【熱門】記憶的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文6篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
黑板，大家再也熟悉不過了。老師們天天在上面寫、畫，我們坐在課桌旁抄、練。黑板上有我們的記憶嗎？有，肯定有！
幼兒園時，老師告訴我們這是“黑板”，可大家都不同意，因為它的顏色是發(fā)綠的。老師沒有解釋什么，而是用粉筆在上面畫畫寫字，教我們認(rèn)識數(shù)字……那時，我對黑板記憶是：一個用來寫字畫畫的板子。
小學(xué)時，老師們在黑板上寫的內(nèi)容多了許多。我對黑板的認(rèn)識也逐步從“寫題目、畫畫”轉(zhuǎn)變到了“寫題、寫重點”，對于黑板上的內(nèi)容也逐漸由不重視轉(zhuǎn)為了重視。與此同時，我也注意到了黑板的好兄弟——粉筆。它雖然弱小，卻被人人稱道，贊美它的無私奉獻(xiàn)�？珊诎澹m然堅硬，卻一直默默無聞。這難道不是一種不公平嗎？粉筆沒了黑板，雖然還可以在地面上弛騁，但卻失去了在黑板上書寫時的威風(fēng)。黑板沒了粉筆，似乎也沒有用武之地了。我對自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，卻忽略了一項重要的東西。
記得二年級時，我寫了一篇日記，結(jié)尾處是這樣一句話：“我的許多知識，都是從黑板上學(xué)來的！”媽媽看了后，對我說：“孩子，你的確從黑板上學(xué)到了不少知識，但這些知識是從哪兒來的，是誰寫在黑板上的呢？”“老師寫的！”我說�！罢媛斆�！”媽媽笑著對我說。
現(xiàn)在回想起來，媽媽其實是告訴我，黑板上凝結(jié)的是老師的汗水，是老師用智慧讓我們徜徉在知識的海洋里！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，黑板上的記憶留下，抹去，留下，又抹去……唯一不變的，是老師那辛勤的汗水！黑板上的記憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中！
記憶的作文 篇2
傷感的校園
夕陽橘染紅了蒼白的校園
風(fēng)粘起銹掉的陽光
把校園擦拭得很古老
壓抑的顏色肆虐地發(fā)散整個校園
起風(fēng)了
卷起一片片寫滿傷痕累累的落葉
覆蓋著空白的記憶
連撕開都變得渺茫
每個角落都躲著寂寞
窗外
枯葉飄逸著傷感的氣息
只好選擇輕輕離開
校園里拭舔著傷口
試著去尋找著有陽光窗口
盛開著的葵花
在那安靜的地方等待燦爛的明天
惹了灰塵，傷了花蕾
可是誰會在乎這無人問津的悲傷
如果哪天，記憶變得單薄
這片天空，有著傷感的校園
不再是美好的曾經(jīng)
破碎的畫面不再拼接完整
作者靜美流年的文集
學(xué)校，我還能回嗎？
一年都沒說過這個詞語了，還記得剛離開學(xué)校時的心情，有幾分不舍，又有幾分無奈。離校不是我想要的結(jié)果，同時也不是我能選擇的，不，是沒有選擇了，不得不這樣做了。在這樣的狀況下，我不得不離開學(xué)校，我不得不做這樣的選擇。盡管我不想離開學(xué)校，可現(xiàn)實讓我無路可走，讓我無處可逃了。在現(xiàn)實面前倔強的我還是輸了，還是低頭了。我知道如果我不自覺離開學(xué)校的話，在以后我會終生遺憾，我害怕到時候會很恨自己，這輩子都無法，甚至都不會原諒自己。所以，我堅決的離開了學(xué)校離開學(xué)校，毫不猶豫的選擇了離開。離開的那段時間很壓抑，很不舍，在醫(yī)院里總會麻痹自己，只是我從來都沒有說過，也沒有再提過了。是我故意不提的，我怕提了會傷心，對我來說最好的方式就是遠(yuǎn)離關(guān)于學(xué)校的一切，包括離開后不和同學(xué)聯(lián)系。學(xué)校對我來說很遙遠(yuǎn)，離我很遙遠(yuǎn)，我知道，從離開學(xué)校的那一刻就知道了。其實，我知道走出校門后就再也回不去了，也許某天我會后悔，可我還是做了這個決定，很難抉擇，盡管很不愿意，盡管我不想。
其實，當(dāng)我和別人交流時總會感到和他人之間的差距，畢竟讀的書少，呆在家里真的不可能安心的讀書，就算讀了效果也不好，可是，我也沒有選擇了，現(xiàn)在的我只能眼睜睜的看著，羨慕著，期待著，渴望著。再回學(xué)校對我來說是種奢望，是可望不可即的夢，一個只能看，卻不能擁有的夢，一個很遙遠(yuǎn)的夢，一個不再屬于我的夢。
曾經(jīng)遇到一個人，他問我有沒有在讀書，問我在讀大學(xué)沒，我回答說沒有。他問我為什么沒有讀書，我告訴了他我的故事，他鼓勵我重回校園，說實話很心動，我很想回到學(xué)校，真的很想去，可是，我更明白我是回不去的了，或許是因為我對文學(xué)的愛好吧�？赡苁且驗槲覀兌加泄餐膼酆茫钦娴南霂臀�，想幫我完成未完成的夢想。
我也想回到學(xué)校讀書，把高中上完，可是，我該怎么和家人說呢？我說不出口，不知道該如何說出口，我不敢說，我怕我家人不同意，畢竟我這么久都沒讀書了，很多知識都遺忘了。還有家里的狀況不允許，還有我怕我媽媽介意，我怕我家人會因為我突然對他們這樣說胡思亂想，會覺得我改變主意了，不想管家里的事了，想要離開這個家了。
此刻我的心里很難受，不知道該怎么來安慰自己，對于上學(xué)這件事我不想提，提起就會傷心，很久都沒為這事難過了，我以為我不在乎，直到再次提起我才發(fā)現(xiàn)原來我做不到，我還在想著，還在期待著。我一直都很堅強，即使很想也沒有表現(xiàn)的很明顯，曾經(jīng)以為時間可以改變我的想法，會因為呆在家里不會再想回學(xué)校讀書了，以為再次提起時我不會再傷心難過了�？墒乾F(xiàn)在再提起時我還是難過了，還是哭了，還在期待著，還是會落淚，還是會…
可是，我更害怕如果我回學(xué)校了，高考的成績不怎么理想，我害怕，真的害怕。我比任何人都清楚我的.成績，成績一般，因為我很偏科，我的數(shù)學(xué)成績很不好，可以說是很糟糕，我怕會讓家人失望，害怕到最后成績不理想，會讓有些人失望。同時也怕有人說我，成績又不好，家里的狀況有這么不好，還去上什么學(xué)校，簡直就是浪費時間，還不如呆在家里好好照顧我的媽媽。
我更擔(dān)心的是我怕我媽媽介意，怕她知道我要去上學(xué)，怕她說我沒有所到做到，怕她會覺得我不反悔了，怕她忽視思亂想，怕家里人會不高興。換做任何人都不容易接受，在家呆的好好的怎么會突然要去學(xué)校了呢？為什么又想到這里呢？
其實，我覺得我也許不適合讀書吧。我不是個很優(yōu)秀的人，我可能會讓有些人失望，我是真的害怕看到他們失望的表情。怕如果我去了我失去了我的家人，我知道，心里一直都很清楚。所以，我一直都沒說過，我也不敢說，也不敢提。
可是，當(dāng)我看到別人和我說關(guān)于文學(xué)的事時，我很羨慕，羨慕他們懂得多，我也很想實現(xiàn)的那未完成的夢想，不知從何時起，我竟然無可救藥的愛上了文學(xué)，在我不知不覺的情況下我對文學(xué)早已有了很深厚的感情，沒事時會很自覺的看關(guān)于文學(xué)的書，會很自覺的去看，還會很用心的記在心里。
當(dāng)然，我也是故意不提，不想提，我怕到最后又剩下失望，經(jīng)歷了這么多漸漸地我害怕了，不敢想太多了，我不再要求了，不在期待了。
現(xiàn)在的我很迷茫，我不知道還該不該回到學(xué)校，我還應(yīng)不應(yīng)該在和家人提出我想要回到學(xué)校，該不該繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，還該不該…
記憶的作文 篇3
不要害怕生命中不完美的角落，陽光會在每個裂縫中散落；盡管沖出的裂縫，仰望陽光！
——題記
漫步林間，周圍彌漫著淡淡的花香�？粗切┓壑袔О椎幕ǎ也唤鞯溃骸疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅�！�
或許我來得并不是時候，桃花已將自己所有的美麗展現(xiàn)完畢，開始凋零飄散了，踩在柔軟的落花上，不禁憐惜：“落花不語空辭樹，流水無情自入池�！�
我四處張望，想要尋一處休憩賞玩之所，好不負(fù)此行。這時不遠(yuǎn)處的一處斷磚堆積的地方，閃現(xiàn)的一兩點綠色，引起了我的注意。
我急忙跑去看個究竟，那是在斷磚的縫隙中的幾株綠草。他們似乎沒有同伴們那樣的好運氣，竟生長于此。在斷磚的遮蔽下，陽光很少能照進(jìn)來；在殘垣的阻擋下，雨水也難得光顧�？伤鼈儏s長起來了，那柔嫩的莖，是透明的肉粉色，仿佛稍有不慎就會被摧折，可它們卻又是如此倔強地挺立著，向著陽光的方向。細(xì)嫩翠綠的葉，吹彈可破，陽光下脈絡(luò)分明，仿佛連人們溫柔的撫摸都經(jīng)受不住，可它們卻又是如此高傲地昂著頭顱，迎著陽光的撫慰。它們與陽光唱和舞蹈，為這塊令人鄙夷的地方增添了幾絲生機。
我不禁被震撼了，這幾株草遠(yuǎn)離它們的同伴，生于這樣惡劣的環(huán)境中，但他們明白，盡管眼前困難重重，但是陽光就在裂縫上方。它是公平的，只要沖出裂縫，就能投入它的懷抱。對陽光的向往，便是它們的信仰，那頭頂上裂縫中透進(jìn)來的光，給予它希望，讓它心中有夢。于是草拼命地向上，逐漸地，它離裂縫口越來越近，越來越近……最終，他們立足于此，傾吐著自己的芬芳。我明白，這芬芳，是身處裂縫對陽光的渴望，和沖出裂縫的自豪，更是渺小而偉大的魅力。
其實，人又未嘗不是如此？不要害怕生命中不完美的角落，相信陽光會在裂縫中散落。黑夜翻過，會是新的白晝；海嘯退去，會是迷人的晚霞新月。身處困境，與其抱怨，自暴自棄，不如懷著樂觀的態(tài)度，迎著希望努力拼搏，去勇敢地打破生命中的裂縫，讓陽光灑落其中。
當(dāng)你回首往事，你會發(fā)現(xiàn)，那每一個你拼搏、奮斗的瞬間，是那么玄妙，那么親切。一如我此刻聞到的芬芳，那裂縫中渴望陽光的芬芳，將留存在我的記憶里。
記憶的作文 篇4
在我的腦海里，總有一件事使我難以忘懷，也著實讓我領(lǐng)會到了后悔的滋味。
那是一個春日的早晨，下著綿綿春雨。我一不小心睡過了頭。睜開惺松的雙眼，已是七點四十分了。我還要去學(xué)作文呀！我沖下樓，胡亂擦了把臉，簌了簌口，抓起一支筆以百米沖刺的速度竄出家門。
我站在路邊，心急如焚地等車。看看表，天哪，已經(jīng)七點五十一了，車再不來就要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。501號車終于來了，我走上車，摸了摸口袋。呀，只帶了3元錢！要是按要求投2元錢的話，回來時就不能乘車了呀？我不知如何是好。猶豫了一會兒，我掏出1、5元，將它投入了投幣箱。不就是少投了5角錢嗎，反正我也只去塘下。“咣當(dāng)”硬幣掉入投幣箱的聲音將我拉回了現(xiàn)實。
坐在座位上，我感到渾身不自在。環(huán)顧四周，車廂里沒有一個人注意我�？晌疫�是覺的有幾雙熾熱的眼睛正看著我。一個聲音，一個發(fā)自內(nèi)心的聲音不停地問我：“這樣做對嗎？這樣做對嗎？”我頓時感到臉上燙燙的，一直燒到了脖子根。
終于到站了，我逃亡似的跳下了車，迎面吹來的是一股清爽的春風(fēng)，可我卻感到無比得刺骨，寒冷。
記憶的作文 篇5
�。担玻仿饭财�?yán)锸謸頂D，它箱蝸牛一樣緩緩地挪動。每到交通高峰期，車廂都像一個沙丁魚罐頭。可能是因為每天上完補習(xí)班都坐這班車的緣故，我已經(jīng)習(xí)慣了，只是有些疲憊無力。在這吵鬧的公車上，我的身邊有兩個五六歲的小女孩，她們的眼睛像四潭清水。我朝她們會心的笑了一下，把目光移向窗外。我無法形容當(dāng)時驚訝的心情，我像被雷擊住似的楞住了，全身機械般的僵硬，不能動彈。我知道是他，就是他！可是，他已經(jīng)不是從前那個親切并天真的好朋友了，他已經(jīng)長得很高，頭發(fā)有點長，幾乎遮住了眼睛，部分頭發(fā)染成金黃色。耳朵里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，眉頭微皺又漫不經(jīng)心，無所謂的樣子，一派頹廢模樣。長大后的他，離我越來越遠(yuǎn)，再也無法觸摸，無法接近。我記憶中的他永遠(yuǎn)只屬于過去……
我走進(jìn)被逼去的補習(xí)班，坐在座位上，突然有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身看到了一張?zhí)煺娴哪樅鸵浑p調(diào)皮的眼睛。他也是新來的學(xué)生，高高的，瘦瘦的，說話很風(fēng)趣，平易近人。他的關(guān)懷讓我少了許多來上補習(xí)班的煩惱，讓我的臉上蕩漾著笑意。一個月后，不惜結(jié)束了，從那以后，我再沒見過他……
“到材料廠的乘客請下車”，我的思緒被打斷了，我突然有一種無依無靠的感覺。一種悵然若失的味道催人落淚。所有的一切一切，都如夜晚空幻的煙花，無聲的熄滅了。現(xiàn)在，我終于明白，原來這就是時間，巨大而不可摧毀的時間！它一直在我的窗前奔走，不容忽略。像……我沒有任何辦法……“是誰？是誰啊？！是誰把我的年華，我的時間暗暗偷換？”我不止一次在心里暗暗問自己。我坐在窗前，夜，靜的出奇，月光淡淡的，星星似乎無精打采的打著哈欠。我凝望著天空，痛苦飄上了天空變成了一朵云彩，化作雨滴，在眼底便流出淚來……我不想長大，我渴望回到無憂的年少，回到單純的為一句話一個微笑而快樂的歲月！
過去的一切一切都離我越來越遠(yuǎn)了，我給自己留下的只是淡淡的回眸一笑……
記憶的作文 篇6
看完了以后，我又是感動又是難過�？傆X的得這么好的一名學(xué)生就這么毀了太可惜了��！
這名學(xué)生叫杜鵬，多好聽的名字啊。在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子。還 得獲很多獎杯，他的目標(biāo)就是得到諾貝爾物理獎。因為他認(rèn)為只有這樣子爸爸一媽一媽一才會高興�？墒怯捎谒麩o意中發(fā)現(xiàn)他爸爸跟其他女人在一起，所以他認(rèn)為他爸爸不再一愛一他和家人。為此爸爸一媽一媽一還 經(jīng)常吵架，深深的傷害了他幼小的心靈。
從此他像變了個人一樣，不愿意再回家里。跟他的幾個朋友經(jīng)常在網(wǎng)吧上網(wǎng)。有一次還 玩了三天三夜，還 差老板的錢。于是他們再沒有錢去買東西吃，這時候他們想到了去偷。在這次偷的過程中，他們無意中把保安推倒了。那保安最后還 死了。杜鵬為了這個無心的過錯深深的內(nèi)疚，還 想不通而結(jié)束了自己花樣的生命。這是多么的惋惜�。�
其他三個同學(xué)也受到了各種相應(yīng)的懲罰。到了最后他們才知道對不起老師，對不起爸爸一媽一媽一。如果他們能相互幫忙彼此監(jiān)督，就不會發(fā)生這樣不幸的事了。我們應(yīng)該好好學(xué)一習(xí)一��！
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