【精選】雪的記憶作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的雪的記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的記憶作文 篇1
雪地的梅，猶如姥爺那蒼白臉上的斑斑血跡，很是凄慘……
珍梅
“姥爺！”小時候，我喜歡這樣叫著撲入姥爺?shù)膽驯А?/p>
聽媽媽說，姥爺最珍愛的是那幅 《雪梅圖》，不準任何人去碰它，包括我，盡管他最疼的是我。
正因如此，姥爺在家里的稻場里種了幾棵梅樹。小時候的我很好奇，姥爺為什么要種梅樹？
在一個冬，不經(jīng)意中看見了那梅花開了，開得竟是如此美麗！在大雪紛飛中，那梅花顯得更加傲人！我好像知道了姥爺為什么要種梅花了，所以，我有一種想得到花的欲望，可姥爺又不許我碰那花，只能望著花發(fā)呆。
姥爺似乎看出了我的心思，二話不說地推開了屋門，向梅花走去。良久，姥爺回到屋中，遞給了我一束開得正艷紅的梅花，不聲不響地走了。
其實，我并沒有看見姥爺那雙顫抖的手和眼眶的淚水。
敘梅
“姥爺!”時光如流水般，一去不復返。但我依然喜歡這樣叫，朝姥爺奔去。
有時抬頭會望見那掛著的《雪梅圖》；低頭會瞅見地上的梅。梅！梅！梅！為什么有這么多的梅花？姥爺為什么喜歡梅花？我真的不知道。
仍是一個冬天，梅花依舊綻放，姥爺和我一并坐在搖椅上，他凝望著梅花深情地說：“娃，你曉得我為啥子喜歡梅花嗎？”
“不知道！”我很不解地搖搖頭。
“還記得三十幾年前的冬天，我和你姥姥再開滿梅花的地方第一次相遇，其實她也愛梅花，但……”姥爺輕輕地撫摸著我，娓娓道來。
我扭頭看了看隔著窗戶忙碌的姥姥，居然有這樣的一段“傳奇”？
離梅
“姥爺！”我依舊這樣叫著，但再也撲入他的懷里！
漸漸地，姥爺?shù)纳眢w不如以前，人也消瘦﹑蒼老了許多。
那年冬天，姥爺終于病倒在了床上。他在床上痛苦地喘息著，一種不祥的預感涌上心頭。難道姥爺?shù)玫氖恰恢沃Y？
然而事實證明，我是對的。
姥爺最后病逝了，永遠的離開了我們。但姥爺在臨死前手里握著臘梅和《雪梅圖》，我知道姥爺不是牽掛他的臘梅，而是姥姥……
姥爺臉上的斑斑血跡，就像雪地里的臘梅，很是慘……
雪的記憶作文 篇2
這年的冬季終于下了雪，在我的記憶中家鄉(xiāng)已有七八年每下著這樣大的雪了。就算會下點雪，那也是微雪，不過一會兒就融了。大地只是變濕了，別的與平時雨后無兩樣。
我是個怕冷的人，不敢撐著傘，到雪地上享受落雪。只是躲在屋子里，隔著窗，看著雪異樣地落下，點綴著單調的空際。在淡藍的被景下，雪仿佛有了神般的靈力，顯得朦朧……
純暇是你的色彩，朦朧成你的面紗，山隱約，水蒼白，漫天是誰的回憶。雪下的草，雪中的樹，裝飾無暇又是誰的夢，幻現(xiàn)我童年的木馬，聽著我兒時的歌謠。雪中的美好是誰的歷史，打雪仗中的笑，捉迷藏中的跑，童年的雪趣，誰又是主角。
八年后的冬季又來了這大的雪。
是誰在那個窗口，望著紛揚的雪，帶著美好，品著凄傷。是誰在這個冬季，看著孤單的雪，幻一縷幽思，憶另一片雪界。是誰在等待雪的小憩，守著那個視野癡忘，忘了自己是誰，是誰在漫天的雪界的角落，癡憶。
一個母親，一個五歲大的毛孩，在雪中駛過。因為太遠，我看不清她們的面容，只是兩個淡淡的身影，如飛雪般輕柔地拂過大地。小孩對雪地興奮在晶瑩的雪粒里折射得明顯。她跳啊，跑啊，成了孤雪中最活躍的音符。母親呢？應該也在笑吧，應是幸福的笑著……
她是否是十三年前的我，在雪中幸福著的母親，是否是我的媽媽，一陣微風會吹斜一片雪絮，一個溫謦也會撩勾起另一片美好。
孩子的笑是母親的糖，孩子的哭是母親的藥，心形的純雪飄，母女的心隨風蕩……
雪，依舊這樣下著，仿佛會下到天昏地暗，永不停息……
雪的記憶作文 篇3
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。二零一八年的“見面禮”，就這樣飄飄揚揚的落下來，送到了我們面前。
整個世界都是白茫茫一片，可雪將這人間打扮的并不單調。傲然挺立的松樹，完美地迎接了它的伙伴——雪，如鬼斧神工般精致。
雪就這樣熱情地來了，吹過哪里，就擁抱哪里。它歡快地飛舞著、跳動著。不一會兒，大雪席卷了整座城市。
校園的操場上，有一群為雪歡呼、蹦蹦跳跳的身影，那便是我們。布滿雪的操場，儼然是個自由快樂的天地。我們不時揚起雪花，讓它飛向另一個人身上，我們打起了雪仗�！翱凑校 薄把�！誰打我？”這樣歡快的聲音此起彼伏，仿佛我們天生便是雪的孩子。我們在雪地飛舞，堆積雪的力量讓我們忘記了寒冷、煩惱、疲倦，盡情地融入這一個童話般的世界里。
我從未如此近距離接觸過這般大的雪�；叵肫鸬谝淮我娧┑臅r候，我那時很小，堆雪人把手凍得紅彤彤的，我捧著一個我親手堆的雪人，興奮地蹦跳著回家給家人看，又小心翼翼的放進冰箱，可第二天，那雪人不見了，只留下一堆散雪和冰塊，不能用這些雪再堆一個雪人了，我想去外面堆，可外面的雪寥寥無幾，都結成了灰色的冰，當時真是難過了好久。
如今，20xx年的這場大雪下得沸沸揚揚，雪地的深度已經(jīng)沒過了我的腳踝，我捧起那冰涼入骨的雪，卻感覺到了親切。湊近鼻翼，若隱若無的聞到一股清香。再看眼前，無處不是被同學們拋起的雪花，讓人聯(lián)想到蘇軾寫的詩“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！闭切稳荽司�。
閉眼聆聽，走在雪地上，“咯吱咯吱”地響，耳畔不時傳來同學們的嬉笑聲，還有風吹過帶著雪飄散而去的“呼呼”聲，如同一個童話般的夢幻樂園。“昔去雪如花，今來花似雪�！毖┛偸呛兔篮玫氖挛锵嗦�(lián)，給這個世界也帶來了許多美好。
20xx年的這場大雪，喚起了我封存已久的雪的記憶，更是有了今天這一段珍貴的快樂回憶，感謝這場浩浩蕩蕩的大雪。
雪的記憶作文 篇4
窗外風雪盛大澄澈高遠，雪花紛紛揚揚飄灑了千年的時光，飄落了千年的記憶，帶著崇敬與神往，與風雪遨游天際，在歷史的長河中去拾撿那美妙的記憶。
快雪時晴佳想安善，風雪最趣味盎然的記憶是那高逸脫俗，才華橫溢的魏晉時代。有一會，忽然下起了大雪，謝安就把孩子們召集起來，給他們講文章議禮。過了一會兒，雪下得更大了，謝安忽然興致大起，欣然問孩子，白雪紛紛何所似？這時胡兒謝朗立刻回答，撒鹽空中差可擬，而小道韞想了想，忽然充滿遐想的`說，未若柳絮因風起。謝安聽后，十分欣賞，笑得合不攏嘴。
畫面流轉，風雪的記憶又歡快地飄進了大觀園。少男少女們正在賞雪，賞梅，烤鹿肉，結詩社，為大觀園增添了無限的生機與歡笑。寶玉穿著大紅猩猩氈斗篷，去櫳翠庵尋紅梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪里找這一群叫花子去”湘云回敬道“你知道甚么是，真名士自風流，你們都是假清高。最可厭的。我們這會是腥膻大嚼，回來卻是錦心繡口”這正是“白雪紅梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖膻”。
風雪忽然猛烈起來，伴隨胡美笛，記憶漫朔到了那風雪的陽關，凜冽朔風中。這便是是唐人風范，他們多半不會灑淚悲嘆，執(zhí)袂勸阻，他們的目光放得很遠，他們的人生道路鋪展得很廣，告別是經(jīng)常的，步履是放達的，目光是平靜的，神采是自信的。風雪中的陽關越現(xiàn)風范。
風雪如同一位智者，見證整個歷史，記住所有人與事，思考著，懷想著，憧憬著……
風雪的記憶，盛大的記憶。
你可愛曾上這風雪的記憶。
雪的記憶作文 篇5
雪是最怕寂寞的，一片一片的飄下，最終，還是融在一起，流向遠方不老的痕跡。
我靜靜的走在雪中，任憑天空飄落的雪花在我的頭上飛舞，然后落在我的衣角，又很快變作一絲微茫冰冷的濕跡。
老實說，我實在不忍心將它們從我的衣服上抖下�；蛟S就在那雪與水的一瞬間，你才會真真正正的明白，它們的清白是融在骨子里的，沒有一絲隱晦！即使是融化成微不足道的一點水跡，也是著塵世最清涼的水！
坦白說，我是很喜歡雪的！不僅僅是因為它的潔白和沁人心脾的清冷，更多的是因為它的純潔和本真！
它曾帶給我無數(shù)珍藏的回憶，記得小時候的冬天，每逢下雪，孩子們總是不愿錯失任何親近自然的機會，三三兩兩的走在一起，有的打雪仗，有的滾雪球 有的用五指并攏在雪地里耐心的印著貓爪�。�
他們不知疲倦的滾著滾著，越滾越大，突然間碎了，可是沒有人會停下來，他們會繼續(xù)！就像夢想，我們在不斷前進的途中，并不會一帆風順，這就需要我們坦然去面對，就像滾雪球一樣，碎了再滾不要放棄！
其實現(xiàn)在好多人漸漸被時間磨平了棱角，被前方的阻礙掩蓋住了后方的真實！沒有勇氣去面對手上難以再拼起來的支離破碎，然后就在也沒有什么勇氣去拾起勇氣！
或許，他們不曾知道，俯下身去，身后的雪依然再守候，只要你有足夠的勇氣，又將是一個更大的雪球！
望著天空由遠及近的飄雪，忽然又開始想念那些曾經(jīng)一起在雪地上踏著發(fā)出咯吱咯吱聲軟綿綿的積雪的玩伴，愿你們一切安好！
雪的記憶作文 篇6
雪花飄落，隨之飄蕩的，還有我早已凋零的心。
不問你為何流眼淚，不問你心里還有誰，請讓我給你安慰，不問結局是喜是悲，走過千山萬水，你在我心中永遠是那么美。
很早以前就預料到你的離去，但沒想到現(xiàn)實來的這么快，飛機飛走了，隨之帶走的，還有我的心，我的靈魂，你的突然離開，帶走了我的思念。
你在世界的另一邊，中間有大海相連，你我兩個世界，我在這一邊，獨自徘徊著想念，瞭望著海的那一邊，不知你是否舒服同樣的想念。每每想起你，只有寂寞陪我一起失眠。
在你的世界里，在你的世界里，你過得還好嗎？過得習慣嗎？讓我們相互彼此想念，想念在你我生命中的每一天。
看到時光飛逝，我祈禱從前，曾經(jīng)是莽撞少年，曾經(jīng)度日如年，我是如此平凡卻又如此幸運，讓我說聲謝謝你，在我生命中的每一天。
那年假期，得知你的離去，心就如同天上的雪，隨著它一同飄落，化成灰盡，吹在風里。
那天你最后一次來到學校，和同學們告別。天，同樣下著雪，那是我最后一次見到你，那一刻，我真正體會到了分別的苦痛，我在別離中不斷的成長，只會讓那些在我生命中留下美好回憶的人，隨著雪花，一起遠去。我要學會堅強，只有這樣才能忘記過去，然后繼續(xù)前進。
回憶你所說的話，記起你說過人活著就要有一種氣質，可那又是什么呢？經(jīng)過我一年多的思考，我找到了答案，人存在于世上，外表只是一方面，更重要的是心懷天下的胸襟和淵博的才學，同時要有承擔責任的勇氣和一種古老而又神圣的“紳士精神”。
今后的沒有你的日子里，我會盡力對自己的心靈世界做出調整，努力成為一個勇于擔當?shù)娜恕?/p>
讓我的記憶，隨著記憶中的那場雪，一起吹散到你的心里。
雪的記憶作文 篇7
記得那天的雪越下越大，地上、車上全是白茫茫的一片。
我和媽媽在去書店的路上邊走邊聊，雪不時地打在我的臉上、衣服上、還調皮地鉆進我的脖子里，我伸手接住它，仔細一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來雪花真的像花一樣有六個角呢。我趕緊告訴媽媽，媽媽說：“看，一個雪花六個角，那么五個雪花有多少個角呢？”這可難不倒我，就是求5個6是多少？列式：5x6=30個。我回答媽媽：一共有30個角。媽媽滿意地點了點頭，接著說：“現(xiàn)在的天氣很冷，那么冷的反義詞是什么？我搶答“熱”�！昂茫敲次覀冋J‘熱’字開頭說成語吧！”說完媽媽張口就來：“熱熱鬧鬧，熱火朝天，”我不甘落后使強勁想，還沒等我想出來，只見媽媽沖我拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎”“�。∮辛�，我尖叫道“熱烈歡迎”媽媽豎起大拇指表楊了我，還跟我說我倆的配合相當默契。
我很喜歡這樣的小游戲，不費功夫就能學到好多成語，媽媽說生活中處處是學問，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能學到好多。接著我又和媽媽一起朗誦帶“雪”字的詩句：“大雪壓青松，風雪夜歸人……”
一路上我們玩得開心，學得開心。正如媽媽所說：“只要用心生活處處是學問�！�
一路踏雪還沒玩夠，書店就到了。
媽媽說在這里會有我的好朋友，我半信半疑地答應著，但也沒看到什么熟人，只看到滿書架的書讓我無從下手，不知該看哪本。
媽媽說：“靜下心來好好看，回去時我們還要相互講故事呢。”說完便翻書看起來，“媽媽都這么大人了，還看書，”我自言自語道，媽媽聽見了抬頭說：“因為媽媽要學習的東西還有很多�！卑�，這里哪有什么朋友呢，媽媽又在瞎說，無聊地只能看書了，我一眼看到了《昆蟲記》，這是老師要我們讀的，那就看吧，從第一章《論我們的遺傳》講法布爾從小立志成為一名昆蟲家。他一直朝這個目標奮斗，最后成功了。
我就想，我也喜歡昆蟲小動物。我也要向他那樣勤奮，說不定我也能成為昆蟲家呢，而且在這里我還發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美的比喻句：“這些蘑菇有的像小鈴兒，有的像燈泡，還有些是破的，會流出像牛奶一樣的淚，有的被踩到后，就變成藍藍的顏色了！月亮好像小船，又像香蕉�！�。
正在我看的起勁時，媽媽喊我回家了。
我抱著書不舍地放下，媽媽說：“帶著好朋友一起回家吧，順便也給弟弟帶一本�！蔽倚老踩艨竦卮蠛啊皨寢屓f歲”也終于明白了媽媽說的“好朋友”了。
一路上我們又聊了很多，我告訴媽媽我很喜歡這位朋友，而且我要向書里的法布爾學習，多觀察多讀書，做一個有知識，有學問的人。
那天我永遠記得媽媽告訴我的話：和書做朋友，是你一輩子的財富。
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