有關(guān)記憶的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
陽(yáng)光掠過(guò)窗畔，透過(guò)窗簾，直直的灑在臉上......
鬧鈴響了一遍又一遍，在這個(gè)我不愿醒來(lái)的陰冷早上。喑啞，蕭瑟。
莫名的疼痛，席卷，蔓延，直達(dá)麻木的邊緣，
冷空氣一來(lái)再來(lái)，夾雜著灰塵，諸多不知名的病菌，一舉迸發(fā)，貌似這個(gè)冬天，將頭一遭患上感冒這個(gè)東西，頭微熱。真實(shí)的將自己包裹起來(lái)。久坐。
睡得很晚，因?yàn)闊o(wú)法入眠，醒的太早，因?yàn)閴?mèng)魘纏繞，糾結(jié)。無(wú)法深眠，
永遠(yuǎn)無(wú)法做到面對(duì)墻壁安睡，總覺得背后冷颼颼的，抓不到的安全感，因?yàn)闊o(wú)法看見于我之外的事物，心生恐懼。
脆弱的安全感瞬間崩塌。
生活被歲月暈染的愈加溫吞，純白的記憶更迭。那個(gè)蒼老的不再回來(lái)的夏日。
現(xiàn)實(shí)的繼續(xù)，擦干而又流出的淚水，溫?zé)徂D(zhuǎn)而滴落。卑微的訴說(shuō)。可憐的自尊，不可一世的驕傲慢慢決裂。
抬眼凝望，飛揚(yáng)的思緒夾雜著雪片，周旋在蒼茫之間，若即若離。
一切全然一副懵懂的樣子。腳步不斷變換，終點(diǎn)或在不遠(yuǎn)的距離，看見的，感受的，聞到的，是缺失。究竟丟了怎樣的一個(gè)自己。
不厭其煩的拼貼文字，傷感的，憂愁的，快樂的，無(wú)味的，青春，就這樣，在不斷的拼貼中，漸行漸遠(yuǎn)。卻始終還是找不到最合適的文字。最貼切的形容語(yǔ)。一切，終將繼續(xù)，正在繼續(xù)。
也罷，擺出絢爛的文字，還是控制不了結(jié)局。
想探究，快樂的你和憂郁的你，哪個(gè)更像是你，更愛那個(gè)自己。
很愛這樣，膜拜于自己的文字，感受當(dāng)下的你寫下它，是怎樣的心情。遺憾于，沒有更早的用文字記錄下更早的你，否則，你一定會(huì)感受到，白紙一樣單純的，幼稚的你。喜形于色，快樂，傻傻的卻沒有距離。
該怎么說(shuō)呢。成長(zhǎng)是代價(jià)不是承受不起，只是，會(huì)有的回憶，被銘記，想忘記的和眷戀的記憶。清晰，模糊，拙劣。一如往昔。
吞下冰涼的水。從口一直沁到心脾。冰凍，無(wú)法企及。
記憶的作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕。轉(zhuǎn)瞬間，我們已分別17個(gè)月了，不知你們過(guò)的可好？
那天的不經(jīng)意間，我好像觸及到了熟悉的味道，可轉(zhuǎn)瞬即逝，那種熟悉的感覺讓我想要想起什么，當(dāng)我努力回憶的時(shí)候，卻又什么都想不起來(lái)，心中只剩一種失落的感覺，帶有一絲不舍，一陣溫暖，似曾相識(shí)……。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才恍然——春天來(lái)了。春兒你肯定是認(rèn)識(shí)我的。我們?cè)?jīng)肯定是好朋友。對(duì)不對(duì)？要不當(dāng)你拂過(guò)我的面頰時(shí)啊，我怎么會(huì)有種熟悉的感覺？
記得三年前么？我來(lái)此求學(xué)已經(jīng)兩年了，可卻倍感孤獨(dú)，我心情失落，學(xué)業(yè)無(wú)成。此時(shí)你來(lái)了，吹來(lái)了溫暖，帶來(lái)了好運(yùn)，我交了很多的好朋友，成績(jī)進(jìn)步了，我珍惜擁有的一切，不敢浪費(fèi)一分一秒。我害怕離別的那天，雖然我知道離別是不可避免的。于是我只有珍惜現(xiàn)在。
春，你來(lái)時(shí)，教室門前的那兩棵櫻花樹也開了，花瓣滿枝。春風(fēng)吹過(guò)，粉嫩的花瓣也隨風(fēng)飄舞，仿佛仙境，我固執(zhí)地認(rèn)為是你帶給我的禮物，我滿心歡喜。
春，謝謝你。你來(lái)了，草綠了，花開了，校園又變的生機(jī)勃勃了，世界變美了。也讓我們這些即將分別的人有了美好的回憶。
如今你的再次到來(lái)，讓我思緒飄飛，飛回過(guò)去那歡樂的時(shí)刻，讓我沉醉，回憶泛濫，思念來(lái)襲。
放學(xué)后，一個(gè)人靜靜地漫步在校園，每一株花，一棵草，每一個(gè)角落都裝著我的回憶，揮抹不去，這就是我呆了五年的校園，記錄了我一生中最美好的年華。在這里的記憶我會(huì)永生難忘。
那年的夏天，我獨(dú)自站在已是枝繁葉茂的櫻花樹下瘋狂地流淚，身邊的你們，我已不知何時(shí)還能再見，不知會(huì)有幾人能與我同留母校？
此時(shí)此刻，我是如此地想念你們，不知你們是否一切都好？不知春兒是否能夠把我的思念傳遞給你們？望著窗外熟悉的景色，還有那些陌生的背影，只覺一陣心酸，只剩淚眼朦朧……
今天又走過(guò)那熟悉的櫻花樹下，觀滿地粉嫩的花瓣，讓我流連，久久不愿離去。
春意正濃，桃紅柳綠，愿春的記憶永存。
記憶的作文 篇3
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。在這個(gè)錯(cuò)落著白墻黑瓦的小房子的山村，菜園中的各類菜正在瘋長(zhǎng)，又到了外婆最忙碌的季節(jié)——泡菜季，本地人俗稱泡菜為“酸壇子”。
現(xiàn)在是清晨七點(diǎn)，為了給周末假期回來(lái)的寶貝外孫女準(zhǔn)備一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的大餐，外婆準(zhǔn)備外出，尋找一種最新鮮的食材。外婆仔細(xì)搜尋著前幾天剛成熟的小蒜，在當(dāng)?shù)厝搜壑�，一壇合格的酸壇子是不能沒有小蒜的，沒有小蒜的酸壇子是沒有靈魂的。
當(dāng)然，一壇合格的酸壇子，可不止小蒜的功勞，各種各樣紅紅綠綠的菜品，都是與小蒜并肩作戰(zhàn)的好伙伴。菜品越多，越能使酸壇子味型豐富，越能塑造復(fù)合的味道。
酸豇豆，口感爽脆，酸甜開胃；酸蘿卜，入口清爽，嚼勁十足；酸辣子，色澤誘人，酸辣可口；酸蒜苔，潤(rùn)滑鮮嫩，余味回甘。這些都是外婆每年必泡的看家菜肴。因?yàn)轱堊郎嫌辛诉@些菜，外孫女就會(huì)多吃幾碗飯，想到這些，外婆的嘴角就止不住的上揚(yáng)，慈愛從她眼中溢出。
現(xiàn)在是配料時(shí)間，外婆掌握著一門古老的技藝，提取各種調(diào)料的精粹制做酸壇子母水。青花椒一錢，老姜三錢，小蒜四錢，大蒜兩錢，鹽五勺，糖兩勺。加入燒開后又晾涼的井水，水的柔和質(zhì)地能使香味散發(fā)的更淋漓盡致，不僅能讓口感更清爽，還能為菜品提鮮。攪勻鹽與糖后，酸壇子母水便制成了。
把新鮮菜品放入用開水燙過(guò)的陶瓷壇中。加入精心準(zhǔn)備的母水，外婆小心翼翼的蓋上的陶瓷蓋子，在壇沿加入井水，一壇完美的酸壇子算是完成了。
時(shí)間是美食的摯友，接下來(lái)要做的便是等待，定時(shí)更換壇沿的水，期間可觀察幾次，聞到芳香的酸味時(shí)，便是大功告成了。
當(dāng)外孫女狼吞虎咽的大快朵頤時(shí)，外婆總會(huì)露出一臉幸福又滿足的笑容，“別急，慢著點(diǎn)吃，又沒人跟你搶……”。
成長(zhǎng)的道路上，有了酸辣可口的酸壇子陪伴，再寡淡的日子，也會(huì)變得富足溫暖，而且有滋有味。外婆滿足的笑定格在了腦海中，這家的味道也永遠(yuǎn)封存在了舌尖上的記憶里。
記憶的作文 篇4
正如我們身上永不褪去的胎記一樣，每個(gè)人的心中總有一段揮之不去的回憶，例如童年生活的片斷。
我從小生活在一個(gè)充滿城市氣息的.鎮(zhèn)上，樓房的鋼筋水泥把我困在牢籠里，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道隔壁的小哥哥叫什么名字，樓上的大姐姐每天背著書包要去哪里，而樓下那個(gè)小娃娃又是為什么常常哇哇地哭。
就是在那個(gè)時(shí)候，我老是纏著爸爸帶我去奶奶家。每當(dāng)?shù)鹊桨职值墓?jié)假日，我用小手扯著爸爸的衣角咿咿呀呀地說(shuō)“去菠蘿，去菠蘿”。呵呵，看看自己的小樣兒，話都說(shuō)不清楚，老愛把奶奶的“博陸”叫成好吃的“菠蘿”。
奶奶家在鄉(xiāng)下，在那里我很快與村上的孩子打成一片。跟在這些“鉆天猴”一樣的孩子后面到處撒野，給大人們搞搞“破壞”，跑到這家的餐桌上偷一點(diǎn)吃的，又竄到那家的灶頭上抓一把花生米解饞……
奶奶家矮矮的房子后面有一塊大大的空地，在地上，爺爺種了不少蔬菜，我時(shí)常去偷偷拔下幾棵和弟弟妹妹玩過(guò)家家。空地一角還有一個(gè)小小的池塘，爺爺在那兒放上一些浮萍，養(yǎng)上幾只小鴨子；待到一年過(guò)去，鴨子長(zhǎng)大了，生了好些鴨蛋。院落里的泥土上常常躺著一顆顆或雪白或淡青的鴨蛋，我們看見了一路狂奔過(guò)去撿起來(lái)，有時(shí)候還帶著暖暖的體溫呢。奶奶把鴨蛋腌好，我們就能吃到真正的紅心鴨蛋了。
空地上還有一棵棗樹。年老的樹是通靈性的，這顆老樹似乎知道我們愛吃它的果實(shí)，每年秋天，高高的樹上掛滿了紅紅的棗子。哥哥拿著竹竿帶領(lǐng)我們一群孩子去打棗吃。熟透了的棗子用竹竿輕輕一打就噼里啪啦往下掉，我們就雀躍著撿上滿滿一籃，嘎嘣嘎嘣地吃得真香甜啊。
雖然現(xiàn)在整天忙于學(xué)習(xí)，無(wú)暇回去。但我知道我的心是想著奶奶的，心頭還時(shí)�？M繞著那留在鄉(xiāng)下的歡聲笑語(yǔ)。
記憶的作文 篇5
剛開始兩個(gè)星期的住宿生活我無(wú)法接受，哭著對(duì)著話筒那邊的媽媽：“媽，我不要在學(xué)校里住……我要回家……” 和她是三年的朋友,和她是九年的同窗,或許這是一份緣,當(dāng)初剛升入中學(xué),"舉目無(wú)故友",偶然發(fā)現(xiàn)她——小學(xué)同學(xué)，在這樣陌生的環(huán)境中遇見了她，順理成章，我們成為了好朋友。小學(xué)時(shí)我們極少打交道，因此開始時(shí)她總喜歡連名帶姓地叫我，我可不愿意，委婉地提醒她，漸漸地也就改了。從此，在那個(gè)班級(jí)，我不再孤單，因?yàn)橛辛斯视蚜恕?/p>
每次我們一起回家，同坐22路車，呀那時(shí)光真好（但是后來(lái)她搬到了學(xué)校附近，我們不再同坐公交車）可如今上了高中的我們已經(jīng)不在同一個(gè)學(xué)校，也再也沒有人可以說(shuō)心中話了（在學(xué)校里）。剛開始兩個(gè)星期的住宿生活我無(wú)法接受，哭著對(duì)著話筒那邊的媽媽：“媽，我不要在學(xué)校里住……我要回家……”。幸好，家和學(xué)校頂多半個(gè)小時(shí)車程，我百般努力下，終于回家了，就算后來(lái)每天來(lái)回跑，可即便這樣，我也不害怕，大概我是一個(gè)不愿受束縛的人吧！
過(guò)去，花季的我總喜歡天馬行空，對(duì)身邊的事也極其敏感，但是在記憶瓶中那是一段奇妙的記憶。幾次在車站的相遇，我鬼使神差地產(chǎn)生了奇怪的感覺，我記下了他的書包，每次看到那個(gè)書包，我就知道是他，因?yàn)槲覐膩?lái)不敢抬頭看他，印象中的他是高大的，大概在初二上學(xué)期吧，他剛升入初中，我們同坐9路車，是他先上的車，坐在了前排，我一上車發(fā)現(xiàn)后排有空位置，一個(gè)箭步占下了那個(gè)位置，當(dāng)時(shí)前面有個(gè)男生，用奇怪的眼神看了看坐在后面的我，我心中犯嘀咕了“唉，那個(gè)人真怪，我又沒有冒犯他�！本瓦@樣車開動(dòng)了，可忽然之間，被我記住書包的那個(gè)男生站起來(lái)，大概快到站了吧，可一轉(zhuǎn)瞬之間，他就坐到了我旁邊的位置上，呀！太神奇了，我忍不住將看往窗外的頭扭過(guò)來(lái)看了看坐在旁邊的他，但是1s后我就又將頭扭了過(guò)來(lái)，這時(shí)候車停了下來(lái)，天啊，堵車了……
記憶瓶里有太多的歡樂，神奇，朦朧，漸漸地看淡了這一切，包括那個(gè)給我短暫喜歡感覺的高大的男生，祝愿他考入自己理想的高中……
加油吧，２１世紀(jì)的少年們，讓我們的記憶瓶充滿真彩～～～
記憶的作文 篇6
在所有人的心里，兒時(shí)的記憶總是最難忘的。兒時(shí)的記憶就像一朵含苞待放的睡蓮，或是一株美麗動(dòng)人的水仙，香味清淡卻沁人心脾，令人難以忘懷。在我的記憶里，最難忘的，既不是人，也不是事，而是一處動(dòng)人的風(fēng)景。
那是外婆家鄉(xiāng)的一座湖，不大卻非常美麗，它叫——萬(wàn)壽湖。站在那兒，清風(fēng)迎面襲來(lái)，湖面上蕩漾起層層漣漪，美不勝收。一棵棵婀娜多姿的楊柳立在湖旁，隨風(fēng)搖曳，輕輕舞動(dòng)著，柳枝是那么柔軟，那么輕盈，像一只儀態(tài)萬(wàn)千的蝴蝶。這如畫一般的美景，令人身心舒暢。湖畔上長(zhǎng)滿了鮮花和青草，分別為這清秀的景色添上一抹艷麗和淡雅。湖面水平如鏡，湖水也是那樣碧綠、清澈、無(wú)瑕。
我最喜歡湖上的那座亭子，古樸典雅，與周圍的景色完美融合，別有詩(shī)意。亭子的頂上有一串金色的風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，鈴兒就響起了清脆悅耳的聲音。我和姐姐經(jīng)常來(lái)亭子，并排坐著，姐姐用甜美、高亢的歌喉唱了起來(lái)，我也用稚嫩而清脆的歌聲盡情和唱。我們配合得天衣無(wú)縫，就像兩只百靈鳥兒一樣動(dòng)情的高歌著。望著湖水，聽微風(fēng)吹拂湖水的聲音，我們的歌聲與大自然的聲音交織在一起，迸發(fā)出天籟般的樂曲。
唱完歌，我和姐姐會(huì)來(lái)到湖邊，在淺淺的湖邊玩會(huì)兒水，在湖面上飄灑出晶瑩剔透的水花。小魚兒會(huì)圍著我的腳順時(shí)針打轉(zhuǎn)，然后再逆時(shí)針打轉(zhuǎn)，并繞有興趣地玩弄我的腳丫子，隨后搖搖尾巴，消失在湖水中。我來(lái)這兒總會(huì)帶上一小塊面包，當(dāng)魚兒聚得多時(shí)，我就把面包揉成粉末，撒給小魚。它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，大個(gè)子的魚搶得最多，還會(huì)吐出一連串兒的泡泡，心滿意足地游走了。沒搶到的，總是不滿地拍打著小水花，無(wú)奈地嘟著小嘴，憤憤不平地游開了，我和姐姐便相視一笑。如果是下午來(lái)的，我們總會(huì)玩到夕陽(yáng)西下，那時(shí)，在晚霞的映襯下，水更綠了，花更艷了，景更美了。
一份記憶，是心靈里一道美麗的色彩。而這份兒時(shí)的回憶，則是我心里永不會(huì)抹滅的痕跡。
記憶的作文 篇7
天色已經(jīng)晦暗，墨藍(lán)的天色中，我看到黑暗在滲透，在漫延。天空的最上層，竟有些發(fā)綠，沒有一絲云。一切都慢慢安靜下來(lái)，山靜靜地站在我窗前，我們?cè)陟o墨中對(duì)望，各自陷入沉思。蝙蝠在暗夜中翩飛，自由滑翔。
我倚在窗前，努力地回憶我的童年，我生命的起點(diǎn)，搜尋著記憶的起點(diǎn)。隱約中看到我坐在竹編的嬰兒圍圃里，外婆在喂我吃南瓜羹。這個(gè)畫面一閃而過(guò)，這該是我所記得的最早的事吧。
我出生幾天后就被送到了那兒。那個(gè)偏僻貧脊的小山村，卻是我心底最溫暖的地方。
夜的色調(diào)更深了，像畫家正在不斷地上色，一層又一層，由淺到深。遠(yuǎn)方亮起了許多燈光，在窗戶、窗簾的映襯下，五彩繽紛。不像外婆的家鄉(xiāng)，天色一暗，前前后后，山上都亮起清一色的黃色的白熾燈，昏暗但卻柔和；還有路人打手電筒的燈，透過(guò)樹縫，哀哀的像外婆無(wú)奈卻又堅(jiān)定的目光。
就像現(xiàn)在一樣，日落西山，外婆站在門口喚我吃飯，我看到外婆在枯黃燈光下詳和但透出些許焦慮的臉，我生命中記住的第一張臉，是外婆的臉。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，不禁一個(gè)寒顫，才意識(shí)到天已全黑了。我嗅到了彌漫在空中的風(fēng)吹不散帶不走的淡淡憂傷，又想念了吧，我的外婆，我美好的童年？這莫名的憂傷凝聚成幾滴清淚，像山野中的清露，瞬間被黑暗吞噬了，卻燙痛了夜。很快的，它便會(huì)幻化成空氣，向四面八方流散。可總有一絲會(huì)流到我想它去的地方，為我守候久別的外婆和溫存那冰封的記憶吧。
如果說(shuō)別人的童年是富麗堂皇的油畫和絢爛多姿的水彩畫，那么我的童年只是幾筆簡(jiǎn)單質(zhì)樸的素描。但卻勾勒出了我所有的歡樂與成長(zhǎng)的印痕。
在我的記憶里，其實(shí)我并沒有什么玩伴，沒有玩具，那對(duì)于我是奢侈品，但我從不感到孤寂。我看外婆在田里的淺水塘給魚喂食，看外公為牛洗澡、給雞鴨喂食。我經(jīng)常一個(gè)人在門前溪邊的幾叢竹子旁捉小蜻蜓；或是在魚塘旁一呆就是一下午，只為想抓幾條小田魚。而外公外婆從不擔(dān)心我，因?yàn)樗麄兛傊牢揖驮谂赃叀?/p>
每當(dāng)春天踏著歌來(lái)訪拜這個(gè)小村莊的時(shí)候，是我最開心的時(shí)候。因?yàn)榇禾焱夤馄趴倳?huì)帶我去田里插秧。看著外公外婆光著腳踩在松軟的泥土里，我也脫去鞋丟在田埂上，在田里歡快地抓小青蛙，挖蚯蚓給魚吃。雖然滿身滿腳都沾滿泥，可那又有什么關(guān)系，外公外婆從不責(zé)罵我，他們臉上露出慈愛的笑容，并不時(shí)囑咐我要小心。
春天，還慷慨地為我們帶來(lái)許多禮物，其中最令我欣喜的是跟著外公去挖竹筍。把剛探出頭的筍兒從土中一點(diǎn)點(diǎn)挖出，讓外婆給我燒成鮮美的菜肴，還可以把筍風(fēng)干作柴火燒。
時(shí)光總是把過(guò)去擦得熠熠發(fā)光，引人回望。
記憶中的唯一一次我傷心的哭著說(shuō)不要一個(gè)人玩，那時(shí)外公正在咸菜桶里踩咸菜。他憐愛地背起我，我伏在他背上，聞著他身上的汗味，漸漸睡著了……
這些畫面便構(gòu)成了我童年里最珍貴的一部分，可我只能在舊地重游時(shí)將它們重新?lián)焓�。我已不記得我是怎樣被帶離外婆家了，一定哭了吧，一定很傷心吧。不記得也好，真不愿看到那悲傷的眼淚和外婆不舍的目光相撞，可我懂得這不舍的目光蘊(yùn)含多少深意。
我的童年不是一幅美麗的風(fēng)景畫，也不是一首浪漫的抒情詩(shī)，它只一條漫長(zhǎng)河流的上游，水面清澈見底，沒有漩渦，沒有雜質(zhì)，也沒有激流。每一滴流水都匯聚著感動(dòng)，它流淌在我的生命中，時(shí)時(shí)灌溉、滋潤(rùn)我的心靈。
記憶的作文 篇8
酷熱的夏日總算過(guò)去，這涼爽的秋日伴著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了土地上。坐在教室里，眼雖見老師精彩飛揚(yáng)的講課，但心已飛到了遙遠(yuǎn)的地方，飛到了那片屬于我的秘密凈土！
秋天的雨纏綿而溫柔的，它不像春天的雨那樣，嘩嘩的下個(gè)不停，讓人覺得無(wú)聊。他則是細(xì)細(xì)的下著，細(xì)的如花針。生命的秋天要來(lái)，我們也阻止不了。在自己和他人的生命里，我們能做的最多的就是等待，等花開，等花落！轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)大地布滿黃色了落葉，花枝上也沒有了往日驕傲的鮮花。但這是豐收的季節(jié)，人們都在高呼，都在開心的歌唱。秋天也勾起了我的回憶……
在去年秋天考試當(dāng)中，我本以為我可以很輕松的就拿到第一名，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的水平還是不錯(cuò)的，我信心滿滿，但是，似乎是我的期望比現(xiàn)實(shí)更要難實(shí)現(xiàn)，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)以后，我的老師說(shuō)我考了第4名，我的內(nèi)心突然像失去了什么……因?yàn)槲覐奈纯歼^(guò)這樣的成績(jī)。我哭了，認(rèn)為我自己對(duì)不起老師，更對(duì)不起父母，就在這時(shí)，老師似乎看出了我的心事，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你確實(shí)該自己反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期待會(huì)有一個(gè)好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權(quán)全在你的手中�？抻惺裁从茫覀兊那啻盒枰氖鞘裁�，你應(yīng)該自己好好想想了�！�
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說(shuō)我�？伤髞�(lái)那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？需要的不僅僅是對(duì)過(guò)去的眼淚，或許未來(lái)的向往和追求才是我們更應(yīng)該做的！
一個(gè)個(gè)的秋天過(guò)去了，但那個(gè)秋天的記憶卻在我的腦海中無(wú)法抹去，給我留下深刻的印象。我相信，秋天過(guò)去又來(lái)臨，我的成長(zhǎng)也是不斷進(jìn)步。在不久的將來(lái)，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀！
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