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記憶里的校園作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶里的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶里的校園作文1
小學的六年，彈指一揮間就轉(zhuǎn)瞬即逝了。回憶這六年，從一年級的“傻小孩”，到二年級的嬌氣，再到三年級的任性，然后是四年級的淘氣和五年級的叛逆，最后到了六年級的成熟。可最讓我難忘的還是那同窗了六年的校園。
我們的學校屹立在樹叢之中，被綠草和藍天籠蓋住了，讓我們?nèi)计鹆藢W習的興趣。走進那棕色的教學樓，映入眼簾的是金碧輝煌的大廳，抬頭一看，便是那莊嚴的水晶燈吊在屋頂。一顆一顆奪人眼目的水晶球在燈光下閃耀著自己的光輝，是明星小學明亮的代表。右面是裝滿了獎狀和獎杯的玻璃柜，還有校長在國外旅游時的照片。有“市長杯”足球賽的獎杯，有明星小學一舉成名的獎狀，還有校長那慈祥的面孔和同學們在舞臺上的一幕一幕······
走上大樓梯，要數(shù)同窗最重要的地方的莫過于我們的教室了。看著一對對擺放整齊的桌椅，干干凈凈的黑板，就想起了同學們上課時積極地舉手回答問題，老師認真地在黑板寫出上課的內(nèi)容，并且?guī)е◇w堅持上課，把沒有交作業(yè)的`同學的學號寫在黑板上。我這樣想象著，似乎只有揉一揉眼睛，才會從這其中，從這樣的浮想聯(lián)翩中解脫出來。還有教室后面豐富的展板。
學累了?放松一下吧，到操場歡樂一下吧!這里是同學們最自由的地方，這里是同學們最歡樂的地方，這里更是同學們最過癮的地方!漫步在操場上，再勞累的身子也會活躍起來，再煩惱的心靈也會被拋到九霄云外去。走在操場上，仿佛有這樣一幅熱鬧的場面：男生在努力踢球，也有人玩二人三足，女生在跳大繩，還有兩個人兩個人在聊天的——我似乎看見了在冉冉升起的國旗下，同學們莊嚴的敬著隊禮;一二九長跑時同學們十分辛苦但卻一點也不肯放棄的努力;做操時奮力地鍛煉著自己的身體，不想浪費每一分每一秒的抓緊;運動會上同學們決心要為班級爭光的身影——
這就是同窗了六年的校園;這就是我難以忘懷的母校----明星小學!
記憶里的校園作文2
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰以消逝而去。回想起那曾經(jīng)的點點滴滴，如影片回放在我的腦海里，我們的第二個家園——大連明星小學，就是這部電影的拍攝地點。
每天，迎著初升的朝陽，踏進棕色的教學樓，映入眼簾的是一個巨大的屏幕，上面寫滿了名言警句，那是對我們的鼓舞和激勵;這時，一陣光芒從頭頂照射下來，原來是金碧輝煌的水晶吊燈，上面鑲嵌的一顆顆水晶，美麗中帶著莊嚴，裝嚴中帶著輝煌;“咚咚咚”，歐式鐘表掐算著每一秒的時間，使我們不浪費每一分，每一秒，讓我們懂得分秒必爭的道理;鐘表旁，一個展覽柜出現(xiàn)在我的面前，那里記錄了我們辛辛苦苦得來的香甜果實，我們拼盡全力獲得勝利的見證，一個個獎狀對我們來說都有無比重要的意義。
隨著樓梯到了五樓，便可以見到我們的教室，我們天天學習，天天進步的地方，那里載滿了我們對未來的憧憬，對以后的理想。打開門，走進教室，三十三個桌凳整整齊齊的擺在教室里。一個木質(zhì)的講臺在巨大的長方形黑板前立著，站在講臺像前望著，“讀書破萬卷，下筆如有神”幾個大字盡收眼底。在名言的周圍，便是我們的作文、書法作品，這是我們平時積累學習的'體現(xiàn)。
寫累了，不如到操場上玩一玩吧。兩根筆直的旗桿矗立在操場上，一個是中華人民共和國的國旗，還有一個就是我們大連明星小學的校旗，風輕輕吹過，旗幟就隨著風飄動。二百米的紅色膠皮跑道圍著一大片綠色的草地，那就是我們天天嬉戲玩耍的地方，一個充滿歡聲笑語的地方。
如今，我已經(jīng)12歲了，即將要升到初中，迎接而來的是另一個校園，但我永遠不會忘記我的母�！筮B明星小學。
記憶里的校園作文3
走在校園，總會想起許多，總會有萬千思緒涌上心頭。會去思考一些事，會去想念一些人，會去懷念一些過往。
高中時的校園，操場兩邊分別是食堂跟教學樓。食堂里總是會有想要見到的人，教學樓里總會有熟悉的同學，操場上總想偶遇心儀的她。那時候的我，總是那么的幼稚，會憧憬無限的美好，比如想談一場戀愛，想和一個人一直走下去。也會想要好好的學習，考上理想的大學。后來回到現(xiàn)實，沒有戀愛的幸福，只是會單純的思念一個人。沒有努力的學習，只是無奈的聽不懂很多知識。最后經(jīng)歷了一場高考，曾經(jīng)的同學都各奔東西，或許不再聯(lián)系，或許還會懷念。后來回到那里，還是那個校園，只是不見往日熟悉人群，而是迎來了一群新鮮的面孔。
大學的校園，我們曾經(jīng)無數(shù)次的想象。見過之后，比想象中的大，卻沒有想象中的那樣熟悉。操場上的學長學姐我們都不認識，食堂里的人來人往我們也不會再去關(guān)注，教學樓里的同學我們偶爾會去駐足。我們會希望遇到一個喜歡的人，會遇到一份真心的'愛情，會有一段淳樸的友情。后來我們周圍出現(xiàn)了許多朋友，相處久了，情不自禁，你會被一些人吸引。喜歡上了和某些人在一起的感覺，喜歡和某些人分享一些事情。到最后，她的一顰一蹙，都會映入你的眼簾，見不到了會想念，然后便會想要去搜尋她留下的每一個足跡。故事到了最后，總希望會有一個結(jié)局，只是早已分不清這是友情還是愛情？
或許若干年后，還是會回到這里。那時的我們，還會不會像當初那樣，你不懂，我不說。然后我們就這樣擦肩而過？
總有些過往，你會忍不住去回味，總有些人，你會忍不住去思念，總有些地方，你會忍不住去回憶。那年夏天，那年校園，那年的你我。
記憶里的校園作文4
光陰似箭，日月如梭。開學轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一個學期了，我也逐漸融了時代這個溫暖的大家庭。看著面前一張張熟悉的面孔，我不禁回想起剛開學的那個時候……
從南門出發(fā)，走進充滿著青春氣息的校園，深吸一口新鮮的空氣，你會感受到生活是那么美好。一進校園，映入眼簾的便是一座白色的教學樓，那就是我們的初一教學樓，朗朗書聲從中傳來，感受學習的快樂，品嘗知識的甘露，青春的記憶是多么美好。
我們的“鄰居”是初二的學長學姐們，相比我們，他們的臉上少了一分稚嫩，多了一分成熟。操場上總是能看到他們打球時的英姿，只見一位學姐熟練地墊球，排球便高高飛起，躍到了對面；對面的學長也用力一推，排球就又回到了學姐的手中……從他們的每一個動作都能看出他們的優(yōu)秀。再過一年，他們也將踏入初三了，為一三附提供新鮮的血液，為祖國提供新的人才。
整齊的腳步聲傳了過來，原來是初三的學長學姐們。我每天早上都能看到他們繞著校園晨跑，以此來鍛煉體魄。作為時代的一員，他們謹遵著“以天下為己任”的校訓(xùn)，努力學習，他們認為“優(yōu)秀是一種習慣”，他們也將繼續(xù)優(yōu)秀下去。
緊跟學長的步伐，走上了斜坡。斜坡的右邊是醫(yī)務(wù)室，那里設(shè)備齊全，應(yīng)有盡有，可以在第一時間保證學生們的安全。忽然，一陣香氣撲鼻而來，沒錯，前面就是食堂了。不得不說，時代的伙食真的是好得沒話說，噴香的`白米飯澆上美味的肉醬汁，味道真是不錯。二樓還有面，天冷了，吃面喝湯暖暖身子也是個不錯的選擇。還有關(guān)東煮，喜歡吃串串的同學可就有口福了。最值得一提的就是漢堡了，在學校，漢堡總是供不應(yīng)求，當然，漢堡這種食品要少吃。
學長們回到了初三樓，繼續(xù)復(fù)習，備戰(zhàn)中考。我也到了北門。校園還有許多地方我還沒去過，比如說校德育處什么的，以后有時間一定會去看看的。
相信今后三年，我與校園共度的時光，會讓記憶中的校園變得更加令人懷念與美好。
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