記憶小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記憶小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶小學(xué)作文1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光僅如白駒過(guò)隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒(méi)有銘刻小學(xué)時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項(xiàng)工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺(jué)得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是霽，霽對(duì)我說(shuō)，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對(duì)我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事都會(huì)為我考慮得如此周全，讓我覺(jué)得為大家付出再多也是值得的。
如果說(shuō)擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情，那么接下來(lái)的這個(gè)畫(huà)面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會(huì)到“情義無(wú)價(jià)”。
那是六年級(jí)下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過(guò)，還是刺骨的寒冷。由于對(duì)天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒(méi)有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺(jué)得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來(lái)，遞給我，并且說(shuō)她不冷。我擔(dān)心她會(huì)感冒，所以又給她推回去了，但她并沒(méi)有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對(duì)她說(shuō)，有衣服不穿，你有病��！她居然沒(méi)理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級(jí)的口令。回班級(jí)的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開(kāi)。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長(zhǎng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩(shī)一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
記憶小學(xué)作文2
人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的 形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個(gè)都記錄著我身邊所發(fā)生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會(huì)被重新的卷入海水之中，海水的起伏就會(huì)消除留在沙灘上的印記，這樣我就會(huì)在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風(fēng)暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天里所發(fā)生的一次最讓我難忘的事——最后的一節(jié)課。
在初三一年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深?lèi)?ài)著我們。我們同學(xué)有時(shí)都會(huì)很親切的叫她一聲常媽媽。
在最后的一節(jié)課上，我們?cè)S多人共同在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字Forever Love——我們的班級(jí)，我們每個(gè)人都能看見(jiàn)老師的心情很沉重，當(dāng)老師講臨別贈(zèng)言時(shí)，她終于忍不住，哭了出來(lái)，老師邊抽煙邊對(duì)我們說(shuō)：“雖然你們以前也犯過(guò)錯(cuò)誤，但你們都是我的孩子，我愛(ài)你們，天底下會(huì)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子。記在我心里的將永遠(yuǎn)是你們的好，你們?cè)谖业男闹惺亲蠲赖�！女生嗎？心都是軟的，看到著�?chǎng)面也不禁都哭了起來(lái)，看到這場(chǎng)面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實(shí)在忍不住了，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來(lái)，教室里非常安靜，只能聽(tīng)到我們的抽咽的聲音�？捱^(guò)之后我們的眼睛一個(gè)個(gè)的都像兔子一般紅紅的。
是老師先起頭唱了一首歌打破了這個(gè)局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠(yuǎn)的畫(huà)面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開(kāi)了不代表會(huì)再見(jiàn)…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。
一年的同學(xué)之情，我們彼此之間不忍心分開(kāi)，就又哭了起來(lái)，這次我們并沒(méi)有擦干臉上的淚水，而是任它滑過(guò)臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風(fēng)拂過(guò)臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。
記憶小學(xué)作文3
時(shí)光總是流逝的那么快速，在逝去的同時(shí)，也會(huì)帶走一些淡淡憂傷的回憶，但，塵封在腦海深處，最美好的回憶是怎么也抹煞不去。或許，你對(duì)那些回憶只有一點(diǎn)點(diǎn)印象；或許，你絞盡腦汁，也想不起那些往日的種種回憶；或許，自己覺(jué)得根本沒(méi)發(fā)生過(guò)這些事……或許你總是那么不經(jīng)意，但這些回憶早已牢牢地在腦海中留下鮮明、燦爛、永遠(yuǎn)的印記。
還記得，在一次整理雜物時(shí)，突然瞥見(jiàn)一本躺在大箱子底部的小冊(cè)子，似乎是用來(lái)保存某些東西的，但，我一時(shí)想不出到底是什么，所以就好奇地翻了翻那本小冊(cè)子。只見(jiàn)里頭貼了一張張信紙和卡片，這時(shí)才想到這是我上幼兒園時(shí)，開(kāi)始用來(lái)保存其它人送我的卡片、紙條或信紙的冊(cè)子，怎么那么的不經(jīng)意，就被我深埋在此。
我小心翼翼一頁(yè)頁(yè)的翻閱著，彷佛我又回到了以前的時(shí)光……“上了小學(xué)以后要認(rèn)真上課喔！不要給老師們添麻煩喔！”字字句句透露著幼兒園老師對(duì)我的期許和關(guān)懷，雖然已經(jīng)過(guò)了這么久，我已經(jīng)不是那時(shí)臉上帶著傻里傻氣、天真笑容的小孩，但我始終都記得老師的笑容，那么親切和藹，像是我第二個(gè)媽媽�！皩�(duì)不起啦！我不是故意要弄傷你的�！笨粗⌒】ㄆ贤瑢W(xué)的道歉，想到那時(shí)的畫(huà)面，心中的那股怒氣好像又要冒了出來(lái)，但，看到上面的字句，心中的怒火又漸漸冷卻了，取而代之的，是一種無(wú)可取代的甜蜜在心頭，油然而生。
在小學(xué)畢業(yè)之際，同學(xué)和學(xué)弟妹之間也彼此都不忘記給他人祝福�！皶r(shí)間過(guò)得真快，你就要畢業(yè)了，我多希望你能多陪我到我畢業(yè)��！”雖然不是一起要畢業(yè)的同學(xué)，但有了學(xué)妹的祝福，我知道我能開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)，沒(méi)有任何憂慮。“生日快樂(lè)！雖然第一次見(jiàn)到你，不敢跟你講話，但我知道你是個(gè)好人�！毕肫饎偵蠈W(xué)時(shí)，連一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，在學(xué)校度過(guò)的第一個(gè)生日還是很美好，同學(xué)們都很和善，不管是認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的，卻是那樣充滿熱情和甜蜜。
一張張時(shí)光的剪影，一頁(yè)頁(yè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄，這些美好的、那些煩惱的或是那些想不起的，都記錄在這本小冊(cè)子里，每一張都是一個(gè)回憶，每一頁(yè)都是一個(gè)成長(zhǎng)的紀(jì)錄，現(xiàn)在都是我最珍貴的時(shí)光寶物。不管之后拿到什么，紙張也好，信紙也好，卡片也好，我都會(huì)把它保存在這本冊(cè)子里，保存在我的時(shí)光寶物冊(cè)子里。這對(duì)我意義非凡的寶物，是多么的珍貴，我一定會(huì)好好地保留它，因?yàn)樗且粋�(gè)我最寶貴、無(wú)可取代的回憶和成長(zhǎng)的記錄者。
記憶小學(xué)作文4
生活就像連環(huán)畫(huà)，一場(chǎng)場(chǎng)的酸、甜、苦、辣組成了一個(gè)個(gè)令人難以忘卻的回憶。過(guò)去的不能挽留，卻可以每時(shí)每刻的去想起。
我的兄弟姐妹有四個(gè)，我們的年齡差的不是很多。五歲那年，我家住在一個(gè)院子里，院子很大，很普通，卻是我童年的樂(lè)園。院子里有一棵高大的楊樹(shù)，一些建筑用的廢鐵架子，一堆沙土，一間空屋子和一片很大的菜園。這些都是我最?lèi)?ài)的地方，也是童年記憶中不可抹去的一部分。
我經(jīng)常和姐姐們?nèi)ヅ黎F架子。雖然因此而常常受傷，但也從來(lái)沒(méi)有打消過(guò)這個(gè)念頭。因?yàn)殍F架子旁有一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝比較長(zhǎng)，也很粗，每到夏天，濃密的枝葉總能給我們一大片的陰涼。這時(shí)候爬上鐵架子，我們就能抓到一根粗大的樹(shù)枝，然后爬到樹(shù)上去。坐在樹(shù)杈上，還能摘到樹(shù)上的青青小球，小球開(kāi)始是青色，后來(lái)就一點(diǎn)點(diǎn)的變成棕色，球身像是長(zhǎng)刺了一樣。站在樹(shù)上極目望去，院墻外是一片青黃的玉米地，地東側(cè)有一條羊腸小道，一座破舊的小屋子，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)和蝴蝶在那里翩翩起舞。
每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，是令人覺(jué)得好玩又害怕的時(shí)候。害怕是因?yàn)榕碌粝氯ィ猛媸且驗(yàn)轱L(fēng)吹在臉上有種清爽的感覺(jué)，愜意油然而生。
如果姐姐沒(méi)空陪我玩，那我就只好找表妹玩了。記得暑假表妹來(lái)的時(shí)候，我們倆做了一件極其愚蠢的事。就是母雞下蛋后，我們怕雞蛋熱著，于是把雞蛋埋在沙土里，因?yàn)槟抢锖軟隹�。本想母雞會(huì)搶過(guò)它的孩子，可母雞卻在那一直吃食卻不顧雞蛋。于是我們便為雞蛋出了口惡氣——把雞食撒了一地，雞叫起來(lái)卻又仍在吃。不一會(huì)兒，媽媽從屋里走出來(lái)看見(jiàn)滿地的雞食問(wèn)怎么回事。我們異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)要它不顧雞蛋”。之后我把事情的前因后果說(shuō)了一遍，媽媽給我們講了一些關(guān)于雞的事。我們笑了，媽媽也笑了。
樂(lè)趣仍在繼續(xù)，院子里大大小小的地方都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。如小屋子里的過(guò)家家，當(dāng)小大人，碗碗筷筷的；菜園里捉蝸牛，挖蚯蚓�？此撇皇呛煤⒆幼龅�，而我卻做了。或許偶爾也會(huì)做出一些出格的事。每天我們都不消停，也總能從這個(gè)院子里找出無(wú)盡的樂(lè)趣。
記憶中的童年就是這樣的美好，有院子，有梧桐樹(shù)，有蝴蝶，有姐妹……
記憶小學(xué)作文5
月華如水，夜，平安而溫柔。
經(jīng)過(guò)場(chǎng)大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來(lái)。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_(tái)，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。
心中突然有了個(gè)想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉(zhuǎn)搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。
小時(shí)候有半時(shí)光是和她度過(guò)的。清晨，奶奶說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！庇谑�，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時(shí)種菜，有時(shí)挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來(lái)的。中午，在桌營(yíng)養(yǎng)的飯菜中度過(guò)。下午，奶奶會(huì)帶我去各處我沒(méi)去過(guò)的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)她講述個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的，這是每個(gè)晚上奶奶都要和我做的事情。這時(shí)奶奶便會(huì)拿出張?zhí)梢�，手持把蒲扇，扇扇為我�?qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清爽。
星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說(shuō)的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽(tīng)，特別是《小星星》，當(dāng)她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過(guò)我的心尖，模糊了過(guò)去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的歌但愿你能聽(tīng)的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門(mén)，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺(tái)階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個(gè)不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無(wú)法得知的，它們隱沒(méi)在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時(shí)光輕聲耳語(yǔ)。
歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見(jiàn)了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時(shí)光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語(yǔ)聲，轉(zhuǎn)瞬消逝。它們似乎從未離我遠(yuǎn)去，可我卻難以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還 想，有奇跡出現(xiàn)，你會(huì)突然醒來(lái)，可是畢竟是不可能的�；鸹瘓�(chǎng)的溫度很高，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來(lái)吧！到了送你最后程之時(shí)，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來(lái)。
你離我是如此之遠(yuǎn)，如同那遙遠(yuǎn)的星光，閃爍，在億萬(wàn)年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。
記憶小學(xué)作文6
人生像一個(gè)花園，童年是其中最美的一朵花；人生像一疊紙，童年是其中最白的一張；人生像一汪泉，童年是其中最甜的時(shí)候。現(xiàn)在，就讓我來(lái)翻開(kāi)記憶的相冊(cè)！
記得還是在上一年級(jí)的時(shí)候，全班同學(xué)都掀起了“手表風(fēng)波”，大家都會(huì)在手上畫(huà)一塊玲瓏小巧的“手表”。當(dāng)然了，我也不例外。
看著別人手上的手表那么的單調(diào)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，突然靈機(jī)一動(dòng)：“除了畫(huà)手表，我還可以畫(huà)手鏈、腳鏈��！”剛想完，就二話不說(shuō)去準(zhǔn)備畫(huà)“手鏈”的工具。一切準(zhǔn)備就緒，我先在手上畫(huà)一個(gè)半圓，接著在半圓的旁邊點(diǎn)綴上一些小花、小魚(yú)，然后再用水彩筆給“手鏈”涂上顏色。眼看就要大功告成，誰(shuí)知道，我的手不小心一抖，調(diào)皮的水彩筆妹妹在我的手臂上畫(huà)出了一道優(yōu)美的弧線。
“啊，怎么辦？我的‘手鏈’畫(huà)不成了�！蔽乙粋�(gè)人喋喋不休地自言自語(yǔ)。突然我急中生智，想起電視劇里的人物在刺繡的時(shí)候，為了刺繡的美觀，用繡花針弄傷自己的手指，再往刺繡上滴上一滴鮮紅的血，這樣不但沒(méi)有影響刺繡，倒還錦上添花了。對(duì)，我也可以這樣做�。∥也唤麨樽约旱穆斆飨敕ò蛋档靡�。
我連忙跑到媽媽的.房間，拿起媽媽平時(shí)縫衣服的繡花針，咬著牙想在自己的手上刺一個(gè)小孔，讓手滴幾滴血�？墒钱�(dāng)要刺的時(shí)候，我又猶豫不決了。我拿針的手一直抖個(gè)不停，心怦怦地直跳，這一針扎下去該多疼��！勇敢一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，我在心里不停地給自己打氣。于是，我咬著牙、緊閉眼睛往右手食指猛扎了下去�！鞍�！好痛！”我倒吸了一口冷氣。睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)食指尖上冒出了綠豆大小的一粒血珠。眼眶里不知什么時(shí)候也掛上了淚珠�？墒钱�(dāng)我在手上點(diǎn)綴“手鏈”時(shí)，卻并沒(méi)有覺(jué)得我的“手鏈”好看，所以邊帶著滿肚子的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)“你可真可愛(ài)，電視里是錦上添花，而你呢！添花后，反而越來(lái)越難看�！甭�(tīng)了媽媽的評(píng)價(jià)后，我就再也沒(méi)有畫(huà)過(guò)“手鏈”了。
每次想起這件事，我都暗自發(fā)笑。但這顆閃耀在童年星空里的星星，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也將一直珍藏在記憶的相冊(cè)里。
記憶小學(xué)作文7
我愛(ài)在抽屜里隨便翻翻，無(wú)意間我看到了一張照片，照片上一個(gè)穿黃泳裝的女生令我好生眼熟，噢！我想起來(lái)了，她的名字叫做姜思雨，年齡與我一樣，還是從暑假學(xué)游泳，講起吧！七月、八月的炎熱，使誰(shuí)都想下水里游游，于是我們便報(bào)了游泳班，可我們卻遲到了一天。別人早已在游泳館里熟悉了一天的作息，我卻一點(diǎn)也不知道，呆呆的在游泳池邊東張西望，一個(gè)人呆呆的，不知所措。
這時(shí)，一個(gè)穿黃泳裝的女生向我走來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“心來(lái)的吧！坐在我旁邊吧。”繼而又把我拉到一塊坐滿人的平地上，像一個(gè)大人似的說(shuō)：“坐吧，對(duì)了，你叫什么名字？”我有些吞吞吐吐地說(shuō)：“陳……思……巧。”她聽(tīng)了之后，若有所思，片刻后，伸出手來(lái)說(shuō)：“我叫姜思雨，交個(gè)朋友吧！”看了她的大方坦然，我也不由得大膽了起來(lái)，與她交流了起來(lái)，很快便聊上了勁兒，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的。雖然她是山東人，我是浙江人，雖然我們中間隔著一個(gè)省，可我們?nèi)韵裼H姐妹一樣的交談著。學(xué)游泳時(shí)，我們兩人總要互相切磋一番，不爭(zhēng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏，而是互相指出缺點(diǎn)，并改正它，兩人遇見(jiàn)一些矛盾總是嘻嘻哈哈面對(duì)，從沒(méi)吵過(guò)架，日子如流水般過(guò)去……暑假快過(guò)完了，我該回家了——浙江義烏了，就這樣，我與她匆匆分別了，留下的只有一段短暫的回憶……
逝去的小狗，抹不去的回憶
逝去的小狗，抹不去的回憶 我每當(dāng)看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的小狗。它離我很遠(yuǎn)，它在美麗的天國(guó)里生活著。 記得它第一次來(lái)我家，我就很喜歡它，它長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的看著我，好象在說(shuō)：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時(shí)的甩著尾巴向人們問(wèn)好。 就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候它就在門(mén)口歡送我，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，它就在門(mén)口迎接我，爬在我的懷一個(gè)勁的蹭我，在向我撒嬌。
記得那個(gè)夏天我們都在吃蘋(píng)果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說(shuō)：“它可能也想吃了吧�！庇谑俏野职治沽怂稽c(diǎn)。第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開(kāi)這個(gè)世界的那一瞬間，我抱著它，流著眼淚，它看著我，好象在說(shuō)：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂(lè)的世界，再見(jiàn)了。 雖然它走了，但它的影子永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的夢(mèng)里，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我度過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜。
記憶小學(xué)作文8
昨天，我去表弟家玩，看見(jiàn)表弟這在和姨媽打“冷戰(zhàn)”。這時(shí)，表弟打破了“僵局”，表弟說(shuō)：“我的作業(yè)就是寫(xiě)兩行�！眾W，原來(lái)是作業(yè)惹得禍。唉，這事怪就怪表弟太懶，他的作業(yè)明明是寫(xiě)三行，而他呢，偏偏寫(xiě)兩行，結(jié)果呢，表弟挨打了，看著姨媽打表弟，聽(tīng)著表弟的哭聲，我想起了我的童年。
不會(huì)就撕書(shū)
記得，那時(shí)，我還沒(méi)有上小學(xué)，在我上幼兒園的大班時(shí)，媽媽教我拼音，學(xué)了幾天后，我有很多不會(huì)的，媽媽氣得打了我，打完我之后，她便睡覺(jué)去了，而我呢，一直在那里抽泣，最終，我的“小宇宙”爆發(fā)了，我都不知道我當(dāng)時(shí)我有多么地憤怒，我竟然氣得把那本書(shū)撕了。媽媽起床后，看到地上的碎紙片多得是，媽媽氣得打得我吐了血，這，是我的童年時(shí)光中挨打最重的一次。從此，當(dāng)我再遇到難題時(shí)，我都是努力思考，也不和書(shū)“打架”了。
我玩電腦你別動(dòng)
一年級(jí)的暑假，我家安上了網(wǎng)線，從此，我迷上了電腦游戲，那是一個(gè)下著大雨的晚上，我正玩電腦玩得入迷，突然，爸爸站在了我的背后，他對(duì)我說(shuō)：“我用一下電腦�！敝螅憧刂屏穗娔X，當(dāng)我在此到了電腦旁邊時(shí)，我看到，我的游戲被關(guān)閉了，于是，我便去找爸爸，看到他之后，我便罵起了他，爸爸對(duì)我道了歉之后，我依然在那里罵他，結(jié)果，爸爸打了我，他還一氣之下把我抱到了樓下，并且不讓我回家，那天，雨下得很大，一個(gè)小時(shí)之后，我又被爸爸抱回了家，第二天，我感冒了，從此，每當(dāng)我玩電腦時(shí)，如果爸爸媽媽使用電腦，我就會(huì)主動(dòng)讓開(kāi)，并且關(guān)閉我的游戲，不讓我的爸爸媽媽煩惱。
挑食
小時(shí)候，我非常討厭吃西紅柿，有一天，媽媽給我做了西紅柿，我非常不喜歡吃，就讓媽媽再給我做一道菜，結(jié)果，爸爸打了我，他對(duì)我說(shuō)不要浪費(fèi)時(shí)間，而我呢，就是讓媽媽給我再做一道菜，爸爸呢，依然打我。我一氣之下，我拿了一個(gè)饅頭就去了我家的儲(chǔ)藏室，過(guò)了一會(huì)兒，樓外傳來(lái)了爸爸叫喊我的聲音，我卻不應(yīng)答，也不理會(huì)爸爸，有過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了儲(chǔ)藏室，把我領(lǐng)到了樓上，而餐桌上擺著的，依然是西紅柿，最終，我吃了一碗。從此，我再也沒(méi)有挑食過(guò)。
我的每一次挨打，都讓我改變了性格，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。
記憶小學(xué)作文9
我的大名還掛在學(xué)校櫥窗里的大黑板上,每次從面前經(jīng)過(guò),同學(xué)們都會(huì)不由露出羨慕的眼神。可看到那笑得有些尷尬的照片,看著那洋溢著贊美之辭的介紹,我的臉總會(huì)火辣辣的。同學(xué)們說(shuō)我太謙虛,可我的內(nèi)心卻像是打翻了五味瓶。
初三第一期,班上掀起了一股你追我趕的學(xué)習(xí)熱潮,可班上好幾個(gè)后進(jìn)生,不管老師怎么批評(píng),都不見(jiàn)一點(diǎn)起色。那一天,班主任把我叫到辦公室,說(shuō)晶晶和小月與我同住一個(gè)小區(qū),希望我好好輔導(dǎo)她們。看到老師如此信任,我便樂(lè)意地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
可現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單�？茨蔷Ь�,自詡美女,卻長(zhǎng)得肥頭大耳,全然沒(méi)有一點(diǎn)淑女的氣質(zhì),說(shuō)起話來(lái)大大咧咧的,似乎沒(méi)有頭腦。小月雖然長(zhǎng)得不錯(cuò),可她的眼里只有時(shí)尚,說(shuō)起李宇春、江映蓉,她可以三天三夜不睡;談起學(xué)習(xí),她便說(shuō)要與周公去相會(huì)。怎樣才能征服這兩位“美女”呢?
那天,我可下足了工夫。先是跑到肯德基,買(mǎi)了一個(gè)全家桶,外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食,我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店,弄了一張李宇春的新唱片。有了這個(gè),我也不怕小月調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩,新唱片也讓小月無(wú)情地奪走,教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)サ囊粡埿枰痴b的詩(shī)詞,她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照”,晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無(wú)邊落木蕭蕭下”,小月卻回成了“映蓉宇春一起來(lái)”。那天,我們鬧翻了,我竟然罵出了“花瓶”“蠢豬”之類(lèi)的話語(yǔ)。我清楚地記得,她們是流著眼淚離開(kāi)我家的。
時(shí)間過(guò)得很快。期末考試總結(jié)那天,班主任眉開(kāi)眼笑,一個(gè)勁地夸我關(guān)心同學(xué),輔導(dǎo)效果顯著,引得班上同學(xué)羨慕得不得了,原來(lái)晶晶和小月雙雙躍到了班上前二十名。我也因?yàn)閹椭瑢W(xué)有功,經(jīng)班主任大力推薦評(píng)為了優(yōu)秀班干部。
掌聲響起來(lái)了,我的臉卻紅得像喝了酒一般。不禁悄悄回頭,發(fā)現(xiàn)兩位“美女”依然一臉的喜悅。她們也許并不在意曾經(jīng)的那一幕,可黑板上的榮譽(yù)卻在深深地刺痛著我的心。
記憶小學(xué)作文10
可可和我本是最好的朋友，如果沒(méi)發(fā)生那件事情，或許，我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。
記得我和可可是從學(xué)前班一直玩到四年級(jí)，我們是玩得很好的朋友。但是，在五年級(jí)上學(xué)期，變故發(fā)生了。
就在可可快轉(zhuǎn)走前，在學(xué)校，她突然變得憂郁，不愛(ài)理人，放學(xué)了也早早的走。當(dāng)時(shí)，我犯下了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤：我并沒(méi)有在意可可的不對(duì)勁，別人說(shuō)可可成績(jī)太好，是老師的寵兒，又當(dāng)上了班長(zhǎng)，就變得驕傲起來(lái)。我居然同意了別人的說(shuō)法，現(xiàn)在想起來(lái)，真是對(duì)不起可可。就這樣，可可不理我了，我因?yàn)槊孀右膊蝗フ宜�。一天下午，是我值日，可可不知道是為什么，居然留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。我心里一驚：可可到底在干什么，難道她不知道她這樣做回家后會(huì)被她媽媽打嗎？等我做完了值日，可可依舊沒(méi)有要回家的意思，終于，作為一個(gè)朋友，我放下面子，徑直向她走去，說(shuō)：“羅可欣（可可的真名），你到底在干什么，難道你不知道這樣做你回家后你媽媽會(huì)打你嗎！”可可聽(tīng)到我的話，緩慢地抬起頭，同樣慢慢地問(wèn)：“田田，你是在關(guān)心我嗎？”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)始生氣：“喂！你到底在干嘛，難道我說(shuō)話你聽(tīng)不到？你在這樣我真的生氣�！笨煽烧玖似饋�(lái)，把書(shū)包收拾好，背起來(lái)，短暫的沉默后，我只聽(tīng)到這樣的一句話“走吧！我們?cè)摶丶伊��！边@句話讓我太生氣，但我還是選擇和她一起走。
回家的路上，我們一直都在沉默，甚至連空氣都那么沉重，氣氛十分壓抑。最終，可可開(kāi)口了：“田田，我有件事情要告訴你�！庇捎谖艺谏鷼猱�(dāng)中，我并沒(méi)有理她，可可并不理會(huì)我的態(tài)度。接著說(shuō)：“你不用回答，這個(gè)消息我并不想告訴你……”正當(dāng)她要說(shuō)那個(gè)該死的神秘消息的時(shí)候，我打斷她，不耐煩的說(shuō)：“既然你不想說(shuō)，我也不會(huì)逼你�！笨煽纱袅艘幌�，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，可可的眼神里多了一絲憂郁，不，應(yīng)該說(shuō)是只有憂郁。可可望著我，繼續(xù)說(shuō)到：“明天…明天，我就要轉(zhuǎn)走了。”終于，淚水壓抑的氣氛當(dāng)中像氣球一樣爆發(fā)，可可哭了，她不想讓我看到她的淚水，跑了，只留下我一個(gè)人站在那兒發(fā)呆。
第二天，可可的座位是空的，老師宣布了可可轉(zhuǎn)走的消息，當(dāng)時(shí)我的腦袋就蒙了，那天我沒(méi)有心思上課，心里只有昨天發(fā)生的事情……
可可，現(xiàn)在，你還好嗎？我們都升到六年級(jí)了，讓時(shí)間去見(jiàn)證這一切的一切吧�。�！
記憶小學(xué)作文11
美好的小學(xué)生活只剩下兩個(gè)多月了，13歲的我即將步入初中的殿堂。想到這里，心中不禁掠過(guò)一絲惆悵。
回憶起我的小學(xué)生活，總愛(ài)參加各種活動(dòng)的我，過(guò)得十分充實(shí)和快樂(lè)。作為班上的宣傳委員，每到星期四，我便開(kāi)始“忙里忙外”，又是出班刊，又是寫(xiě)主持稿，為星期五的班隊(duì)活動(dòng)做準(zhǔn)備，有時(shí)會(huì)忙到晚上九點(diǎn)多，媽媽說(shuō)我太傻，怕影響我的學(xué)習(xí)，我不以為然，依舊樂(lè)此不疲。每每看到星期五的班隊(duì)活動(dòng)辦得有聲有色，我的臉上總會(huì)洋溢著燦爛的笑容。
其實(shí)，班隊(duì)活動(dòng)不僅不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，還能鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)我的自信心。
那是五年級(jí)的一天，英語(yǔ)老師剛宣布可以報(bào)名參加中心校英語(yǔ)口語(yǔ)選拔競(jìng)賽，我便迫不及待地高舉右手，生怕老師忘了我，初賽后，班上晉級(jí)的就只剩下三個(gè)人了，老師開(kāi)始不厭其煩的提醒我們要加把勁，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！我們的壓力都挺大的。那段時(shí)間，我早早的就起床，到公園背英語(yǔ)單詞，學(xué)英文歌曲，朗誦英文故事，就這樣一遍遍的練習(xí)，希望做到最好。
功夫不負(fù)有心人，終于我用汗水換來(lái)了好成績(jī)。當(dāng)一等獎(jiǎng)的證書(shū)頒發(fā)到我手中時(shí)，當(dāng)站在國(guó)旗下，莊嚴(yán)的行隊(duì)禮時(shí)，我在心中暗暗發(fā)誓，一定多為母校增光添彩！
如今，我在老師的精心培育下，取得了一些成績(jī)，而我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。
分別就在眼前。忘不了當(dāng)我失去信心時(shí)，老師那溫暖的目光。忘不了當(dāng)我驕傲任性時(shí)，老師諄諄的教誨。忘不了當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師耐心的解答。我就要離開(kāi)學(xué)校了，那些場(chǎng)景重又浮現(xiàn)在我眼前，雖然有些不舍，但是鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)母親的懷抱，為夢(mèng)想而到達(dá)下一站。可是無(wú)論飛到哪里，我都不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的老師！敬愛(ài)的母校！
分別就在眼前。我看著朝夕相處的同學(xué)們，忘不了教室里，我們那朗朗的讀書(shū)聲，忘不了操場(chǎng)上，我們那揮汗如雨的矯健身影，忘不了班隊(duì)會(huì)上，我們一起辯論一起暢談自己的理想……
分別就在眼前。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，整理好自己的翅膀，展翅高飛。
記憶小學(xué)作文12
在人們的印象中，農(nóng)村生活是遠(yuǎn)不及城市生活舒適，安逸的。農(nóng)村只有五月的辛苦勞作，夏天令人煩躁的悶熱以及農(nóng)作物們瘋長(zhǎng)的景象。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不如生活在城市里來(lái)得舒服。
在沒(méi)有農(nóng)務(wù)機(jī)器的時(shí)代 ，干活都是要靠人們的雙手。割稻子，一把一把的割，掰玉米，一根一根的掰。農(nóng)民們的雙手都布滿了厚厚老繭，十根手指又粗又短，掌心紅紅的，冬天的寒風(fēng)一吹，就會(huì)裂開(kāi)無(wú)數(shù)條口子，鮮血直流。
小時(shí)候，我?guī)湍棠剃^(guò)玉米，那種勞累，是無(wú)法想象的。頭上頂著烈日，腳底踩著被烈陽(yáng)曬得滾燙的黃土 。頭上戴著的草帽根本不起任何作用。玉米也是極其難掰，如果只是硬掰的話，根本掰不下來(lái) ，要先擰，差不多擰松了之后，還要用勁兒拽，直到‘嘭’的一聲之后，才可以掰斷一根玉米。玉米的外表很糙，我的手被磨的很疼，手心又都是汗，被汗水一漬，手心更加疼痛難忍。才掰了一會(huì)，便直不起腰，腰早已弓得十分酸疼，要用拳頭狠狠地捶打兩下，才可以緩和�？墒�，前方的秸稈延到天邊，什么時(shí)候才能掰完呢？那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秸稈路”曾使我多次陷入絕望。
掰完了，還要撿。一次又一次彎下腰，汗水順著臉頰往下流，凝聚在眼皮上，很飽滿有力的滴落，一滴連著一滴，用袖子一拭，袖子瞬間濕了一大片。抬起臉來(lái)，連眉毛都已被打濕，臉也熱得通紅。
農(nóng)村生活，太苦了。可是，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，現(xiàn)在的生活可是與從前大不一樣了。
現(xiàn)在的機(jī)器早已取代了人工勞作，現(xiàn)在的機(jī)器，速度更快，效率更高，再也不用讓農(nóng)民們那樣勞累了。現(xiàn)在的割稻機(jī)，幾分鐘就可以收割一列稻子，從之前的“一把一把”到了現(xiàn)在的“一列一列”的變化讓農(nóng)民們看在眼里，樂(lè)在心里，說(shuō)不出的歡喜。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“秸稈路”再也不會(huì)使人絕望。仿佛那割稻機(jī)收割的稻子不是稻子，而是收割的一茬茬的希望與光明。
隨著時(shí)代的變化，科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)。城市與鄉(xiāng)村之間的發(fā)展越來(lái)越協(xié)調(diào)，農(nóng)村正在向小康生活邁進(jìn)。記憶中的農(nóng)村的形象已經(jīng)漸漸淡出人們的腦海，即使再回想起來(lái)，也只不過(guò)是一段既熟悉又陌生的的回憶了吧。
記憶小學(xué)作文13
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事已隨著我年齡的增長(zhǎng)而逐漸淡忘。唯有一件事，卻時(shí)常令我記憶猶新，難以將它從我的腦海里忘懷……
那是一個(gè)初冬的早晨，凜冽的寒風(fēng)“呼、呼”地吹著，天氣驟然變冷。風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。馬路上的行人都是“全副武裝”。而我們的臉上卻洋溢著喜悅的笑容，精神抖擻，面對(duì)寒冷全然不懼。這，這是怎么回事？
“嘟r> “嘟——！“汽車(chē)一聲長(zhǎng)鳴，緩緩?fù)Ｔ诜钯t成長(zhǎng)苑的門(mén)口。原來(lái)呀，這次是老師組織我們集體過(guò)十歲生日呢！這可是別具一格，與眾不同的喲！一進(jìn)去，這里的教官就熱情地為我們舉辦了一個(gè)迎接儀式，之后就開(kāi)展了豐富多彩的拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)中，大家各顯其能，淋漓盡致地發(fā)揮著自己的聰明才智。
正當(dāng)我們意猶未盡、興致勃勃之時(shí)，教官大喊一聲：“午餐時(shí)間到了！”吃的可是我最喜歡吃的燒烤，而且還是我們自己動(dòng)手烤制喲！在裊裊的炊煙中，褐紅色的火苗升了起來(lái)，一串串食物在火苗中“滋滋“作響。每個(gè)人的臉蛋兒都紅撲撲的，欣喜若狂。真香啊，我饞得直流口水！“呀，我的香腸著火啦！“啊，我的羊肉串還夾生著呢！”“不得了啦，我的雞翅烤焦了！”“我的……”驚叫聲，歡笑聲，在成長(zhǎng)苑上空此起彼伏地回蕩著。
下午，我們舉行了一個(gè)盛大的典禮。在歡快的音樂(lè)聲中，在“Happy birthday to you”的祝福聲中，在盈盈燭光中，我們?cè)S下了美好的心愿�！翱︵辍币宦�，一張珍貴的照片誕生了,留下永恒的回憶。
這次集體生日聚會(huì)，最該感謝的是我們的老師。您為了我們，付出了多少心血�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師啊，您就是春蠶，就是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。全班同學(xué)推選我為代表，向我們敬愛(ài)的王老師獻(xiàn)上一束美麗的花兒，同時(shí)也送上了一句句真摯的祝福。一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)包含了我們感恩的心。老師呀，我們最?lèi)?ài)您！
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲將典禮推向高潮，我們仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。那一刻，我真想把時(shí)間老人拖住，讓快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)停留！
這件事雖然已過(guò)去很久，但它在我成長(zhǎng)的記憶里留下了一道亮麗的風(fēng)景線！
記憶小學(xué)作文14
那一件事發(fā)生在我十一歲的時(shí)候，去參加一個(gè)捐款活動(dòng)的路上。逢是我看見(jiàn)體弱的老年人的時(shí)，那時(shí)的情景就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。
那一天，媽媽說(shuō)：“在大廣場(chǎng)有一個(gè)捐款活動(dòng)，叫我也去捐一點(diǎn)，幫一下那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩子。于是，我就把我積累的十塊錢(qián)帶上。雖然有一點(diǎn)不情愿，但是可以幫助其他人，我很開(kāi)心。
吃完飯后，我休息了一會(huì)兒，就坐上去廣場(chǎng)的公車(chē)。在公車(chē)上，擠滿了人，我硬是擠了進(jìn)去，才坐到了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)老奶奶在半路上上了車(chē)，她一上來(lái)我本想可以看見(jiàn)讓座的情景，可老奶奶走過(guò)一個(gè)個(gè)年輕的叔叔的位子，竟沒(méi)有一個(gè)人為她讓座，我很奇怪，也很氣憤這時(shí)忍不住了，公車(chē)上的人，有一半的有半的人是年輕的叔叔，可沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓坐，那些人好象都沒(méi)看見(jiàn)似的。我走上前去，從人群中的縫里看到了站著的老奶奶，我過(guò)不去就沒(méi)辦法了，只好大聲的叫了一聲：“讓開(kāi)，讓老奶奶過(guò)來(lái)�！边@時(shí)，在公車(chē)中央的人讓出了一條路，我急忙跑了過(guò)去，著老奶奶走到了我的位子上，我把我的位子讓給了老奶奶，這時(shí)老奶奶撫摸著我的頭，用地微的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的�！崩夏棠搪�(tīng)完我說(shuō)的話便轉(zhuǎn)身坐在了那舒適的的椅子上，嘴角露出了一絲微笑。這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)身子，用疑惑不解的目光看了看周?chē)娜�，這時(shí)有許多人不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)臉，好象當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生似的，我對(duì)那些人的品德有一點(diǎn)猜測(cè)與懷疑。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)到站了，我下了車(chē)，跑到了廣場(chǎng)的捐款箱那兒把十塊錢(qián)放了進(jìn)去，那兒建起了一個(gè)舞臺(tái)，我很驚訝，我糊糊涂涂的，不知怎么的，就上了舞臺(tái)，頓時(shí)，臺(tái)下聚集了許多人，老奶奶對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人講述了剛才的那件事情，叫我說(shuō)當(dāng)時(shí)讓座的想法和感受，還有捐了錢(qián)后的想法，我在眾人之前說(shuō)出了自己的真實(shí)感受，我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)讓座，沒(méi)有多想，只是想，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，我雖然只是捐了十塊錢(qián)而以，可代表了我的一份心意�！�
這件事讓我記憶猶新，令我懂得要尊老愛(ài)幼，盡自己的力量去幫助有困難的人。
記憶小學(xué)作文15
遠(yuǎn)去的記憶中，有爺爺?shù)男θ�，有一大片生機(jī)盎然的田野，它們充盈了我的整個(gè)童年。溫暖、甜蜜，又珍貴。
在這里，一年四季，春耕夏長(zhǎng)，秋收冬藏，各種各樣的農(nóng)作物次第成熟，呈現(xiàn)出不同的生態(tài)景觀。春天，一個(gè)充滿生命力的季節(jié)，油菜花率先迎接春天，它們以迅雷不及掩耳的速度，披上了只屬于春天的金黃外套，放眼望去，各家各戶的油菜花層層堆在了一起。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，大自然把它的美毫不吝惜地賦予各色生命。
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵�，所以我�?jīng)常我住在爺爺家。爺爺做了一輩子農(nóng)民，日出而作，日落而息，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，爺爺已在田里工作得大汗淋漓了。
爺爺剛過(guò)花甲之年，但是他卻神采奕奕，絲毫不遜于一個(gè)中年人。他膚色較黑，這是他常年與太陽(yáng)親密接觸的結(jié)果，雖說(shuō)到了老年，但爺爺?shù)念^發(fā)卻如他整個(gè)人一樣，根根挺拔，黝黑發(fā)亮。
我常常有事沒(méi)事地就往爺爺那跑，我坐在田埂邊，揮動(dòng)著我胖胖的小手，看著爺爺總是重復(fù)一樣的動(dòng)作，他揮起鋤頭，再狠狠地把它鑿入地里。那時(shí)天很藍(lán)，云很清，難得爺爺休息時(shí)，我經(jīng)常嚷嚷著讓爺爺把我托起來(lái)"遨游天際"，爺爺樂(lè)呵呵地照辦。可是沒(méi)多久，爺爺又重新投入那辛勤而枯燥的勞作當(dāng)中�？粗鴿M頭大汗的爺爺，不禁想起了"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"。
在插秧的季節(jié)，爺爺總把我叫去給他幫忙，爺爺把一箱一箱的秧苗擺在地上，手把手教我把嫩油油的秧苗小心翼翼地插入水田里。那時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)刻，現(xiàn)在仍還能體會(huì)到我與爺爺完成那項(xiàng)"龐大"工作時(shí)的成就感。
春天無(wú)聲地到來(lái)，我眼前又出現(xiàn)了爺爺?shù)挠白印ｋS著年齡長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)漸漸繁忙，回家的次數(shù)也越來(lái)越少，偶爾看到爺爺，內(nèi)心不覺(jué)掠過(guò)淺淺的感傷。時(shí)間是多么無(wú)情啊！它冷酷地在爺爺那高高的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。
抬頭望向天空，有雁群撲剌剌飛過(guò)。想必此時(shí)爺爺又在勞苦工作吧！這一刻，我又想起了爺爺，想起了在油菜花和秧苗的陪伴下的爺孫倆。
時(shí)光，不能倒流，然而記憶，卻那么珍貴……
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