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留在記憶深處作文

時(shí)間:2021-09-23 16:29:46 記憶 我要投稿

留在記憶深處作文集合15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的留在記憶深處作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留在記憶深處作文集合15篇

留在記憶深處作文1

  現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了,但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……

  踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天,剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室,我就看到一位和藹可親的女老師,她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛,高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴,使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。

  她非常關(guān)心我們。那一天,我突然發(fā)燒了,她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室,倒開水、量體溫、買藥,直到忙得差不多了才給我爸爸打電話,此時(shí)的她已經(jīng)滿頭大汗,可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí),她還不忘關(guān)照我說(shuō):“要當(dāng)心身體,注意休息,盡快好起來(lái),以免落下功課!”

  瞧,她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢!記得有一次,我只考了七十幾分,過(guò)后,我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí),她拉著我的手說(shuō):“吳平凡,這次考試,你成績(jī)這么差,怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢?你如果再不認(rèn)真,只能永遠(yuǎn)落后了!甭牶螅倚呃⒌氐拖铝祟^,心里想:完蛋了,要挨批評(píng)了?伤齾s很耐心地跟我講了許多道理,拿出試卷幫我分析失分原因。

  我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢?她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。

留在記憶深處作文2

  20xx年的暑假,我看了許多電視劇。其中,最令我記憶深刻的是電視劇《亮劍》。

  為什么呢?因?yàn)榱羷χ杏幸痪湓捔钊松钏迹汗糯膭途退闶怯龅搅颂煜伦顓柡Φ膭,自知不能打敗他,也要亮出自己?/p>

  劍!哪怕最后倒在了對(duì)手的刀下……這就是亮劍精神。這是我看了《亮劍》之后,最念念不忘的一句話,也正是《亮劍》的精髓!這句話,將陪伴我一生!

  有一回,我和爸爸下象棋,最后我被打得只剩下兩炮一車可以“出國(guó)”,我本想用“雙炮將”的,但又轉(zhuǎn)念一想:爸爸可是象棋高手,“雙炮將”這個(gè)方法就是他教我的,我使用“雙炮將”,他肯定會(huì)發(fā)覺(jué)的。

  這時(shí),我想起了亮劍精神,心想:愛拼才會(huì)贏!我不拼一拼,怎么會(huì)贏呢?我不拼一拼,又怎么有贏的機(jī)會(huì)呢?

  于是,我開始實(shí)現(xiàn)我的“陰謀詭計(jì)”,我先把車殺到了爸爸的將軍那里,大喊一聲:“將軍!”爸爸笑笑,把士移了下來(lái),卻發(fā)現(xiàn),自己的“將”的對(duì)面,有兩個(gè)炮正虎視眈眈地望著他的將,他一下子愣住了,許久,又摸著我的頭,說(shuō)道:“我輸了,作為獎(jiǎng)勵(lì),我?guī)闳コ钥系禄!”我開心地笑了,這可多虧了亮劍精神!

  亮出自己的劍,亮出自己的劍!20xx年已經(jīng)過(guò)去,但亮劍精神在我心中永存!

留在記憶深處作文3

  今天又路過(guò)那個(gè)拐角,可是它已不在了——這是一株守候在光陰中的紫藤花。

  不知從何時(shí)起已沒(méi)人去注意這株逝去已久的紫藤花

  紫藤花本無(wú)罪,它同樣也是萬(wàn)物中的一員,它同樣是生命,但它的一生只能在這塊狹小的石頭叢中度過(guò)。它既然能生存下來(lái),也是足以令人驚嘆了。至少,在這兒不會(huì)再有人去傷害它。

  記憶中的紫藤花很美,但美得脆弱只要你稍不小心一碰,花瓣便會(huì)一片片旋轉(zhuǎn)地落下。紫藤花把這個(gè)破舊的拐角打扮地分外亮麗,但現(xiàn)在這里已是一片廢墟,美好變成了回憶。對(duì)于紫藤花我也只能徒有惘然了,上天既然創(chuàng)造了它,可何又要消滅它呢?同樣的生命為何有不同的命運(yùn),別的花可以在陽(yáng)光下吸收大自然的恩惠,盡情舒展生命身姿,而這里的紫藤花卻只能留在我記憶深處,竟成了永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  好在我對(duì)它的存在懷有一絲同情之心,不然它將永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失,沒(méi)有人去記得它。

  紫藤花從我的生活中隱去,它又將在我的心中生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)扎根在我心中那片樂(lè)土,無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng)開花!

留在記憶深處作文4

  有人留在記憶深處的是爭(zhēng)分奪秒滅火的消防員,有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫(yī)生,有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的,卻是一位普通的公園保安。

  那年,我七歲。有一天,我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著,忽然,天空電閃雷鳴,下起了大暴雨。我想,幸好媽媽讓我?guī)Я税褌,可我把那塊草坪翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到傘。這時(shí),一個(gè)黑影向我走來(lái),我連忙躲到了樹叢后。不會(huì)是人販子吧?我在電視上看過(guò),用麻袋把人裝起來(lái),運(yùn)到世界各地!我心想,他走近我才看清,原來(lái)他是一位老爺爺,身上穿著保安的衣服。他看見了我,對(duì)我說(shuō):小朋友,你沒(méi)帶傘嗎?這樣吧,你先用我的傘。我慢慢地向后退,心里害怕極了。沒(méi)事,你拿著用吧!到時(shí)候還給我就好了。老爺爺和藹地說(shuō)。我感動(dòng)得流下了熱淚,拿著他給的大花傘回家了。

  后來(lái),我去還傘,那個(gè)值班的人說(shuō)他去老家工作了,不在這兒。我只好拿著他的傘回家了。

  以后,每當(dāng)我看到這把傘,便不由得想起那個(gè)老爺爺,兩顆金豆豆總會(huì)不由自主地掉下來(lái)。

  他,留在我記憶深處;同時(shí),留在我記憶深處的,還有他那助人為樂(lè)的愛心!

留在記憶深處作文5

  她,滿臉布滿了皺紋,頭發(fā)已是半黑半白了,一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛,一張純紅又小巧的嘴唇,一個(gè)較低的鼻子,便是她富有慈祥的面目。

  有一天晚上,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久的不能入睡,也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她,向她哭訴自己睡不著,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“按一個(gè)血位便能入睡!闭f(shuō)著按起我的穴位?墒牵憛挼奈怼米訁s又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后,想了想,便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位,唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候,在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì)向她哭訴,而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí),我便只覺(jué)得她那瘦弱的肩膀是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。

  她,一個(gè)愛我疼我的人,也是我的避風(fēng)港,一個(gè)教會(huì)我懂得愛的人,她總是一身樸素?zé)o華的衣服,系著圍裙,在狹窄的廚房里,為我做出一道道美味的食物,讓我營(yíng)養(yǎng)增加,智力提高,她每次在我有困難時(shí),她總會(huì)默默地幫助我…

  其實(shí),她是我印象深刻,留在我幼小的心中,最最最…親的人。

  她就是—我親愛的—奶奶。

留在記憶深處作文6

  不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,告別親如兄妹的同學(xué),這是多么難分離呀!

  同學(xué)們回顧我們六年在一起的日子里,是多么美好,是多么有意義,是多么的值得我們珍惜。這幾年來(lái),我們和睦相處的在一起學(xué)習(xí),開開心心的在一起玩耍,團(tuán)結(jié)一心的在一起比賽,都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。每一天,都認(rèn)認(rèn)真真的吸收著老師的教誨與知識(shí)。

  我很高興我來(lái)到這個(gè)班級(jí),我更高興我能認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們,他們?nèi)慷甲屛也簧。劉艷,她是個(gè)芯片,喜歡追星,也是一個(gè)可愛短發(fā)的女生,我很高興能認(rèn)識(shí)她。黃唯倩她在我的心中是我們班的“開心果”,她會(huì)給我們表演節(jié)目,讓我們開懷大笑。還有就是我最好的朋友了——?jiǎng)⑺加,我們(cè)谝黄鹆炅,她?huì)幫我排憂解難,我們一直感情都很好……

  這些就是我們班的同學(xué),人都很好,可惜的是,快小學(xué)畢業(yè)了,一畢業(yè),就見不到有些同學(xué)了,我好舍不得呀!你們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在我的記憶深處,永不忘記,永不忘記……

留在記憶深處作文7

  在我大腦中那些美妙的記憶里,我小學(xué)生活的記憶里,一至六年級(jí)中,深的還有更多,有很多呢!

  最佳搞笑獎(jiǎng):在一年級(jí)看圖寫畫的時(shí)候,我先看了看圖,想了一想作文,然后,我從筆盒里拿出一支鉛筆,以我寫的最好的字來(lái)寫(我寫的也好不到那去),一筆一畫,然后讀了讀,交了上去。我回家時(shí),我把作文給了我姐姐看,我姐姐一看:小能住山洞”我無(wú)語(yǔ)了......

  最佳暈菜獎(jiǎng):在一年級(jí)的時(shí)候,我們下午第一節(jié)上音樂(lè),中午長(zhǎng)時(shí)間休息,我一點(diǎn)也沒(méi)睡覺(jué),一直在玩兒。下午的時(shí)候,上課了,因?yàn)槲覜](méi)睡覺(jué),所以才在課堂上睡著了,過(guò)了一會(huì)兒,我醒了,我旁邊就是老師,她三下五除二的把我打了一頓,我暈了啦......

  最佳拾金不昧獎(jiǎng):在六年級(jí)的時(shí)候,我和鄧永昊一起上WC,回路隊(duì)時(shí),在那附近撿到了兩塊錢,我們說(shuō)好第二天把錢交給老師,但是我們下午就把錢交上了,我們把錢交上以后,就覺(jué)得心里美滋滋的,比吃了一顆阿爾卑斯蜜糖還甜,甜的無(wú)法表達(dá)......

  在我們的心里,一定還有許多美好的回憶,讓我們拿出來(lái),不管是陳芝麻爛谷子,再談一下,也是新的。

留在記憶深處作文8

  滿天紅葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),像一千只蝴蝶漫天飛舞,在它們飛舞的途中,為天空增添了幾絲光彩。

  這天,我又來(lái)到這片“紅葉谷”。我漫步在這里,欣賞著自然嫵媚的風(fēng)景。

  不一會(huì)兒,一只紅葉隨風(fēng)飄揚(yáng),輕盈的落在我的肩上。起初,我并沒(méi)有注意到,直到它再次從我的肩膀飄落到腳邊才發(fā)現(xiàn)這是一片嬌小的樹葉,映入眼簾的是一片黃里透紅的葉子,十分美麗的顏色,像是美術(shù)作品里面的漸變色,交錯(cuò)而又有層次感。

  它跟別的樹葉誕生在同一顆大樹上,同一根樹干上,可是為什么它卻如此嬌小?我靜靜的回憶,“啊!就是那片丑陋不堪的樹葉,那片十分別致的樹葉,那片去年我曾經(jīng)撿起過(guò)的樹葉。”

  和以前比起來(lái),它依然嬌小,十分柔弱,但是它曾經(jīng)奮斗過(guò)呀!它曾努力的讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不放棄任何希望;它曾接受過(guò)暴風(fēng)雨的摧折,干旱的難耐,卻沒(méi)有任何抱怨。

  終于,它堅(jiān)持到了秋天,朝陽(yáng)叫它起床,晚霞輝映在它的身上,形成了這種奇特的花紋。

  我將它放在那顆巨大的樹杈上,讓它瞻望最后的天空,紅葉的海洋,最后變成最好的肥料。

  這一抹紅,永遠(yuǎn)留在我的心間!

留在記憶深處作文9

  在我經(jīng)歷的這些個(gè)春夏秋冬間,不常有她的身影,卻也刻骨銘心……

  此時(shí),我站在“老地方”,時(shí)光一晃,又回到了那個(gè)清晨。

  那一天,我們正在教室里讀書,一個(gè)素未謀面的女孩走進(jìn)來(lái),老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番:黝黑的皮膚,有些發(fā)紫的嘴唇,濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,一副“老好人”的形象。后來(lái),她的幽默總能逗得我們捧腹大笑,這也使得我對(duì)她添了幾分好感,心想:這個(gè)人,有點(diǎn)兒意思。

  思緒在此中斷,一年前的情景浮現(xiàn)在我的腦海。

  又是一天,我與她同行,正嬉戲打鬧間,一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來(lái),她雖然也很害怕,卻還是將我護(hù)在身后,應(yīng)景調(diào)笑道:“別怕,我有‘寶劍’在身!卑殡S著我震耳欲聾的尖叫聲,她抽出傘,用這所謂的“寶劍”和那惡狗周旋起來(lái)。終于,她用一個(gè)假動(dòng)作趕跑了那狗。自始至終,她也沒(méi)有傷過(guò)那條狗半根毛發(fā)。

  “喂!”一聲呼喚將我拉回現(xiàn)實(shí)。我別過(guò)頭去,又看見她那張熟悉的臉。我強(qiáng)忍住淚水,心想:這些年來(lái),她似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分!

留在記憶深處作文10

  嘭!在廣場(chǎng)路邊傳來(lái)一聲炸裂聲,不用說(shuō),一定又是有人來(lái)賣爆米花了!一想到爆米花我就想起了那位老人的關(guān)愛與我童年的純真記憶。

  那是一個(gè)盛夏的中午,陽(yáng)光火熱地炙烤著大地。那年我幼兒園暑假不上課待在姥姥家中,躺在沙發(fā)上無(wú)所無(wú)所事事。忽然窗外傳來(lái)了“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我在零錢桶內(nèi)抓了一把零錢,趕緊奔向廣場(chǎng)邊。

  果然有一位老爺爺在打爆米花,我便快步走向老爺爺身邊。誰(shuí)知我因?yàn)樘^(guò)激動(dòng),被道路上凸起的石頭絆倒了,老爺爺見了,趕忙放下手中的活,一下子沖過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友沒(méi)事吧?”說(shuō)著便伸手拉起我。

  我在他的幫助下站了起來(lái),奔向小攤,一股燒焦的臭味飄了過(guò)來(lái)。原來(lái)為了扶我,老爺爺?shù)囊诲伇谆ǘ己,我滿懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起,都是因?yàn)槲遥Φ媚谋谆ǘ冀沽!薄皼](méi)關(guān)系,你是買爆米花嗎?你想要哪一種?”我在小攤邊看著各種爆米花,遲遲不能選擇。老爺爺看出了我的心思,于是在每一種里都抓了一把,裝進(jìn)袋子遞給我?諝庵心菨庥舻哪滔阄端查g俘虜了我的鼻子和整個(gè)身心。我給了錢,拿了吃的謝過(guò)老爺爺就走了。

  我吃著爆米花,嘴里是甜的心里也是甜的。

留在記憶深處作文11

  每當(dāng)我走過(guò)幽靜的花園時(shí),每當(dāng)微風(fēng)中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時(shí),一顆晶瑩的淚珠總會(huì)悄無(wú)聲息地凝結(jié)在心中,被思念所填滿。

  在我上幼兒園的時(shí)候,總有一個(gè)清秀的面龐出現(xiàn)在我的視線中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時(shí)候的我變得聽話。她,便是我的幼兒園老師——葛老師。

  還記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天,我在游戲中和張可欣爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái),原因就是為了搶奪一個(gè)芭比娃娃!澳愣纪媪诉@么長(zhǎng)時(shí)間了,應(yīng)該輪到我了!”可欣說(shuō)!安恍,我先拿到就應(yīng)該歸我!”“你……你耍賴!”就這樣,我和可欣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí),葛老師走過(guò)來(lái),輕輕地摸了下我的頭,將我手上的芭比娃娃拿給了可欣。

  真偏心!我不高興地坐在一邊,生起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,葛老師拍了拍我的肩膀,笑盈盈地望著我,她的眼里充滿了溫柔。葛老師壓低聲音對(duì)我說(shuō):“我知道你心里不服氣,可是畢竟人家可欣也等了很久!要記住,自私的小朋友大家是不會(huì)喜歡的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然那時(shí)候我還不能完全理解,可是從那以后,我再也不會(huì)自私自利了。

  在我的記憶深處,總會(huì)有一個(gè)美麗的倩影,一陣淡淡的薰衣草香,永遠(yuǎn)揮之不去……

留在記憶深處作文12

  在我的`記憶的深處,快樂(lè)就像我記憶深處的一盞明燈,傷心就是心中的黑暗,每次,我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂(lè)之燈,去照亮心中的黑暗。

  在我的記憶的深處,快樂(lè)就像我記憶深處的一盞明燈,傷心就是心中的黑暗,每次,我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂(lè)之燈,去照亮心中的黑暗。

  有時(shí)在閑暇的時(shí)候,我會(huì)坐在桌旁看書,可是,過(guò)不了多久,爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫作文,這使我非常掃興,干什么的興趣都消失了,只有報(bào)怨,當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí),我只會(huì)在椅子上干坐著,浪費(fèi)時(shí)間,這時(shí),我心里的黑暗之處好像兩個(gè)人在激烈的打斗,好像誰(shuí)贏了,誰(shuí)就會(huì)掌握我的行動(dòng),這時(shí),那盞巨大的快樂(lè)之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來(lái),照亮了黑暗,使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里,直到融化。這盞巨大的快樂(lè)之燈是我心情的調(diào)節(jié)器,它會(huì)使我快樂(lè)起來(lái),就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗,讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。

  快樂(lè)是我的生活中不可缺少的心情,它是我心底的一盞心情的明燈。

留在記憶深處作文13

  他60多歲,個(gè)子不高,體態(tài)微胖,皮膚黝黑,濃濃的眉毛像短粗的麻繩,說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮,他就是那個(gè)黃包車夫。

  記得是一個(gè)雨天,霧蒙蒙的,豆大雨點(diǎn)從天上落下來(lái),人們都紛紛往家里跑,我和媽媽坐上了一輛黃包車。踩車師傅穿著破舊的衣服,弓著身子,腳踩著發(fā)亮的踏板,黃包車下面發(fā)出“吱呀、吱呀”的聲音,好像在說(shuō):“太重了、太重了!”踩車師傅的身子一前一后,黃包車在風(fēng)雨中艱難地行著,雨水無(wú)情地打在了師傅的身上,汗水與雨水夾雜著一起,浸濕了他的衣服。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),三輪車師傅打了一個(gè)寒顫,他用手按了按衣服,又繼續(xù)用力地踩著踏板。

  濃濃的白霧模糊了三輪車師傅的視線,可他仍然吃力踩著踏板,黃包車在道路中穿梭著,在一個(gè)上坡,車慢了下來(lái),三輪車夫用盡了全身的力氣,盡量使車平衡。雨越下越大,突然,一輛車飛馳而來(lái),地上的積水濺在了他的褲子上,他沒(méi)有抱怨,吃力地踏著踏板。

  終于,我們到家了,媽媽付了錢。看著老爺爺踩著車的背影漸漸遠(yuǎn)去,我想:這么惡劣的天氣,年紀(jì)這么大的老爺爺還在努力工作,他真是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定要好好學(xué)習(xí)。

留在記憶深處作文14

  在我遇到困難時(shí),總是會(huì)有那么幾個(gè)人,他們?cè)敢庀蛭疑斐鲈,使我重回光明?/p>

  記得三年前,我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒,一個(gè)朋友也沒(méi)有。每節(jié)下課,我都只能默默地趴在欄桿上,靜靜地看著同學(xué)們歡快地玩耍,自己一個(gè)人發(fā)著呆。那一段日子,我整日愁眉苦臉,臉上不見一點(diǎn)兒笑容,連老天也不長(zhǎng)眼,整日。

  直到,我遇見了他。

  那一天,我正在和往常一樣發(fā)著呆,突然聽見了一個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn):“你怎么了?是人不舒服嗎?”我就如遇見救星般的把自己的情況告訴了他。他聽了,也不笑我,反而說(shuō):“來(lái),我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)同學(xué)們!闭f(shuō)著,牽起我的手,帶著我去認(rèn)識(shí)同學(xué)們。正因?yàn)橛辛怂也胖饾u認(rèn)識(shí)了同學(xué)們,和他們交了朋友。那段日子,老天爺似乎也在為我慶祝,連著十幾天都沒(méi)有下雨。

  有一次,我正在和同學(xué)們一起踢足球的時(shí)候,不小心把一個(gè)唾手可得的機(jī)會(huì)送給了對(duì)方,讓對(duì)方贏得了比賽。為此,朋友們都?xì)獾弥泵盁,漸漸疏遠(yuǎn)了我。只有他,還是整日與我為伴。他還努力地勸同學(xué)們,勸他們跟我和好。經(jīng)過(guò)他的勸諫,我又重新回歸了這個(gè)大家庭。

  如今,他已轉(zhuǎn)走,可他的聲音笑貌,任深深的嵌在我心中,永不褪去。

留在記憶深處作文15

  我永遠(yuǎn)忘不了媽媽鼓勵(lì)的目光。

  有一次英語(yǔ)期中考試我只考了69分,我當(dāng)時(shí)聽到我的分?jǐn)?shù)我哭了,那是傷心的淚,那是悔恨的淚水,我恨考試前我沒(méi)好好復(fù)習(xí),但我知道這已經(jīng)是不可能改變了。走在放學(xué)的路上我一直低著頭,我不敢看別人歡喜的樣子。我一直想著媽媽會(huì)不會(huì)打我,會(huì)不會(huì)罵我,會(huì)不會(huì)是“男女混合雙打”。

  我的心情難以平靜。

  終于到家了平時(shí)幾分鐘的路我卻覺(jué)的很漫長(zhǎng)了。我推開問(wèn),媽媽看見我沒(méi)說(shuō)什么,可能她看我就知道我的成績(jī)了。當(dāng)時(shí)我好害怕,因?yàn)閶寢尣粏?wèn)我的成績(jī)比問(wèn)我的成績(jī)時(shí)更可怕。我膽怯的走上前去,我低一眼看到媽媽的眼睛,媽媽的眼睛不大,但他那眼睛流露那種溫柔的,鼓勵(lì)的目光卻使我的心平靜下來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō):“這次沒(méi)考好吧!不要灰心,不要傷心,媽媽相信你,你一定會(huì)考好的!蔽以诳磱寢尩难劬,媽媽的眼睛里流露出愛的光芒,我沖上去,給了媽媽一個(gè)擁抱,我又一次大聲的哭了起來(lái),這次不是傷心悔恨的眼淚而是幸福感動(dòng)的眼淚。淚水隨著臉頰留到我嘴邊,我感覺(jué)這淚水好甜,真的太甜了!

  這件事給之后,我變的更堅(jiān)強(qiáng)和自信起來(lái)我知道是媽媽那溫柔的目光鼓勵(lì)著我。我為我有這樣一位能理解我愛我的媽媽而感到幸福我愛媽媽!