【推薦】雪的記憶作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的雪的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的記憶作文 篇1
記得那天的雪越下越大，地上、車上全是白茫茫的一片。
我和媽媽在去書店的路上邊走邊聊，雪不時(shí)地打在我的臉上、衣服上、還調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖子里，我伸手接住它，仔細(xì)一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來雪花真的像花一樣有六個(gè)角呢。我趕緊告訴媽媽，媽媽說：“看，一個(gè)雪花六個(gè)角，那么五個(gè)雪花有多少個(gè)角呢？”這可難不倒我，就是求5個(gè)6是多少？列式：5x6=30個(gè)。我回答媽媽：一共有30個(gè)角。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說：“現(xiàn)在的天氣很冷，那么冷的反義詞是什么？我搶答“熱”�！昂茫敲次覀冋J(rèn)‘熱’字開頭說成語吧！”說完媽媽張口就來：“熱熱鬧鬧，熱火朝天，”我不甘落后使強(qiáng)勁想，還沒等我想出來，只見媽媽沖我拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎”“�。∮辛耍壹饨械馈盁崃覛g迎”媽媽豎起大拇指表?xiàng)盍宋�，還跟我說我倆的配合相當(dāng)默契。
我很喜歡這樣的小游戲，不費(fèi)功夫就能學(xué)到好多成語，媽媽說生活中處處是學(xué)問，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能學(xué)到好多。接著我又和媽媽一起朗誦帶“雪”字的詩句：“大雪壓青松，風(fēng)雪夜歸人……”
一路上我們玩得開心，學(xué)得開心。正如媽媽所說：“只要用心生活處處是學(xué)問�！�
一路踏雪還沒玩夠，書店就到了。
媽媽說在這里會有我的好朋友，我半信半疑地答應(yīng)著，但也沒看到什么熟人，只看到滿書架的書讓我無從下手，不知該看哪本。
媽媽說：“靜下心來好好看，回去時(shí)我們還要相互講故事呢。”說完便翻書看起來，“媽媽都這么大人了，還看書，”我自言自語道，媽媽聽見了抬頭說：“因?yàn)閶寢屢獙W(xué)習(xí)的東西還有很多�！卑Γ@里哪有什么朋友呢，媽媽又在瞎說，無聊地只能看書了，我一眼看到了《昆蟲記》，這是老師要我們讀的，那就看吧，從第一章《論我們的遺傳》講法布爾從小立志成為一名昆蟲家。他一直朝這個(gè)目標(biāo)奮斗，最后成功了。
我就想，我也喜歡昆蟲小動(dòng)物。我也要向他那樣勤奮，說不定我也能成為昆蟲家呢，而且在這里我還發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美的比喻句：“這些蘑菇有的像小鈴兒，有的像燈泡，還有些是破的，會流出像牛奶一樣的淚，有的被踩到后，就變成藍(lán)藍(lán)的顏色了！月亮好像小船，又像香蕉�！�。
正在我看的起勁時(shí)，媽媽喊我回家了。
我抱著書不舍地放下，媽媽說：“帶著好朋友一起回家吧，順便也給弟弟帶一本。”我欣喜若狂地大喊“媽媽萬歲”也終于明白了媽媽說的“好朋友”了。
一路上我們又聊了很多，我告訴媽媽我很喜歡這位朋友，而且我要向書里的法布爾學(xué)習(xí)，多觀察多讀書，做一個(gè)有知識，有學(xué)問的人。
那天我永遠(yuǎn)記得媽媽告訴我的話：和書做朋友，是你一輩子的財(cái)富。
雪的記憶作文 篇2
今天冬至了，一個(gè)安靜的節(jié)氣，從此夜會變的更長，比昨天的還要長�？墒悄菍τ谖矣钟惺裁从绊懩�，可是那對你會有什么影響，它只不過是個(gè)節(jié)氣，一個(gè)只是聽說過的節(jié)氣。時(shí)間依舊按它的步調(diào)行走著，我也是，如往日一樣，每天都要起一到兩次床，每天都會去吃兩到三次飯，每天都要學(xué)三到四個(gè)小時(shí)的習(xí)，當(dāng)然還每天都要去那么幾次廁所…時(shí)間走啊走，我也走啊走，只是他走的是如此的毫無牽掛，走的如此的大搖大擺。而我卻不能，也不會，我學(xué)不來，我不想學(xué)。我行走著，攜著所有過往，一花一葉，一縷淡淡的風(fēng)，一米暖暖的光，一微笑，一淚滴…記憶是個(gè)大大的行囊，它可以裝下幾乎所有，記憶卻是個(gè)大的行囊，它卻裝下了所有。
你看，沙漏里的細(xì)沙好不容易漏完了，可是你只要輕輕倒置一下，它又要從最初般開始，就好像不曾有過它努力去流逝一樣，結(jié)局只是徒勞的努力和已落寞了的勇氣。記憶有時(shí)是不是也是如此呢，你努力的去遺忘，努力的遺忘，當(dāng)有一天你感覺真的要全部都給忘掉的時(shí)候，以為真的可以結(jié)束一些東西的時(shí)候，卻會不小心被多事熟知的聲音，多情相似的背影，老地方不曾變過的風(fēng)景，定格已被永恒了的照片，還未舍得丟棄的小禮物。
一張張小紙條，還有一些簡短的信息，抑或只是聽到了一個(gè)曾經(jīng)很熟悉的說話的方式，還有可能只是12。8攝氏的溫度…于是，所有以為都要給忘掉的記憶蜂擁而至，鋪天蓋地般的又涌了回來，占據(jù)了身體，再次殖民了大腦，那時(shí)它們所帶來的其實(shí)也不只是曾傻傻的以為要忘記的.記憶了，它帶來的除了更難忘記掉的記憶外還有那些只有自己才會懂得的味道，品一品，五種味。如沙漏般，你花費(fèi)了好長時(shí)間努力如此，可往往卻不敵那一瞬的反擊。你看，那沙漏流呀流，流走了歲月，可是還是剩下了自己，在那里又如最初般得去努力。你看，那記憶忘啊忘，忘記的只是自己，卻留住了更多的過往，殖進(jìn)了骨髓，化成了血液，左心室右心房。
小螞蟻想出去看風(fēng)景卻迷失了回家的路……
看，她這樣寫了的文字：不小心踩碎了小花蕊，心痛的想賠它幾滴淚�？�，我要如此的回：不經(jīng)意間看到了你落淚，慌忙的想著自己哪里又沒做對。是啊，那只是一句“落淚”中歌詞，它有自己的曲調(diào)，不過我的卻還未被吟唱，譜上曲會不會更美更有感覺些呢？！
雪的記憶作文 篇3
聽說老家下雪了，這才感覺好久都沒好好看過老家的雪了。這場雪，我希望每一片雪花，都能跨過遙遠(yuǎn)的距離，落在我的心上。
以前，下雪的時(shí)候，天氣總是像照片里這樣，霧蒙蒙的。那一條條慵懶的，綿延著趴伏在屋后的山川，竟能在這個(gè)冷癖的季節(jié)里，折騰出漫天暖暖的霧，這不得不讓久違的我感到驚訝，甚至感動(dòng)了。
山里的冬天，色彩其實(shí)不算單調(diào)。雖說大部分都是清一色的枯黃，但總有那么幾處意想不到的艷麗鑲嵌在群山之間�；蛏n翠，或嫩綠，或明黃，或沙白�？吹木昧�，倒能品出幾分雅趣來。
下雪，對于山里的冬天來說，是一件值得一提的事，尤其是那種持續(xù)飄灑一周的大雪。一場雪下來，什么都看不到了。漫山都是一片臃腫的白。每到這時(shí)候，我最喜歡做的，就是提著小火爐，或站在屋檐下，或在雪地里，也或許會深一腳淺一腳的登上山頂，靜靜地看著空中隨著氣流久久盤旋而無處安身的雪花。它們可以到處飛，可我知道其實(shí)它們不愿意飛，它們只想找一個(gè)地方，踏踏實(shí)實(shí)的停下來，安享生命里奔波之余的那一份恬靜。從天空到地面，對人來說，只是一段距離，可對雪來說，是一生最美好，最充實(shí)，也是最辛苦的一生。
山里的冬天是寂靜的，尤其是下雪的時(shí)候。如此以來，我站在光禿禿的山頂就顯得很突兀，像在一張白紙上畫了一個(gè)音符，雖然成不了曲調(diào)，卻生生打破了這獨(dú)屬于雪的恬靜。所以它們在半空中，或在落地之前向我沖來。我的頭發(fā)上，睫毛上，鼻尖上，肩膀上總會發(fā)出沙沙的碰撞聲。一聲聲連起來，把我拉進(jìn)雪的世界里。
在雪地里站的久了，會靜極思動(dòng)。折下一段樹枝，在白面饃饃一樣的雪上，輕輕的勾畫著�；�?qū)懸皇自�，或畫一只鳥，再或者用幾個(gè)圈圈拼出一只抽象的烏龜。若是勾畫的不像，自己看著看著也會忍不住嘲笑起自己來，之后在畫畫的地方，印上一片自己的腳印，算是“銷毀證據(jù)”。
小時(shí)候是不怎么打雪仗的，看著院子里白嫩嫩，平整整的雪，怎么也不忍心踐踏了，即便如此，可終究也是沒能保住，我站在一旁眼睜睜看著老爸的鐵鏟一趟趟推過去，直到一片狼藉。
關(guān)于老家的雪的記憶確實(shí)已經(jīng)遺忘的差不多了，可是聽說老家下雪之后，記憶深處一些無法被時(shí)間磨滅的東西，又慢慢浮現(xiàn)在眼前。
雪的記憶作文 篇4
今早一出家門，我見到了前所未有的景觀。這真是上天送給20xx年的一份大禮。
快看！無數(shù)只雪精靈聚在一起，為這片生機(jī)盎然的世界編織了一層厚厚的棉被，頗有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”之景，仰望天空，又灰又白，猶如一個(gè)害羞的姑娘蒙了一層面紗，真是很難知道她長什么樣。好朦朧！看著這“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的雪景，我不禁回想起了5歲那年……
那一天是大年初二，也下了一場雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，跳在樹上，瓦片上，地上……不一會兒，雪花裝飾了大自然，整個(gè)世界是那樣地靜謐神奇。突然，一陣風(fēng)吹過，光禿禿的樹上，雪花像一個(gè)白白胖胖蹦蹦跳跳的娃娃，一個(gè)緊接一個(gè)跳下來，又像是飛花紛紛地從樹上飄下，真是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！笨蓯蹣O了！美麗極了！那時(shí)的雪真像幼小的我一般稚嫩可愛！
我邁開了第一步，隨即我的腳就陷了下去，真是又驚又險(xiǎn)！后面的路我一步一步小心翼翼地前行�；仡^一看，歪歪扭扭的腳印為這張白紙涂繪了雪天的快樂、豐盈，那是雪的記憶。走在公路上，我隱隱約約地看到了幾片小雪花孤獨(dú)地演繹著，它將我引到了小學(xué)畢業(yè)那年……
我只記得那年的雪很小，一片片小雪花飛舞著，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，它們和著“呼呼”的風(fēng)聲為春天的來臨歡呼雀躍。我和同學(xué)們在雪地中奔跑著，快樂、自在、知足、美好。這場雪給我留下了美好快樂的記憶。
我繼續(xù)向前走，兩節(jié)課后，迎來了與雪親密接觸的時(shí)光，同學(xué)們在雪地上奔跑跳躍，有的同學(xué)冷不丁被洗了個(gè)冷水澡，有的同學(xué)頭發(fā)被雪裝飾成了白頭翁，惹得同學(xué)們哈哈大笑。還有一些人，在雪地上靜靜地創(chuàng)作著……我準(zhǔn)備堆雪人，可我剛抓起一把雪，手就失去了知覺，雪可真冰呀！老人們的步伐像一只只企鵝小心地行走著。剎那間，我仿佛找回了童年的那份天真自然的心，這一剎那會悄然而過，但那份雪的記憶卻永留。
多么令人驚心動(dòng)魄的一場雪！這場雪帶給我的沖動(dòng)、喜悅、興奮及美好豐富了我的生活，將成為我永久的記憶。
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