溫馨的記憶作文【精華15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的溫馨的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的記憶作文1
那一年除夕的晚上，我一家人少有的全部都聚集在了一起，也就在那天晚上，我們一家人吃了一頓溫馨的團圓飯。
這一段溫馨的回憶得從家人開始準備晚飯開始，我們各自分配了任務，去菜市場里每人選一樣自己喜歡的菜，然后帶回來。我們一大家子人一起進了菜市場，進了菜市場之后，就分開來去了不同的攤位，有去買肉食的，有去買蔬菜的，有去買豆腐的……總之我們走去的方向大都不同。
等到我們在菜市場外面集合的時候，我們的手上大都提上了一種菜。當然也有沒有去買的，就比如我的.小弟，他一直就跟在我的身后，聽話極了，至于今天晚上要吃什么菜，他全都隨著我了。
一家人浩浩蕩蕩的回了家后，馬不停蹄地就開始弄晚餐來。媽媽是主廚，其他人全都是下手。原本就不大的廚房在我們擁進了后，越加顯得擁擠起來。說起這件事來還是很有趣的，那一天里，人人都想著一展神通，最終還是被媽媽一聲吼，將我們全都轟出了廚房，只留下了爸爸在廚房里做下手。
時間慢悠悠的走著，從廚房里傳出來的菜香時刻都在誘惑著我們的味蕾。我咽了咽口水，這個除夕夜可當真是充滿著回憶的。待到飯菜上桌，這一下，一家人在燈光之下歡快的開吃了。記憶在此時是最溫馨的，在飄香的飯菜香之中，還裊裊著幸福的味道。
一頓晚飯結束后，餐桌上留下的殘局，幾乎是全家人都爭搶著去收拾，好像在爭奪著什么寶貝一般，這場景，被后來的好幾年里，以至于現在都有人不時的提起。那一年的除夕夜是多么的溫馨美好，是我人生記憶中最最高興的的一段回憶。
溫馨的記憶作文2
溫馨是一個讓人感到溫暖的詞語，溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的關懷令人感動。在我記憶深處，有溫馨的記憶時時涌動。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人有十多口，一路說說笑笑，別提有多高興了。
我們五個小孩你追我趕，爬得正起勁時，我突然感覺一陣頭暈，心里覺得惡心，也吐不出來，很難受。大家都停了下來，圍成一圈，關心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺得越來越難受，根本沒辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚掖蜣D，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門口傳來敲門聲。會是誰呢？門開了，一張熟悉的笑臉出現在我的面前，是欣欣，我的好朋友！她給我送飯來了！她沒有忘記我，我的眼睛濕潤了！
緊接著，一次次的敲門帶來一張張的`笑臉：一張張笑臉送上一聲聲祝福。那時，我唯一的感受，就是——溫馨！
溫馨的感受讓我的心暖融融的，溫馨的記憶在我心中時時涌動，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗!
溫馨的記憶作文3
時光像一塊兒橡皮，擦去了，那時的記憶。
——題記
身處畢業(yè)季的我們，每天起早貪黑面對一張張凄涼又單一的試卷。我們無法將他們拒之門外，每天在擁擠卻又空寂教室里長坐不起；我們也無法改變這一事實。每天心里壓力如同泰山壓在我們身上，我們卻沒有將其放棄。此時的我們，回憶起童年往事是多么的渴望和可惜。
回憶起童年往事，我有許多的話語要傾訴。記得一個沉悶又孤寂的.教室里，我和班里的同學鬧了點兒小矛盾就動手打了起來，最后被老師及時制止。老師在辦公室吵我足足半個多小時。當我回到班里時，同學們都用異樣的眼光看著我，就連我的同桌也對我不理不睬�；氐郊依�，父母對我更為嚴厲。當時我的處境一片昏暗：學習學不會，在家有嚴厲的家法，在校同學們都對我不理不睬，我對這種情況真得受不了。于是主動找老師說：“我不想上了，我想棄學”。她臉上沒有露出一絲的驚訝，拍拍我的肩膀，溫和地說：“孩子，你知道那些成功人士為什么會成功嗎？因為他們有毅力和堅持，還有理解的能力，遇到困難就想放棄的人怎么能成就一番事業(yè)呢”？這些話我都記在心里，即使時間再長，我也不會忘記。
就像現在畢業(yè)季的我們，即使壓力再大，困難再多，我們也不能放棄。
有些人在這壓力中迷失了自我。而有些人在這壓力中拼搏不退縮。這兩種情況，最后換來的結果也一定不一樣。這些簡單的道理，連小時候的我們都懂得，長大后，我們又怎能忘記呢！
回憶起這件事是多么的溫馨。它把曾經在壓力中的我拉了出來；它把迷失在試卷中的我引領了出來；它為我在以后將要行走的路上，鋪滿防滑的基石。
溫馨的記憶作文4
關于溫馨的記憶，我想起來的是一杯牛奶、一碗熱湯、一雙手套、一床棉被，還有給我這些東西的那個人——我的母親。
和天底下所有的孩子一樣，我的母親也是給我絕大多數溫馨記憶的那個人，是那個手中拿著線為我織出身上衣的人。在我早上起床的時候，我的母親會為我準備好早餐，有時是牛奶加雞蛋，有時是豆?jié){加油條，似乎都不重樣的為我補充著營養(yǎng)，好讓我在健健康康投入到學習中去；在我晚上放學回家的時候，我的母親早就已經把晚飯準備好了端上桌，等著我吃飯，在吃飯的過程中，我的母親還會耐心地詢問我每天在學校里的'生活，了解我在學校里的情況，看看我有沒有跟同學打架或者有什么不開心；在我忘帶東西的時候，我的母親會不辭辛苦地跑去學校給我送來，不管是刮風還是下雨，她都不會讓我在學校里著急。
我的母親給我的記憶，是我記憶當中最最溫馨的時刻，有了這些時刻，我感覺到自己是一塊寶，是一個被人珍愛著的寶貝。和母親相處的一切都是溫馨的，因為我的母親自身就是一個溫柔的人，她所做的一切都是溫馨如家的讓人安心，就連我的學習也不再是別人家長眼里的分數。母親常常會在我晚上寫作業(yè)的時候給我端來一杯牛奶，不想打擾我學習，又很想要與窩待在一起的她，會拿著一本書陪在我的身邊，我寫我的作業(yè)，她讀她的書，在我有什么學習上的問題時，我隨時可以請教我那年輕時候學習成績優(yōu)異的母親，她會比老師更加耐心地啟發(fā)我如何去學，而不是直接告訴我問題的答案。母親時常告訴我，有問題是好事，發(fā)現了問題，可以在努力尋找解決方案的時候找尋到學習的真諦，她不希望我變成一個只為分數而學的學生，她希望我成為一個對學習充滿著熱情的人。
溫馨的記憶作文5
燥熱的下午，大地被烘烤得好似要寸草不生似的。我上街買書，正好搭上3路車，于是便來到回家的路。
我乘著3路車時，正津津有味地看著晉朝時期，陳壽所寫的《三國志》。此時，車剛好駛入一個站臺，那些人便蜂擁而入，像一只只螞蟻冒冒失失地找著回家的路口。頓時，車上便水泄不通了。一會兒，車上便開始騷動起來。而我被空調吹得有些頭疼。也已經看見“二月，卓聞兵起，乃徙天子都長安。卓留屯洛陽，遂焚宮室。”正聯系《三國演義》中董卓火燒洛陽�！白屪專莻�孕婦。”聽到此言，大家不樂意地慢慢向后挪移。我一聽此言，即刻站起，目光向不遠處掃去。正看見孕婦左手提大包東西，右手又牽著一位好似兩三歲的孩子，臉上晶瑩的汗珠如同麥稈上綻放的麥穗。而她左右兩邊的“低頭族”默不作聲。我實在看不下去了，于是，來到孕婦面前，親昵地說：“阿姨，那大包的東西我來幫你拿吧!那兒有個座位，我們走吧!”“好的，謝謝你!孩子”孕婦說完，小心翼翼地將東西拿給我。我右手一接，再看看她那瘦削的'臉龐，心想：“啊!那么沉，好像我搬著一塊沉甸甸的大石頭。唉!都是手機惹的貨，這個孕婦那么不容易啊!都這樣了，竟然沒有一個人幫她。但是，天下哪個母親何曾不是如此呢?”頓時，我感到十分溫馨，像冬日中被冬陽擁抱著;像大雨中無私的一把雨傘;像粉妝玉砌的世界里的一爐火。
我來到她身旁，將沉甸甸的東西放下了。她感激的說：“小朋友，真謝謝你了�！彼钢@孩子說：“她的爸爸在外地工作，我一個人不方便，真謝謝你了!”我笑笑說：“哪有，助人為樂是中國人民的美德呢!”
現在，每當想起此時，便感到十分溫馨。
溫馨的記憶作文6
記憶深處總有一些放不下的溫馨。
我漸漸長大，隨著父母去了另一個地方，遠離了外婆那往昔溫馨的小屋。
一個假期，我回到了外婆家，心中那根塵封已久的琴弦被輕輕撥動。
“咕咕”“咯咯”“汪汪”……籠中的鴿子撲打著翅膀，上躥下跳，公雞昂首挺胸，幾根紅紅綠綠、油光發(fā)亮的.羽毛隨著來回踱步左右搖擺，似乎要博得母雞的歡心；母雞卻頭也不抬地啄著撒遍各地的米粒，一旦發(fā)現，便像發(fā)現了新大陸一般疾跑過去；貓咪被大黃狗追得急了，一下子蹦上幾米高的墻院，不急不慢地、高傲地看著地上抓狂的大黃狗……“咪咪！”外婆笑著喚了聲小貓，那貓咪便化作乖巧的模樣，蹭著外婆，大黃狗見此也向外婆搖著尾巴，打幾個滾，吐著舌頭，多么歡樂的農家小院！我被這樣的畫面感染了，呆看著活潑歡快的院子。
外婆慈愛地笑著向我走來，走到跟前，眼睛彎成了月亮，對我說：“毛毛又長高了，都有外婆高了！”我感到無比溫暖，向外婆擁去：“外婆——我好想你！”外婆笑了，我也笑了。外婆已有七十高齡，皺紋滿布，銀絲輕舞，臉上因做農活而曬得黝黑。
假期如白駒過隙，轉瞬即逝，我與外婆依依不舍地告別，與溫馨的農家小院告別，笑著與外婆溫暖相擁。
那些放不下的溫馨，我好像看到外婆笑著，領著大黃狗向我走來。
溫馨的記憶作文7
記憶里，總有那么一首歌，一些歌，悄然帶走我的悲傷，唱出我的快樂，讓我自信，或者引領著我慢慢進步。
記得我5歲的時候，我傻傻的，什么也不懂，什么煩惱也沒有。一天到晚最愛玩捉迷藏。捉迷藏的'方法很簡單，多個人躲，一個人找。當然，我們都不想當那個找的人，所以，我們常常為這個爭得面紅耳赤。后來，我們用石頭、剪子、布的方法來決定誰來找。這個方法很公平，但我們常常不認賬，輸了的都喜歡賴賬：這盤不算，重新來一次。有時候就是為了這個，又鬧得不歡而散�，F在回憶起來，那時是多么幼稚。而這些回憶，又是多么溫馨，現在，再也不能像那樣理直氣壯地賴賬了。
還記得，很小的時候，我很調皮。我跟爺爺奶奶住一起。通常，爺爺出去了，奶奶在做飯，我閑著沒事，就像猴一樣地爬上爬下，“咣當”，椅子倒了；“嘩噠”，杯子碎了。奶奶趕過來，不看一地的碎片，只看我的手傷了沒有。這些回憶，帶著奶奶的慈祥，是多么溫馨�，F在，再也不能像那樣無拘無束地玩了。
后來，我上學了。每天，爺爺都會送我。陪我走過那一段崎嶇的路。我走了一段，腳就軟了，再走一米都不行了。我就在旁邊的小石板上坐下了，我對爺爺埋怨：“爺爺，學校怎么這么遠，我都快累死了�！睜敔斅犃�，陪我一起坐。坐了一會兒，爺爺說：“得了，我來背你，再坐就要遲到了�！睜敔敼�，我爬上去，爺爺的背好寬好溫暖，爺爺背著我，深一腳，淺一腳，如愛的鼓點，一下一下地傳到我的心里。好溫馨。現在，爺爺老了，我再也不能那樣心安理得地趴在他的背上。
日子如流水，我在不斷地長大。在成長的日子，時時都有溫馨的琴弦，輕輕劃過我的心空，在那里，留下七彩的虹。
溫馨的記憶作文8
從小到大，我的回憶幾乎都很美好，有那么幾個 不愉快的回憶也被覆蓋了，要說溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。
我不知道父母是怎樣認識的，我只知道從他們相愛的那一天起一直到今天，他們過得都很甜蜜，他們倆個看起來永遠都那么恩愛。現在的他們早已經沒有了年青時的浪漫，但是從一些小小的`細節(jié)里，我都可以看得出他們當年戀愛的影子。
有一次，母親因公事出差去山東，當時是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親決定帶母親去買衣服，買的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動溫馨還不是這些，在走進和走出商店的時候，他們一直都是牽著手的，而我只是靜靜地跟著他們，感受著這樣一種特別的溫馨，就連身邊的事物都因為父親的恩愛而變成暖色調了。在上飛機前，父親和我都去送母親了，在去候機廳的路上，父親很自然地接過母親手中的旅行箱，而母親也下意識地牽起了父親的手，兩人的動作很自然也很迅速，但是仍然給我留下了溫馨的回憶。時間過得很快，已經到了上飛機的時間了，臨走前父親理了理母親的頭發(fā)，說：“小心點，別感冒了，多穿點衣服。”“我會的，你放心吧，我走了�！睅拙浜唵尾贿^的話卻洋溢著春天般的溫暖，聽起來歌謠般的柔和。
父母的恩愛，造就了一個溫暖的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會感到幸福的原因吧。
溫馨的記憶作文9
秋風吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現在我眼前。
這是一場最后的聚集會，也是我們這68位同學的最后一次班隊會，因為，我們面臨著畢業(yè)。
“數學的王國里有許多語言樂趣，從來不干任何事，是個最愛偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數字嗎？”主持人“路路通”問道�！笆瞧呋蛘甙�，因為有個成語叫做亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]。”“不對不對，是一，因為一不做二不休呀，就像我�！贝蟾贡惚鉡注: 便便：肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。]的“冬瓜”同學脫口而出[注: 不經考慮，隨口說出。]。
接下來，我們便開始了踩氣球的'比賽。同學們熱情很高，努力的配合著�！拔腋阋黄鸾M隊吧，保準能以二抵百！”“我們待會兒抄上家伙從后面上，打他們個西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個踩一個，以迅雷不能掩耳之勢掌握大局。”參賽的同學們個個斗志昂揚[注: 昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。]，
氣宇軒昂[注: 形容人精力充沛，風度不凡。]，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。
緊接著，我們便開始了流行歌曲大比拼。咱班公認的，家喻戶曉[注: 喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。]的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場。個個都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄！錄音機中放出了歌聲，只見他們如河獅般斗志昂揚，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國》和《難說再見》
最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去。
溫馨的記憶作文10
20xx年，當我第一次踏進理想園時，對它的最初的印像并不好，從極大的小學到小小的東方理想，就像進了蝸居一般，但是，三年相處下來，我的想法有了180度的改變。
東方理想，它，雖然很小，卻倍感溫馨，回憶滿滿，是我心中名符其實的理想園。走廊上會時不時看到我們的'照片，有丑照，也有嚴肅的照片。在這個學校里，有我們歡笑的痕跡，有悲傷的淚光，有緊張的汗珠。每個角落里都充斥滿了我們的回憶，每個角落都能引起我記憶的浪潮。
一切都是從七年級立下的遠大誓言開始，這些誓言化作明黃色的卡片掛在了走廊邊的窗戶下。在經歷了一年的風風雨雨，它們見證了我們無數次從廊邊走過或是進入教室，結伴或獨行打鬧或嬉笑。
后來啊，到了二樓，這稚嫩的遠大理想沒有跟著我們上升，我們又一次立下了自己的理想，不再稚嫩青澀，多了幾分現實，一年的時間里，改變了許多，理想卡上的照片卻沒有改變，照片上的我仍是別人欠了我八百萬的表情一般。
除了教學樓里的回憶，寢室中同樣歡笑連連，我與寢室里的朋友相處了兩年又一個學期的宿舍時光，在寢室里，我和她們一起為蜘蛛的出現叫喊過，又從害怕到接受，從接受到從容。
我將這三年記憶留存在我腦中。人生就像兩條線，從相遇到相知，從相知又到相離，不過是瞬間而已。三年的時間其實很短，很短，仿佛剛進入理想園還是在昨天，三年的時間，真的很短，宛如白駒過隙，時間從未放慢過腳步。
再見，理想園！
溫馨的記憶作文11
外公是一名水手，他有一條大輪船。每年暑假，外公都會接我去他船上玩，可是今年暑假，外公沒有來接我，我十分沮喪。后來，我知道了外公身患絕癥的消息，心里難受極了，整日茶飯不思，夜難安寢。
媽媽看著我傷心的樣子，一邊用手撫摸著我，一邊陪我流淚。這時，我不禁想到外公那雙粗糙的大手。
前年暑假，外公接我上船玩。時近中午，甲板被太陽曬得滾燙，外公和我都汗流不止。外公提議：“我們下水玩吧!”我一聽，高興得一蹦三尺高，迫不及待地穿上救生衣，套上救生圈，和外公一起跳下水。
外公給我劃定了危險區(qū)和安全區(qū)，只允許我在安全區(qū)域之內活動，對我說：“你在這兒玩，我去捉些小魚、小蝦呀什么的，給你做午餐。”我點點頭，玩了起來。一會兒，我看到連接著船與岸的韁繩，突發(fā)奇想：我來用腳鉤它吧!我伸直了腳一鉤，可腳下一滑，滑出了游泳圈，頭朝下，喝了好幾口水。遠處的外公見了，以迅雷不及掩耳之勢游了過來，那速度參加奧運會游泳比賽的.話準得金牌，他扎了個猛子，潛到水下面，把我拉了上來，拉來了船上的救生艇，把我放了上去，拍拍我的背，讓我把體內的水倒了出來。就這樣，外公用他那雙粗糙的大手救了我一命。
中午，外公烤了很多魚、蝦等水產食品，香氣撲鼻而來。外公讓我吃，我便毫不客氣地吃了起來，卻絲毫沒有注意到，外公的雙手一直撫著我。他看著我吃，仿佛比他自己吃都要舒服，雖然他沒吃什么，卻像是吃飽喝足的樣子。
如今，外公已身患絕癥，可是， 外公那雙粗糙的大手卻成為我溫馨而美好的回憶!真希望外公能夠恢復健康，永遠和我們在一起!
溫馨的記憶作文12
窗外的桂花樹開滿了淡黃的桂花，散發(fā)出陣陣幽香。這讓我想起了老家的桂花樹，想起了那件塵封的往事。
小時候的我總是很任性，看到什么就想要什么，得不到絕不罷休。還記得那年秋天，也是桂花盛開的時候，一朵朵桂花好似害羞的小姑娘在茂盛的枝葉中若隱若現，一陣風吹來，送來了縷縷清香。這淡淡的花香讓我想到了甜津津的桂花圓子。一想，那口水呀，“飛流直下三千尺�！蔽乙宦沸∨�，找到奶奶，拽著她的衣角撒嬌說：“奶奶，我要吃桂花圓子�！薄暗饶棠堂ν炅嗽僬f�！薄安�，現在就要。”奶奶只好放下手中的農活，給我去做桂花圓子了。
奶奶回屋拿了一個籃子，便去摘桂花了，米粒大的桂花并不好摘，奶奶摘了好久才一點點，她踮起腳想摘高處的桂花，誰料，腳下的青苔讓她摔了一個大跟頭。我在一旁大聲地笑了起來，邊笑邊說：“奶奶真笨，奶奶真笨！”奶奶艱難地爬了起來，朝我笑了笑繼續(xù)摘起桂花來……接下來的.和面，做餡兒……更是讓奶奶累得直不起腰，而我在一旁看著電視，吃著零食，絲毫沒有想過去幫忙。
不久，桂花圓子做好了，我早早地坐在了餐桌前，準備享受美食。一口香糯的圓子下了肚，感覺暖暖的，我邊吃邊贊道：“真好吃。”奶奶坐在一旁微笑著看著我，時不時捶一捶后背。
如今，奶奶老了，每當我看到奶奶滿臉的皺紋，深陷的眼窩，縷縷的白發(fā)，我都會忍不住鼻間微微一顫。她老了，她真的老了，她需要有人照顧，需要有人疼。曾經的我不懂事，給她惹了太多的麻煩，而現在我長大了，我懂事了，她是因為愛我。我要加倍去疼愛奶奶。
走筆至此，又是一陣清幽的桂花香……
溫馨的記憶作文13
在人的一生中，往往會經歷許多事，有的令人難忘，有的令人歡樂，有的令人感到溫馨......其中，我印象最深刻的是那‘溫馨的記憶’。
三年的初中生活即將結束，我們三年的寒窗苦讀不就為了能在中考取得好成績，考上好的高中嗎？
臨近考試，同學們紛紛出現了肚子疼，發(fā)燒的現象，也許是因為過度緊張而造成的吧。上周星期五，早上起床我感覺頭有點疼，渾身累呼呼的.。早飯時太干燥，沒吃多少就去上課了。
第一節(jié)課下課后，我突然頭疼，緊接心輕飄飄的，頭暈目眩，越來越重。坐我旁邊的小琴急了，叫同學告訴了班主任，接著，她扶著我慢慢走下去。班主任來了，我頭很暈，頓時，沒有力氣站穩(wěn)，眼前發(fā)黑，班主任把我放在地上，摟著我的上半身，年級級長在下面開好車準備把我送去醫(yī)院。跟著班主任上來的有吳老師還有其他不認識的老師。那時我雙手雙腳麻麻的，班主任和吳老師就幫我按摩手指，旁邊的打印室的老師也幫忙拿來毛巾墊頭，班主任把我放下，頓時，躺下來的我眼睛模模糊糊可以看清東西了。一會兒，老師把我扶下了樓梯，便駕車載我去衛(wèi)生院。
看到班主任臉上的焦急，我的心中涌上一股暖流�！皠e怕，有班主任在。“班主任說。到了衛(wèi)生院，檢查了說沒什么大礙，打點能量針就行了。班主任在旁邊給我說了許多話，照顧我，而級長在排著長長的隊伍給我拿藥水......我的淚水忍不住涌下。后來，班主任和級長安慰我說著：”不要擔心，你一定會考上的，不能太緊張......“爸爸來了之后，級長和班主任才回去。
一句小小的呵護，一片濃濃的關愛，老師的關心給我心靈帶來無限溫暖。是的，面對中考，只有放下包袱，輕松上戰(zhàn)場，才能取得稱心的結果。老師，爸媽，謝謝你們！
溫馨的記憶作文14
又是一年冬，寒風直刮我的臉，時不時飄落幾朵雪花，望了望前方的路，依舊是白茫茫的一片，一眼望不到盡頭，我忽地發(fā)覺自己是如此渺��！看了看街上來來往往的行人，他們似乎都被這天氣感染了，眼神迷離，似乎不知去處，突然！一位步履蹣跚的老人吸引了我的目光
呵呵我無奈地笑了笑，怎么會是爺爺呢他已經離開我快一年了啊我揉了揉自己充滿霧氣的.眼睛，那人影早已不知去向，一陣涼風襲來，眼淚灑在雪上，凝結成了冰滴，只是這淚比以往更重了因為他飽含了我對爺爺的思念：小時候啊，我還不懂事，霸占著爺爺的奶茶粉，并不泡水喝，只是吃兩口便浪費了。后來我才知道，那是爺爺最喜愛的奶茶粉，平時都不舍得喝，而我卻肆意浪費，想和爺爺正式道個歉，卻也沒機會了。還有啊，小時候很想養(yǎng)一只小動物，于是叫叔叔給我?guī)硪恢患儼咨墓�，頭兩天，我還滿心歡喜，可后來，發(fā)現小狗并不聽話，到處大小便，到處搗亂，我再也不想管這小狗，于是爺爺不辭辛苦，一直喂養(yǎng)小狗長大，爺爺還養(yǎng)著一只小貓后來爺爺不再了，小狗也離開了，只剩下了小貓。不知不覺中，我走到了家門口，懷著一顆沉重的心，回到家里，走進自己的臥室，卻怎么也高興不起來。
我正關上門發(fā)愣時，爺爺生前養(yǎng)的貓咪咪進來了，它乖巧地臥在我的腿上，時不時用爪子摸摸我的手，似乎在安慰我，直到我入睡，就像爺爺在我身邊似的。
外面雖寒冷，但咪咪的陪伴讓我感到溫暖，那些記憶碎片更讓我感到溫馨。我堅信，爺爺仍舊陪伴著我，熬過冬夜的里的寒冷。
我只是黑夜里的趕路人，順著光的方向，尋找光明。
溫馨的記憶作文15
一花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴著無限生機。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會做些來吃，既解渴又吃的.暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點滴歡欣與溫馨。
嚴冬時分，爺爺則更加地勤快了，只見他抄起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘得格外牢固。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點滴。
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