初三好作文:同窗記憶
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的初三好作文:同窗記憶,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三好作文:同窗記憶1
一進(jìn)教室,如果看見他在看武俠小說,那你可要當(dāng)心了,小心他“走火入魔”,讓你受皮肉之苦。我就是過來人。
那一日,我正在聚精會神地寫作業(yè),他卻突然吼道:“有刺客!”然后“啪”的一巴掌打在我的背上,繼續(xù)說道:“站住!休想逃過我的奪命追魂掌!”這時(shí),我差點(diǎn)被他嚇得心臟麻痹,背上的五指山印火辣辣地痛?伤麉s毫不理會地說道:“你應(yīng)該謝謝俺,俺幫你打落了一只‘小型戰(zhàn)斗機(jī)’(一只半死不活的蚊子)!闭媸菤馑牢乙。
初三好作文:同窗記憶2
其實(shí)他的理科成績還是很不錯(cuò)的,但是其他科目的成績,卻真的令人慘不忍睹!唉!
星期五的最后一節(jié)課是歷史課。在一個(gè)星期的勞累之后,在歷史老師的催眠之下,他終于安安靜靜地睡了。我心想這是我報(bào)復(fù)他的'大好機(jī)會,就沒有去叫醒他。大約十分鐘過后,老師像風(fēng)一樣地走到了他的面前,叫醒了他,要他回答問題:唐代有怎樣的婚姻制度?他還是迷迷糊糊地站著,我腦筋一轉(zhuǎn),寫下了幾個(gè)大字:“一夫一妻制!彼匆娏宋业募垪l,以為我在幫他。于是照著我寫下的字念了一遍。全班早已爆笑,老師臉色發(fā)青,之后的結(jié)果自然可想而知了。
初三好作文:同窗記憶3
這件事之后,他就開始努力學(xué)習(xí)了。
下課后,他問我:“‘豬’用英語怎么拼寫,是不是pug?”
“不對,應(yīng)該是pig(豬),是i(我),不是u(你)!
在一旁的人早就把嘴笑歪了。
“哈哈……豬是‘i’(我),不是‘u’(你),哈哈,你原來是豬啊……”
大家看,這不,我的好心是不是被當(dāng)成了驢肝肺了?他真是可惡至極!
我和他在一起的故事,三天三夜也說不完,可透露他太多的隱私,若被他發(fā)現(xiàn),我就倒霉了,下次再聊。
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