令我充滿感激的記憶作文(18篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的令我充滿感激的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　令我充滿感激的記憶作文1

　　輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作文推開(kāi)。我向后微傾，又沉浸于那段與綠茵場(chǎng)有關(guān)的記憶中去了。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場(chǎng)上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一起配合，一起勝利。

　　那是一個(gè)普通的早晨，我像往常一樣和同學(xué)一起踢球，我疾速飛奔著。在一次拼搶中，我忽然腳下一崴，整個(gè)人的`重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺(jué)到一股撕裂的疼痛，鉆透骨頭般傳來(lái)，我重重摔倒在草地上，左腳已無(wú)力站起。別的同學(xué)都沒(méi)有注意到，比賽仍激烈地進(jìn)行著。我嘗試著用另一只腳站起，休息了一會(huì)兒。想到已無(wú)法踢球，找了個(gè)借口回去了。

　　不料，第二天痛得更是厲害。俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學(xué)，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無(wú)法踢球的懊惱，更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)心。懷著這種忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。不料，大家的態(tài)度，卻與我的猜測(cè)截然相反。

　　我一蹦一跳地進(jìn)了教室。坐在第一排平時(shí)常和我踢球的一位同學(xué)第一個(gè)看出了我的不對(duì)勁：“哎，你怎么了?”他站起來(lái)朝我走來(lái)，“昨天踢球時(shí)傷到了吧，怪不得你早早走了�！蔽倚α诵Γ骸笆茄剑�我也沒(méi)辦法�！弊�在后一排平時(shí)關(guān)系也和我很好的另一位同學(xué)也趕緊走了過(guò)來(lái)。“嗯，沒(méi)關(guān)系吧?哎，昨天都沒(méi)問(wèn)你咋回事，真對(duì)不住啊!”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平時(shí)一起踢球的好友聚了過(guò)來(lái)。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你啊?”還有人打趣到：“堅(jiān)持住，我們不要失去你!”

　　看著這群可愛(ài)又可敬的好朋友，我胸中熱流洶涌，眼角也有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。那個(gè)第一個(gè)注意到我的同學(xué)插話道：“我家中有一個(gè)護(hù)踝，給你穿吧�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，連忙道謝：“謝謝你啊，不過(guò)我不用了。我媽給我準(zhǔn)備好了。”又對(duì)大家說(shuō)：“我還好，沒(méi)事的，我能挺過(guò)去。謝謝你們這么關(guān)心我�！庇谑谴蠹移咦彀松嗟厣㈤_(kāi)了。留下我在座位上，內(nèi)心滿滿的感動(dòng)。此后十幾天，我都是被這種溫暖包圍著，直到我重新回到綠茵場(chǎng)，自由奔跑……

　　我將筆蓋打開(kāi)，從回憶中脫身，帶著笑和淚，將這段記憶書(shū)寫(xiě)下來(lái)。其實(shí)，即使不寫(xiě)在方格內(nèi)，它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿感激。

　　令我充滿感激的記憶作文2

　　無(wú)數(shù)個(gè)難熬的夜晚，無(wú)數(shù)次在崩潰的邊緣徘徊，她執(zhí)著地拉著我的手，輕聲細(xì)語(yǔ)，一遍又一遍，就此，溫暖塞滿了心田�！�—題記

　　輕柔的月光自窗欞中瀉下，與橘黃色的燈光交織在了一起，匯聚成了光影，灑在眼前人身上，斑駁的白發(fā)爬滿了雙鬢，眼角的紋細(xì)細(xì)漾開(kāi)，我將那雙被時(shí)光催殘了的手掌塞進(jìn)被子，手上殘留的觸感讓我不斷憶起過(guò)去。

　　或許是昨天吧，我因體育考試的零點(diǎn)一分不斷努力，可高輕度的訓(xùn)練致使我病狀百出。腿酸腫脹，緊接著腳腕疼痛難忍，那應(yīng)該算得上平日里最痛苦的事了，大概是有生以來(lái)頭一遭的。每日下來(lái)，腳便如踩了棉花般，左搖著右晃著，像極了那南極的黑白先生。故此，媽媽便極力要求接我放學(xué)，盡管我家與學(xué)校之間不到一百米的距離。

　　當(dāng)我出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，她做的第一件事便是用那雙寬厚的手掌接下我身后的書(shū)包，哪怕有時(shí)候書(shū)包并不很重的樣子。

　　回到家后，媽媽首先沖進(jìn)衛(wèi)生間去倒水。大概是小時(shí)候受過(guò)傷的原因，我對(duì)水溫很敏感。她便把手放在水中感受水的溫度，一遍又一遍地倒，一次又一次地調(diào)。有時(shí)，她會(huì)用那雙略粗糙的手輕輕按捏我的腿，那大概是我感受過(guò)的最溫暖的手。

　　也許是前天吧，媽媽總覺(jué)得我學(xué)習(xí)壓力變得有些大，便趁著春季來(lái)臨，帶我去看花。她用手掌輕輕包住了我的.手，說(shuō)春天百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷，沒(méi)有誰(shuí)是最亮眼的，但花兒們的盛放不只是給人看的，有時(shí)要懂得孤芳自賞，只要你付出了你最大的努力，便可以驕傲地說(shuō)“我是最棒的”。一簇一簇地開(kāi)，一蓬一蓬地燦爛著，花兒驚艷了春天，而那雙手卻是從未展現(xiàn)過(guò)的有力。

　　不是昨天，也不是前天，每一天的日子里，愛(ài)從未缺席，手掌的溫度從未消失。

　　原來(lái)，天黑時(shí)你不曾害怕，是因?yàn)橛腥私幽慊丶�；下雨時(shí)你不曾生病，是因?yàn)橛腥藶槟阏陲L(fēng)擋雨；艱熬時(shí)你不曾放棄，是因?yàn)槟阒�道，不論結(jié)局如何，總有人一直陪著你，始終為你亮起一盞明燈，準(zhǔn)備好一個(gè)擁抱。

　　悄悄地將思緒理好，靜靜地躺在媽媽身邊，傾訴著那無(wú)言的感激，這般，一夜好夢(mèng)。

　　令我充滿感激的記憶作文3

　　一轉(zhuǎn)眼，初中三年就要過(guò)去了，你是否還記得初進(jìn)校園羞澀的你？你是否還記得軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)一心的感人情景？你是否還記得和同學(xué)們熟識(shí)后，互相幫助、玩樂(lè)時(shí)的美好場(chǎng)景？

　　對(duì)啊，你還記得嗎？七年級(jí)和同學(xué)們相互害羞的打招呼。幾天后，有了自己要度過(guò)初中生活的小團(tuán)體。一星期后，下課跟同學(xué)們熟絡(luò)地開(kāi)玩笑。一個(gè)月后，進(jìn)入初中第一次月考，你不知是緊張還是什么，成績(jī)不太理想，大哭了一場(chǎng)后，心理暗暗加油，說(shuō)下一次一定要考好。一個(gè)學(xué)期后，班里突然被安裝上了攝像頭，你和同學(xué)們都在抱怨，以后在班里不能愉快地吃零食，自課不能說(shuō)話了，同時(shí)還羨慕一下初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，說(shuō)“他們只有最后一年才被裝上攝像頭，馬上就要離開(kāi)這了，真羨慕他們”。殊不知，這個(gè)承載著三年青春回憶的學(xué)校，他們是多么不舍得和她分開(kāi)……

　　初二時(shí)，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開(kāi)心，同時(shí)又對(duì)“物理”這門(mén)新學(xué)科充滿了好奇，暗暗下決心說(shuō)要拿下這門(mén)功課！初二是初中三年最重要的時(shí)期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的.“明天”啊……后來(lái)，你的成績(jī)慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，使得你突然覺(jué)悟，哦！我要是再不好好學(xué)——就晚了！自那以后，你覺(jué)得自己身邊的每個(gè)人都在努力，濃厚的學(xué)氛圍逐漸豐盈起來(lái)，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級(jí)名次在前20名，你很欣慰。

　　初三時(shí)，七門(mén)學(xué)科讓人感到吃力，常常在夜深人靜時(shí)躲在被窩里偷偷哭泣，但還好，你很幸運(yùn)地遇到了愛(ài)你的同學(xué)和老師們，他們給予你鼓勵(lì)！給予你力量！你笑著擦掉了眼淚，大聲地說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)！我是打不倒的——小強(qiáng)”。而現(xiàn)在，你正坐在考場(chǎng)，心里回憶著三年來(lái)初中學(xué)生活這一件件點(diǎn)滴小事，感動(dòng)得熱淚盈眶……

　　這就是放在我內(nèi)心深處最珍貴的記憶，令我充滿感激的記憶。

　　令我充滿感激的記憶作文4

　　我的記憶回到幾年前。初到華北，汽車(chē)越過(guò)廣袤無(wú)垠的平原。四周的麥苗在雪被下金光閃閃。一轉(zhuǎn)彎，我們駛?cè)肓艘粭l寬闊的林蔭大道。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在路面上。此時(shí)正值嚴(yán)冬，積雪掃過(guò)落下的枯葉，發(fā)出嗖嗖的響聲。我抬頭遠(yuǎn)望，一排排扭曲的青檀映入眼簾，它的樹(shù)葉已快落盡，枯干的樹(shù)枝毫無(wú)生氣地耷拉著，一派死氣沉沉的景象——我搖了搖頭，不禁懷疑：華北平原的冬天，難道真如此了無(wú)生機(jī)讓人昏昏欲睡嗎?

　　我的目光倏地被一排挺拔著又綠意盎然的樹(shù)木所吸引——油松!盡管在眾多青檀中它們只是滄海一粟，卻顯得那樣與眾不同——魁梧的樹(shù)干挺立著，好似保衛(wèi)城堡的武士，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，在嚴(yán)寒中毫不畏懼;枝干交叉著，像是在握手致意，又像是在努力支撐著小片的樹(shù)葉。最令我驚嘆的當(dāng)然是那些松針!在寒風(fēng)凜冽中，它們巍然不動(dòng)，不像在地面上散落的枯黃的'青檀葉，它們好像不屑被積雪一遍遍蹂躪，在大風(fēng)大雪中，堅(jiān)定地伏在樹(shù)枝上。油松以它質(zhì)樸、莊重的個(gè)性展現(xiàn)在我的面前，心無(wú)旁騖，巍然屹立。

　　古人以松樹(shù)比喻君子。《論語(yǔ)·子罕》：“歲寒然后知松柏之后雕也�！焙侮碳�解說(shuō)，“喻凡人處治世，亦能自修整，與君子同在濁世，然后知君子之正不茍容也。”后因以“后雕”比喻守正不茍而有晚節(jié)。魏晉詩(shī)人左思有詩(shī)曰：“郁郁澗底松，離離山上苗。”松樹(shù)以它的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了詩(shī)人，使他也為其感嘆。在詩(shī)人筆下，它象征著不屑與世俗同流合污的堅(jiān)守，也象征著逆境中鳳凰涅槃式重生的堅(jiān)強(qiáng)!

　　松樹(shù)在嚴(yán)寒中的展現(xiàn)自我，無(wú)論天氣多么惡劣，它都會(huì)迎難而上;無(wú)論環(huán)境多么污濁，它都會(huì)不改容貌。唐代大詩(shī)人李白癡情于蘭和松，他說(shuō)，“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭秋香風(fēng)遠(yuǎn)，松寒不改容。”傲然不同，不失孤直本性，不失高尚志節(jié)。這是松的境界，也是李白所追求的人生境界。我們每一個(gè)人，又何嘗不是追求這種人生的至境呢?

　　越來(lái)越多的油松從窗外閃過(guò)，它們巍然屹立在冰天雪地的華北平原。幾年來(lái)，每每看到松樹(shù)，就會(huì)想起那次華北行。那一排排挺拔的油松，是我記憶中最美的風(fēng)景，讓我心存感激。

　　令我充滿感激的記憶作文5

　　上午，暖暖的陽(yáng)光灑在我的臉上。路邊的小樹(shù)伸展著它柔然的枝條，綠油油的葉子如饑似渴地吸收著清晨的陽(yáng)光，隨著微風(fēng)跳著一支支圓舞曲。行人撐著五顏六色的太陽(yáng)傘，好像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

　　吃過(guò)早飯，我熟練地拿起了那把舊舊的木梳，三下兩下非常熟練的就扎好了辮子。放下梳子的那一刻，我的'思緒仿佛又回到了四年前的那個(gè)夏天……

　　那時(shí)我才小學(xué)二年級(jí)，剛剛加入班里的午托班，當(dāng)然有少許不適應(yīng)。一覺(jué)醒來(lái)，扎頭發(fā)便成了我的一大難題。披在肩頭的長(zhǎng)發(fā)，第一次讓我感到厭煩。我望著手里的皮筋，又把頭發(fā)扯到眼前，用十分別扭的姿勢(shì)扎了起來(lái)。五分鐘后，我雖費(fèi)了九牛二虎之力，卻把頭發(fā)弄得亂七八糟。

　　就在我不知如何是好時(shí)，墻角忽然傳來(lái)一聲溫柔的呼喚：“來(lái)，我?guī)湍惆?”我扭頭一看，原來(lái)是我們班主任老師。只見(jiàn)她戴著圓圓的眼鏡，眼鏡后有一雙明亮的眸子，兩彎柳葉眉襯得那雙眼睛如一潭湖水，微笑著的嘴巴像天上懸掛著的月牙。她身著一件白T恤和一條藍(lán)色的長(zhǎng)裙，和那雙標(biāo)志性的白皮鞋。最重要的是，她那頭又長(zhǎng)又黑的秀發(fā)，干干凈凈的扎在腦后!

　　我來(lái)到她跟前，她從身邊搬來(lái)一把小椅子：“坐下吧!”她摸了摸我的頭，待我坐好之后，她就像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個(gè)小木梳，為我梳起頭發(fā)來(lái)，一邊梳還一邊哼著一首童謠：

　　馬尾辮蜈蚣辮

　　羊角辮呀還有麻花辮

　　媽媽說(shuō)了不少的辮

　　聽(tīng)得我呀搖搖頭又眨眼

　　我要學(xué)會(huì)扎辮辮

　　她用動(dòng)聽(tīng)的聲音唱著，唱了一遍又一遍，直到——

　　“好了哦!”她又用手摸了摸剛扎好的辮子，“麻花辮哦，很適合你!”說(shuō)完，她便用她那明亮的眸子望著我，并指了指自己那根長(zhǎng)辮子，補(bǔ)充道：“老師也是自己扎的哦!以后，可不要凡事都靠大人，自己也要學(xué)著些!”

　　她朝我笑笑，露出兩個(gè)小酒窩。她把那個(gè)光滑的，帶花兒的小木梳送給了我，并告訴我每天都要練習(xí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)了那把充滿老師頭發(fā)香味的木梳。

　　如今，那把木梳正靜靜的躺在我的手中，它承載的，是我成長(zhǎng)道路上一段美好的、令我感激的記憶。

　　令我充滿感激的記憶作文6

　　生活中有許多充滿感激的記憶，而最令讓我感激的是學(xué)習(xí)游泳的那一刻。

　　記得在我一年級(jí)的那個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)上了游泳班。我很高興，覺(jué)得又有玩兒的時(shí)間了。

　　那天下午是我學(xué)習(xí)游泳的第一天，我們一家三口，去了游泳館。我和爸爸換好泳衣，便去了學(xué)習(xí)游泳的地方。

　　在岸上，我先試了一下水，見(jiàn)水涼就不下去了，爸爸先下去了，他對(duì)我說(shuō)："快點(diǎn)兒下來(lái)吧！"我說(shuō)："水太涼，我考慮一下。"在我還在做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，在岸上徘徊不定的時(shí)候，一張熟悉而又溫和的雙手抱住了我，將我提下了水。爸爸將我弄水后，也下了水。我和爸爸下午游泳教練的.方向走去可那的水深，已經(jīng)淹沒(méi)我的頭頂，我只能依偎在墻上。就連見(jiàn)人全后，點(diǎn)了名就教我們先學(xué)游泳第一步，憋氣。他先給我們說(shuō)了憋氣的主要事項(xiàng)，又給我們做了一個(gè)師范，便讓我們一個(gè)的做。我見(jiàn)這東西非常的簡(jiǎn)單，只有有點(diǎn)兒自大，看到自己學(xué)友們，高興的扎下水痛苦的上來(lái)，我想：親人都是演員嗎？裝的真好，我得注意。我看著他們，覺(jué)得很無(wú)聊，便自己玩了起來(lái)，一會(huì)兒，到我了。我想著教練說(shuō)的主要事項(xiàng)有時(shí)著他的樣子，將頭扎了下去去，結(jié)果水像著了魔，親熱地向我撲面而來(lái)，是我的五官灌滿了水，我痛苦地將頭抬起來(lái)，酸的我流出了眼淚，我氣沖沖的上了岸，對(duì)媽媽說(shuō)："我不學(xué)了，什么游泳啊，不是讓我來(lái)玩嘛，怎么讓我來(lái)受苦�。� 我要回家。"媽媽見(jiàn)了我說(shuō)："我剛才看你那驕傲的模樣，便知道你一定會(huì)受苦的，像你這樣吃不得苦，又不努力的人，什么也干不了，快點(diǎn)下去，今天你要學(xué)不會(huì)憋氣，你就別回家了，我和你爸爸走。"見(jiàn)我無(wú)退步之地的場(chǎng)面，我又下了水，我一次一次的訓(xùn)練，一次一次的受苦，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我胸有成竹的在媽媽面前，表演了憋氣，取得了成功。在今后的學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，我沒(méi)敢再輕視每一件事，并且用自己最大的努力去完成這一件事。終于受過(guò)"九九八十一難"，取得"正果"。

　　學(xué)習(xí)游泳，是我一段充滿感激的記憶。非常感謝我的爸爸媽媽，沒(méi)有爸爸我就不會(huì)下水，沒(méi)有媽媽，我就不會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)游泳的第一步，感謝我的爸爸媽媽。

　　令我充滿感激的記憶作文7

　　朝霞，一想到這兩個(gè)字，心中便涌出三年級(jí)語(yǔ)文課本上的一句話：“痛朝霞之已失矣，苦夕照之無(wú)多�！蔽覍�(duì)朝霞的印象，一直只停留在對(duì)時(shí)光匆匆的感傷情緒中。

　　前段時(shí)間軍訓(xùn)，早上五點(diǎn)多我就起來(lái)了，去陽(yáng)臺(tái)洗漱，轉(zhuǎn)頭向窗外一望，一抹橙紅的光映在微微發(fā)亮的夜空上，可能是顏色太淡了，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么在意。但，在我們連吃早餐的路上，我抬頭向亮了一半的天空望去，血紅色已經(jīng)噴滿了天邊。天空越來(lái)越亮，血紅色慢慢變成橙紅，淡黃。

　　我看得出神，腦中浮現(xiàn)出三年前在日月潭看朝霞的情景。日月潭以光華島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎月。朝霞的顏色是多樣的：紅光、橙光、黃光，罕見(jiàn)的還有藍(lán)光與紫光，而更為神奇的`是，那天早晨，我?guī)缀醢阉�有顏色的朝霞都看了一遍�?/p>

　　那天凌晨五點(diǎn)鐘不到，我便早早起床，坐在石階上，滿心歡喜地期待著與日月潭朝霞的遇見(jiàn)。

　　突然，朝霞開(kāi)始爬上布滿星星的夜空。剛開(kāi)始是發(fā)白的，似乎還帶了點(diǎn)淡黃。很快，淡黃變成了橙黃，后來(lái)橙得發(fā)紅，紅得發(fā)紫。我一下子興奮起來(lái)，睡意全消，干脆從石頭上跳了下來(lái)，這樣便看到了日月潭的湖水了。此時(shí)的湖水不再是往常的藍(lán)綠色了，而是倒映著天空的顏色：橙紅與淺紫。我順手撿了塊石子向湖中央飛去，濺起一片水花。清亮的水花飛起時(shí)，也映出了整個(gè)湖的顏色。隱約看見(jiàn)幾條魚(yú)兒，正不情愿的躲閃著。湖中一點(diǎn)點(diǎn)熱鬧起來(lái)，天空的朝霞漸漸褪去。

　　一股飯菜的香味把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。再望望窗外的天空，朝霞已變成淡藍(lán)色。今天是軍訓(xùn)的最后一天了，下午我們就要返校了。想著這些，我不盡感嘆：腦子里剛剛閃現(xiàn)的是三年前看朝霞的畫(huà)面，當(dāng)時(shí)的情景如在眼前，時(shí)光的腳步真是匆匆太匆匆啊。

　　我們的青春歲月也如朝霞一樣，絢爛多彩，讓人沉醉;又似曇花一現(xiàn)，匆匆易逝而令人留戀。在這美好的時(shí)光里，我要感激記憶中那多姿多彩的朝霞，它是如此美好動(dòng)人，讓我們?cè)谒扑�流年中多了份珍藏，也懂得了珍惜�?/p>

　　令我充滿感激的記憶作文8

　　綠草如茵，那是草兒在感激春天；繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是星星在感激夜空；白雪千里，那是雪花在感激東風(fēng)。生命，因感激而美好，我擁有一段令我充滿感激的記憶。

　　秋風(fēng)陣陣，我離開(kāi)了我的小學(xué)，步入了中學(xué)，看著周?chē)�的同學(xué)，我心中卻缺少成為中學(xué)生的自豪，心還在小學(xué)那個(gè)梅花鹿潭前不肯離去。和新的老師同學(xué)之間仍有幾絲生分，常常自己獨(dú)自待在一處發(fā)呆，體育課或跑操時(shí)，總會(huì)有一個(gè)恍惚，仿佛自己還在小學(xué)校園里那棵楓樹(shù)下奔跑，直到被后面同學(xué)撞了一下，才意識(shí)自己在干什么。唯一能讓我清醒的，就是每周六上完課路過(guò)小學(xué)的那一瞬間�？墒牵�用它來(lái)填補(bǔ)我心中的空虛的后果卻有點(diǎn)讓人難堪，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也失去了初一學(xué)生原有的朝氣和活力。

　　命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在一個(gè)午后，我上完課，又在小學(xué)校門(mén)口凝望之時(shí)，遇見(jiàn)了我的小學(xué)班主任。她很高興地把我拉進(jìn)了校園，遞給我一塊糖，開(kāi)始了五年都沒(méi)有說(shuō)完的審問(wèn)作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？最近在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣？聽(tīng)著這熟悉的審問(wèn)，心中得到了一絲的慰籍，好像我不曾離開(kāi)這校園，我喜歡的老師也一直還在我的身邊，時(shí)刻關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我。忽然間我豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光瞬間照進(jìn)了我的胸膛，感覺(jué)身上的某種力量在漸漸復(fù)蘇。離行時(shí)，老師給了我厚厚的一封信，囑咐我回去再看。

　　一出校門(mén)，我就迫不及待地拆開(kāi)了信封，里面有兩封信，一封是同學(xué)給老師的.捷報(bào)；另一封是老師給我的信。看樣子，都是小學(xué)時(shí)期的紙張，都有些發(fā)黃了，我捧著信，像捧著珍貴的古董。信上的每個(gè)字我都用心的讀過(guò)，那文字都凝固成玉了。在最后一張上寫(xiě)著一句讓我畢生難忘的話，這段話似乎是在我一年級(jí)的時(shí)候老師寫(xiě)給我的你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？每天許一個(gè)愿望，并不斷努力的去接近它，再難的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。這句話的出現(xiàn)，仿佛一縷陽(yáng)光穿破了烏云，照在我心中的堅(jiān)冰上，堅(jiān)冰慢慢融化了。

　　也許，就是這一句話給了我溫暖、決心、力量，也許就是這句話，我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)成績(jī)回升了。老師的話語(yǔ)至今還縈繞的我的耳邊，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)不經(jīng)意間想起老師對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的鼓勵(lì)支持。這是一段令我感激的回憶。只要每天許一個(gè)愿望，并不斷努力的去接近它，這個(gè)愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)。感謝我人生路的指導(dǎo)者，感恩我的老師！

　　令我充滿感激的記憶作文9

　　那是一次期中考，我考了全年級(jí)第一。

　　平時(shí)，我頂多算個(gè)中上游的學(xué)生，這次期中考的成績(jī)出乎我的意料，得知成績(jī)后，我走路時(shí)抬頭挺胸，心中沾沾自喜，不料，過(guò)了一會(huì)兒，一位調(diào)皮的同學(xué)大喊：“那個(gè)年級(jí)第一的，李老師請(qǐng)你去喝茶！”我很驕傲，心想：李老師肯定要表?yè)P(yáng)我。

　　我昂首闊步向辦公室走去，到了辦公室，我底氣十足地大喊了一聲：“報(bào)告！”李老師被我的聲音驚到了，先是皺著眉頭，然后幽默地說(shuō)：“怎么了，你膨脹了？”我臉上的笑容消失了，心想：難道我在班上四處?kù)乓�成�?jī)的事情，被他知道了？他的笑容也漸漸消失了，用失望的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這次考試還是沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期呀！還差兩分就是滿分了�！蔽矣悬c(diǎn)驚慌失措，急忙為自己的不認(rèn)真找了一大堆理由：“我以為語(yǔ)文試卷最后一道題不用做。”仔細(xì)一想，心中充滿了疑惑：我不是只差1分就是滿分了嗎，為什么他說(shuō)還差2分？接著，心里更是不滿，一個(gè)數(shù)學(xué)老師管那么多干嘛，數(shù)學(xué)考滿分，不就得了嗎？就算我語(yǔ)文沒(méi)有考滿分，不也是年級(jí)第一嗎……

　　李老師仿佛看透了我的心思，從試卷夾里抽出了一張答題卡，我一眼便認(rèn)出了那是我的數(shù)學(xué)答題卡。李老師指著最后一道題說(shuō)：“你再看一下這道題�！蔽艺J(rèn)真地把那道題驗(yàn)算了一遍，不高興地反駁道：“我沒(méi)做錯(cuò)！”李老師耐心地跟我說(shuō)：“你的答案是沒(méi)錯(cuò)，但做法有錯(cuò)�！苯又�他給我講解了一遍這道題。我這才恍然大悟，原來(lái)我不是大家眼中的“年級(jí)第一”。

　　我的心緒被拉回到得知成績(jī)時(shí)的樣子和我跟同學(xué)們炫耀的時(shí)候，李老師說(shuō)了一大堆深?yuàn)W的話，可是我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只見(jiàn)他的嘴一合一閉，神情嚴(yán)肅，突然，他敲了兩下桌子，我的思緒被斬?cái)嗔恕Ｋ�語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不是所有人能考上麻省理工大學(xué)，但是所有人都在朝麻省理工靠近�！边@句令旁人匪夷所思的`話語(yǔ)，卻改變了我的人生道路。

　　從此以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，終于獲得了一個(gè)真正的“年級(jí)第一”。

　　李老師的那句話令我終身難忘，這一段令我充滿感激的記憶，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

　　令我充滿感激的記憶作文10

　　故鄉(xiāng)，那片充滿愛(ài)與希望的土地，我在這片溫暖的土地上生長(zhǎng)，它給予我心靈永遠(yuǎn)的歸宿，那里充滿令我感激的記憶。

　　陽(yáng)春三月，溫暖的季風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，拂動(dòng)每個(gè)人的心靈。赤足走在田壟上，感受大地的溫度。一大片一大片的綠意間，頂著簑笠的農(nóng)民時(shí)不時(shí)彎下腰去，在淺淺的水溝中插下一株株稻苗。青綠的幼苗叢中，流淌著新生的活力與蓬勃的生機(jī)。這綠油油的稻田，過(guò)數(shù)月將會(huì)是滿地金色�！耙环指�耘一分收獲”，故鄉(xiāng)人彎腰勤耕細(xì)作的身影，至今仍清晰記得，懶惰松懈之時(shí)，總能鞭撻我一直向前。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，林中的筍芽開(kāi)始“噌噌”地往上冒，田間的幼苗也長(zhǎng)了幾寸，一切都在生長(zhǎng)。故鄉(xiāng)萬(wàn)物拔節(jié)的`聲音，總讓人感受到生命的美好。

　　仲夏，繁茂的綠蔭濃烈地給這個(gè)季節(jié)著上了主色。與伙伴在樹(shù)下打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏，玩累了在草地上坐下，習(xí)習(xí)涼風(fēng)使身心倍感舒暢。陽(yáng)光下，幾朵野花兒零星地綴在廣袤的綠茵上。紅的紫的，黃的白的，斑斕著的，繽紛了這個(gè)夏日的午后。在故鄉(xiāng)的童年是一生中最獨(dú)特的記憶，同齡人都羨慕我曾有山野孩子無(wú)拘無(wú)束的經(jīng)歷。

　　夜里，幾點(diǎn)螢火映亮了草地，它們提著黃燈籠，在樹(shù)下飄動(dòng)。紫黑色的夜空中，星星微微眨動(dòng)著眼，在遼闊的天空中，每一顆都那樣渺小卻又那樣閃亮。哦，這美妙的仲夏夜之夢(mèng)，故鄉(xiāng)同它般朦朧，在我的記憶中若隱若現(xiàn)，美妙的模樣使我充滿感激。每當(dāng)我想起這景、這情，萬(wàn)般螢火就似萬(wàn)點(diǎn)星光，匯聚成一道光芒，籠住我的心：再微弱的光，只要匯集，就會(huì)閃耀。

　　秋瑟瑟，梧桐葉落，蕭蕭寒木，撥動(dòng)了我這個(gè)曾經(jīng)的駐客內(nèi)心那片惆悵。猛然憶起，故鄉(xiāng)陳舊在記憶中的模樣，那片孕育我的土地，那方養(yǎng)育我的泥壤，從未曾遠(yuǎn)去。那里充滿令我感激的記憶，它哺育我長(zhǎng)大，為我支起了精神的脊梁，讓異鄉(xiāng)的游子不論多遠(yuǎn)，都能清楚知道自己來(lái)自何方。

　　故鄉(xiāng)，那令我充滿感激的記憶，是那根牽著似風(fēng)箏飄飛異鄉(xiāng)游子的線。

　　令我充滿感激的記憶作文11

　　美好的往事像一杯酒，醞釀在我的腦海里，久久揮之不去。那件事，將使我銘記在心……

　　呼哧呼哧，我輕輕地嘆了口氣，手中緊攥著筆，望著老師手中攥著的考試的卷子，內(nèi)心十分忐忑不安。直道卷子發(fā)下來(lái)為止，我心中的石頭也自然落了下來(lái)�？嫉氖�分的不好，這時(shí)天也暗了下來(lái)。烏云密布，擋住了蔚藍(lán)的天空。伴隨著我的心情獨(dú)自交替著……剛走出校門(mén)，殷勤灰暗的天下起了蒙蒙小雨。周?chē)�的城市像是裹上了一層薄紗，籠罩在其中。像是一幅唐代著名家杰出的畫(huà)作。我獨(dú)自走在街道上，裹著單薄的內(nèi)衣獨(dú)自前行，暢通無(wú)阻。昂起頭來(lái)仰望天空，幾滴青澀的雨滴滴在我的臉上。

　　如熱浪般的狂風(fēng)撲面而來(lái)，由于過(guò)度沉醉于考試中的悲傷，我面對(duì)天地而惆悵，獨(dú)愴然而涕下……天空漸漸的暗了下來(lái)，我獨(dú)自漫步在街道上，走向那通往回家的路。我邁著沉重的步伐，快速的穿梭在小巷之間，由于課上悲傷的回憶使我又放慢了腳步。循循善誘，仰望空中智慧的星星。那無(wú)比耀眼的光芒給我?guī)��?lái)了欣慰。仿佛告訴我說(shuō)：黑暗慰士漫無(wú)止境的，但是，最后迎來(lái)的必是光芒。

　　我自由的穿梭在狹窄的小巷中。有過(guò)最黑暗的畏懼，對(duì)光明的向往。走過(guò)了多個(gè)轉(zhuǎn)角，在不遠(yuǎn)的前方，光芒閃耀著……由于心情煩悶，我輕輕打開(kāi)了虛掩的房門(mén)，關(guān)閉房門(mén)。在桌子上擺滿作業(yè)，任由自己沉溺在痛苦之中，抑郁著。沒(méi)一會(huì)兒，這樣的寂靜被打破了，一個(gè)熟悉的`聲音傳來(lái)。媽媽輕輕叩開(kāi)我的房門(mén)，端著一個(gè)杯子放在了我的桌子上。并對(duì)我說(shuō)：怎么了？我看你不開(kāi)心，是不是考試沒(méi)有考好。沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行，努力的過(guò)程是重要的。學(xué)習(xí)也不要太累了，趁熱把這個(gè)給喝了吧。說(shuō)完，就悄悄離開(kāi)了。

　　我端起了杯子，打開(kāi)杯蓋喝了下去。奶茶順著喉嚨流了下去，十分清脆甘甜。我輕輕抿了抿嘴。這不是茶，而是母親對(duì)我的濃厚的關(guān)心。我淡忘了考試的痛苦，腦海喂醇厚的奶茶所圍困著……

　　這份記憶，永遠(yuǎn)充斥在我的腦海中，使我一生銘記。

　　令我充滿感激的記憶作文12

　　不知不覺(jué)，月亮爬上了樹(shù)梢窗外的桂樹(shù)在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠翠的葉子在風(fēng)中輕輕款擺，不知人間憂歡。我不禁淚流滿面。

　　爺爺住院了，是腦栓。他是那么慈善的一位老人，他對(duì)所有都是極好的，而對(duì)我則是毫無(wú)疑問(wèn)的偏愛(ài)。我總是認(rèn)為家里的人對(duì)弟弟偏偏愛(ài)，都喜歡他，但我卻忘了那位老人，我相信，哪怕我是個(gè)亡命之徒，他也不會(huì)嫌棄我，而是用他的方式，將我引入正途。

　　"慢點(diǎn)兒，你看吧，跌倒了，別哭，不要做個(gè)愛(ài)哭鬼！”說(shuō)完俯身將我背起。兒時(shí)的我總是愛(ài)纏著爺爺帶我出去玩兒，老人總是無(wú)可奈何的帶我去玩，如今卻也沒(méi)人領(lǐng)著我了。

　　“桃之大天，灼灼其華” 桃之天大，灼……灼……，我忘了，不學(xué)了！”對(duì)，還是那片桃花林，大青石上，一位老人抱著一位小童，一句一句地背古詩(shī)。桃花依舊笑對(duì)春風(fēng)，可人卻不能不在與我一起誦古詩(shī)了。

　　“爺爺，看星星，它們?yōu)槭裁磿?huì)吃眼睛呢？那飛來(lái)飛去的又是什么？好神奇！爺爺……”兒時(shí)的我，像個(gè)話通子，每次把奶奶問(wèn)的，厭煩，就打發(fā)我去找爺爺，而老人總是一一為我解答。

　　兒時(shí)，爺爺是天，是地，是我的避風(fēng)港，后來(lái)，一切都變了。我與爺爺竟再無(wú)交流。

　　七歲那年，爺爺病了，少年雖不知然，卻也害怕一向慈愛(ài)的爺爺會(huì)離開(kāi)我。所幸，爺爺還在，只是，一條腿不能自由行走，一只胳膊不能使用自如。我被爸爸媽媽接走了，過(guò)年回來(lái)一次，可怕的是，我對(duì)爺爺?shù)母星榻K究是生疏了。

　　可那次不是好了嗎？怎么又發(fā)作了，幾年了，爺爺他多大了，我竟忘了，只依稀記得，我七歲那年他已六十好幾了。今年大概也七十了吧，我突然怕了，七十已步入古稀之年，我總想著以后陪爺爺，便乎略了老人那渾濁眼睛中的'淚珠，我怕了，爺爺是否等到那我所謂的以后呢？給給了我幸福的童年，我給了他什么呢？大概只有忽略吧。

　　他給了我感激我的記憶，而我卻什么都未曾給他，時(shí)光啊，慢點(diǎn)兒吧，我想去，陪陪他！

　　令我充滿感激的記憶作文13

　　“一個(gè)人滿懷希望就會(huì)所向披靡”，記得這句話是教我美術(shù)的巫老師對(duì)我們說(shuō)的。她在我心中既宛如一道溫柔的暖陽(yáng)，又像一盞永不熄滅的燈。在她有時(shí)嚴(yán)肅得不近人情的面孔上，有著一雙擅長(zhǎng)于細(xì)微處戳中人心的慧眼。

　　小時(shí)候，父親總喜歡帶我到處瞎溜達(dá)，尤其是那種充滿藝術(shù)氣息的小鎮(zhèn)，那里的墻上畫(huà)滿了五顏六色的圖案何各種凌亂而又有個(gè)性的線條，這種藝術(shù)美感深深地吸引了我，使我瘋狂地迷戀上了美術(shù)，家里人也很支持我去學(xué)美術(shù)，于是我便與巫老師結(jié)緣了。

　　我在這幾年學(xué)美術(shù)的時(shí)間里，剛開(kāi)始是憑著一股興趣，漸漸地，當(dāng)在同一個(gè)教室里的同學(xué)拿起鉛筆輕快地在紙上描摹時(shí)，我卻不知道如何下筆，就算鼓起勇氣下了一筆，也是拙劣得讓自己都覺(jué)得不堪入目。

　　那段陷入自我懷疑的時(shí)光里，內(nèi)心可是五味雜陳，整個(gè)人常常是無(wú)精打采，卻還要表面強(qiáng)裝微笑，內(nèi)心極度自卑，但這段云里霧里的日子很快揮之而去，是因?yàn)槲桌蠋熡盟�的慧眼發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁。她溫柔地詢問(wèn)我：“你怎么啦？怎么最近有點(diǎn)心不在焉呢？”心里雖然很感激老師這么關(guān)心我，但是我還是咽不下這口氣，啥也沒(méi)有說(shuō)，覺(jué)得自己說(shuō)了怪丟臉的`。巫老師似乎特別能理解我，從我的反應(yīng)中，她大概也猜中了我的心思。

　　于是她并沒(méi)有拆穿我，也沒(méi)有譏諷我，反倒每次下課后都把我單獨(dú)留下，幫我改畫(huà)，及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤�！�

　　“喏，你看這，這里的輪廓線不應(yīng)該畫(huà)這么重�！�

　　“這個(gè)地方要用紙輕輕擦一下，就不會(huì)擦糊了。“

　　她一邊講，還一邊拿起畫(huà)筆示范給我看，讓我很快記在心里，最終我的畫(huà)越來(lái)越入眼了。

　　有次畫(huà)油瓶的靜物寫(xiě)生，我在班里算是畫(huà)得比較好的，巫老師走過(guò)來(lái)微笑著拿起我的畫(huà)，舉得高高的，向全班同學(xué)展示，并一一點(diǎn)評(píng)我畫(huà)得出彩的地方，還對(duì)我們說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美的，但是只要往前看，一個(gè)人滿懷希望就會(huì)所向披靡�！�

　　巫老師的這句話如清風(fēng)般吹散了壓在我心中的陰霾，愿自己不管是過(guò)去還是將來(lái)，都能像巫老師一樣勇敢地面對(duì)自己所要走的路。更感激她如冬日里的暖陽(yáng)，贈(zèng)予了我一片光芒，使我重拾自信，邁向藝術(shù)這片凈土。

　　令我充滿感激的記憶作文14

　　記憶像一條河流，有時(shí)它沉默不己，有時(shí)它卻變得急湍。它能改變給周邊的環(huán)境，也能改變給人的心情。

　　清風(fēng)吹散了薄霧，霧中走出一個(gè)人，那是我的父親，身體壯實(shí)而有點(diǎn)肥胖，臉上還洋溢著笑意。“給，你的包子，父親和藹地說(shuō)。我沉默不已，這次的包子不是肉飽的，父親總是在人群中大聲的說(shuō)話，不注意形象。所以我擔(dān)憂我父親又做了什么。我拿起包子，硬噎著吃，父親從身邊走過(guò)，留下了團(tuán)團(tuán)暖意，仿佛為這包子增加溫度。

　　霧己消散，我也該自己去學(xué)校了，正合我意。父幸總是在同學(xué)面前不注意形象，因此我已被牽扯到身上。到了學(xué)校，還是往日的寧?kù)o，沒(méi)有雜亂，看著一個(gè)一個(gè)進(jìn)入的學(xué)生，我不禁擔(dān)心我的考試了，是會(huì)趕上他們呢，還是會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越？

　　到了班，試卷發(fā)了下來(lái)，仔細(xì)琢磨，字體寫(xiě)在試卷上，響起“滋滋”的聲音。我加快速度，交卷。這場(chǎng)考試可能有包子的幫助，令我超過(guò)了往常的速度。

　　回到家，父親上來(lái)便問(wèn)：“怎么樣？考的好不好？題會(huì)不會(huì)呀？”

　　我很不耐煩的一一回答。

　　父親的臉本是洋溢著笑意，此時(shí)又暗淡了下來(lái)。但又立刻變了回來(lái)，“晚上帶你去公園，好不？

　　“好，好，好�！北M管我有點(diǎn)不耐煙，但那是我喜愛(ài)的地方。

　　案冷的'夜，穿冷的風(fēng)，我們到了公園，這里人不算多，但這條道路上只有我們二人，我們一路走，想要走到中心的湖。

　　路上，柳樹(shù)給我們遮住了天空，也向下滴了幾滴露水，父親并不在意，依然前行，露珠越越多，原來(lái)是雨！這次路上也有“露珠”了。

　　父親拉著我，往回跑，他的臉上皺紋縮緊了，時(shí)不時(shí)向我看去。

　　“衣服！給你，快，披上！”父親身忙說(shuō)。我沒(méi)有接，但還是被它遮住了天空，父親拍打著我的肩膀，仿佛要將雨水隔絕。

　　到了家，父親大氣粗喘著。身上一滴滴雨水，滑落到地上，蕩起一圈灰塵，仿佛形成了一條小河。小河平靜地流著，仿佛要流進(jìn)我的心中。

　　令我充滿感激的記憶作文15

　　正值臘月，寒風(fēng)凜凜、白雪皚皚。大地、樹(shù)梢、屋頂和山尖全白了，好似鋪上了一層雪白厚毯，壓得天地間像個(gè)冰窖。

　　這次素描比賽竟連決賽都沒(méi)進(jìn)。去年，我可是得了一等獎(jiǎng)�。�為了這次競(jìng)賽，我連續(xù)幾周都“不眠不休”。躊躇滿志的我來(lái)到賽場(chǎng)，卻因緊張過(guò)度，連一半，都沒(méi)畫(huà)完……

　　耳邊只剩寒風(fēng)呼嘯和雪團(tuán)落地的聲音，伴隨著我厚重的呼吸。抬頭，竟已來(lái)到了山腳。

　　忽然，一抹紅色吸引了我，走近一看，原來(lái)是梅花！一朵朵嬌小玲瓏的花，正在茫茫冰雪中歪著頭，笑著和我打招呼。淡紅色的花瓣，外面一圈泛著點(diǎn)淡白，越往花托那紅得就越深，花蕊又細(xì)又小，被花瓣裹在中間。一朵一朵，像少女?huà)尚�卻笑意盎然的臉龐。

　　一陣又一陣北風(fēng)吹過(guò)，雪依然不停地下著。一團(tuán)一團(tuán)的雪落在花瓣上，一層又一層地堆積著，那么嬌小的花骨朵兒，如何承受這雪之重，寒之濃？仿佛下一秒，花骨朵兒就要凋落。風(fēng)愈刮愈猛，吹得就連那細(xì)嫩的樹(shù)枝都搖搖欲墜，梅花快要撐不住了，它似一個(gè)瘦弱的人，風(fēng)吹雪落，它能怎樣呢？它阻止不了這場(chǎng)不由它主宰的風(fēng)雪！

　　第二天，雪早已停了。當(dāng)我忐忑經(jīng)過(guò)那樹(shù)臘梅時(shí)，老遠(yuǎn)，我就仿佛看到了它們嫣然一笑，依然在雪地中點(diǎn)綴著最艷麗的`一抹鮮紅。經(jīng)歷了如此強(qiáng)盛的風(fēng)雪，花骨朵兒不僅沒(méi)有凋謝，還越開(kāi)越美麗、旺盛。在那風(fēng)雪之中，它傲立著，仿佛根本不把這場(chǎng)風(fēng)雪放在眼里。也許正是這冰雪才鑄就了它們的爛漫艷麗，才能造就這怒放的梅！但實(shí)在無(wú)法想象，這嬌嫩的花朵要以怎樣的毅力來(lái)面對(duì)這場(chǎng)涅槃。

　　望著梅花，花瓣一片一片更加飽滿，那嬌嫩細(xì)弱的生命背后原來(lái)是常人所不能及的強(qiáng)大。

　　我立馬跑回家，重拾畫(huà)筆，在紙上勾勒出一條條線。當(dāng)一朵朵梅花呈現(xiàn)在紙上時(shí)，當(dāng)眼前又浮現(xiàn)出梅花被風(fēng)吹雨打卻更加飽滿盎然的畫(huà)面時(shí)，我好似在黑暗的洞穴中找到了一絲光亮，發(fā)現(xiàn)了一處出口。

　　從那一刻開(kāi)始，我知道我應(yīng)該專心聽(tīng)課，認(rèn)真練習(xí)，把這次失敗當(dāng)作一場(chǎng)然我涅槃的風(fēng)雪。

　　風(fēng)雪中的梅，點(diǎn)燃了我前行的力量。寒風(fēng)吹過(guò)，冰雪壓枝，我自傲然怒放，這一幕是令我充滿感激的記憶。

　　令我充滿感激的記憶作文16

　　記憶多么美好，那是一個(gè)什么樣的晚上?令我那樣感激?(表達(dá)不準(zhǔn)確)

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，路上的行色匆匆整個(gè)世界昏昏暗暗的.但透過(guò)寒風(fēng)，我們可以看到一件小屋里面有四個(gè)人，一個(gè)在做飯，一個(gè)在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)在哄著小寶寶睡覺(jué)呢。里面明明亮亮的，暖暖和和的。

　　當(dāng)然，寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)五一就是我咯，爸爸正在做著香噴噴的可樂(lè)排骨，媽媽在哄著妹妹睡覺(jué)，可是，爸爸做著可樂(lè)排骨做到一半，一個(gè)聲音傳來(lái)：“冉冉，家里沒(méi)姜了，下去買(mǎi)點(diǎn)兒姜!”我極不情愿地放下筆，答應(yīng)了一聲：“哦——”我穿上衣服，從抽屜里拿了五十元，就跑了下去。(這兩段廢話和病句較多，三言兩語(yǔ)點(diǎn)明事件起因即可)

　　“咦!真冷啊!快點(diǎn)買(mǎi)完，上去寫(xiě)作業(yè)去。”我找啊找，終于找到了一位賣(mài)姜的老奶奶(表意不明，另外此處可增加對(duì)老奶奶的外貌描寫(xiě)，還可以突出一下天氣的寒冷)�！靶」媚铮�要點(diǎn)兒什么啊?”“五元錢(qián)的姜!”老奶奶裝著姜，我心想快點(diǎn)兒買(mǎi)完，上去寫(xiě)作業(yè)去。老奶奶小心的遞給我姜，我給了她錢(qián)，就走了，回來(lái)時(shí)，感覺(jué)還忘了點(diǎn)兒什么，不管了，先回去再說(shuō)，我回到家把姜遞給爸爸，就寫(xiě)作業(yè)去了(流水賬)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，問(wèn)我找的錢(qián)呢?“壞了，光顧著早回來(lái)了，錢(qián)還沒(méi)拿呢!”我穿好衣服，便跑下去，我心想那個(gè)老奶奶不會(huì)把錢(qián)拿走了吧，要是這樣，媽媽不得劈死我啊!哎!早知現(xiàn)在，就不該當(dāng)初了。就在我想著時(shí)，走到了老奶奶那兒，這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)人了，哎!我絕望了，就在這時(shí)，我……我看到了……(情節(jié)有起伏，但表達(dá)不清晰)

　　那是!那是老奶奶!她好像在等著什么，老奶奶也看到了我，向我走來(lái)，拿起我的手，好涼，好涼，看到我的手時(shí)，此時(shí)四十五元已經(jīng)在我手。老奶奶說(shuō)：“我還沒(méi)找你錢(qián)，你就走了，下次千萬(wàn)別那么粗心了!”這時(shí)，我的心里翻騰起來(lái)。我說(shuō)：“嗯，謝謝老奶奶!”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“太冷了，快回家吧!”“嗯，您也是，路上慢著點(diǎn)兒!”

　　回家時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了，還有些愧疚，讓老奶奶一直等著我……此時(shí)我體會(huì)到了人間的真情——善良……我非常感激那位老奶奶，是她，讓我知道了生活要充滿善良，不要粗心大意!

　　至今，那件事仍在我記憶中徘徊……徘徊……非常感激那位老奶奶，她教會(huì)了我很多!

　　令我充滿感激的記憶作文17

　　歲月輕輕劃過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。

　　——題記

　　知識(shí)的領(lǐng)路人

　　猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)短暫的懵懂，但寬闊的操場(chǎng)，厚重的樓宇，整潔的教室，友善的同學(xué)，親切的老師，讓我一下子就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一位年紀(jì)不大，笑容滿面的男老師走進(jìn)我們班，他帶著一副眼鏡看起來(lái)頗有學(xué)問(wèn)，只見(jiàn)他扶了扶眼鏡說(shuō)到：“同學(xué)們你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？愿我的皺紋成為你們的輔助線，愿我的汗水成為你們的.坐標(biāo)點(diǎn)，讓我們攜手暢游數(shù)學(xué)的海洋。”這位老師一下子就走進(jìn)了我們心里。

　　這段記憶，讓我如沐春風(fēng)，謝謝您做我的人生導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)。

　　友情的真諦

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育課跑1000米測(cè)試，這是我的弱項(xiàng)，站在跑道上，我雙手緊張的直冒冷汗。隨著一聲哨響，我們十二個(gè)人像離弦的箭，奮力奔跑。到了第二圈，我就有些力不從心;到了第三圈，這時(shí)的兩條腿像灌滿了鉛，已經(jīng)累得想躺在跑道上。突然，聽(tīng)到我們班的沒(méi)有參加考試的同學(xué)們大喊：“加油，加油”，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的吶喊助威聲，我一下子渾身充滿力量，咬緊牙，艱難的跨越了終點(diǎn)線……

　　這段記憶，讓我收獲了純真的友誼，收獲了堅(jiān)持和自信。

　　無(wú)言的父愛(ài)

　　第一次模擬考試結(jié)束，我的成績(jī)?cè)愀馔噶�，�?dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，幫我找到了方向，教導(dǎo)我積極進(jìn)取，使我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于蔚藍(lán)的，只要你有自信心，只要你有自強(qiáng)的精神。爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折和失敗，面對(duì)逆境需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。

　　這段記憶，讓我在經(jīng)受了失敗和挫折后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

　　初中三年，留給我的是數(shù)不清的記憶，有老師的淳淳教導(dǎo)，有同窗的手足之情，有父母無(wú)微不至的關(guān)懷……這些暖暖的、珍貴的記憶，是令我充滿感激的記憶。

　　令我充滿感激的記憶作文18

　　漫漫人生路，總會(huì)有那樣一個(gè)人，給予你一段充滿感激的記憶……

　　這天，我正在寫(xiě)作業(yè)，看著那一個(gè)個(gè)生澀難懂的公式、一串串難以記憶的字母，還有那紅色的刺眼的分?jǐn)?shù)，心情突然變得很煩躁，一瞬間什么都做不下去了。這繁重的學(xué)習(xí)生活讓我不禁問(wèn)自己：是我還不夠努力么？為什么結(jié)果總是差強(qiáng)人意？為什么以前那個(gè)快樂(lè)的自己不見(jiàn)了？我放下筆，準(zhǔn)備出去逛逛。

　　剛一出門(mén)，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，輕拂過(guò)我身上每一個(gè)毛孔，是那樣輕，那樣暖。繼續(xù)走，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嫩芽已在枝頭悄悄冒出，小草也探出頭來(lái)，花兒也初露笑顏。從前結(jié)冰的小河早已有鴨子在上面嬉戲，原來(lái)柳絮也已開(kāi)始漫天飛舞，這一切都在告訴我—春天來(lái)了！

　　當(dāng)我正沉溺這美景時(shí)，一抹身影在我眼前劃過(guò)。在不遠(yuǎn)處的'一顆柳樹(shù)下，我看到了令我難以忘懷的一幕。那是一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)麻花辮，騎著自行車(chē)在柳樹(shù)下來(lái)回穿梭，和煦的陽(yáng)光照在她的身上。那一刻，柳樹(shù)下的那片天地仿佛就是她的全部世界。

　　我走向她，她也看向我，對(duì)我露出一排米粒大小的白牙。那樣的笑是那么干凈那么純粹，它如同冬日里的暖陽(yáng)、沙漠里的綠洲，它猶如一絲清風(fēng)、一場(chǎng)細(xì)雨，伴著淡淡的茉莉香融進(jìn)了我的心脾，沖刷走我的一切愁緒。那笑容將我的思緒拉回到了小時(shí)候，曾經(jīng)也有這樣一個(gè)身影，肆意玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，眼下的快樂(lè)就是她的全部��！

　　柳樹(shù)下那個(gè)小小的身影讓我明白，眼下的這份快樂(lè)才是最要的，要體驗(yàn)這快樂(lè)的過(guò)程，而不應(yīng)只著眼于結(jié)果。每天早上，我們帶著空空的腦殼來(lái)到學(xué)校，晚上就能滿載而歸；每天早上，我們帶著前一天學(xué)習(xí)的問(wèn)題跑向辦公室，晚上又能“輕裝上陣”。這充實(shí)過(guò)程中的收獲不正是我眼下生活中最大的快樂(lè)嗎？

　　思及此，起初的那股煩悶瞬間消失，感謝那個(gè)肆意玩耍的小身影，她上揚(yáng)的嘴角帶我找回了最初的快樂(lè)，感謝那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，她快樂(lè)的童年帶給我一段充滿感激的記憶。

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