難忘的記憶作文[通用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎大家分享。

難忘的記憶作文1

　　我時(shí)常會(huì)懷念和我的啟蒙老師度過(guò)的日子。是他們讓我懂得：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存的道理。幾年過(guò)去了，老師的話還那么記憶猶新。

　　我讀四年級(jí)時(shí)的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個(gè)寬敞明亮的教室，里面擺放著49個(gè)桌椅和一個(gè)干凈的講臺(tái)……記得在那里有我和老師難以忘記的談話。

　　那是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見(jiàn)報(bào)了。我當(dāng)時(shí)高興得欣喜若狂，上課總是不專心，老是在想：“我真是個(gè)天才，不知道這次又會(huì)得到多少稿費(fèi)？回去要父親怎樣表?yè)P(yáng)我？……”連續(xù)兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報(bào)紙看了又看。

　　老師見(jiàn)我這樣驕傲，在放學(xué)的時(shí)候就故意把我單獨(dú)留下來(lái)談話。當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話、講道理，溫和地說(shuō)：“人不能停止不前進(jìn)，要努力去爭(zhēng)取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當(dāng)然從那以后我也沒(méi)有再驕傲了。

　　在作文這方面，算是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師說(shuō)過(guò)不少表?yè)P(yáng)我的話，但很多都被我忘記了�？墒窃谶@方面的批評(píng)我至今都沒(méi)有忘卻。

　　有一次考試的作文，題目是寫一件有趣的事。我當(dāng)時(shí)寫的很不用心，老是和前邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話。結(jié)果那次作文被扣了20分，而總成績(jī)之有77。5分。老師當(dāng)場(chǎng)就把我訓(xùn)斥了一頓。但后來(lái)我還是接受了老師的`批評(píng)。

　　可留給我印象最深的還是要數(shù)五年級(jí)的六？一兒童節(jié)時(shí)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)評(píng)選的結(jié)果是我和李楊的票數(shù)一樣，讓同學(xué)們?cè)龠x一次，我心想：論學(xué)習(xí)我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩(wěn)操勝券，可是我居然沒(méi)有李楊多。老師看到這個(gè)場(chǎng)面后說(shuō)：“下次再努力……”

　　可就在這時(shí)，那不爭(zhēng)氣的淚水就在眼眶那打轉(zhuǎn)。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒(méi)有用。這時(shí)很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，使我無(wú)地自容。沒(méi)辦法，只好用手遮住臉。老師走過(guò)來(lái)了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒(méi)有勇氣去看她，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的站在那里，死靜、接著還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻好像過(guò)去了幾個(gè)世紀(jì)。走的時(shí)候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長(zhǎng)大了。

　　在這六年里我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了不要任性、不要刁蠻，要懂得去理解別人，——給愛(ài)我的人一份同樣真誠(chéng)的愛(ài)！

難忘的記憶作文2

　　車廂外，午后的陽(yáng)光和煦明亮。

　　“哎，你還有沒(méi)有了零錢了，我這兒只有一元了�！甭曇魪能囬T傳來(lái)，有些慌忙和急促。

　　“啊!我剛剛用掉了，好像沒(méi)有了�！绷硪粋�(gè)聲音伴隨著金屬拉鏈的拉動(dòng)。

　　“這樣啊，那我再找找�！背跏嫉穆曇�，透露著失望，緊接著是一陣翻找聲。

　　我循聲回頭望去，兩名二十多歲的姐姐，其中一位已經(jīng)占好位置，另一位則在刷卡器前拼命翻找著包。我突然覺(jué)得莫名眼熟。

　　記得也是這樣一個(gè)午后，我背著書包，慢慢走上車，打開(kāi)皮夾，發(fā)現(xiàn)本該有月票的地方卻空空如也。我這才想起昨晚忘把月票放進(jìn)皮夾里。再翻找，錢包像是被施了什么魔法， 沒(méi)有一點(diǎn)零錢。我摸了摸衣服口袋，只有半包紙巾。

　　車廂里充滿了二氧化碳的潮熱，沾染了我的后背。

　　“喂，你刷不刷啊!”后面的人似是等得不耐煩了，出聲催促道。

　　我趕忙給他讓出道，連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起”。

　　刷卡器發(fā)出“滴”的一聲，伴隨著他不屑的眼神消失在空氣中。更加讓我羞愧難當(dāng)，手上翻得更急了。

　　后面的人陸陸續(xù)續(xù)地上了車，只剩下一個(gè)我還在刷卡器面前。

　　“沒(méi)事，慢慢找�！彼緳C(jī)是一位很和藹的大叔，他向我微微笑著。

　　車緩緩啟動(dòng)，我依舊翻找著書包，可是還是找到任何零錢。窗外的景物不斷的后退更新，下一個(gè)站牌從一個(gè)小小的黑點(diǎn)開(kāi)始無(wú)限放大。

　　我仍然沒(méi)有找到。就像是它們齊刷刷地說(shuō)好了要離開(kāi)一樣。

　　突然，耳邊出現(xiàn)了兩聲脆響。一只干枯的手還沒(méi)來(lái)得及縮回去，我順著手向上望去，是一位老奶奶，頭發(fā)花白：“姑娘呀，別找了，我給你付了。”

　　那蒼老如暮鐘的聲音輕柔地敲打在我的.心間，像一壺?zé)岵�，慢慢地蠶食著，直到包裹住我的心。

　　“謝謝……”

　　“你們呀，學(xué)習(xí)累著呢……”

　　后面的話我已經(jīng)不大記得了，我只記得整顆心像沐浴在陽(yáng)光下一樣，溫暖得讓我眼角濕潤(rùn)。

　　“姐姐，你拿我的卡刷吧�！蓖嗜セ貞�，我從錢包里找出月票遞過(guò)去。

　　“這，怎么好意思呢……我再找找……”她連忙擺手。

　　“沒(méi)關(guān)系的�！蔽覉�(zhí)意給她。

　　“好吧，真的謝謝了。”

　　卡重回我手上，帶著些溫?zé)�，就像�?dāng)時(shí)那樣溫暖。我依稀聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生真好，我們那時(shí)候呀……”我低頭兀自笑了，這是不是就是“送人玫瑰，手有余香”?

　　記憶中老奶奶的話似又在耳邊響起：“姑娘呀，別找了，我給你付了……”

　　陽(yáng)光如水，透過(guò)車窗，車廂一片溫暖。

難忘的記憶作文3

　　祖父的菜田一直給我留下了芬芳的感覺(jué)，是那一田田的稻？是那酥麻溫潤(rùn)的土？還是祖父的蒲公英花？

　　我經(jīng)常去祖父的菜園看祖父鋤草，我祖父很是健壯，鋤草時(shí)腰一彎一伸，腿后的腱子肌時(shí)不時(shí)顯出，草連根拔起。有時(shí)我會(huì)看見(jiàn)一朵朵蓬大的蒲公英花，很是喜歡，回去時(shí)便帶了去。在祖父的院子里弄了“一塊地”，把蒲公英花小心地安放在一個(gè)個(gè)小洞里，糊亂地糊上一團(tuán)泥，很是得意，于是祖父的院子里多了許多七歪八扭的花。此后我經(jīng)常收集。祖父見(jiàn)了，于是鋤草時(shí)次次留心，見(jiàn)了蒲公英花就小心地把連根的土一起放入平板車上。祖父還在院里開(kāi)了一塊地，上肥，經(jīng)過(guò)祖父的手的蒲公花不久便結(jié)了子，我和祖父揣了個(gè)凳經(jīng)常一起看花。每每能在我記憶里出現(xiàn)那種“芬芳”，來(lái)年，祖父又去找花，都是太陽(yáng)落了山，才帶了一身泥土，一袋花種，還有一身祖父特有的氣味。

　　蒲公英芬芳了我的童年，為我采花已成了祖父改不掉的習(xí)慣。

　　自從我去了城里讀書，家里常有些艷麗的花，一比，蒲公英顯得極不起眼，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)蒲公英芬芳滿園的映像與對(duì)它的喜愛(ài)都慢慢淡去了�？勺娓笡](méi)有察覺(jué)，他還有那個(gè)習(xí)慣，每次回來(lái)都帶了一大把蒲公英。而我只是隨意插在一個(gè)塑料瓶中，甚至有一次，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緣故，把蒲公英放在陽(yáng)臺(tái)上忘了取回來(lái)，它的花瓣一片片枯黃，然后凋落。祖父見(jiàn)了，把蒲公英掃進(jìn)紙桶里，嘆氣道：“孫女長(zhǎng)大了”。于是從老家回來(lái)的次數(shù)也減省了。

　　祖父病后，人更瘦，骨一根根突起，被銅黃的皮勉強(qiáng)包著。本來(lái)的黑發(fā)中躥出了幾根白發(fā)，分外扎眼。

　　我?guī)е�沉重的心情回老家，幫祖父收拾東西。鎖上了吱吱響的大木門，鎖上了祖父種了大半輩子的田，并把家鄉(xiāng)鎖進(jìn)祖父夢(mèng)中。

　　突然，棉絮般的東西一絲一絲地飛起，那不是東墻的蒲公英嗎？竟還開(kāi)得那樣盛，像記憶中的一樣芬芳。我想起了陽(yáng)臺(tái)蒲公英那枯花的.花瓣那一顆碎了的心。

　　我?guī)Я艘话�蒲公英回去，�?duì)祖父說(shuō)：“東墻的蒲公英開(kāi)得可香哩。”祖父一怔和我一起尷尬地笑。但從那以后，記憶中的芬芳又濃起來(lái)。

　　但無(wú)論如何，都好像逃不過(guò)新一代逐漸成長(zhǎng)，舊一代逐漸衰老的規(guī)律，就連植物也不能，蒲公英結(jié)了子，更芬芳了，雪白雪白像個(gè)大帽扣在花梗上，而養(yǎng)育它的花柄從綠到枯黃，但它還有花子的保護(hù)，風(fēng)過(guò)時(shí)從容彎腰。

　　風(fēng)大了，子戀戀不舍地離開(kāi)哺育它的柄，但沒(méi)帶走芳芬，它一直在我心里，濃濃的，分離不開(kāi)。

　　花化作上一朵云，朝遠(yuǎn)方飛去。

難忘的記憶作文4

　　童年的記憶像一本書，里面寫著我豐富多彩的生活。今天我又緩緩翻開(kāi)了新的一頁(yè)——最后一次林州之行。

　　4月18日，我校三四五年級(jí)的同學(xué)再一次來(lái)到林州大峽谷開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。坐上大巴車，我想起了第一次去林州大峽谷綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地，我很傷心，因?yàn)橐�離開(kāi)媽媽了。媽媽還特意給我寫了一封信，信中教我怎樣獨(dú)立生活，可以看出我那時(shí)還很依賴媽媽。而今天我心中更多的是激動(dòng)和興奮，因?yàn)榇舜问俏易詈笠淮蝸?lái)林州大峽谷了。一路上有說(shuō)有笑，中午12點(diǎn)終于到達(dá)了林州。

　　開(kāi)幕式結(jié)束，我們回到宿舍，跟兩年前一樣，要套被罩、疊被子。開(kāi)始套被罩了，我和張妍祺一人抓住被子的一個(gè)角往被罩里塞。然后張妍祺站在床上抓住兩個(gè)塞好的`角熟練地抖了抖，我則蹲在地上整理剩下的兩個(gè)角。整理完后，我們每人抓兩個(gè)角使勁抖起來(lái)，直到抖平為止。被罩套好后開(kāi)始疊被子�？粗�我倆輕輕松松疊好的被子就像豆腐塊一樣，我想起了三年級(jí)時(shí)，我和張妍祺要不把被罩套得歪七扭八，要不把被子疊得不規(guī)整。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)我的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了。

　　第二天上午是我最害怕的高空拓展課。我不由得想起上次四年級(jí)來(lái)時(shí)，看到上個(gè)五年級(jí)同學(xué)挑戰(zhàn)高空抓杠時(shí)的表現(xiàn)，看到他們緊張的表情，看著晃動(dòng)厲害的桿子，我當(dāng)時(shí)別提多緊張了。正在我猶豫時(shí)，李之旺第一個(gè)前去挑戰(zhàn)。他向上爬時(shí)桿晃得非常厲害，我看在眼里急在心里，既為他擔(dān)心又為自己著急。我往后退縮著不敢去排隊(duì)。但看到挑戰(zhàn)的同學(xué)越來(lái)越多，而且他們表現(xiàn)得都非常出色，我決定鼓足勇氣去排隊(duì)。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就該我了，我的手抖得特別厲害，心都提到了嗓子眼。我硬著頭皮走到桿下，抬頭看，爬桿真高呀！在同學(xué)們的鼓勵(lì)下我像小猴子一樣手腳并用向上爬，不一會(huì)兒爬到了最頂端。我以最快的速度蹲在了圓盤上。當(dāng)我想站起來(lái)時(shí)，爬桿劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。兩邊沒(méi)有東西扶，我便雙手扶著膝蓋試圖站起來(lái)，可是站到一半又害怕得蹲了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我腦海里想起上次挑戰(zhàn)高空斷橋的情景，我不也鼓足勇氣跨過(guò)去了嗎？“我要勇敢！”這句話仿佛點(diǎn)亮了我的希望。我搖搖晃晃站起身，雙手前伸，在起跳的一瞬間閉上了雙眼。當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)我成功抓上了杠。由于我害怕下落時(shí)心會(huì)猛地一顫，所以抓了很久的繩索才松手。終于安全落到地面，我長(zhǎng)舒一口氣，耶，成功了！

　　這是最后一次來(lái)林州了，我難免有幾分不舍。疊被子讓我提高了自理能力；做木版年畫和扎染讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力；高空抓杠磨煉了意志讓我變得更勇敢。這都說(shuō)明我長(zhǎng)大了。培養(yǎng)了我三年的林州大峽谷，別了！

難忘的記憶作文5

　　那段記憶，是藏在秘密花園里的一罐蜜，甜美，說(shuō)不出味道；那段記憶，是舊收音機(jī)里播放的小曲，優(yōu)美，耐人尋味。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”兒時(shí)，姐姐在庭院里讀朱自清寫的《匆匆》，只是上前靜靜聽(tīng)著，漸漸地會(huì)背。每當(dāng)這時(shí)，姐姐只會(huì)抬起頭，輕輕捏我的`小肥臉，說(shuō)：“小時(shí)候真好！”“一點(diǎn)兒也不好，不能隨意走動(dòng)，不能吃好吃的好喝的，沒(méi)有自由�！蔽也挪挥X(jué)得小時(shí)候好，想快快長(zhǎng)大。姐姐只會(huì)裂開(kāi)嘴：“啥時(shí)候知道什么是‘自由’啦！你還小，一定要珍惜童年啊�！蓖�年是什么？

　　時(shí)光那樣匆匆，那樣無(wú)情。她走得快，從不回頭望一望。那段舊時(shí)光，在心靈深處旋轉(zhuǎn)，有時(shí)將她從心底翻出，沉醉其中，細(xì)細(xì)品味著，琢磨著。時(shí)間從岸上出發(fā)，抱著陳舊的床板，在大海中夾放一枚銹色的錨。

　　我小時(shí)候就黑，那時(shí)候我并不在意。每次一有叔叔阿姨來(lái)家做客，對(duì)我說(shuō)的第一句就是：“你的五官長(zhǎng)得漂亮端正，好有氣質(zhì)�！钡诙�句就馬上放炮：“你怎么那么黑呢？”在班上，就會(huì)有許多綽號(hào)：黑人牙膏、黑妞、小碳球……每天早上照照鏡子，沒(méi)啥感覺(jué)，直到看到自己的照片才發(fā)現(xiàn)，好像是有那么點(diǎn)黑。古銅色的膚色，有味道。我也不清楚自己為什么那么黑，是不是因?yàn)槲以诙亲永飼r(shí)老媽吃太多醬油了？就因?yàn)楹冢�我被不少人笑話，他們喜歡跟我比白，然后沾沾自喜地笑。但我依然覺(jué)得，黑沒(méi)什么大不了的。它們?cè)谖业纳�活中只是快�?lè)的小插曲，小時(shí)候是那樣有樂(lè)趣，雖曾有過(guò)哭泣，但此時(shí)想起卻格外想念。

　　小時(shí)候，我喜歡吃橘子，但媽媽不允許多吃。我便悄悄從儲(chǔ)藏室拿橘子，在陽(yáng)臺(tái)上飛速干掉，把橘子皮扔出老遠(yuǎn)，漱漱口，銷毀罪證。

　　小時(shí)候，黑就是黑，白就是白，沒(méi)有灰。沒(méi)有真正了解你包容你的人，這世界并不簡(jiǎn)單。如果我是大雄就好了，可以乘坐哆唻a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)；如果我是舍曼就好了，可以乘坐皮博迪先生的時(shí)光機(jī)，但我誰(shuí)都不是，我就是我。想起那首老歌：

　　“池塘邊的榕樹上

　　知了在聲聲叫著夏天……

　　等待著下課

　　等待著放學(xué)

　　等待著游戲的童年……”

　　每天與收音機(jī)哼唱著，沒(méi)想到有一天這會(huì)是我記憶里最懷念的那首歌。

　　童年，每個(gè)人向往的，它頻來(lái)入夢(mèng)，讓我心里一陣暖。每當(dāng)想起童年才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光飛速。李大釗說(shuō)：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天�！蹦闼�浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人所奢望的明天；你所厭惡的今天，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。

　　追隨，過(guò)去的一切……

　　捕捉，丟失的記憶……

難忘的記憶作文6

　　楊家有一架上好的古琴，這是楊父的一位香港老友送的生日禮物，據(jù)說(shuō)是宋朝時(shí)期仿品，價(jià)值不菲，好友還找專家做過(guò)文物鑒定。我對(duì)古琴有一種崇拜式的敬意。

　　“能否為我彈一曲“高山流水”，“你懂古琴曲？，識(shí)譜嗎？，”“我聽(tīng)過(guò)，古琴譜不懂，但是曾有人手把手教過(guò)我一小段道家琴樂(lè)�！庇谑俏已�請(qǐng)她在書房為我彈一曲，我們一起走進(jìn)書房，離開(kāi)這個(gè)“炮火紛飛，戰(zhàn)機(jī)轟鳴”的地方。

　　走進(jìn)明亮的書房,她輕輕坐在古琴旁,她的手指修長(zhǎng)，撥動(dòng)琴弦時(shí)有一種輕音韻律回旋在房間里，蕩氣回腸，高高的'山脈，涓涓流水之音，讓人意想，給人以美感。

　　可是一小會(huì)，她便停了下來(lái)。對(duì)我說(shuō)“幫我找個(gè)龜甲好嗎？手指好痛，就在后邊琴箱里，”我正在聽(tīng)得入神。忙從“神話中”醒來(lái)，我急忙起身，走到右側(cè)窗下一個(gè)十分精致古色古香的琴盒，輕柔地打開(kāi)里邊一個(gè)小古紅南木小盒，里面有五片質(zhì)地如琥珀、薄如霧色形似指甲的東西。 對(duì)著陽(yáng)光，顯出它的剔透和美麗的紋路，我靜靜地看著她用白色細(xì)膠帶將它們固定在她右手的指甲上，再拂琴弦時(shí)，輕音仿佛如山上的清泉之聲越然窗外，直透云霄………

　　錚然金石之音肅颯山岳，清婉轉(zhuǎn)換流水之弦。對(duì)于古琴曲，我只是有一種發(fā)于心田的感念與敬畏。

　　獨(dú)立窗前，隱映落地的粉沙窗簾，我久久凝視夕陽(yáng)的輝光，看不見(jiàn)她的手指在弦上的舞動(dòng)。但我的內(nèi)心卻仿佛凝視于她的指尖，流動(dòng)于琴弦之上，如一曲幽幽雅樂(lè)，流淌于高山小溪之間。

　　靜了許久，戰(zhàn)火紛飛的勁歌狂舞，悄悄遠(yuǎn)離了，肅靜了客廳�；剞D(zhuǎn)身來(lái)，默默地望著那俊美的臉上，一抹專注神奇，心中竟涌起一種莫名的感動(dòng)。

　　我真的不曾認(rèn)識(shí)她嗎？我和她真的僅僅萍水相逢嗎？那為什么我會(huì)對(duì)她有一種親切而熟稔的感覺(jué)？為什么我們的心里會(huì)如此貼近，我在問(wèn)，一句詩(shī)句極為清晰地閃現(xiàn)我的腦海里，“相逢何必曾相識(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭靜靜地凝視窗外夕陽(yáng)，她回眸望了望，彼此間只有琴聲！

　　大家吃過(guò)晚餐后，我打算回清華住地，楊一再挽留，我們暢談天下之事，山南海北一頓狂談。她坐在我對(duì)面仿古長(zhǎng)椅上，手中濃如烏云的咔啡香沁人心脾，她一直在傾聽(tīng)。

　　突然電話鈴聲響，老友楊接過(guò)電話是其父司機(jī)打來(lái)的，要好友下樓一趟，于是我與她靜坐了一會(huì)，她起身走向開(kāi)放式半圓形洋臺(tái)，我這時(shí)才注意月色如銀，我們談著古典文學(xué)，紅樓里的一些詩(shī)，但從她的口中得知，她更喜歡南唐李煜的詩(shī)。

　　明月之下，她感嘆著“欲將心事付瑤琴，知音甚少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”清風(fēng)中，我吟了一首李清照的詞，她說(shuō)太凄婉了………

　　后來(lái)我們成為了朋友，常有書信往來(lái)。

　　兩年后，她遠(yuǎn)嫁美國(guó)喬治亞州一位華人富商，成了一位富商太太，這就是生活！

　　紅顏撥琴醉清風(fēng)，往事回首入前塵…………

難忘的記憶作文7

　　墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長(zhǎng)著，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我腦海中那永遠(yuǎn)的記憶。

　　眼前的那條街，當(dāng)初是滿載我淚水的地方，來(lái)來(lái)往往的車輛，變成了觸動(dòng)我記憶的.琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)……

　　那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲，望著門外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪花帶著新年到來(lái)喜訊的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)。可我欺騙不了我自己，看窗外，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪花都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛(ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個(gè)人在這令人悲傷的故地。

　　“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來(lái)。我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽一直凝視著我，直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)到奶奶家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話，心中似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。

　　不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)奶奶的話，不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的，快回去！”我本以為我不會(huì)哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又多了幾條細(xì)紋。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。

　　終于，媽媽離開(kāi)了，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自地絕望地站在馬路上，旁邊是匆匆路過(guò)的陌生人和飛馳的車輛…….

　　也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許……

　　媽媽不在家的那些日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對(duì)我說(shuō)的哪些話。我相信每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽一定會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默地支持我，鼓勵(lì)我，為我祝福。

難忘的記憶作文8

　　時(shí)間像沙，下落的每一粒都代表著那一刻的永恒，當(dāng)時(shí)間承載著故事流動(dòng)，它將匯聚成穿越時(shí)空的一束光。

　　——題記

　　尋尋覓覓，冷冷清清，于是心中有一種無(wú)以言表的痛苦蔓延開(kāi)來(lái)，淡淡的，苦澀的。

　　是的，是他。

　　那個(gè)陪我度過(guò)一生中美好卻又短暫時(shí)光的人。

　　以前，每年的秋天，我都會(huì)到他那兒去，他總是一個(gè)人站在山坡上，眺望著遠(yuǎn)方。深邃的眼眸里蘊(yùn)含的是一種難以言表的情愫，亦或是開(kāi)心，亦或是憂傷，亦或是他對(duì)某種素養(yǎng)的希冀。我不明白，卻也不想明白，只想要他牽著我的手，整日漫步在那片黃金般的麥浪上，那時(shí)候，山間跳躍的是我矯健的.身姿。

　　蕭瑟的陽(yáng)光拂過(guò)那一片金燦燦的土地，秋風(fēng)卷起滿山的微涼。望著落了一地的紅葉，我訝然，他便淡淡的問(wèn)道：“杏兒啊，你知道葉子為什么這樣紅嗎？”我搖搖頭。“那是因?yàn)樗�太�?ài)這個(gè)世界了，得絢爛之后才落下�！闭f(shuō)這話時(shí)，他的瞳孔里充滿了悲傷，“哦”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　秋風(fēng)簌簌的卷落每一片樹葉，他輕輕嘆息，轉(zhuǎn)身便走入那一片麥浪中，于是整座小山仿佛又變得可愛(ài)了許多……

　　過(guò)了幾個(gè)月，母親告訴我他住院了，我不以為然，人老了總有些病痛的吧，日后的每天，我都按時(shí)給他打電話，也不知怎的，卻越發(fā)的惆悵。

　　很快，漫長(zhǎng)的寒假來(lái)了，我便有更多的時(shí)間去看他。白熾燈下，他安靜地躺在那里，像極了一個(gè)孩子，我不敢叫醒他，因?yàn)槲液ε庐?dāng)我叫他時(shí)發(fā)現(xiàn)他卻再也醒不來(lái)，與其如此，我更愿意陪在他的身邊靜靜聆聽(tīng)他呼吸的聲音。

　　一天天過(guò)去了，他的手背上開(kāi)始布滿了針眼和一塊塊淤青；他開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)別人講話；他開(kāi)始每天把眼睛睜得大大的——我知道，那是一個(gè)老人對(duì)死亡的恐懼……

　　就這樣，他終于不能開(kāi)口說(shuō)一句話。他睡著了，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光，再也不能像孩童般傻笑，再也不能牽著我看秋天的落葉了。而他的生命倒像是一只充滿秋天憂傷的氣球，漫無(wú)目的飛動(dòng)，然后越飛越高，就再也找不到回來(lái)的路了……

　　轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)深秋，這個(gè)秋天，真的涼了，因?yàn)橐欢坞y以彌補(bǔ)的傷懷而刻骨銘心。深入骨髓的涼意襲擊了身上的每一寸皮膚和每一個(gè)細(xì)胞�；秀遍g時(shí)光倒流，我看到站在歲月深處一臉幸福的老人，他的大眼睛似乎可以盛下整個(gè)世界的驚恐和不安。而站在另一邊的那個(gè)女孩極力伸出雙手想要拉住那個(gè)老人，只可惜：氣球飛走了，就再也回不來(lái)了。

　　爺爺，您在天堂過(guò)的還好嗎？

　　記憶是那張難忘的臉，永遠(yuǎn)也忘不了……

難忘的記憶作文9

　　我的寒假生活充滿了知識(shí)與歡聲笑語(yǔ)。在這段時(shí)間里，我快樂(lè)的玩耍、旅游，認(rèn)真的完成作業(yè)、復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，有意義的觀察，細(xì)心的聆聽(tīng)，除此之外也望不了體育鍛煉。剛放假爸爸媽媽就帶我去了動(dòng)物園，春節(jié)期間我們一家人去了西嶺雪山，到親戚家串門，快開(kāi)學(xué)了，爺爺奶奶又帶我去了塔子山公園的鳥語(yǔ)林。

　　一般情況下，為了使我的寒假學(xué)習(xí)生活僅僅有條，我有一套作習(xí)時(shí)間表如下：

　　1. 每天早晨7：30起床，到樓下鍛煉身體，在小區(qū)內(nèi)跑5圈，打羽毛球。

　　2. 9：00開(kāi)始記20分鐘的英語(yǔ)單詞。

　　3. 9：30做《寒假生活》，數(shù)學(xué)作業(yè)和作文。

　　4. 10：30復(fù)習(xí)課堂英語(yǔ)和劍橋英語(yǔ)。

　　5. 下午1：30到4：00做奧數(shù)作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶， 看英語(yǔ)書，記英語(yǔ)單詞，看課外書籍。

　　6. 晚上學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)寫單詞，練習(xí)口語(yǔ)。

　　7. 晚上9：30分上床睡覺(jué)。

　　8. 旅游一次。

　　9. 學(xué)會(huì)買菜，學(xué)會(huì)煮面，學(xué)會(huì)炒飯，學(xué)會(huì)蒸飯， 學(xué)會(huì)炒菜，學(xué)會(huì)削水果。10.自己洗襪子，倒垃圾，星期六星期天洗碗。

　　11.給爺爺打掃一次衛(wèi)生。

　　以上就是我的寒假學(xué)習(xí)生活，下面是我愉快的寒假娛樂(lè)世界。

　　一放假我的心就高興起來(lái)，想好好的輕松一次，于是爸爸媽媽就帶我來(lái)到了動(dòng)物園，一邊輕松，一邊觀察。大象、長(zhǎng)頸鹿、河馬、駱駝、大熊貓、蛇、烏龜?shù)葎?dòng)物都讓我大飽眼福。最有趣的是那只河馬了。

　　它可不像以前的河馬那樣懶洋洋的了，在水里不停的打滾、翻跟頭，有時(shí)還打噴嚏，好像在說(shuō)：“瞧瞧我那健美的.身材，看看我的大嘴，威風(fēng)吧!”斗得我哈哈哈哈大笑起來(lái)。

　　在動(dòng)物園我還了解到河馬是生活在非洲的河川，湖泊或沼澤中的偶踢目動(dòng)物。終日生活在水里，晚上爬到岸上來(lái)吃草。雖然是食草性動(dòng)物，但犬齒很長(zhǎng)而且尖利。河馬善于游泳和潛水，一次可潛水5分鐘左右，小河馬在水中吃奶。過(guò)群居生活的河馬是非洲的代表性動(dòng)物，但今天其數(shù)量已經(jīng)大為減少了。另外還有一種更為珍奇的倭河馬，被列為世界保護(hù)動(dòng)物。

　　受到大家歡迎的還有長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿是世界最高的動(dòng)物，身高可達(dá)5米。剛出生就達(dá)1.8米。長(zhǎng)頸鹿只生存在非洲撒哈拉以南的地方。完全靠樹葉等植物為生。由于頸部特別長(zhǎng)，所以能吃到其他動(dòng)物吃不到的高處的食物，能看到很遠(yuǎn)的景像，雖然個(gè)子高大，但仍可以達(dá)到每小時(shí)56公里的速度……

難忘的記憶作文10

　　人來(lái)人往，微風(fēng)依舊�！�—題記

　　記憶里的那棵樹，高高直直地立在村里的池塘邊，即使風(fēng)吹雨打，也從不動(dòng)搖。那樣熟悉，那樣陌生，心里總覺(jué)得空落落的桌上的茶杯冒著幾線輕煙，時(shí)光這頑皮搗蛋的孩子，牽著我那多愁善感的心回到了兒時(shí)。

　　彈指一揮間，看到了太陽(yáng)的光打在那幾個(gè)孩子身上，聽(tīng)到了那銀鈴般的笑聲回蕩在空中。聽(tīng)知了的鳴叫聲，夏天到了？那棵樹便會(huì)掉起它的巨大，我們都愛(ài)來(lái)樹下乘涼。

　　村里的老人也總會(huì)拿著把扇子，樂(lè)阿阿地坐在樹下論家常。天分外熱時(shí)，就緊緊著幾個(gè)硬幣沖向商店，買回那時(shí)既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口輪著吃，哪會(huì)有嫌棄這回事？有融化了的順著手指流了下來(lái)，也要立即把手放進(jìn)嘴里頭舔，還管啥干不干凈。

　　憑窗品著觀明月，倚窗賞梅清風(fēng)這樣的'閑情雅致也賽不過(guò)現(xiàn)在的趣味吧。身邊似乎冒出了幾個(gè)泡泡，洋溢著絲絲情味的泡泡。鬧過(guò)了，樂(lè)過(guò)了，毒辣的太陽(yáng)漸漸收斂了它的光芒。老人們也都回家干農(nóng)活去了，幾個(gè)伙伴間玩起了躲貓貓。瞧這天真的小姑娘，聽(tīng)到時(shí)間快到時(shí)，一下著急躲在了長(zhǎng)條凳下，還閉著眼皺著眉生怕大家看見(jiàn)她：瞅瞅這男孩多幽默！手拿兩片葉子擋在臉上，嘴里念叨著看不見(jiàn)我；抬頭看，個(gè)子最高的早已爬上了樹，樹下的我們直跺腳，又是羨慕又是嫉妒，嘟囔著嘴怨恨自己為什么還不快快長(zhǎng)大。時(shí)光似乎有著大好的趣味，從指縫間悄然溜走。月亮終于取代了太陽(yáng)。

　　我們還是約在那棵樹下。撐著肚子的我們玩起了猜拳，輸了就刮鼻子。誰(shuí)不想讓自己風(fēng)光一回？可還未等我們分出勝負(fù)，月亮下傳來(lái)了一陣回家啦！。大家都不想走，仗著自己年齡小，撒撒嬌，抱在樹干上，想要賴皮來(lái)爭(zhēng)取最后幾分鐘的玩鬧時(shí)間�？稍铝料履沁呌謧鱽�(lái)小孩子不準(zhǔn)這么晚回家！心想：啥時(shí)候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，轉(zhuǎn)瞬即逝。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久的讓人忘了從何時(shí)起，那棵樹下再無(wú)我們嬉戲的身影。幾個(gè)伙伴間也很默契地再也沒(méi)有聯(lián)系了。那棵樹依然屹立著，只是總感覺(jué)少了些什么。歲月真是是個(gè)神偷。

　　如今，已經(jīng)忘了兒時(shí)的伙伴有著怎樣的面孔，那幾個(gè)身影太過(guò)于模糊。那棵樹好像也不在了，聽(tīng)媽媽說(shuō)是有人把它砍了，在上面蓋了棟小樓房。我沒(méi)有控制住自己的雙眼。

　　記憶里的那棵樹永遠(yuǎn)那么高大，樹下的我們笑得那樣開(kāi)心。即便時(shí)光帶走了逝去如風(fēng)過(guò)去，卻也帶不走記憶里的那棵樹。哦，對(duì)了，還有回憶里的那些身影。

難忘的記憶作文11

　　六天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，短短的六天時(shí)間卻給我們整個(gè)高一年級(jí)的同學(xué)們上了人生中既嚴(yán)肅而又溫暖的一課。

　　最令我印象深刻的事情——站軍姿。一天到晚要站三次的軍姿使我慢慢領(lǐng)會(huì)到了軍人對(duì)祖國(guó)的態(tài)度是那么的堅(jiān)定，也讓我慢慢領(lǐng)會(huì)到了軍人對(duì)紀(jì)律的恪守是那么的堅(jiān)決；也讓我慢慢領(lǐng)略到了軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上是那樣的雄姿勃發(fā)。

　　每天站軍姿訓(xùn)練完畢的時(shí)候，就是各教官帶著各班分開(kāi)訓(xùn)練的時(shí)候，我覺(jué)得各教官帶著分開(kāi)訓(xùn)練是一件很好的事情，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多東西。比如說(shuō)：稍息與立正、跨立與立正、四面轉(zhuǎn)體、敬禮、齊步的行進(jìn)與歷練、跑步的行進(jìn)與歷練、正步等。

　　教官不僅教會(huì)了我們?nèi)绾伟褎?dòng)作做好，把動(dòng)作做到位，而且也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有素質(zhì)、有思想、有道德的人。教官們用他們自己的言語(yǔ)與行動(dòng)給我們樹立了榜樣，他們的那種形象悄無(wú)聲息、潛移默化地移植在了我們的心中，深刻地印在了我們內(nèi)心深處最重要的位置里。那些動(dòng)作既嚴(yán)肅認(rèn)真卻又充滿了無(wú)數(shù)絲絲縷縷的牽連與思念。教官像和藹可親的大哥哥，既令人心生敬畏又令人無(wú)數(shù)崇拜。

　　教官教我們那些動(dòng)作時(shí)，我們的動(dòng)作做錯(cuò)了或是做的不標(biāo)準(zhǔn)的，教官都會(huì)給我們一一地糾正過(guò)來(lái)，教官帶我們反復(fù)操練，他們把聲音都喊啞了，他們的嗓子也喊壞了，可是他們都沒(méi)有一句怨言。

　　在我們訓(xùn)練的時(shí)候，可以由軍訓(xùn)想到部隊(duì)里戰(zhàn)士們的生活。無(wú)數(shù)的汗水滴濕了令他們喜愛(ài)崇敬的軍裝，無(wú)數(shù)的傷疤見(jiàn)證了他們訓(xùn)練的.艱辛，無(wú)數(shù)的批評(píng)成就了他們的現(xiàn)在。還記得唱軍歌時(shí)，教官教了一首名叫《我送你一枚小彈殼》，它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，也曾吹響過(guò)一支短歌，戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色……。他們的訓(xùn)練雖然枯燥乏味，但是他們有愛(ài)國(guó)愛(ài)民的信仰，在國(guó)家和人民受到傷害時(shí)總會(huì)第一個(gè)站出來(lái)。

　　今天8月30日我們整個(gè)高一年級(jí)進(jìn)行會(huì)操表演，由（1）班到（18）班的表演精彩絕倫，由此可見(jiàn)教官對(duì)我們的良苦用心，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真表演，為班爭(zhēng)光，給教官們一個(gè)滿意的答卷。雖然我們的名次不是很靠前，但畢竟認(rèn)真訓(xùn)練過(guò)，沒(méi)有一絲懈怠。

　　到了八點(diǎn)鐘，教官到教室來(lái)看我們，我的淚水潸然而下，我也不知道是為了什么，也許因?yàn)樗麑?duì)我們六天的辛苦訓(xùn)練，也許為了他背后別人看不到的辛酸，也許更是為了這六天來(lái)他們和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的教官！再見(jiàn)了，我高中生涯的軍訓(xùn)。

　　希望我們都好好的，等待著下一次再見(jiàn)面時(shí)內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)。

難忘的記憶作文12

　　人們常說(shuō)“黃山歸來(lái)不看岳”，而我說(shuō)“九寨歸來(lái)不看水”。去年暑假，我和媽媽、舅舅、表兄表妹，小姨們來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去欣賞九寨溝的奇山異水。說(shuō)九寨溝是“人間仙境”一點(diǎn)也不過(guò)分。疊瀑、翠海、彩林、雪峰，還有漂浮在山頂?shù)哪且粚影酌擅傻撵F，真有種“人在畫中游”的意境。

　　經(jīng)過(guò)一夜的顛簸行程，終于來(lái)到了九寨溝縣。九寨溝位于四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，巍峨的岷山山脈深處。距離四川省會(huì)成都四百多公里，它的總面積達(dá)6萬(wàn)多公頃。三條主溝呈“丫”字型分布�？傞L(zhǎng)度達(dá)六十余公里，由于這里有九個(gè)藏族村寨坐落在崇山峻嶺中，九寨溝因此而得名。一切準(zhǔn)備就緒后，我們乘坐著專用的大巴前往山頂，然后再慢慢下山，這給了我們充足的時(shí)間去飽覽沿途的景觀。在沿途還有車站，方便游客乘車。這節(jié)省了游客的時(shí)間，因?yàn)橄律降穆罚瑢?shí)在也是太長(zhǎng)了。

　　當(dāng)我們到了犀牛海時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)照在水面上，一片水波照在犀牛海上，閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海的`周圍還有連綿起伏的群山環(huán)繞，真是一幅美麗別樣的畫卷。

　　不久我們來(lái)到了水的世界，樹正瀑布。樹正瀑布高達(dá)78米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見(jiàn)疊瀑飛泄，有的像潔白的哈達(dá)從天空飄來(lái)；有的似老婆婆的白發(fā)垂落，氣勢(shì)磅礴，雄偉非凡。

　　由于九寨溝的河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然臺(tái)階，由此形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。珍珠灘瀑布是最為壯觀的一個(gè)。據(jù)說(shuō)當(dāng)年西游記劇組就是在這里拍攝了師徒四人過(guò)瀑布的場(chǎng)景，這更使它名聲大噪。那瀑布瀉下的水簾猶如白練騰空，銀花四濺，而聲音更是雄渾，不愧為一絕。我還是第一次看到瀑布，抬頭仰望，一大股白色的水流從山頂沖泄下來(lái)，劃出一個(gè)淺淺的弧度，又被突出來(lái)的巖石分成無(wú)數(shù)大小不一的水流，然后又重新組合在一起，匯入水池當(dāng)中，揚(yáng)起了大片的水霧。水聲不同于溪流泉水，猶如驚雷般隆隆聲震耳欲聾，更顯瀑布的雄偉壯觀。那藍(lán)的猶如天上星河的瀑布，使我?guī)拙秒y忘。

　　游覽了九寨溝之后，但我最喜歡的還是九寨溝中的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)。有的呈現(xiàn)出許多顏色，可謂五彩斑斕，這些顏色不斷變化；有的微微蕩起漣漪，水面在陽(yáng)光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺，陽(yáng)光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯的神秘深邃，而且給人以靈感幻想。最大的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天白云樹木倒映在水中，已分不清哪兒是水面哪兒是陸地。最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩，九寨溝的海子有動(dòng)有靜，有聲有色，千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。

　　那美得如詩(shī)如畫的九寨溝是否會(huì)成為一個(gè)無(wú)法抹去的記憶呢？

難忘的記憶作文13

　　人們常說(shuō)，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

　　朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的心田。

　　北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的'眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。

　　無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著……

　　看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買書了，他沒(méi)有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來(lái)，母親當(dāng)?shù)袅怂�唯一的陪嫁首飾````

　　油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。

　　月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”

　　孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。

　　望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。

難忘的記憶作文14

　　五年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò)，珍惜……

　　現(xiàn)在想想，這六年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè)，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水�？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢(mèng)幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……

　　想著剛剛被老師教導(dǎo)，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)�年，這三年，應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上，為我們灌輸著“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”，把我們帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說(shuō)著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí)，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體�；蛟S可以說(shuō)：老師是我們的第二任父母，或許在有些方面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的，可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的，因?yàn)槔蠋煹膫ゴ螅∠胫鴮⒁�離開(kāi)母校，將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，心中除了不舍，就是難過(guò)，朝夕相處的這些日子，對(duì)老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì)怨老師，但這歸根結(jié)底就是不舍！

　　想想陪伴我無(wú)數(shù)日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著一頁(yè)頁(yè)的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開(kāi)這伴隨我六年的校園，在校園的每一角，都有我們純真的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒(méi)有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂(lè)中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�有半點(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結(jié)束時(shí)，都會(huì)化作一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對(duì)，但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間，想著矛盾時(shí)那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ)，活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景，想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì)，想著成功時(shí)的.一齊歡躍，想著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著我們真摯的祝愿。

　　既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……

　　六年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，不缺一色，這像曇花開(kāi)放般短暫，但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活，不會(huì)是句號(hào)，將永遠(yuǎn)“省略”，幸福，美好……

難忘的記憶作文15

　　童年不可能沒(méi)有委屈，就像青春少不了迷�！�…

　　小時(shí)候，我是個(gè)很犟的孩子，一旦認(rèn)定了什么是就絕對(duì)不會(huì)變，一旦自己沒(méi)做過(guò)的事若被人冤枉也定不會(huì)乖乖“認(rèn)錯(cuò)”。

　　記得那是在三年級(jí)的時(shí)候。我和好朋友們一起在教學(xué)樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個(gè)教室里，“讓我們進(jìn)去！！”我們?nèi)�人一同�?duì)著門里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。

　　“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記�！芭纠病蔽覀円宦�(tīng)聲音，一陣寒風(fēng)好似從背后吹來(lái)，果不其然，門被踹壞了！

　　無(wú)奈之下，我們將情況如實(shí)向老師匯報(bào)了上去。緊接著就該研究是誰(shuí)干的了。三人之中，我最高，自然腿最長(zhǎng)，而老師則理所當(dāng)然以為責(zé)任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發(fā)生而幾乎沒(méi)用力。

　　一種不滿、悲哀伴隨著怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當(dāng)時(shí)幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒(méi)錯(cuò)了嗎……等等這樣的充斥著負(fù)能量言語(yǔ)占滿了我的大腦。我還記得這件事的結(jié)尾時(shí)我大喊了一句“都說(shuō)了問(wèn)題不在我�。　倍�摔門而出。當(dāng)然，此后也沒(méi)少提起此事，我基本都冷著臉一言不發(fā)。

　　而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺(jué)得那名老人，簡(jiǎn)直不可理喻。

　　在四年級(jí)結(jié)束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車去，當(dāng)時(shí)共有三個(gè)包：上學(xué)用的、跆拳道道服包和護(hù)具的一個(gè)大包。三個(gè)包中最大的包反而最輕，因?yàn)樽o(hù)具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著它，有一半原因是我手里實(shí)在沒(méi)地方拿東西。我和奶奶上了公交車，車上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時(shí)又有一位年過(guò)花甲的老婆婆上了車，我出于好意我給她讓了座。我將手中的`袋子中的一個(gè)給了奶奶，并站在了她們旁邊。

　　被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的說(shuō)道：“真不孝順，讓老太太背兩個(gè)大包，自己背個(gè)小破包……現(xiàn)在的孩子啊……”

　　我聽(tīng)后心里實(shí)在不是滋味，我又沒(méi)做錯(cuò)什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我硬是沒(méi)讓它掉下來(lái)。

　　從那以后我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。

　　我想隨著時(shí)間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會(huì)帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強(qiáng)一同帶走。

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