永久的記憶作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的永久的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
永久的記憶作文1
他的母親為了生一個(gè)男孩。可是,一胎又胎都是女孩,直到最后一胎,他的母親的愿望實(shí)現(xiàn)了——他出生了。
這可是他母親一次次的盼望與失望之間籌待的收獲呀!所以給他取名為盼兒。
我與盼兒的第一次相見(jiàn)是在書(shū)館里。他正在如饑似渴的讀著魯迅的《朝花夕拾》蚵他看了沒(méi)幾頁(yè),便……。也許是因?yàn)樗┑囊路婆f了,管理員把他打了出來(lái)。我隨后迅速的拿起那本書(shū),跑到他的身邊,我原來(lái)是要把這本書(shū)送給他的,可他并沒(méi)接愛(ài),我對(duì)他說(shuō):“這是我父親開(kāi)的書(shū)館。你可以拿去看,看完之后再還回來(lái)就好了!
我問(wèn)他:“你叫什么名安?”他說(shuō):“我的名字叫陳盼,你可以叫我盼我,我的父母就是這樣叫我的!闭f(shuō)完后他作了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì),轉(zhuǎn)身跑了。
五天后,他來(lái)了,把魯迅的《朝花夕拾》還給了我,我給他又拿了兩本書(shū),他感激地把那幾本書(shū)給拿走了。
就這樣,我們兩個(gè)漸漸的從陌生到熟悉。
他又一次來(lái)給我還書(shū),我還是照例再給他拿了兩本。這次,他請(qǐng)我去他家。這正是我所盼望的,我隨口答應(yīng)了。
終于到了,我看見(jiàn)了那破舊不堪的房子,以及他那說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的母親得到他的家靠他的四個(gè)姐姐打工來(lái)的錢支撐,我在他家里待了有一個(gè)多小時(shí),我便隨之而離去。
我依然每天幫家里打理書(shū)店,并且等待著盼兒的出現(xiàn)……
可是過(guò)了十幾天。盼兒,使終沒(méi)有來(lái),我再也無(wú)法等下去了,只好去找他。他并不在家,只看見(jiàn)他的父母在炕上,不停地抽泣。
“盼兒呢?他去哪了?”
“他走了……,被車撞了……!彼哪赣H將那兩本沾滿血漬的書(shū)遞了過(guò)來(lái)。
我愣了……原來(lái)竟是為了還書(shū)?我?guī)缀醪荒茉徸约骸?/p>
我找到了他的墳?zāi)梗昧藥妆緯?shū),我把那幾本書(shū)在他的墓前燒了,讓他在另一個(gè)世界不感到孤獨(dú)……
而那兩本沾滿血漬的書(shū),我依然保存著。
永久的記憶作文2
淮海大地,古淮河畔,長(zhǎng)征橋邊,綠樹(shù)的掩映下,就是我的母校——淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。過(guò)去的六年,我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的少女;仨@快樂(lè)的六年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中浮現(xiàn),學(xué)校的生活多姿多彩,不僅每天的太陽(yáng)都是新的,太陽(yáng)底下還隨時(shí)發(fā)生著許多新鮮事,校園里的酸甜苦辣伴隨著我成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)失敗后的痛苦,也享受過(guò)成功后陽(yáng)光般的喜悅。每天迎來(lái)的是老師親切的笑臉,同學(xué)無(wú)私的友愛(ài),從此,我便愛(ài)上了實(shí)小,也許這就是她神奇的地方吧。
“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”,是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育品牌,不僅使我們受益非淺,更讓家長(zhǎng)們贊嘆不已。
每年綠意盎然的春天和秋色漸濃的秋季,老師們總會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然去感知自然帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣和美感,郊外、公園里、農(nóng)家小院,到處留下了我們的足跡。在親近自然的過(guò)程中,我們活潑的.天性得以展現(xiàn),性情得到了陶冶,學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)。忘不了大家捧著從田野挖來(lái)的紅薯、摘下的綠椒時(shí)的興奮模樣,那是城市孩子童年難得的珍貴回憶。
讓孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師一貫的追求。每班的讀書(shū)角里,藏著多少孩子們愛(ài)讀的好書(shū);每天一篇的讀書(shū)筆記,讓孩子在潛移默化中汲取營(yíng)養(yǎng);每年的讀書(shū)節(jié),各年級(jí)老師推薦的名家名篇是獻(xiàn)給孩子的一份份精神“套餐”;每次的讀書(shū)征文活動(dòng)又涌現(xiàn)了多少佳作美文。
記憶猶新的是那年學(xué)校請(qǐng)來(lái)了北大教授、著名兒童文學(xué)作家曹文軒來(lái)校給我們做的一次生動(dòng)的演講,我有幸作為小記者與作家對(duì)話,“與故事一起出生;世界只屬于細(xì)心的人;無(wú)中生有;因讀書(shū)而高貴”,這是教授送給我們幾千名孩子的禮物,想來(lái)會(huì)讓我們受益終生。
實(shí)小有一群意氣風(fēng)發(fā)、激情四溢的老師,有聰慧向上,充滿靈氣的同學(xué),我們有理由相信,在淮安的教育界,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
永久的記憶作文3
春天很快就過(guò)去了,又是一年最炎熱的夏天。葉子已經(jīng)熱得受不了太陽(yáng)的暴曬,一片片沮喪地低下了頭顱,發(fā)燙的葉身急切的想要尋找一個(gè)可以乘涼的地方。我坐在樹(shù)下,在享受這片陰涼的同時(shí),心里也一陣悶熱,壓得我難受極了。
也是在這樣的下午,天這樣的悶熱,是乎要讓全世界都中暑的下午,我遇到了他,那時(shí)候,他已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的初三學(xué)生;而我,只是一個(gè)剛升上來(lái)的初一學(xué)生,我們是在食堂遇到的,或許說(shuō),是我在食堂遇到他的,他卻從來(lái)都不知道我的存在。
那天上午下課后,我和朋友們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑地向食堂走去。天是那么的熱,似乎要讓全校的人都中暑一般,我們急切地希望趕緊走進(jìn)食堂,不要再受到這火球的炙烤,食堂里雖然沒(méi)有火辣辣陽(yáng)光照射,卻還是一如既往地?fù)頂D,飯菜也是一層不變的菜色,還是那么辣。突然覺(jué)得,食堂里悶熱極了,沒(méi)有了吃飯的胃口,在一旁等著朋友,就是這時(shí)候,他出現(xiàn)了,他出現(xiàn)在我的視線里,不記得他長(zhǎng)什么樣,只知道他穿著一件白色的t恤,左臂上有一塊紅色的布掛著,上面赫然顯現(xiàn)著‘’衛(wèi)生隊(duì)‘’。
那是學(xué)校組織的一個(gè)協(xié)會(huì),專門負(fù)責(zé)監(jiān)督衛(wèi)生的。突然看上了那塊布,就對(duì)旁邊正在吃飯的朋友激動(dòng)的說(shuō):‘’班長(zhǎng)我看上它了!蝗煌nD了一下,看見(jiàn)他走出食堂,然后朝我笑了起來(lái):“喲,你也開(kāi)竅了!闭f(shuō)完似笑非笑的盯著我。“開(kāi)竅?等等,開(kāi)什么竅?”我疑惑的問(wèn)班長(zhǎng),“哦!”我突然又叫道,“你想錯(cuò)了,我說(shuō)的是我看上他手臂上的那塊布了。班長(zhǎng),你想哪兒去了!
雖說(shuō)是那塊布讓我記住他的,但從那之后他似乎經(jīng)常出現(xiàn)在我的視線里:操場(chǎng)、食堂、小樹(shù)林邊。我卻從來(lái)不知道他的名字,甚至不知道他在幾班,而他,似乎也從來(lái)不知道我的存在。
就這樣,我一直關(guān)注著他畢業(yè),直到再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。下一學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)了。有些人,或許在你身邊很久了,你卻從來(lái)不記得;而有些人,你從不知道他的名字,甚至只見(jiàn)過(guò)一面,卻可以一直記住他。
這就是記憶的永久性!
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