時光記憶作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的時光記憶作文，希望能夠幫助到大家。

時光記憶作文1

　　打開記憶的閥門，憶起曾經(jīng)美好的童年時光，依稀就在昨天。

　　透過無云的萬里晴空，放眼望去，舒展開記憶的痕跡，在那曾經(jīng)無比燦爛的昨日晨光。

　　我們曾經(jīng)走在夏日的樹蔭下，蟬鳴陣陣，蛙鳴依舊。我們在樹蔭下打鬧嬉笑，拿著自制的捕蟬工具在每棵樹上仔細找尋，看著塑料袋里越來越多的蟬，滿足的快樂難以抑制。我們難掩心中的喜悅，興高采烈撿來小樹枝烤知了的情景仿佛就在昨天，絲絲的香味飄過我們的鼻尖，我們忘記了天氣的炎熱，忘記了一天的疲勞和憂愁。

　　記憶輕撫著心底最柔軟的地方，曾經(jīng)美好的快樂時光，一幕幕情景在遙遠的記憶里顯的無比珍貴。重拾回憶，卻發(fā)現(xiàn)已時過境遷，物是人非，留下的唯有一串串歡樂的足跡……

　　曾經(jīng)兒時的小伙伴，是否記得我們那段快樂的時光，我們曾經(jīng)相處的每一天、每一秒……

時光記憶作文2

　　男孩的童年和女孩不太一樣。

　　它是經(jīng)常穿著新鞋一天就破的。

　　它是考試沒考好不敢說話。

　　是上課發(fā)呆，盯著窗外，下課被老師批評，一出門就忘記了。

　　是寫作業(yè)不認真，老師檢察時發(fā)現(xiàn)了，又被批評了。

　　是和同學(xué)打架被老師竹板抽手。

　　是下課在操場上瘋跑，摔一跤，坐在地上，看著別人笑，自己也跟著傻笑。

　　是在足球地上奔跑，比賽，輸了的一點也不傷心，反而很開心。

　　是喝水時玩水瓶子，用力吸，結(jié)果，一松口，嘴上會多出一個紅印子。

　　是與好朋友在廣場上小樹林邊用樹枝造得里面看得到外面，外面卻看不見里面的“秘密基地”。

　　是躲在樹后面，用果子扔路上的行人，看見那些被扔的行人摸不著頭腦的樣子，讓我們哈哈大笑。

　　是在沙堆中挖出一個大洞，再小心翼翼地用樹枝蓋上，再鋪上細沙，當(dāng)小孩跑上沙堆上，一腳踩下去，腳陷了下去，嚇得一抖，我們就笑得在草坪上打滾。

　　是把幾個摔跑偷偷摸摸藏在樹葉下，當(dāng)人踩到，一個清脆的聲音讓我們大笑。

　　是用木棍玩?zhèn)b客游戲。

　　是拿起爸爸的香煙，“讓我嘗嘗�！�

　　男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩那么你也知道。

時光記憶作文3

　　曾經(jīng)我還是孩子時，不懂什么是分離，只懵懵懂懂的想長大。如今人以成熟，卻懂了分離的傷感。曾經(jīng)臉上單純的笑容，如今以替換了偽裝的面具。

　　時光逝去，我以無力。一紙誓言一箋淚，染指流年，誰的寂寞滄桑了滄桑。煙花已冷，時光無法穿梭。有時候，多么渴望兒時的歡樂。當(dāng)我一個人時，聽著回憶里我們曾唱過的歌，當(dāng)我一個人時，走在回憶里我們曾走過的路。那么熟悉，卻又那么凄涼。時光化作一縷輕煙。帶著遺憾，帶著懊悔。從指尖掠過，卻又抓不住，因為她早已隨風(fēng)遠去

　　留下記憶，獨唱殘曲。一曲離愁一弦殤，蹉跎年華，誰的回睦渲染了離別。記憶空城，我獨自觀望，寂寞如歌，唱出誰的悲傷。還記得嗎？夜晚圍著蠟燭，互相談笑、球場上的熱血、打鬧的場景、躺在草地上看星星、流星劃過時一起許愿、現(xiàn)在不過是夢罷了，童年已經(jīng)褪色了。化作無色蝶與風(fēng)而去

　　斷弦無心連，殘曲無心奏。記憶中你的背影模糊不清，這也許也是一種告別。

　　時光逝去，留下記憶。我在等待下一個天亮，也許當(dāng)我夢醒時，夢中這一切都是真的

時光記憶作文4

　　10歲的童年是五彩的。

　　10的童年是粉紅色的。它像一朵朵粉紅的花朵，隨著我的步伐一起走：它像一個粉紅的橡皮，只要我有錯，它都可以幫我；它像一個衛(wèi)士，我像公主，它保護我。

　　10歲的童年是紅色的。煥發(fā)出火紅的青春的活力，我伴隨著這春春的力量，變的更好、更強大、更聰明。這種力量牽引著我快快長大。

　　10歲的童年是藍色的，像天空。有一個名人說世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。天空和胸懷一樣，只要你的胸懷很大就比天空大，你要學(xué)會寬容。

　　10歲的童年是黃色的，像雞蛋一樣，雞蛋它有堅強的生命，有著破殼而出的堅持不懈，它又像一朵花，黃色的花，它很弱，可依然綻放出最燦爛的笑容。再弱的東西也存在優(yōu)點，這就是它的優(yōu)點。

　　10歲的童年是有希望的、有愛的、有想像力的。

時光記憶作文5

　　散文家宋晶宜說：“也許只是一剎那的凝神，我們便可以捕捉一片彩羽；也許只要一轉(zhuǎn)念的深思，我們便可以擁有一片彩羽。”在我們的生活中，瞬間的畫面與心情是來來去去的，對我來說什么才是難忘的`一瞬間呢？那可能要回到我小學(xué)三年級的那場比賽了吧。

　　去年的這時，差不多是接近豎笛五重奏的比賽日子了，身為代表學(xué)校出去比賽的我們，為了想替學(xué)校爭光，拼了命的努力練習(xí)。在練習(xí)的過程中，一定會有感到疲倦的時候，正當(dāng)我們覺得很累時，老師的眼神和她的一句話，鼓舞了我們。她說：“有沒有得到名次都不重要，只要你們有努力，好好把樂曲吹奏完，我就很感動了�！蹦菚r的我下定決心，絕對不讓老師失望！

　　比賽的日子終于來臨了，輪到我們上臺時，多虧有老師的加油打氣，才讓我們不再那么緊張。過了一段漫長的時間后，我們終于把整首曲子演奏完了，下臺后，老師感動的抱住我們，說我們表現(xiàn)得很好，沒有讓她失望！

　　現(xiàn)在回想那段美好的時光，總會覺得很懷念，想念我們一起努力的那段日子，還有老師那溫暖的眼神，是我一輩子不會忘記的！

時光記憶作文6

　　我總幻想自己獨自一人去遙遠的地方旅行。

　　相機。帆布鞋。格子衫。和偌大的旅行包。

　　然后坐著火車滾滾向前，臉貼在窗上，窗外的風(fēng)一揚，蒲公英的種子就會飄揚。自由自在，無憂無慮。我真想問一問，它們知不知道自己所要到達的地方？我憧憬那樣未知的未來，有勇氣和冒險的精神；又或者，我還想問它們，能不能帶上我一起？因為跟著你們，好像去到哪里都是一片美好。

　　我想帶我的青春去旅行，跟著歲月的步伐，慢慢地走，一路走下去，一步一個腳印。等到我白發(fā)蒼蒼的時候，就停在一個安靜的小鎮(zhèn)上，養(yǎng)一些花草和動物，聽老舊的電風(fēng)扇吱吱呀呀地響。

　　這個時候，我覺得應(yīng)該寫些什么，于是就戴起老花鏡，在泛黃的紙頁上，寫下了給蒲公英、時間和青春的話：我不知道你們是否到達了自己心中的目的地，我想，我已經(jīng)找到了。

　　我拿著單反相機，對著天空，對著我的房子，“咔嚓”一聲拍了張照片。

時光記憶作文7

　　我記得每一種詩詞歌賦，也記得每一種表達形式。

　　當(dāng)我再次在圖書館的書架里來回穿梭的時候，我看到了那個熟悉的身影。當(dāng)我以為我一輩子都不會再遇到她的時候，我才突然明白，原來他在就已經(jīng)滲透到我的生活當(dāng)中。

　　我所做的一切掙扎，其實都很多余。

　　未來加入一直都在，那么我們所能夠?qū)ふ业�，所有一切迫切的結(jié)果，都顯得如此云淡風(fēng)輕，而又風(fēng)波詭譎。

　　我認識的他，從來都不遺余力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來，也如此讓人欣喜。

　　我一直都在強調(diào)，那些其實都是穿越時空的記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背后，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時候，還是會覺得很驚喜。

　　在場所有人的反應(yīng)，都有些抗議。

　　如果我們也曾經(jīng)占據(jù)著這種主動權(quán)，那么未來所能夠經(jīng)歷的一切，其實都成了你的結(jié)果。哪怕是不能走進你的心事，也可以讓你就此看到希望。

　　看到花開。

時光記憶作文8

　　記得在童年時期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。

　　一次，我閑得無聊，呆呆的望著家里陽臺上的花：公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來給這盆話修剪一下吧！我在心里想。

　　喀嚓喀嚓……花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽臺上。

　　小時候的我，呆呆地望著天空。我常常在想：云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會不會跟棉花糖一樣？有時我對大人們說：我要坐在云上面去到處飄。

　　小時候的我，呆呆地望著那一望無際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問油然而生。雨果說過：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。哦，我一下豁然開朗，原來人的胸懷更大些。

　　小時候的我，偶爾有些小調(diào)皮。會把水桶打翻；會把垃圾往食用油里放；會……童年的我，不知干了多少傻事。

　　小時候不知道花不可以被修剪，長大后才知道花被剪了就沒有原來好看了；小時候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現(xiàn)在可以玩時光記憶的游戲，記憶起過去的那些點點滴滴……

時光記憶作文9

　　當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~午休時間的鐘聲響了，整個校園彷佛被施了催眠咒語一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時光。

　　一樣的午休時間，一樣要休息，但每個班級，每個人的方式卻都不同。午休時間，有的班級視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時間。要睡覺、要看書、要寫作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個時間都已累了、倦了，管不到周圍的同學(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢里見周公了呢！

　　午休時間校園里一片沉靜，仔細聆聽，同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時，即使睡不著，催眠交響曲也會讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~再一次鐘聲響起，咒語也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時間也告一個段落，校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃，我們也各個精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下午的課程。

　　午休時間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個幾十分鐘，便可以讓我整個下午充滿活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時間。

時光記憶作文10

　　天空白茫茫的一片，似乎沒有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂。不知你是否記得，有一個扎著馬尾辮的女孩走進過你的世界。她說，我在這里呆了三年，倆年的時光用來喜歡某人，一年的時光用來回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市，現(xiàn)在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著舊城舊人舊事，目光空虛的望著窗外白茫茫的景色，手機上的日期正好是他的生日，這是她離開那座城市他的第三個生日了，不知道他有沒有人陪，有沒有人祝他生日快樂，他過得好不好···倆行清淚劃過她的臉頰，她無法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過生日。因為他看不見她也聽不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開了她，什么也沒帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒見到，他就走了，她沒有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開了，什么也沒給他留下，什么也沒帶走，或許，他帶走了她對他的愛與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨。空虛，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時光，倆年用來喜歡，一年用來想念回憶他。

時光記憶作文11

　　記憶就如同一潭平靜的池水，輕輕一點，就會產(chǎn)生一圈圈漣漪，引起萬千思緒。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我應(yīng)付完老媽，洗完頭，等不及頭發(fā)干便奪門而出。當(dāng)然，口袋里裝了幾顆玻璃彈珠和幾張“毛票子”，可以買些糖果吃下肚。

　　一般我一出家門，就會奔向小區(qū)中心的小院里，那里總有一群小伙伴趴在地上打彈珠。記得我那顆綠色的彈珠就是這樣得來的——— 雙眼緊盯著那顆美麗的澄澈透明的綠色“寶珠”，我從來沒有見過那樣的彈珠，生怕被別人贏走。我的眼和手成一線，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，眼神堅定，手勢剛剛好，使出渾身的勁兒，“呯”地一彈———我的珠子把那顆綠彈珠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)彈出界，這也就意味著，我現(xiàn)在是那顆“寶珠”的主人了！

　　我一邊喘著粗氣，一邊盯著綠彈珠癡癡地傻笑，小臉成了一朵花，我貪婪地享受著這美妙的感覺，把珠子拿起，對著明媚的陽光，它的綠色光芒熠熠生輝……

　　現(xiàn)在，我又拿起那顆晶瑩剔透的綠彈珠，對著溫暖的陽光，仿佛回到了童年，勾起嘴角，微微一笑。

時光記憶作文12

　　旅行的時候，我必須得考慮要不要帶上阿呆。

　　我不在家，它會餓死。

　　阿呆喜歡藍色氣球，還喜歡一只與它是不同物種的，叫做咪咪的小狗。

　　哦，我忘了說。阿呆是一只擁有“阿呆”這個名字的貓。

　　阿呆很懶惰。但它就是很瘦，一點兒也沒有發(fā)胖的跡象，可它總是吃很多。我妄想過把它養(yǎng)成像一只叫加菲的貓，卻從沒成功過。而且每次我一提加菲貓，它就舔著爪子向我抗議。阿呆不喜歡加菲貓。

　　阿呆不喜歡加菲貓是有原因的。它驕傲自滿，它擁有傲人的身材，它在貓群中總是抬頭挺胸、目中無人的那一只貓。不過，我還是喜歡胖一些的阿呆。

　　阿呆跟在我旅行包的后頭，藍色氣球就綁在我的旅行包上。在人群中走著，我會感覺難為情，但為了確保阿呆在行走中不會迷路，藍色氣球是必要的。

　　好像是某種羈絆。阿呆剛從娘胎出生的時候，就特別喜歡藍色的球狀東西。即使那時它的眼睛并看不見東西，阿呆也能準(zhǔn)確地爬到藍色球狀物體旁蹲著。

　　阿呆離不開藍色氣球。

　　藍色氣球就是阿呆的導(dǎo)航儀，阿呆喜歡跟著藍色氣球。就跟我想隨著蒲公英的種子游行是一樣的。

　　我拿著單方相機，拍了張阿呆和藍色氣球。

時光記憶作文13

　　你生活在遙遠的唐朝，生活在那個中國人至今還引以為豪的時代，

　　你是詩人。熱情奔放的詩人

　　有人說你浪漫。是的，你浪漫。站在井邊，沐著月光憂愁思念家鄉(xiāng)的，是你。天子傳喚，大開衣襟不上船的，是你。

　　你的浪漫，從不可以去體現(xiàn)，卻有一種不矢風(fēng)度的情懷。你覺得自己像孩子，總是很隨意地表達自己的感情。

　　人群熙熙攘攘的古城，叫賣聲四起的小道上，你貯足在一個小書畫攤前，小書桌上，年輕人豪情四射。黯黃的宣紙，縱橫交錯的起伏線上，墨水潑撒著。

　　你笑了，你覺得他很像你，像年輕時的你。

　　從不吝惜自己的專注，看似凌亂的書畫，蕩著一種豪邁的壯美。

　　他抬頭，發(fā)現(xiàn)了你，先是呆住了以下，你向他微笑，他才回過神來。

　　你問他能不能梯子，他欣然同意。你提筆寫到：

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　微笑而去，那兩句詩，寫給他，也寫給自己。

　　你突然回想起了很多，你的母親，你的第一首詩歌，你最初的夢想，都像電影鏡頭一樣，平鋪展現(xiàn)在你的眼前。你覺得你老了，但你的心還很有活力。

　　靠在長安城墻上，舉起酒杯，一飲而盡，你想與閑云野鶴作伴，定不會寂寞。

　　我不愿說你的名字，其他人卻已經(jīng)猜透。

時光記憶作文14

　　在我7歲的時候，我就開始在這所學(xué)校里上一年級。一轉(zhuǎn)四年過去了，我 已經(jīng)上到五年級了。在這四年的時光里，每一件事都令我久久難忘。

　　在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎狀。在發(fā)獎典禮開始前，所有同學(xué)的家長都在操場上集中了起來。在發(fā)獎典禮開始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個操場。在典禮進行到發(fā)獎的那一項時，我的內(nèi)心非常激動。當(dāng)校長念發(fā)獎名單念道我時，我非常高興。因為那是我第一次拿獎。此刻，我的心一直在重復(fù)一句話“下一次，我還要得獎”。

　　在這所學(xué)校里，一到四年級我認識了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績，在大考的時候她總囑咐我們要細心，所以我的數(shù)學(xué)成績非常好。

　　在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎狀，我對我的成績非常滿意。在此，我感謝教過我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛這所學(xué)校。

時光記憶作文15

　　七月芳菲盡，少年要遠行。當(dāng)少年的夢想再次染綠校園那棵棵大樹，當(dāng)奮斗的汗水在七月的校園里肆意流淌，當(dāng)畢業(yè)的鐘聲在天空深情回響，不知不覺又是一個畢業(yè)季。

　　小學(xué)時光匆匆走過，五年中的一幕一幕仿佛就在昨天。回憶過的小時光：無數(shù)個縱情歡樂的課間；無數(shù)次推心置腹的交談；無數(shù)回不厭其煩的輔導(dǎo)；無數(shù)個奮力拼搏的瞬間……這一切的一切，從此都將在回憶里重現(xiàn)。

　　感恩母校，為我們成長提供了最好的一切；感激老師，辛勤地培育我們成才；感謝同窗，在這段人生路上快樂相伴。如今我們就要踏上新的征程，讓我們心懷夢想，不負韶華，砥礪前行！

　　親愛的寶貝兒們，風(fēng)會記住你們留在童年里的馨香，光陰也會記住，你們留在時光深處的那些足跡，而我們記住了你們留在書香年華里的那片歡笑聲！

　　相逢是首歌。五年前的秋天在這里揭開嶄新的篇章。五年后的夏季在這里，滿載離別的留戀。香濱小學(xué)為你們的成長加油，你們的老師為你們的夢想鼓勁！

　　生命里總有一些不期而遇的溫暖照亮前行的路。孩子且行且珍惜！祝孩子們初中生活更加豐富多彩，緊張又美好！老師期待你們捷報頻傳！

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