14
我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。
我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱“豆皮”的杜宇樂。第二位是自稱“胡奇奇”的胡成誠。他們都是出自于同派同門的“娃”，他們就是同道中人，相同點是他們講的笑話都很好笑，不同點是他們兩個長得不一樣，一個又高又瘦像竹竿，一個又胖又矮像石頭，看起來就好笑。因為有他們，我們每天都是帶著笑臉來學校，帶著笑臉回家。
我們班的第二多是臭美的人多。
為什么呢？因為我們班可是有兩位配合的天衣無縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦，第二位是“女胖子”田雪。他們說自己是“帥哥美女兩人組”，我看他們就是“臭美二人組”。
我們班的第三多是啞巴多。
每次老是提問題，下面只有幾個人在舉手，其實他們知道答案就是不肯舉手，老師為這樣都煩得要跳河。
有“三多”就肯定有“三少”啦！
我們班的第一少是“天才”少。
每次我們都不能按時交作業(yè)，因為作業(yè)多，難題多，當然就問題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經無語了。
我們班的第三少是讀書的人少。
每次老師布置讀書一小時時，我們班的大部分人就會笑。為什么呢？你一定知道為什么，因為我說的第三少上面就有答案啦。唉！
在我看來，不管我們班有多少缺點，它都是我的班級，我都熱愛他。
難忘的班級記憶作文 篇15
我們班的第一多：調皮蛋多。
隨著秋天果子越來越多，我們班的調皮蛋是越來越多了，而且越來越大膽了。你瞧，上美術課時，同學們都在認真畫畫，唯獨我們劉調皮在拉著我們班的周才子講話，人家周才子不理他吧，他就對著人家周才子的頭手舞足蹈的地講個不停，那“念經”的功底真是和唐僧有的拼！
我們班的第二多：文學大師多。
隨著而二零一四年即將過去，偶們班爭氣的童鞋們的作文是寫得越來越好的了�！翱�，快，快來看，我們班的李才女，龔才子，魯才子……他們的作文全部都棒極了！別羨慕，這在我們班已是家常便飯了！
我們班的第三多：帥哥、美女多。
隨著我們步入六年級，穿得不時尚是不行滴，所以我最喜歡的就是做操了時間了，全校的焦點都在我們身上，想想還是有點小激動的啦。
下面我要給大家說說我們班的“三少”了。
我們班的第一少：硬漢少。
我們班就是歷史上的奇跡。從來沒有男子漢，只有女漢子。我們班的女生就是咱班的頂梁柱，男生就去做小蘑菇吧！
我們班的第二少：壞字少。
雖然說最近作業(yè)有點多，但是爭氣的童鞋們的錯別字是寫得越來越少了。所以每當別班的老師來翻我們的作業(yè)時都會嘖嘖稱贊。
我們班的第三少：壞人少。
雖然最近氣溫直線下降，但一點都不能影響咱們同學們的熱心腸，大家都還是愿意幫助別人的……
希望這個超級好班級保持好戰(zhàn)績！
難忘的班級記憶作文 篇16
我們班在年級上是一個平凡的班，說不上好也說不上差，但我們班的人搞笑可是一流的，因此弄出了很多趣事來。
濞涕VS糨糊
有一次，巨猩黃嘯天正在擦鼻涕，被我們看見了。他為了不出丑，于是把鼻涕包好，大聲吼道“來看一看，來看一看，萬能糨糊，一元錢一包……”我們一聽，剛才的姿勢頓時變了樣。有的狂笑不止，有的嘔吐不止，有的惡心不止……說不上有多高潮了。
刁璐變“叼鹿”
有一次，我羞辱巨星蔣鑫強，沒想到他竟然當場在黑板，上寫到：叼鹿，叼鹿，叼了一頭死鹿。我當然不甘心，接著就是我的“排山倒�！苯吁喽恋拇蛟谒砩稀Ｋ之攬瞿钇穑旱箬匆换仡^，嚇死河邊一頭牛。刁璐二回頭，附近油場不產油。刁璐三回頭，哈雷慧星撞地球�！肮苯淌倚切β暼缋祝蜎]我的如潮淚水及其同盟的微弱抗議聲。
新《好漢歌》
有一天，巨心溫昊帶來了他的最新成績：《好漢歌》一進教室，就開始唱了起來，大家一起來看球呀，世界杯里的球星多呀，比賽之一杯酒啊，說輸咱就要輸，你臭我臭全都臭呀。踢球搶球不留手，一看見球就搶球呀……歌聲一落，笑聲沖天，他都能比得上卓別林了。
現(xiàn)在，我們班都能開一個趣味小站了，因為能搞笑的人太多了。你們班有這樣的人嗎？有這么多趣事嗎？這些有趣的人做出的有趣的事，讓我們很快樂，也更喜歡這個集體了。
難忘的班級記憶作文 篇17
在我們班里，有許許多多趣事，三天三夜說不完，在我身上發(fā)生的一件趣事，讓我至今難以忘懷。
那是一個課間時間，大家都在前操場和后操場做課間操，而我呢，準備去舞蹈房排練節(jié)目。去舞蹈房的路上非常安靜，連一根針掉到地上也能聽到，我也受到這種環(huán)境的影響，也走得十分安靜。突然，一陣笑聲從我身邊傳來，把我嚇得差點兒尿褲子，不過還好，那只是差點兒，要是真嚇尿褲子……真不敢想象！我生氣極了，我發(fā)誓，要是找不到罪魁禍首，我……我就不吃午飯了。于是，我一邊向舞蹈房走一邊左顧右看。就在我第十三次向左看時發(fā)現(xiàn)了罪魁禍首，原來，是一些肚子疼的姐姐為了緩解疼痛感在講笑話，我還以為是誰……“砰”！“唉呀，疼死我了！”我看得正投入，卻突然撞到了墻，差點兒暈過去。我不知是錯覺還是真的，反正就感覺頭上起了一個大包。于是我想找那些講笑話的大姐姐看一下，是不是真有一個大包，但是，我轉念一想，她們看到我狼狽不堪的樣子也許會笑我是個小傻瓜，而且，排練馬上就要開始了，于是，我張望了幾下，確定四下無人，便像賊一樣“逃跑”了。
我跑啊跑啊，終于跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門前，我理了理幾根凌亂的頭發(fā)，整了整舞蹈裙，拍了拍袖子上的灰，便像小軍人一樣昂首挺胸地走進了教室。
舞蹈排練完后，我暗自慶幸沒被別人看見我那副模樣，“同桌，我看見了你那副狼狽不堪的樣子時……”“哦不——”。
難忘的班級記憶作文 篇18
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留念、使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校貏e是“梅園銀行”的故事。
我讀二年級的時候，唐老師（外號：梅子老師）是我的班主任。她經常帶領我們開展一些有趣又有意義的活動，讓我們在輕松快樂中學習。特別是梅子老師在我們班成立了一個很有意思的“梅園銀行”，讓我們收獲了無窮的樂趣和巨大的成就感。
“梅園銀行”的行長當然就是我們的唐老師了。我們最喜愛的是“梅園銀行”發(fā)行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情，必須用好的行為、好的表現(xiàn)、好的成績去兌換。
我們的“行長”還在教室后面擺了一個小賣部，里面的商品琳瑯滿目，有我們需要的文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛吃的零食。
我們?yōu)榱双@得更多“梅園幣”去小賣部購買我們喜歡的商品，都爭著幫老師做事，搶著回答問題，積極地打掃衛(wèi)生。我很能干，各方面表現(xiàn)都不錯，當然獲得了不少的“梅園幣”，看著我的小錢包越來越脹，我非常得意。我用“梅園幣”到小賣部買了我期盼已久的玩具小賽車，看著我用我的辛苦、汗水、成績換來的小賽車，我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時候高興幾倍，因為這是我努力換來的呀！
“梅園銀行”讓我變得更加熱愛學習了，也更關心同學，而且還不知不覺中學會了理財和消費，給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”，喜歡梅子老師。
難忘的班級記憶作文 篇19
在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候能夠玩雪呢”就在這時，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自我心愛的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩(wěn)就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真趣味，期望下次下雪時，我們能夠重溫堆雪人的樂趣。
難忘的班級記憶作文 篇20
暑假到了，我原以為最終能夠“放肆發(fā)泄”，誰明白呢媽媽早已給我布滿一大堆學程，我是苦不堪言��！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補課班，據(jù)說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好能夠補一補，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這么好居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節(jié)課就是英語，英語教師有點矮又有點胖，戴著眼鏡，可是，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因為那里分優(yōu)生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，教師突然給我們拽了幾句她們上初三時的流行語：Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，教師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
難忘的班級記憶作文 篇21
清晨，我來到學校，看到陽光是那樣明媚，太陽正在向我們打招呼問好。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們全班的人卻跑出了教室——因為，這節(jié)課是我們的體育課！
課上，老師告訴我們：“今天的課是玩沙包砸人的游戲！”聽說是玩游戲，大家心里非常高興，好幾個同學高興地手舞足蹈。老師讓我們安靜下來，開始講解游戲規(guī)則，大家非常配合，鴉雀無聲，每個人都聽得很認真，生怕出差錯！
規(guī)則講完后，老師把我們帶到操場上，分好組，排好隊，首先是選接個男生扔沙包，然后又挑選幾個女生扔。扔沙包的使勁在扔，而我們拼命在躲，不一會兒，有好多同學被砸下場了……到最后，只剩范芷航，李星奧和我三個。因為我們都使出渾身解數(shù)，閃轉騰挪！這時老師又換了戰(zhàn)術，上來兩個老師，當時我正在想，老師是從左邊扔還是從右邊扔呢？不知不覺中，我感覺沙包從左邊過來了，我機靈的一躲，沙包從手邊飛過去了，好險！我還在為剛躲過那一扔感到慶幸時，沙包又從我右邊扔過來了，我來不及躲閃，被砸中了，我非常沮喪的下場了，一會兒，范芷航，李星奧也先后被砸下場了，游戲也結束了！我是被倒數(shù)第三個砸下場的，沒有爭取到最后，心里有些失落！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走了，同學們也相繼的做了，只留下我一個人在久久的回味！
這是一堂考驗我們每一個人敏捷度的游戲，我們玩的很認真，也非常開心！
難忘的班級記憶作文 篇22
我們的班級就像一個大家庭，每天都有許多事發(fā)生。時間長了，有些如同過眼云煙一般，有些不知不覺放在了內心深處。有些呢，偶爾會在腦海里閃動一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開學，我們換了一個數(shù)學老師。因為是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數(shù)學課，老師讓我們舉手回答問題，我把手舉得高高的，老師果然朝我看了一眼。接著他想叫我的名字，卻好像一下子沒想起來，指著我叫不上來我的名字。后面的李瀟看見老師指著我趕忙說：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學們聽了哄堂大笑，就連老師也憋不住笑了說：一下子想不起來叫什么了�；卮鹜陠栴}，坐下后，我把頭低到下面，感覺同學們都在看我。真是不好意思極了。
后來下課鈴一響，一大群同學就把我圍了起來問，你怎么叫橙子呀，旁邊有一個人答到，可能是因為胖唄，還有個說李文承，有個承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯后仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見我卻不叫我的名字，卻叫我橙子，開始兩天，我還挺不好受的，過了幾天我漸漸地也就接受了。并且有時想起來還有點兒小樂趣，因為沒有這個稱呼，我還交不到這么多的好朋友。當然我人緣本來就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個稱號，繼續(xù)為我所用吧。
正是因為有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里，哈哈哈……
難忘的班級記憶作文 篇23
在我們這個充滿樂趣的班級中，有著稀奇古怪的事情，有著有趣開心的事情，接下來，我將要讓我們班上的奇聞趣事給大家重現(xiàn)一遍。
有一次，我的紅筆壞了，我怎么弄都弄不好，我心急如焚，想：這下怎么辦呀？我的紅筆又壞了，這可是今天剛買的呀！馬上還要用呢！我的同桌徐傳政看到了，趕緊把我手里的紅筆拿過去，自信滿滿地說：“我來幫你修吧，我可是修筆專家呀！”我小聲嘀咕道：“我還說你是修車專家呢！＂只見他一會兒弄弄這個零件，一會兒弄弄那個零件，弄了半天都沒弄好。過了兩三分鐘，他把紅筆水弄得到處都是，而且還滿頭大汗，還不時用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時張立博走了過來，對徐傳政說：“咱們去玩吧！”徐傳政抬頭看了看他，然后又低下頭專心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來，驚訝地說：“哎呀，我的媽呀！你怎么滿臉是血，難道你被人打了嗎？告訴我，是誰打的，我?guī)湍阒鞒止��！蔽液芤苫螅核恢弊谧簧涎�！怎么會有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起來，原來是因為他抹了一臉的墨水變成了大花貓了。張立博仔細一看，笑了起來，撓著頭說：“原來不是打的呀！”我很無奈地說：“徐傳政，你不是說你是修筆專家嗎？我看應該叫你嚇人專家吧！”徐傳政不好意思地笑了。
你看！我們班是一個充滿樂趣的班級吧！
難忘的班級記憶作文 篇24
班級就像一個溫暖的大家庭，每一天都會有著重復的故事，也會有著嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語.雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了.
我們班的趣事可多啦，同學們有時由于匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺.(呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢)有的常說些小笑話，惹的同學們捧腹大笑.當然，最趣味的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢
記得小陳倩(因為她比較矮，所以就稱小陳倩)剛轉來不久，又來了一個大陳倩(因為較高稱大陳倩).那天上課，教師叫陳倩來回答問題，
":刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，之后，班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來.只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩周，麻煩事又來了，因為，兩周過后就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，可是由于習慣了原先的稱號，不免上課時又要惹出什么笑話了.唉~
于是，教師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，可是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問:"阿姨，小陳倩在家嗎"
"小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢"唉!我只好無奈地向阿姨解釋了原因......
難忘的班級記憶作文 篇25
班級是我們學習生活的地方，在這里，每天都上演著很多有趣的故事，下面就讓我來和大家分享一件吧。
一天自習課，我們都在靜靜地看書，唯有小M沒有閱讀，原來他在修理自己的筆，他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就寫不出墨了，越是不出墨，小M就親自動起手來，一會這樣修，一會那樣修，翻來覆去還是沒有修好。但他輕易不放棄，繼續(xù)修理，又過了一會，終于修好了。為了展示他的戰(zhàn)果，小M扭過頭，想把這個好消息告訴后排的同學，剛轉過身，后排的女生一看見小M，大喊“妖怪啊”。
聽見叫聲，我們不約而同望向小M，此時小M正自豪地拿著手中的筆，還不知所措。原來他的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全是藍墨水，難怪后排同學會驚聲尖叫，轉而大笑呢。這時，小L好心提醒小M，“你臉上有墨水呢�！闭f完，小L也大笑不止，小M聽到后急忙問，“哪里？哪里？”邊說邊用手摸著臉，這樣一來，原本不多的臉上，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“藍臉貓”有同學笑道，惹得小M也忍不住笑起來，“你什么時候將臉洗干凈，我們就不叫你藍臉貓了�！毙聽完一溜煙跑去洗手間去了，笑聲過后班級歸于平靜。
我們班的趣事很多很多，你也來和大家分享分享你身邊的趣事吧。
難忘的班級記憶作文 篇26
我們班里的同學很多，班級里的趣事亦有很多。
有一次語文課上，付老師教我們“豬”字。老師先問我們“豬”怎么組詞？教室里一下子亂了起來。有的說小豬，有的說豬圈，還有的說豬肉。老師又說“豬”組詞。同學們又開始組詞了，不過只有幾個人說。老師繼續(xù)說“豬”組詞，但還是有人說，這次只剩下兩個人了。最后組詞的同學也都笑了起來。你們知道是為什么嗎？因為老師先和平常一樣的問怎么組詞，再說動物豬的名字，再讓用“豬”組詞，只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個字。這樣一來那些跟著組詞的同學就鬧了一個大笑話。
還有一次，我們上體育課的時候，體育委員沒有來，老師就說今天我們來選一個備用體育委員。同學們都紛紛舉手想擔任這個體育委員。老師最后選了劉凱，大家都羨慕極了，同時也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張，開始叫隊，剛一張口就喊錯了口令，惹得大家都笑了。熱身時，大家前后左右散開等待著做運動，劉凱張口就來了一句“向中看齊”，大家左看看、右看看，不知道該往哪里走！劉凱很不好意思的笑了。哈哈，原來是劉凱又喊錯了口令了！這節(jié)體育課就這樣在歡聲笑語中結束了。
班級里的趣事猶如漫天的點點繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無邊。在這些趣事中有歡聲笑語，也有唉聲嘆氣，但不管是哪一種，它都會陪著我們一起成長！
難忘的班級記憶作文 篇27
如果說生活是一塊布。那么生活中所發(fā)生的一件又一件趣事就是布上那一個個美玉無瑕的花紋。讓人流連忘返……
今天我校的高老師給我們上了一節(jié)課《草原》……
高老師滿臉笑容的說：“每一個人都有著屬于自己的旅游經歷，大家有什么自己的感受嗎？”說到這里，老師頓了頓，用眼睛的余光環(huán)顧了一下四周，指尖有的同學們用手撓著頭，似乎在思考著什么，猛然一抬頭，激動的光芒射上“云霄”，高高的舉起了自己的手，恰好被“千里眼”老師看到了，嘴角微微朝上，滿意的說：“你們當時有沒有想要高歌一首的感覺呢？”
“這位同學，你來說說吧�！崩蠋煱涯抗馔Ｔ谝晃煌瑢W身上，又滿懷期待的目光看著他，只聽見一個聲音脫口而出：“有，那是我去青島看大海的時候，我看著大海的澎湃，忍不住想要高歌一首�！薄芭�，那你為什么感覺他還很澎湃呢？”
“嗯”他稍停了一會兒說，“因為我看見了垃圾進了大海的時候又會被沖上岸來……”還不等他說完，同學們便哄堂大笑，就連嚴肅的聽課老師們也都笑出聲來……
我看見老師臉上的肉微微頓了頓，兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來抖了幾小下，勉勉強強擠出一個尷尬的笑容。過了一會兒，只見老師眉頭一皺，計上心來：“我知道了這位同學的意思。他是在說大海一塵不染……”聽到這兒，同學們和聽課老師們笑的更歡，更加放肆了……
難忘的班級記憶作文 篇28
我想大家一定聽過《狼來了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場“狼來了”的事。
中午，蔡老師走進教室，給我們講《練習冊》。大家都拿出了這本作業(yè)。可我們組的吳嘉成同學竟然沒有。但老師沒有發(fā)覺，依然津津有味地講著。直到他講完的時候，才發(fā)現(xiàn)吳嘉成沒有《練習冊》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時大驚失色——因為他一向不愛做作業(yè)，總是說作業(yè)掉在家里，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問道：“吳嘉成，你的練習冊呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿面通紅，一直紅到了耳朵根。“沒帶。”吳嘉成低著頭咬著手指說。
“狼來了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說。話音剛落，王正豪就帶頭笑起來了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后，才意味深長地說：“誠信是人的最重要的東西啊!如果沒有了它，那就像失去了靈魂。”是啊，就像故事中那個放羊的小孩子一樣，當他騙別人一次的時候，別人可以相信;當他騙別人第二次的時候，人們仍然可以原諒;當他騙別人第三次的時候呢?就再也沒有人相信他的鬼話了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個說謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學家牛頓的一句話：“你應該將誠信作為最高的人格標志!”是的，讓我們珍惜信用吧!
難忘的班級記憶作文 篇29
張津那倔強的神情，還有那“生無可戀”的表情，以及她臉上的小紅包，在記憶里定格。我想起了那天下午的事情。
那天下午，在快樂作文蘇子堂的讀書會上，有幾只不知趣的大蟲子闖入了教室，肆無忌憚地飛來飛去。這對于怕蟲子的女生們來說，簡直比世界末日還恐怖�？蓱z的張津真的被蟲子襲擊啦！我和她一張桌，嚇得趕緊往后躲。女生們紛紛來圍觀，不到三秒，被嚇得東躲西藏，尖叫一陣一陣。而男生們卻是鎮(zhèn)定自若，似乎一出“英雄救美”的好戲就要上演了。
男生們展開了架勢，可蟲子們絲毫沒有投降的意思，它們仍舊故意挑釁地在燈光下飛來飛去，很不屑地鄙視著我們。這可大滅男生們的威風。怕蟲的張津大叫一聲，趕緊蹲了下來。男生們則胡亂揮動手里的書本，開始打蟲子，叫喊聲此起彼伏：“弟兄們，打蟲子呀……”張三剛從桌子上跳下來，李四又追到講臺去；王五剛喊“打著啦！“趙六邊噼里啪啦鉆到桌子底下邊喊“在這里！我拍！我拍！我拍死你！”
蟲子卻越飛越起勁，弄得男生們團團轉，最后他們也都累得氣喘吁吁，只好繼續(xù)上課。
蟲子像是一位打了勝仗的驕傲將軍，故意低空飛行，繞著它眼里一座座“大山”，飛舞著，盤旋著，嗡嗡地喧囂著。我們也無時無刻都保持著一顆謹慎的心。也許是因為蟲子感覺沒人理它們了，無趣地飛出了窗外。
提筆至此，我又想起張津臉上被咬的那個小紅包，還有她嘟著嘴的模樣，實在可愛極了。
難忘的班級記憶作文 篇30
有些人特愛吃辣，離了辣椒就活不了，比如說毛主席，每頓飯必有辣椒。今天我也嘗到了辣的滋味。
中午吃飯時，我們張老師瀟灑地端著一個碗走進教室，笑著問大家：“你們猜猜看這里面是什么？”這一問，便激起了我的好奇心，放下手中的碗問：“老師，是什么？”陸宇軒和好幾位同學一起跟著問。老師不回答，笑咪咪地打開蓋子拿出了一個塞進口里，一邊品，還一邊說：“嗯，真有味兒。”我們繼續(xù)追問，老師卻提出了個條件：“我告訴你們，不過，你們每個人都得吃一口。”“誰怕誰呀，吃就吃！”我、陸宇軒、何彥杰、姚澤泉立刻齊聲答道。張老師這才揭開了神秘的蓋子，大家伸頭一瞧——原來是辣椒。
我們遵守約定，張開嘴，喊話的每人一顆小辣椒。一開始，我還不知天高地厚，冒出一句：“還挺香的。”不一會兒臉色瞬間變了，幾個人被辣得直跺腳，抓起水杯就往嘴里猛灌，直到噎住了才停止，但也無濟于事。張老師和同學在一旁哈哈大笑，我們辣的面紅耳赤，像夏天的小狗一樣直吐舌頭。那味道先是酥酥的，很香，慢慢的…..感覺像是嘴里著了火，從舌尖開始蔓延整個嘴巴，甚至耳朵里面都能噴出火來，像是噴火龍，到最后，整個嘴唇都被麻得動彈不得。我把熱呼呼的嘴和冰冷的飯盒蓋靠在一起，終于緩解了許多。
“不怕辣”沒練成，反而成了“天不怕，地不怕，只怕辣椒噴火啦！”
難忘的班級記憶作文 篇31
每節(jié)政治課都是笑料百出，今天這節(jié)也不例外。
今天老師讓我們演繹了一場“姜懿軒應聘記”。邵子豪和劉晨光演得尤為精彩。邵子豪穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，剛開口，就用他獨特的嗓音和個人魅力迷倒，不是，嚇到了所有人。我聽了幾句，胸有成竹的說：這肯定是外地口音！”然后，一道身影孤獨而又落寞地站在講臺邊，他的眼里充滿了惆悵，有著一個燃到爆的頭型，一身紅星海獨家冠名的名牌衣服，腳蹬從耐克專賣店買的阿迪。赫然便是我們的光哥！
他一腳把招聘室的門蹬開了，他的腳上揚著，邵子豪的頭也隨著腳而抬了起來，觀者無不贊嘆：這人膽也太大了，敢踢考官的頭？！隨即，光哥一把攥住主考官的手，上下?lián)u晃，大有相見恨晚之意，嘴里說著：大姐你好啊。主考官好不容易擺脫了魔爪。生怕再受蹂躪，急忙馬不停蹄地問：先森，你的簡歷捏？光哥翹著二郎腿，手一抖，一張紙便平平的向邵子豪飛去，只是飛到一半又旋轉著回去了。觀者無不色變，此乃忍術最高境界，簡歷輪回。通俗地講就是把飛鏢玩出回旋鏢的效果。邵子豪細細的看了一眼。
點了點頭，說：那我們三天后給你答復。光哥理也不理轉身就走，還說：那就將身兒吧，我等你好消息哈。把邵子豪說得一愣一愣的，激憤地說：醬紫的銀怎么能用捏？
這個故事告訴我們：別穿得比主考官好，也別長的比主考官帥，不然你必然會應聘失敗。
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