記憶的作文實(shí)用【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
倘使記憶會(huì)讓我像蜜蜂一樣停留在花骨朵兒般選擇，亦或是讓我諦聽(tīng)琮琤流水的聲音來(lái)辨別河床是否蜿蜒曲折。毫不猶豫，我會(huì)把它含在如同溫暖的舌頭下面，那段第一次使我感覺(jué)到某種請(qǐng)悸突如其來(lái)的占據(jù)我胸腔的全部，如同歡快的小鹿在自由的奔跑，那鹿角撞到我隔膜的聲音至今在我的腦海中不斷沉浮。
是的，那是在我即將中考的夏天。如果夏天沒(méi)有那么聒噪，物理老師的課沒(méi)有那么沉悶，或許我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的備戰(zhàn)中考，在考上理想學(xué)校后與同學(xué)一起度過(guò)渾渾噩噩的暑假。當(dāng)然，月的出現(xiàn)打破了我原來(lái)的世界。月同我是同班同學(xué)，不過(guò)要是仔細(xì)推算一番，我們竟然已有九年的同學(xué)關(guān)系，雖然在之前的八年我對(duì)她沒(méi)有什么印象，偏偏在這個(gè)時(shí)候，在我即將中考的時(shí)候，悄悄地如同水蛇接近獵物一般出現(xiàn)了。
在我個(gè)人眼中，表白須是在某種公共場(chǎng)所，大聲地向某個(gè)人說(shuō)出“我喜歡你”，“我們交往吧�！敝惖脑�。而月對(duì)我的表白(也許算是感情傾訴)既羞澀又隱晦，至于具體上說(shuō)的什么我不記的了，大體上是讓我每天放學(xué)送她回家。當(dāng)然也有可能是我自作多情，不過(guò)對(duì)于朦朧的初中生而言，這毫無(wú)疑問(wèn)是天大的喜訊。畢竟年齡小，也不懂得男歡女愛(ài)之類的，能夠每天一起放學(xué)自然是得意的不行。
說(shuō)起月的容貌，大體上算得上漂亮，當(dāng)時(shí)我們班里一些大膽的男聲也對(duì)她表示過(guò)愛(ài)慕之意，其中就有我初中時(shí)代最好的朋友，當(dāng)時(shí)我是大體懂得了“魚(yú)和熊掌不能兼得”的道理，左右為難的我只好一邊隱瞞我的朋友，一邊私底下與月繼續(xù)交往。
然而世界上最不靠譜的便是隱瞞。由于日子一天一天的接近中考，加之我的成績(jī)一直很讓人擔(dān)憂，我便和月一起報(bào)了一個(gè)中考沖刺的輔導(dǎo)班。有佳人相伴，學(xué)習(xí)自然也快活了不少，態(tài)度也比原來(lái)認(rèn)真了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然的進(jìn)步了不少，父母看我的眼神也變得欣喜了不少，更美妙的是我與月的關(guān)系更是親密了不少，已經(jīng)從每天一起放學(xué)變成了周末一起去公園游玩，甚至開(kāi)始了一點(diǎn)肢體上的接觸�！皭�(ài)情突如其來(lái)，出其不意乍現(xiàn)。”然而就在我享受著初春芬芳的時(shí)候，烏云來(lái)的是如此之快，如同被車(chē)輪碾死的蝴蝶讓人絕望。
我最好的朋友有一天找上我，一臉心事重重的樣子，對(duì)我宣泄了許久，開(kāi)始我并不在意，但他最后說(shuō)到讓我去幫助他追求月，這句話猶如晴天霹靂，瀑布斷流，一下子使得我的心臟差點(diǎn)放棄了跳動(dòng)。老實(shí)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)懵了，心想我竟然如此悲哀，悲哀的.連烏鴉都已不理睬我。在之后的幾天里，吃不下飯，睡不著覺(jué)，動(dòng)不動(dòng)就盯著窗外的綠葉出神，儼然，我面臨一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)極其重要的選擇。
然而更令我無(wú)法接受的還在后面。那天我像往常一樣，背著書(shū)包推開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的門(mén)，月和平常一樣，沖著我笑了笑，安靜的坐在我的位置旁邊，期待著上課的內(nèi)容，我向她左手邊看去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常熟悉悉的面孔也在對(duì)我笑。是他，我最好的朋友，坐在月的旁邊對(duì)我笑，那笑容我現(xiàn)在都記得，意味深長(zhǎng)又感嘆不已。內(nèi)心中有一股力量，莫名的驅(qū)使著我轉(zhuǎn)過(guò)身去，狠狠的把門(mén)往后一摔。那一刻，一抹濕潤(rùn)劃過(guò)我的臉頰。
往后的日子，我在也沒(méi)有同月說(shuō)過(guò)一句話，但仍然每天都和我“最好的朋友”一起開(kāi)玩笑，一起逃課，一起......
中考后我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月，不知我當(dāng)時(shí)摔門(mén)的那一刻她的心是不是和我一樣的痛。然而已經(jīng)失去了，再也挽回不了;如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇她。直到很多年后，我仍然回想起我摔門(mén)的那一天，想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。然而記憶已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而逝了罷。
詩(shī)人聶魯達(dá)說(shuō)過(guò)：“情短，忘卻長(zhǎng);你忘不了，全天下都笑你癡
記憶的作文 篇2
總有那抹綠色讓空了又滿，滿了又空；總有那抹綠色充滿了我們學(xué)生時(shí)代的記憶；總有那抹綠色默默的記載了我們的喜與悲。那抹綠色是屬于黑板的，它承載了許多，是知識(shí)、是感動(dòng)、是班會(huì)時(shí)的亮點(diǎn)、是……
一次暑假，偶有機(jī)會(huì)可以回到自己的母校，約好了小學(xué)同學(xué)，大家聚在校門(mén)口，等進(jìn)入母校的校園。
進(jìn)入了校園，一切都沒(méi)有改變，還是那高高的旗桿旁邊圍滿了花叢，花壇里依然種滿了各種花，爬山虎仍舊攀爬在體育館的圍墻上，校訓(xùn)也同樣高高的'掛在校園里最顯眼的地方。一切還是老樣子……
慢慢的最后的才進(jìn)入了自己六年級(jí)時(shí)的那個(gè)班級(jí)，大家都找到以前屬于自己的位置，坐下來(lái)，似乎又找到了小學(xué)時(shí)的課堂，還有看到了那塊墨綠色的——黑板。于是，不約而同地都走到了黑板前，回憶起了老師在黑板前講課的樣子：語(yǔ)文老師與完美、和諧的字體，數(shù)學(xué)老師與各種應(yīng)用題，英語(yǔ)老師與排排工整的英文。
但忘不了的、烙在心里的還是黑板右上角小小方格里的那塊倒計(jì)時(shí)的牌子，它倒數(shù)著我們離開(kāi)這學(xué)校的時(shí)間，于是大家都希望時(shí)間可以倒流、可以過(guò)的更慢一些。在最后的一天里，是這個(gè)黑板讓我們落淚，讓我們不舍，每一個(gè)人都上前去寫(xiě)自己的畢業(yè)感言，大大小小的字寫(xiě)滿了一黑板，寫(xiě)出的都是對(duì)這個(gè)學(xué)校的留戀與不舍。
如今細(xì)細(xì)的看著這塊曾經(jīng)寫(xiě)下了我們誓言的這塊黑板，頂上似乎還留有淺淺的印記，大家都在討論那時(shí)我們都在黑板寫(xiě)下了什么，于是拿起粉筆，在黑板上涂畫(huà)著、書(shū)寫(xiě)著。一會(huì)兒，這塊黑板仿佛又回到了那最后一天的樣子，滿滿的承載著我們涂鴉的東西。
黑板上記載了許許多多，那有我們最最美好的東西——那是歡聲便是笑語(yǔ)，是感動(dòng)與落淚。
它、譜寫(xiě)了我們?nèi)绶被ò愕臓N爛！
記憶的作文 篇3
我來(lái)到落滿灰塵的書(shū)柜旁，取出一本同樣滿是灰塵的書(shū)。我輕輕地彈去灰塵，上面刺眼的燙金字還在。五個(gè)字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話。
小時(shí)候，我小心翼翼的照顧著這本書(shū)。夜夜捧著它入眠，無(wú)論去哪都帶著。逢人便獻(xiàn)寶似地捧著書(shū)念起來(lái)。一旦沾上灰塵，立刻用小手娟慢慢地擦拭，直到把燙金字擦到發(fā)亮了，方才罷休。
這本書(shū)一直是我童年的夢(mèng)。一直至今，夢(mèng)碎了，心也蒼老了許多。原來(lái)充滿幻想的世界一下子崩塌，原來(lái)這個(gè)世界并不如想象中的完美。
在充滿夢(mèng)的世界里，丑小鴨可以在一個(gè)冬季后成長(zhǎng)為美麗的天鵝；灰姑娘會(huì)成為耀眼的公主；賣(mài)火柴的小女孩即使離去，也是幸福地離去，滿足地飛往幸福的天堂；一切都是那么完美，一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。沉浸在這美好的幻想中，我度過(guò)了童年。
一直走到夢(mèng)的盡頭，我才真正地睜開(kāi)了雙眼。現(xiàn)實(shí)徹底地敲碎了我的夢(mèng)。原以為堅(jiān)不可摧的美好，并沒(méi)有支撐起這個(gè)世界。忽然明白，安徒生筆下的美好，在現(xiàn)實(shí)的渲染下，浮現(xiàn)出來(lái)的，是另一個(gè)世界。真正的鴨子是不可能變成天鵝的，即使小的.時(shí)候再相似，長(zhǎng)大之后，鴨子終究是鴨子，不可能成為美麗的天鵝�；夜媚镌诙潭痰膸滓估锍蔀橐鄣墓鳎词褂�，也不是平白無(wú)故的，是因?yàn)楸辉械馁Y質(zhì)被埋沒(méi)，而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣(mài)火柴的小女孩死了，便是死了，即使之前看到多么美麗的幻象，也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現(xiàn)實(shí)的驅(qū)使下，我終于無(wú)力抵抗，或許是對(duì)這個(gè)夢(mèng)的失望，也或許是因?yàn)樵诳辞暹@個(gè)世界后累了，倦了。
現(xiàn)在，即使我在心里反復(fù)地默念，卻無(wú)法回到原來(lái)的世界。也許是我已失去了這個(gè)資格，因?yàn)樵谡J(rèn)清世界的一剎那間，我選擇了相信現(xiàn)實(shí)。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)是可以持續(xù)吧，如果我在剎那間仍舊固執(zhí)地相信完美的童話，那這個(gè)夢(mèng)仍舊可以因?yàn)槲业奶煺娑永m(xù)吧�？墒俏也](méi)有。
我不能一直生活在夢(mèng)中。夢(mèng)總是會(huì)醒的，只是伴隨著睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短了決定的。人不可以一直沉睡，現(xiàn)實(shí)澆醒了貪婪的我們，使沉浸在睡夢(mèng)中的我們翻然醒悟。即使現(xiàn)在我仍舊保持著一點(diǎn)點(diǎn)童年的幻想，那也是后話了。
想到這里，我終于毅然地把手中的書(shū)本放回書(shū)柜。窗外射進(jìn)了夕陽(yáng)的余光，拖著刺眼的金黃，我終于帶著思念悄悄地離開(kāi)了童話。
記憶的作文 篇4
我最感激的人不是別人,是我的媽媽.
媽媽總是在生活中瑣碎的小事上給我以溫暖好幫助。
我以前做事拖拖拉拉，每次寫(xiě)作業(yè)到自己趴在本子上呼呼大睡為止。
而這時(shí)細(xì)心的媽媽總是主動(dòng)幫我收拾書(shū)包并且把我抱到床上，看我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我看來(lái)，媽媽的愛(ài)是那收拾書(shū)包的手和抱起我的身影。
我以前做事總是不守時(shí)，放學(xué)答應(yīng)早回家但總是和同學(xué)玩到太陽(yáng)落山，我以為自己完了，但回到家，媽媽只是沖我微微一笑，打那天起，我變得非常守時(shí)。在我看來(lái)，媽媽的愛(ài)是那寬容的微笑。
以前我考試前非常浮躁，媽媽看我低分的考卷留下了傷心的眼淚，我最見(jiàn)不得的就是媽媽流淚，我發(fā)憤圖強(qiáng)，終于在期末以好成績(jī)回報(bào)了媽媽。在我看來(lái)，媽媽的愛(ài)是激勵(lì)的淚。
我以前夏天總是嫌熱，而媽媽卻是怕冷，看我滿頭大汗，媽媽主動(dòng)提出開(kāi)空調(diào)，而媽媽總是對(duì)空調(diào)避而遠(yuǎn)之。媽媽的愛(ài)是那為兒子著想的慈愛(ài)的心。
其實(shí)，媽媽和其他母親沒(méi)什么不同，沒(méi)有什么偉大的事跡，沒(méi)有什么特殊的才能。但在我看來(lái)我的媽媽是世界上最好的媽媽，沒(méi)有什么理由。我相信，每一個(gè)有媽媽的孩子都是這樣。不管我將來(lái)發(fā)展如何，我要感謝的有我的媽媽，永遠(yuǎn)有我的`媽媽。
都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。如果媽媽是水，那我就是一顆漂浮水中的丑陋無(wú)比的頑石，在媽媽一次次充滿母愛(ài)的沖刷下我這顆頑石也變得光滑、美麗。這就是母愛(ài)，一種最樸實(shí)的愛(ài)。
在我看來(lái)，一個(gè)生命誕生，首先要做的就是愛(ài)和感激他的母親。我們要感激媽媽的實(shí)在太多太多……
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