菊花借物喻人作文（通用31篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的菊花借物喻人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
菊花借物喻人作文 1
教師節(jié)的前一天，在一個鄉(xiāng)村的教學樓里，有一個教室鬧哄哄的。同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，“明天教師節(jié)該如何給老師一個驚喜？”有的說送賀卡、有的說送點心、有的說送鋼筆、有的……就在這喧鬧的討論中，班長婷婷說“有了�！蓖瑢W們都圍著婷婷，聽著她精心的計策……
第二天一大早，婷婷穿上了自己最喜歡的紅衣服，扎了個小辮，背上書包，采了一束束鮮艷的野菊花，興高采烈地向學校跑去，準備給老師一個驚喜。
來到學校，連書包都來不及的婷婷，直接來到了辦公室的背后。婷婷蹲在地上，躡手躡腳的向前挪，聲怕被老師發(fā)現。來到老師辦公室外，老師好像還在工作：筆尖刷刷的聲音；老師咳嗽的聲音；翻書的聲音……婷婷連大氣都不敢出，生怕被老師察覺到了。突然，有個同學沖進辦公室，喘著大氣說：“老，王老師，班上有兩個同學，不知怎的，怎的'……”還沒等同學把話說完，老師已快不向教室奔去。知道老師已離去的婷婷，悄悄地露出了半個頭，用眼睛神秘地望了一下辦公室，見沒了人，才趕站起來。辦公桌上依舊擺放著一個地球儀">地球儀和一瓶紅巖墨水；一本還未關上的語文書和一個眼鏡；最后在課桌的左上角有一個翻開的日歷本，上面清楚的印著“九月十日，中國教師節(jié)”看了半天，婷婷突然想到，“沒有花瓶怎么半呢？花插在哪兒呢？”正在犯愁的婷婷，突然看見了一個又臟又破的筆筒，上面還插著幾支筆。婷婷心想就把全班同學對老師的敬意插在這筆筒上吧！她望著辦公室，仿佛看見了老師為同學們日夜操勞；一天比一天衰老的皺紋；滿臉慈祥的笑容……
想著想著，她不知不覺地把花插進了筆筒。她小嘴一咧開，露出了潔白的牙齒，十分可愛。興奮不已的婷婷，悄悄地溜走了。
老師來到教師里，哪有什么不對勁的，同學們都像以往一樣認真地讀著書。就在老師感到十分困惑的時候，副班叫；“全體起立�！比缓�，向同學們使了個眼色，全班同學齊聲說道；“祝王老師節(jié)日快樂！”在那一瞬間王老師感動得連話也說不出，只“呵呵”笑了兩聲。
回到辦公室，一股清香撲鼻而來。王老師抬頭一看，筆筒上插著一束鮮艷的野菊花。在陽光的照耀下顯得格外美麗，明亮！老師已熱淚盈眶，望著那一束野菊花，仿佛明白了一切……
菊花借物喻人作文 2
經過冬天漫長的等候、春天短暫的浮華、夏季溽悶的煎熬，秋天——終于神清氣爽地如約而至了。在天空越來越湛藍、越來越澄澈的時候，各色的菊花成群連片地開起來了。
我喜歡菊。宋朝的周敦頤在《愛蓮說》中稱：“晉陶淵明獨愛菊”。有了采菊東籬下的詩句，因了陶氏的鐘愛，菊花遂于隱士結了緣，于清逸之中平添了幾分高標與孤隱的意味來。但我以為，隱者雖有愛菊之意，菊花卻無孤隱之心，說她孤標傲世，似有誤解，她只是不媚流俗而已。
菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質樸而又從容。她不象桃李那樣愛炫耀，為了爭得人們的夸贊而苦爭春色，搶搶奪奪；不象牡丹那樣重功利，稱王稱魁，用大堆的頭銜來抬高身價；不象玫瑰那樣慕虛榮，醉心于華麗的包裝，穿梭與世人的感情糾葛之中，供養(yǎng)于富人的水晶瓶內……她清雅，卻不象荷花那樣拒人三尺，遺世獨立；她幽香，卻不象蘭花那樣喜弄玄虛，隱于空谷。她平易而又從容，菊花的芳跡隨處可見。她可入詩，在陶淵明的.籬下，在李清照的簾外；更多的，她還是開在尋常百姓之中，在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學者的案頭、在農人的墻根……
菊花的品格，來源于她心底無私的坦蕩和不畏艱苦的韌性，所以才有了出世的超然與入世的積極，所以才能在春光明媚百花爭艷的時候不浮躁，在天氣嚴寒眾芳萎逝的時候不消沉，不擇環(huán)境、不慕繁華、不計得失，在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放，釋放一種真實的心情，裝點出了一個多彩的世界。
菊花借物喻人作文 3
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不象嬌氣的茉莉，也不象月季那么華而不實，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!
細看菊花，就會發(fā)現它們花瓣的形狀雖然各不相同，有象明月的，有象扇子的，有象卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的.感覺直透心脾，整個人頓時輕松了許多!
“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點象幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點象金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧!
在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風越緊，菊花開得越是繁茂;寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何?”是啊，在本性如此剛強的菊花面前，風霜又能怎么樣呢?
菊花不僅有令人敬佩的頑強意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢!而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要贊美你!
菊花借物喻人作文 4
菊花，它不象牡丹那樣鮮艷，不象月季那樣嬌嫩，不象杜鵑那樣嫵媚。但它有著秀麗卻不平凡的外表。
今天，老師給我們帶來了幾盆菊花，它們爭奇斗艷、五彩繽紛、千姿百態(tài)。你瞧，那些菊花紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的就象白雪公主。它們有的象柳樹下垂的柳條，有的象無聲的瀑布，還有的象飛濺的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就象無數小姑娘組成的`千手觀音，又象在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團結緊密，層層疊疊，就象一個玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個花瓣組成的，只有菊花的花瓣多得就象天上的星星數也數不清，地上的石頭算也算不完。
菊花有的大的象碗口一樣，有的小的象小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細觀察，它就象一把勺子，又象高爾夫球桿。仔細一聞菊花，菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來，使人心曠神怡，沁人心脾，如癡如醉。此時，我仿佛看到了這樣的畫面：百花園中，各種花爭奇斗艷，有紅色的海棠花；白色的梨花；金黃色的迎春花……小蜜蜂在花叢中自由自在地采蜜，蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時，我仿佛變成了一只小蜜蜂，和它們一起采蜜、一起飛舞……
俗話說：“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點，象我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下仿佛更另美麗，更加嬌艷！
我愛菊花，不僅僅是因為它美麗，而是它用行動告訴了我一個道理——不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅持就能取得最后的勝利。
“本性能耐寒，風霜其奈何�！币殉蔀槲业淖毅懀鼘⒂肋h激勵著我前進。
菊花借物喻人作文 5
秋風簌簌，寒意凜凜。路邊朵朵淡白色野菊隨風舞動，散發(fā)出淺淺幽香。它們隱在草叢間，小巧可人。
野菊有著白嫩的花瓣，細長而又典雅，末端稍稍卷起，既無工整的拘束，也無雜亂的放縱，顯得它清新脫俗。它中間的花蕊是完整的圓形，像一輪鵝黃的太陽，透顯著它們的勃勃生機。
它們像片片潔白的雪花，晶瑩剔透，即使微小不起眼，但仍舊彌散出幽幽芬芳，為蕭瑟的秋，默默添上了一抹生機。野菊并未像玫瑰那樣高貴美麗，也不像牡丹一樣耀眼奪目，但默默奉獻是它們一生的座右銘。
在生活中，也有許多像野菊一樣的人。每天早上，我都能看到一個環(huán)衛(wèi)工人，她身著橘紅色衣服，已經濺了不少污點，和廣場上那些衣著美麗的人相比，毫不起眼。她伸出雙手，抓住掃把，左右揮動著，然后緩緩拿起簸箕，微微向左前傾，把垃圾倒進車里。她布滿皺紋的臉上有一雙平靜的眼眸，似一潭深邃的湖水。結束灑掃，他騎著車子離開了，帶走的是骯臟的垃圾，留下的`是整潔的路面。
野菊的影子在我腦海里不斷浮現，環(huán)衛(wèi)工人默默留香的品質令我動容，我愛野菊搖曳的身姿，更愛社會上那些無私奉獻的人。
菊花借物喻人作文 6
我走進公園，一陣陣清香撲鼻，一聞就知道是菊花的芬芳。遠看，五彩繽紛，又一朵朵黃色的浪花；近看，只見一簇簇黃菊挺拔的呈現在我眼前；如果草草地看，就會錯看成黃色噴泉。漫步在花叢間，菊花的顏色與形狀一定會讓你眼花繚亂，有白里透紅的甘菊，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什么那么癢人呢？哦！原來是毛華菊啊。那毛絨的模樣就像一團絨線。還有些叫不出名字的菊花，它們的邊緣有缺刻，想把小巧的鋸子。
菊花不僅外觀艷麗，還是降壓驅火的良藥呢。
我的外公患有高血壓，醫(yī)生把降血壓的`菊花推薦給外公，外公服用了一個月，高血壓的病改善不少。爸爸的內火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發(fā)”了。
菊花，秋天花的主人，是那樣的艷麗，色彩鮮艷的無花能比，我喜歡秋天，更喜歡秋天花的主人，他多么純潔、高雅，最后我想有一首詩來贊美菊花：
秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
菊花借物喻人作文 7
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！睕]錯，這就是菊花。秋冬時節(jié)，大部分的花都落了。但菊花卻“迎難而上”，一種向上、堅持不懈的精神支持它傲然綻放著。
小時候，我對花并不了解，不管它是什么時候開花的，只關注花的顏色新不新鮮，花的樣子好不好看。從來不知道，在所有的植物都枯竭的時候，菊花卻開放了。并且花開得還很美麗。
有一天，我在家里看報紙。突然，一個題目進入了我的眼簾，那就是一年一度的菊花展要在中山公園舉行。一看到這個消息，我樂開了花，快速把這個“喜訊”告訴我爸爸。
終于，周末到了，菊花展也就到了。我和爸爸高高興興地來到了中山公園。在遠處，就聞到了菊花的芬芳。
雖然菊花在寒冷的天氣中開放，但是沒有影響到它們的'生長。走進了中山公園，一盆盆鮮艷的菊來到了我的眼前。門口放著一個巨大的花壇，是用菊花做成的。再向公園深處走，有好多花架子，每一層都有一種品種，也有介紹，這也為我研究菊花做了一個基礎。
菊花五顏六色，有白色的、紫色的、黃色的、綠色的……我聞著菊花的味道，是一種清香，它們沒有像其它花的味道那么香，讓我感受到了一種菊花的低調。
菊花的種類有很多，花瓣也有很多種，比如說有細細長長的、有短短的、還有不粗不細的……菊花的特點就是它的形狀，有一種花瓣很像噴泉，從中心點向外伸展，一縷縷，亮晶晶地，有如泉水四射；還有的像美女的卷發(fā)，一絲絲，黃燦燦地，彎曲著向外開放。
我邊走邊思考，菊花真不愧是“四君子”之一。在秋冬之際開放，百花凋零它卻靜靜地開放，我想，一定是一種堅強的精神在支持著它。并且以多姿多彩呈現給世人。無論是冷雨，還是寒冷，都阻止不了菊花那美麗的身姿。
這次賞菊，菊花給我了一個啟示：遇到困難不要怕，要勇敢頑強地去面對。
做人也是如此：低調、堅韌更顯芳華。
菊花借物喻人作文 8
我愛雍容華麗的牡丹，我愛熱情奔放的玫瑰，我愛純潔無暇的水仙，但我更愛的就是那樸素大方的菊花。
夏姐姐邁著輕輕的步子離開了我們的身邊，秋姑娘乘著風，帶著微笑走來了。這個時候，各種鮮艷的花朵都凋謝了，僅有菊花，在涼爽的秋風下綻開著甜蜜的笑臉。
一天，我和媽媽一起去公園看花展。一進門，一股沁人心脾的芳香進入我的五臟六腑。一看，只見一簇簇盛開的菊花帶著微笑來向大家問好。��！好多菊花啊！白的像雪，黃的`如金，粉的若霞，紫的像一片火燒云……各種顏色的菊花展此刻人們眼前，真令人眼花繚亂。你看！在花叢中，有一朵粉色的菊花，花瓣兒緊緊包在一起。遠遠望去，像一團粉色的小絨球，真招人喜愛。那“小絨球”在微風中與別的菊花“交頭接耳”，好像在和它們商議著什么事情。再看看另一朵吧，那可是一朵十分另類的菊花�；ò陜合褚粭l條金色的射線，朝四面八方展開，顯示著自己的魅力。一個好聽的名字——“魅力四射”，突然跳入我的腦海里。這些花兒們在陽光的照射下，在綠葉的襯托下，顯得更加嫵媚動人，更惹人喜愛。
我贊嘆菊花的美麗，但更加贊嘆菊花一種獨特的風韻——不屈不撓。每當瑟瑟的秋風在它們身邊吹過時，它們一點都沒被擊垮，反而小腰板兒挺得更直了。它們好像在說：“來吧，看你們怎樣玩弄我吧！我永遠都不會被你們擊垮得的！不信你試試！”
菊花，雖然沒有別的花那樣嬌媚，但你這種不屈不撓的精神是令所有人佩服的。
菊花借物喻人作文 9
�。∏锾煊謥砹�，菊花也開了！沒錯，今天，我和我的家人要去賞菊花。
一進菊花園，就看見朵朵菊花朝我們微笑，爸爸不禁吟道：“��！秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！蔽腋f道。爺爺聽到了，豎起大拇指，連連叫好。爸爸卻生氣地說：“你怎么打斷我吟詩的好心情呢！”我笑了笑，做了個鬼臉：“這又不是你做的詩，是人家元稹寫的`。”說完，馬上躲到媽媽的身后。奶奶見了，開懷大笑：“那就說明我孫子長知識了！哈哈……”
我津津有味地賞著那些菊花，這時，奶奶走過來問我：“你為什么那么喜歡菊花呢？”我抬起頭，像個小老師一樣，對奶奶說：“我喜歡菊花的高風亮節(jié)，贊美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗�！薄笆前�！”媽媽拍拍手說，“菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛，它沒有‘綠朝云’那樣迷人的華貴姿態(tài)，但它美得自然、樸實，也在散發(fā)著誘人的芳香�！卑职忠沧呱蟻碚f：“看！哪有一朵名貴花種！”“是��！兒子你看，它那噴泉狀的花瓣多美！”媽媽說�！笆前∈前。嫦蟆钟^音’呢！”我驚嘆道。
菊花真美��！我愛菊花的婀娜多姿，我更愛它那不屈不撓的精神。
菊花借物喻人作文 10
當秋天來了，露水變成了霜，樹葉掉了，花兒也掉了。只有菊花站在他們面前。傲霜百花齊放，五彩繽紛，風格各異。雖然菊花不如牡丹艷麗，不如玫瑰鮮艷，不如茉莉芬芳，但它卻像松柏一樣堅韌，在冰雪覆蓋的冬天如此美麗。在眾多的花中，除了梅花，沒有一種花能像菊花一樣在冬天存活。
菊花非常美麗芬芳，但我無法用語言準確描述它的芳香。讓我們說它是芬芳的，似乎有一種氣息出來。每當我看到菊花，我就會想起唐代詩人元稹寫的《菊花》:這并不是說菊花在花中更受歡迎，而是說菊花更加開放。
菊花開花早晚，每一朵菊花都有不同的顏色和形狀。我們通�？吹近S色的.花，但有一些是紅色和白色的。看看這個，讓它羞愧而去吧�？茨莻�。它剛剛開花。最引人注目的是盛開的菊花。黃澄澄的花里有許多蜜蜂，喜歡玩捉迷藏�；ò瓯灰粚痈采w，最里面的是雄蕊。如果你用自己的眼睛看到花朵的樣子，那一定是最美妙的時刻，但是這種風景很難看到，因為菊花在你不想開的時候就開了。我閉上眼睛，想象著花兒盛開的場景:花瓣一朵一朵地展開，最里面的雄蕊出現，也就是花兒停止開放。這是一個多么壯觀的景象啊，想起來真是令人驚奇。
菊花葉是亮綠色的，有毛茸茸的外觀。有了它的襯托，菊花會顯得更加美麗和明亮。
冬天，不管外面是鵝毛大雪還是北風，菊花依然挺立在樹枝上，勇敢地面對和抵抗。
我喜歡菊花盛開的樣子，我喜歡菊花頑強的生命力。
菊花借物喻人作文 11
我喜歡那國色天香的牡丹花，我喜歡那出淤泥而不染的荷花，我喜歡迎雪傲放的臘梅花……但我最喜歡那頑強不屈、千姿百態(tài)的菊花。
一朵朵菊花盡情綻放著那美麗的笑臉，紅色的菊花，好像一簇簇燃燒的火焰；黑色的墨菊如同被一瓶瓶黑色的墨水染過一樣，白色的菊花像冰清玉潔的少女……這五顏六色的菊花讓人眼花繚亂，真是美不勝收！
菊花不僅絢麗多彩，而且姿態(tài)萬千。有的還是花骨朵，有的只開了一半還有的全開了……完全開放的菊花更是美麗極了。有的`菊花的花瓣像一個繡球，有的菊花花瓣像一個金色的小太陽，有的菊花像一位小女孩在一家美發(fā)店堂成的卷發(fā)，有的像海底撈月，有的像一條金龍的爪子，有的像天空中的小星星……再瞧那朵千手觀音，只見它的葉片又綠又大，莖是那么粗壯，不計其數的花瓣從四面八方伸出纖纖玉手，在秋風中翩翩起舞，正在表演“千手觀音”的舞蹈。那些菊花一朵又一朵，是那么美麗。
菊花三分的香味讓人神清氣爽，我只要吸上一口，香氣從鼻子滲入五臟六腑之中，讓人心曠神怡，像成了一位神仙。
菊花不但美麗迷人而且還有很大的作用，可以制作菊花糕、菊花酒……更可貴的是它的頑強不屈，他不想寒風低頭彎腰，不像別的花兒一樣到了秋天就死了。這讓我默默想起了杜甫的一句詩：“寒花已開盡，菊蕊獨盈枝�！�
啊！菊花仙子，我愛你！愛你的絢麗多彩，愛你的千奇百怪，更愛你頑強不屈的品質。
菊花借物喻人作文 12
在花的海洋中，我最愛菊花。
我喜歡菊花的清幽淡雅，喜歡菊花的不畏嚴寒，甚至還喜歡菊花的孤芳自賞。
菊花是所有花中顏色最多的一種。黃的，白的，綠的，黑的，粉的，紅的……然而，在這眾多顏色的菊花中，我更喜歡白色的。白色的菊花永遠都看不膩。那么清淡，幽靜，美麗。
有人說，冬天是最冷的，我認為，秋天的寒風也很冷。可是，菊花在我們都躲在被窩里睡大覺是踏著深秋的冷風來了。那么悄無聲息，若不是她那陣陣撲鼻的香味熏醒了人們，難道人們會明白菊花已經開了嗎？我想，在菊花的世界里，不存在著炫耀一詞。他們只是憑借著自己的努力去開花，去散布花香。有一天，菊花開了，可是他們不會顧及旁觀者的驚嘆和贊美，他們必須會在心里說：我們開花，只是為了證明我們不是一株野草。對于那些人的贊嘆，我們只能置之不理，別驕傲，我們的目標在下一朵花上！
在我的`心中，菊花有那么一點孤芳自賞。深秋時，有誰能陪菊花度過？能夠說，菊花的生存時間并不長，可能僅有一兩個月，但他們不顧別人的想法，只顧自己把花開的美麗，開的大方。
記得但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”可能有的人對此話只是淡淡一笑，但這句話不就象征了菊花“孤芳自賞”的性格嗎？
菊花借物喻人作文 13
今天，我來到菊展觀賞菊花。
一進正門，便見一把展開的扇子，它象征菊花開放。下面，是形態(tài)各異的一盆盆菊花，在秋霜中熱烈開放。
再向前走，是兩條菊龍，名曰“金色狂舞”。我不禁佇足細賞，心中頓生感慨：龍，是中華的象征。菊，能傲秋霜。菊龍，這不是說明中華民族能象菊花一樣在寒風凜冽的深秋卻能怒放嗎?啊!菊花!你在百花凋零之時，卻能有如此骨氣，傲霜怒放，難怪人們要贊美你呢!我愛你，菊花!
當我看到名菊時，心中感慨更深了�！皣A富貴”，開得是那么高貴，中華也一定會像你那樣富貴的。“綠衣紅裳”分明是位亭亭玉立的`姑娘，好象把她的美姿盡數展現在我們眼前�！敖鹁�貫珠”、“鳳凰振羽”……光聽名字就知道它們是多么美麗�！熬胀酢辈焕榫罩兄�。你看，它花芯紅得鮮活，花瓣卻純白無暇。鮮綠色的莖干，翠綠色的葉子，搭配得那么和諧。它是所有菊花中開放得最好的�；ò暧械牧⒅械淖�，有的垂著，那立著的好象在對另外的花瓣發(fā)號施令呢!啊!菊花，美麗的象征。
最后，我來到了辛亥秋保路死事紀念碑前。吊菊在秋風中飄揚，似乎在為烈士們哀悼，又似乎在向人們述說那些烈士的英勇事跡。我仿佛也看到了，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們如何同敵人英勇拼殺。他們，流了多少鮮血，才換來我們的勝利。他們，不正像菊花嗎?而現在，我也站在了這里。我，也在為烈士們哀悼……
菊花，我愛你!
菊花借物喻人作文 14
又是一個星期天，我去看望奶奶。奶奶一見到我，臉上笑得像一朵盛開的秋菊花。她緊緊地抱著我，目不轉睛地看著我，似乎要數清我臉上的每一個毛孔。我望著奶奶的白發(fā)，慈祥的面容，許多往事涌上心頭。
小時候，我是在奶奶的臂彎中搖大的，是在奶奶的故事中長大的`。上了小學后，幾乎每年冬天，奶奶都會坐在陽光下，用全毛的細絨線，一針一針地給我織一副手套。新手套既輕巧又暖和，還不影響我寫字。下午放學后，奶奶接我回家，她經常會帶我到小區(qū)附近的面館里吃小餛飩。那鮮美的湯上漂著綠油油的蔥花，那薄薄的皮子滑溜溜的感覺，那小小的肉餡美滋滋的味道，真爽！我和奶奶對面而坐，奶奶的目光透過熱騰騰的水蒸氣，朦朦朧朧地變得更加柔和。我的饑餓感消失得無影無蹤，頓時精神煥發(fā)起來。
一個長假的下午，奶奶帶著我和幾個鄰居小朋友擺渡過江，我們在一片偌大的草地上做追逃游戲。我們盡興地跑啊喊啊笑啊，跑得汗流浹背，喊得聲嘶力竭，笑得喘不過氣，然后心滿意足地躺在草地上，享受大上海的風光：頭上是清澄美麗的藍天白云，西面是金波滾滾的黃浦江水，東面是高聳入云的東方明珠。我們好似生活在安徒生筆下的童話世界里。奶奶盤腿坐在綠草地上，笑瞇瞇地看著我們，給我們保管脫下的衣服，遞上清涼的飲料，擦干我們滿臉的汗水……
奶奶無微不至地關懷著我的成長，我對奶奶說，我一定要做一個身體好、品德好、學習好的學生。奶奶聽了，臉上笑得像一朵盛開的秋菊花。
菊花借物喻人作文 15
炎熱的夏天很難熬過，草木凋零，花朵凋零的秋天。說實話，我真的不希望它來。然而，當你看到美麗的菊花時，你有一種奇怪的感覺。還有“怒濤”如玉，“萬燈夜半”紅如粉，“金碧石”如金，“綠豆衣”如綠。
看，在又粗又長的樹枝頂端，有一朵盛開的大粉色菊花。每一根菊花絲都像一把鋒利的刀一樣直立。而且喜歡那個小巧玲瓏的孩子。菊花絲的底部是翠綠的，逐漸變白，變粉。菊花絲的頂端微微彎曲，就像一群驕傲的小公主，站得高高的`，亭亭玉立。走進去，一股誘人的香味把你喚醒，仿佛拖下了一天的負擔。雖然，過了一段時間，菊花的枝、莖、葉都枯萎了，但樹干根部長出了一些綠色的新枝。這時，一種贊美和欽佩的感覺涌上心頭。我覺得植物的這種頑強精神。這不就是我缺少的嗎？張海迪阿姨癱瘓了，但她以不屈不撓的意志和對挫折的恐懼克服了自己的困難，成為了知名作家。如果一個人有這種精神，他爬不上什么高峰？
我正想著，一盆粉紅色的“大菊花”又映入了我的眼簾。她穿著粉紅色的浴袍，像一個帶著淡水的美女，鮮艷迷人，幾百朵菊花象征著全國人民為四個現代化齊心協力、頑強奮斗的精神。秋天，五顏六色的菊花相互競爭。捧著祖國四個現代化的勝利。希望秋天的腳步能慢下來。
菊花借物喻人作文 16
去年秋天，媽媽給我買了一盆菊花，經過我細心的照料，到今年秋天就開花了。
它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣貌好像一個小巴掌。它的花朵本來是向著陽光也就是向窗外開的，我嫌看花時不得勁，就把花盆轉動了一下，讓花朵向著屋里開。可是沒過一個星期，它的莖卻自已轉了一個彎，花朵又朝著陽光了。之后我又實驗了好幾次，結果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時時在追求光明吧。
菊花個性好活。有一次，我不留意碰掉了它的.一個花枝，我很難過。媽媽對我說：沒有關系，你把這個花枝插進盆里，過幾個星期后，它就成為了一棵菊花了。我按著媽媽說的，把那個花枝插入盆里，澆上水，過了半個月，那個花枝還真的活了。別人都說月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。
我喜愛菊花，還因為它不怕風霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為花中之王，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經受得住嚴霜的考驗，這一點是
其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！
我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠追求光明的精神，不怕風霜的品格，以及它那頑強的生命力。
菊花借物喻人作文 17
金黃色的花瓣，從綠葉間冒出來，一陣微風吹過，它揚起比金子還閃亮的臉蛋，好像在說：“秋天真美呀！”它就是我最愛的菊花仙子。
它就像一個愛美的姑娘，每天都在挑舞裙，它有五顏六色的衣裳，有金黃色的，有純白色的……
有一次，媽媽買來了一盆金光閃閃的菊花，大家都非常喜歡，每天都悉心照料。春姑娘回到大地的懷抱中，百花齊放，爭奇斗艷，花兒們好像在舉行“花花大賽”。但媽媽買的那盆菊花還是無精打采的樣子，我們開始有點嫌棄它了，甚至想把它扔掉。它就這樣被遺忘在一個寒冷的角落里，任憑大自然的風吹雨打。
秋天趕走了炎熱的“夏女巫”，英雄似的來到這兒，樹葉們穿上金黃的睡衣，紛紛來到樹媽媽的腳下睡大覺，花兒們也開始準備冬眠了。這時，我隱約聞到一股清香，仔細思量，肯定是那盆菊花的.香味，我急忙跑過去，只見兩三枝小黃花長在那角落里，筆直如線的莖上長著艾葉似的葉子，其中有一個圓圓的大花苞飽脹得馬上要開裂似的，還有一朵剛剛綻放，就像媽媽那美麗的卷發(fā)在微風飛揚。就這樣菊花又重新獲得了全家人的關愛。
菊花，你不在春天和百花爭芳斗艷，你只在百花凋零的季節(jié)開放，輕而易舉地讓人們對你情有獨鐘，怪不得詩人元稹說過“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
我愛我家的菊花。
菊花借物喻人作文 18
我家的花園里有一盆菊花。
菊花的葉子是青綠色的，到了夏末的時候，葉子與葉子之間就會長出嫩綠色的花苞，就像一顆綠色的小果子。到了初秋，花苞長大了了不少，含苞鼓脹，仿佛里面蘊涵了不少的生命力，都迫不及待地向外擠壓，又似乎要掙破這一層薄薄的牢籠，展露自己嬌艷的.身姿，為這蕭瑟的秋天增添一份色彩，讓人看了，也忍不住為它著急。不過，你千萬不要為它們擔心，因為一到深秋，菊花寶寶們就仿佛約好似的，它們一其用力，掙脫束縛，把那傲人的姿態(tài)展示在這天地間。
往往到菊花開放的時候，天氣都已經變的比較冷了，今年尤其，寒風呼嘯而過，讓人忍不住縮縮脖子，手臂抱成了團。我特別怕冷，所以早早地穿上了毛衣，外加厚厚的外套，真是恨不得把身子包得嚴嚴實實的。不過菊花不像我，它不怕冷。頂著寒風，菊花還是開放得那么活潑，那么生氣勃勃，一條條細長的花瓣從簇擁的中心花蕊中伸展開來，迎風擺動，仿佛在跳著一支歡慶的舞蹈，那姿勢一個比一個標準，絕不走樣。我也曾害怕凍壞了菊花，看見公路兩旁的楊樹已經穿上了“白衣裳”，也找來了一些做“白衣裳”的“布料”，準備也給菊花來一個，不過幸好奶奶阻止了我，她說：“菊花如果怕冷，那它就不是菊花了�！钡拇_，只有敢于傲然于寒霜的菊花，才是真正的菊花啊。
要是菊花葉子黃了，那就代表冬天真正的降臨了，可是這時，你可不要瞧不起菊花，它可是秋天里的“強者”呢！
菊花借物喻人作文 19
很想蒙蔽自己的眼睛說自己并未遇到�？墒莻谏系奶弁词悄敲吹挠|目驚心。一直真的到消失的時候才開始想要懂得。壓根忘了當初那個懵懂的自己。累了，疲倦了就別再掙扎。別讓自己再次陷入無法自拔的情況。不是說留下就能留下的。嫩綠的葉子總有一天也會變成凋零的落葉，人也有死去的一天。只不過我只希望在此之前每天起床時都會有一個笑臉。這樣就足夠了。淚滴下濺起的苦水澀澀，好想抬起頭說我能行。
可是，好像早已經拭去了動力的塵埃。白色的菊花依舊插在那里，聲色不動的描繪世間的悲哀。雪不停的下著，很冷的天，它卻一點都沒有寒意的來襲。執(zhí)著的臥在那里。葬禮依然還在舉行，天空一直盤旋著淚珠。天也痛了，他的死并不會讓人遺忘。他解脫了，徹底的解脫了。他死的'時候依舊是笑著的，露著兩顆潔白的牙齒。這個葬禮很悲哀，全部都是白色的。簌簌的哀愁，寒冷的疼痛，刺骨一般的傷、 蹣跚著腳步，走過這泥濘的小路。抱著自己的雙臂，勉強的笑了一下，依稀看見 他離去的背影。
世間的塵埃伴隨著草的馨香，輪回了一個又一個的春夏秋冬。有時候，好短暫的，一秒鐘就在無意間的過去了。冬天，紛飛的雪花，秋天，滿天滿地的落葉，夏天，海風松軟的輕撫，春天，蜻蜓在空中飛翔，是否它們也會有悲哀之即。夏天的風吹起了簌簌的哀愁，也吹起了那追逐著的夢想，再見啦。最后的最后，不會。，布滿雪花就好了。
菊花借物喻人作文 20
植物王國里住著不計其數的居民，有富貴之花——牡丹，有浪漫熱情的玫瑰花，還有溫馨芬芳的百合花……它們爭奇斗艷、盡情地綻放�？墒牵覅s對菊花情有獨鐘。
菊花的種類有很多，比如甘菊、小紅菊、毛華菊，在這些五花八門的菊花中，我最佩服的要數小野菊。
今天，我要給大家推薦一盆植物，那就是菊花。這盆菊花穿著各種各樣的“衣服”，有黃的、粉的、紫的……
我眼前的小菊花含苞待放，好像在對我吹起了小喇叭。一陣風過，小喇叭們仿佛奏響了音樂，我仔細一聞，竟然還能聞到類似綠茶的味道呢！
我忍不住輕輕地摸了一下花瓣，它們都軟軟的`，就像一個個害羞的小女孩，又像一個個翩翩起舞的小仙女。
花朵的好朋友就是它的葉子，那些葉子綠油油的，有的仿佛在欣賞菊花優(yōu)美的身姿，有的好像和它一起跳舞，還有的又像和它做游戲……
這盆菊花是我們一家人的寶貝，相比于那些生活在野外的野菊花，它們要幸福很多。那些野菊花飽受寒風的摧殘，依然努力綻放著自己。這讓我想起自己，我們都是那盆養(yǎng)在溫室里的菊花，被父母家人呵護在手心。其實我們應該去經受鍛煉，才能有更堅強的品質！
小朋友們，雖然我們現在生活在“蜜罐”里，但一定要要珍惜這樣幸福的生活！
菊花借物喻人作文 21
秋姐姐邁著輕盈的步伐，帶著豐收的水果、金黃的落葉、習習的秋風、盛開的菊花悄悄地來了。
這一天，秋高氣爽，天空中，大雁排著“人”字形正飛向南方。公園里，一朵朵含苞欲放的菊花嚴陣以待，準備接受秋姐姐的“盛開令”。地上的小草也已經變黃，他們孤獨極了，等待著菊花的開放，好來陪自己玩。“呀，怎么還不開呢？秋姐姐，你快點發(fā)令呀！”小草們的議論聲被秋姐姐聽到了，很同情小草，于是下令讓菊花開了起來。
“誰呀？誰讓我起床的？”菊花揉揉自己松惺的雙眼，“人家還好睡得不錯，不然會有黑眼圈的�！薄皩Σ黄�，是我們，菊花姐姐！”一根小小、矮矮的小草回答，“呀！菊花姐姐，你們的顏色真多�。》鄣�、黃的、白的……哇！好羨慕你們�！本栈ㄒ贿吢犞�，一邊看著已經變黃的'小草，不禁同情起小草來。漸漸的，菊花和小草成了好朋友，小草經常給菊花唱歌，菊花給小草們講自己睡覺時做的夢。菊花和小草誰也沒有發(fā)現他們慢慢衰老了。終于，他們再也直不起身了。但小草依然支撐著給菊花唱歌，菊花也堅持給小草們講故事。日復一日，他們越來越枯萎，唱歌、講故事對他們來說已經感到非常吃力，但是，他們還是堅持著，常常有一句沒一句的。
有一天，菊花臨死前，用最后一口氣對小草說：“小草們，我不行了，再見，明年，我們再做好朋友！”后來，園丁把枯萎的花和草都拔了出來，他們發(fā)現，無數根小草的根緊緊地把菊花的根纏繞在一起。
菊花借物喻人作文 22
菊花新出的芽兒，細得像一根針，嫩得不敢讓人去碰！生怕把牙兒碰掉了。菊花莖色嫩綠，粗壯，有很多分枝。葉子互生，形狀較大，邊緣有缺刻及鋸齒，背面有小絨毛！花的形狀有圓盤形，龍爪形，松針形，荷花形等，花冠的顏色也豐富多彩，有紅、黃、白、粉、紫、橙、綠。我家的那棵開花時中部為黃色人簡狀花，四周是舌頭狀的花，形態(tài)而美麗。
秋天，百花凋謝萬物枯黃的時候，菊花卻仍然挺立著。開放的菊花，白的像雪，紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，紫的.更是高貴。遠遠望去，就像一塊五彩繽紛的花地毯。近看“線菊”的花瓣像一條一條的細線，中間的花瓣向里卷曲著，如鷹爪一樣。四周的花瓣向外伸展，又有些下垂，像瀑布傾瀉而下。置身花叢中，一股清香撲面而來使人心曠神怡。
菊花吸引我的不只是好看的外表和清香的香氣，他深深吸引我的還有那種堅貞不屈，默默奉獻的精神。
菊花能載萬物枯黃的秋天，接受風霜嚴寒的考驗，它的堅強與勇敢，令人敬佩�！昂ㄩ_己盡，一菊蕊獨了盆枝�！薄氨拘阅苣秃�，風霜其奈何？”這些詞句不正體現了菊花堅貞不屈的精神。
菊花不僅有觀賞價值，而且藥食兼優(yōu)，它可以當茶泡，根部也可以做藥，全身奉獻給人類，他的精神怎么不讓人敬佩呢！
我喜歡菊花，更要學習他的堅貞不屈默默奉獻的精神。
菊花借物喻人作文 23
前幾天爸爸拿來了菊花展拍下的照片。她那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，芬芳四溢的花和凌風斗含的品格吸引著我。
她那婀娜多姿的花，有的恰似高山流水，從花芯里伸出來，透迤直下，只垂到花盆中；有的'猶如一個金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，萬朵菊花連成一片。菊花不論是單枝還是成片，都有它獨特的美。
啊，多美的一株“田家樂”！他的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，向幾只嬌小的小手。他的顏色呈黃綠色，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜。你看它低著頭，輕輕的隨風搖拽，好像笑彎了腰，一定是莊稼又豐收了，要不，為什么叫它“田家樂”呢？
使我為之驚嘆的是：嫁接而成的寶塔菊，一株花上，竟開出了各種各樣的菊花，上寬下細，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，花瓣如帶鉤的蟹爪，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是品種琳瑯，鮮花滿月。這株寶塔菊很高，被陳列在室內，比其他菊花可真是鶴立雞群了。
菊花不但可以做藥、泡茶……,也可以供您欣賞。花兒太多了，數也數不清。紅黃相間的“二喬”，積雪似的“山峰雪”，灑脫清逸的 “綠云”，看的我眼花繚亂，目不暇接，“花香芬芳路人醉，流連忘返不思歸”我被這迷人的景色陶醉了，��！我愛菊花。
菊花借物喻人作文 24
我是一朵小菊花，生活在小主人的花盆中，在綠葉的襯托下，我迎著嚴寒盛開了。我的花瓣潔白晶瑩，因此小主人給我取了一個好聽的名字——一捧雪。
我的祖先一直生活在中國，是多年生草本植物。我們大家族中姐妹眾多，有花朵說大的“獨本菊”，有蓓蕾初放的“粉面金剛”，有“千手金菊”的金絲菊，有色彩斑斕的“塔菊”，還有一瀉而下的“懸崖菊”……顏色不一，有紅的。黃的。綠的。紫的。藍的。還有黑里透紅的。白里摻黃的。黃瓣紅蕊的。紅黃交錯的`，一個個灑脫可愛，爭芳斗艷，美不勝收！
我們不只是人們的觀賞植物，還能入藥，而且能沖茶服用，解熱清心，穩(wěn)定血壓。我的小妹黃菊花，還能清熱解毒，平肝涼血。
我雖然和臘梅一樣耐寒傲寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲；我雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開，爭香斗艷，而我的花枝和根須卻默默地積蓄養(yǎng)料，孕育著生機。十月底，縫開笑臉，和姐妹們在短暫的生命中，給人類留下一縷醉人的芳香。
陳毅元帥曾寫詩這樣贊揚我們：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？這也許是人們對我們的偏愛吧。
朋友，在你的辦公室里，在你家中，若有姐妹嬌妍的身影，周圍的空氣一定回更清新宜人，生活一定會增添更多歡樂。
菊花借物喻人作文 25
今天上午，陳老師捧了一盆盆景走進教室，這盆盆景它長著淡綠色的葉子，枝頭向外伸展，十分奇特。這時，陳老師說：“大家說說看，這是什么植物?”同學們有的說桃花，可桃花是樹上長的。有的.說玫瑰，可玫瑰的莖部是長刺的。老師看我們疑惑不解的樣子，說這是菊花，“什么?怎么可能是菊花?這上面沒有長花!”我大聲辯論。陳老師剛想說什么，孫迎濤搶著揭開了答案：“菊花是秋天開的，枝頭上當然沒花喏!”我們恍然大悟。突然，陳老師問：“大家見到這樣一株植物，你們想研究什么?”同學們一下子打開了話匣子，有的問：“菊花的花朵為什么五顏六色的?”有的問：“為什么菊花只有秋天才開放?”有的還問：“怎么種植菊花?”······陳老師把問題一一寫在黑板上。
陳老師又教我們折菊花苗，要讓我們開展半年的綜合實踐活動。直到九月份，菊花開的時候。同學們興奮極了，來到植物園前，老師讓我們分了七小組，每組都拿到了一個花盆，還教我們填土和插苗。于是，我們便開始行動了。我們組的郭慶楠在一旁認真地填土，而我們則在折菊花苗，我用手指在一棵茂盛的大菊花上一折，一個菊花苗就折好了。我們把折好的菊花苗插入碎土中，我們又用手盛水，灑在菊花苗和泥土上，，又將菊花放在一個樹蔭底下，就完成了。
我真希望我們的菊花苗快點生根、發(fā)芽、開花!
菊花借物喻人作文 26
我家的院子里開著絢麗多彩的花朵。可是，一到秋天，其他的花都枯萎凋謝了，只有那堅強的菊花還傲霜斗寒，競相開放。
菊花五彩繽紛。紅的似火，紫的似水晶，黃的似金，綠的似翡翠，白的似雪，粉的似霞……真是令人眼花繚亂。一陣風吹來，菊花仙子好像跳起了搖擺舞，又好像在招手，告訴我：“秋天是最好的季節(jié)，你一定要珍惜這大好時光，好好學習，天天向上�！�
菊花千姿百態(tài)。有的花瓣卷起來，像一個個毛絨絨的雪球；有的含苞待放，像害羞的小姑娘不敢露臉；有的往外卷，像媽媽的'卷發(fā)；有的好幾個你擠我碰，像形影不離的好朋友；有的倒立著，像低頭思考問題的小姑娘；還有的孤零零的一個，像捉迷藏的小仙女！咦！有一朵不起眼的黃色小菊花，我彎下腰細看，外層的花瓣平平展開，內層的花瓣小小的，聚攏在一起一點縫隙都沒有，整體來看菊花就像小太陽，閃爍著陽光。我問媽媽：“這叫什么花呢？”媽媽說：“這是一朵小野菊。”我彎下腰聞一聞，一股淡淡的清新。
菊花的莖又細又長，走近細看，布滿了細細的絨毛，有幾片又大又圓的葉子連著細莖，葉片上還有很清晰的葉脈。媽媽告訴我，菊花全身都是寶，莖可以做菜，花朵不僅能泡茶還有清熱去火的功效呢！
我喜歡菊花，愛它的清香氣味，愛它的美麗多姿，愛它的無私奉獻，更愛它勇于與風霜作斗爭的精神。
菊花借物喻人作文 27
今天是九月十日，劉樂樂在郊外散步，邊走邊想：今天是教師節(jié)我一定要送給尊敬的王老師一件節(jié)日禮物。送什么好呢？本子、鋼筆都不行，要新穎一些，但不能多花費，因為王老師不喜歡花錢大手大腳的學生。要知道，王老師是一位生活儉樸的老教師呀！送什么呢？
樂樂走著，不知不覺來到一片長滿山菊花的地方，目光突然落到了五顏六色、色彩鮮艷的山菊花上。對，采幾枝山菊花送給王老師，不用花錢，還是一件好禮物，王老師肯定會高興的。樂樂蹲下身來，采了二十五枝山菊花，接著走向王老師的辦公室。
正巧王老師不在，好機會！樂樂推開窗子，看見書桌上放著一本語文參考書，上面放著一副沒合好的眼鏡，筆筒旁的墨水瓶都沒蓋好。桌角上放著一架地球儀，上面一點灰塵也沒有。樂樂注意到了那一臺日歷，翻到九月十日中國教師節(jié)這一天。樂樂想：王老師肯定又工作好久了。這幾年王老師教我們語文課，班上學習不好的'差生和愛搗亂的學生，使她皺紋增多了，身體也因為勞累總是生病，但是她堅持給我們上課，讓我們學好功課，將來為人民、為祖國做貢獻。
王老師和藹可親，對犯了錯誤的同學也不批評，只是講道理，同學們也十分尊敬王老師。
樂樂不再往下想了，小心翼翼地把二十五之上菊花插進了筆里，默默地說了一句：“老師您辛苦了！”
菊花借物喻人作文 28
9月10日，又一個教師節(jié)來臨了。早晨，陽光明媚，萬里無云。我在床上思索著，該送老師什么禮物。突然靈光一閃，咦！就送老師山菊花吧！山菊花既樸實又無私地將自己奉獻給人們，老師就仿佛山菊花似的，無私地教我們學習文化知識。
我早早地出門了，在路邊精心挑選著美麗的山菊花，心想:“老師看見這些山菊花，她會開心嗎？”我邊采邊想，不一會兒便采了滿滿兩大束。
我來到學校，悄悄地打開老師辦公室的窗戶，老師剛好不在，大概出去晨練了吧。老師的辦公桌上擺著一臺日歷，日歷正翻到9月10日，旁邊擺放著一個筆筒，一盒墨水和一臺地球儀。桌子中央有一副老花鏡，老花鏡下放著老師的語文教科書。看著這些普通的擺設，我想起了老師對我們的.關心，眼前總是浮現老師忙碌的身影。老師每天兢兢業(yè)業(yè)地備課；老師每天辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)；老師每天不辭勞苦地為我們講課；老師拖著病體認真地為我們輔導。老師多么辛苦呀！她對我們傾注了所有的愛，她太偉大了。老師對我們這么好，不是向老師獻上一束鮮花就能報答老師對我們六年來的哺育之恩的。不過，這束鮮花是獻上我對老師的一番心意和感恩之情的。想到這里，我趕緊將花插在筆筒里，走了。
老師，您既平凡又偉大，我們不知該怎樣報答您，千言萬語匯成一句話:“老師，我們愛您！”
菊花借物喻人作文 29
你見過山坡上生長的野菊花嗎？你喜歡到處都是野菊花嗎？也許，它不引人注目，因為它是一朵普通的花。
我特別喜歡野菊花。記得小時候住在外婆家。有一年秋天，爺爺奶奶帶我去山坡上玩。我看見黃色的花在山坡上盛開。我看到綠葉襯托著黃花，非常漂亮。沒開花的時候，人們以為是雜草。到了秋天，一旦開花，自然簡單。它沒有迷人的芳香，也沒有牡丹的奢華和富貴，但卻有著強大的生命力。深秋初冬，花兒凋謝，但依然開放。奶奶告訴我野菊花有很多用途。那天去山坡摘花，不小心摔了一跤，腳上淤血，哭了。奶奶趕緊摘了幾朵野菊花，把汁擠出來，在我腳上蹭。感覺清涼，傷口沒幾天就好了。奶奶說：“野菊花有止血消毒的作用。解放前窮人買不起治傷的藥，用干野菊花擦傷口真有用�！蹦棠陶f：“野菊花也清熱解毒滅火，治療感冒。”真沒想到野菊花還有這么多用處！
長大后，我要回家上學。心里一直記著野菊花，摘了一大堆馬上帶回家。我媽教我洗野菊花，泡茶喝。我做了一杯，嘗了嘗。只覺得香味直往心里去，真的'給我?guī)砹艘豢诤煤鹊娘嬃稀?/p>
野菊花是土生土長的，卻沒有需要，卻默默奉獻給人。我喜歡它的平凡，簡單，堅韌。我覺得人不需要一種野菊花精神？
我想成為一朵小野菊花。
菊花借物喻人作文 30
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅貞不
屈、傲霜斗雪!夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠去，大的`像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，那香味在人們腦海里飄來飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。
突然，我看到了一朵菊花，它遠離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實它
是鶴立雞群，雖一枝獨秀，但讓人感到了一種個體所獨有的風姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧靜高遠，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩!
我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
菊花借物喻人作文 31
十里香的桂花，色艷富貴的牡丹，淡雅芬芳的茉莉，都有迷人的魅力。不過菊花是古代文人中最受歡迎的，也是我最喜歡的。
菊花的莖看起來很精致，但它支撐著整個美麗的花朵。它是深綠色的。它的葉子像綠色的“火焰”，生命之火在云里燃燒！花五顏六色，白如雪，粉如霞，紅如火，花瓣也有趣。有些像老人的長胡子，有些像女孩的卷發(fā)，有些像節(jié)日里絢爛的煙花，真讓人感嘆大自然的無限創(chuàng)造力！一陣微風吹過，菊花搖擺著它美麗的姿態(tài)，樹葉相碰發(fā)出聲音，仿佛在說：“小主人，你長大了一定要好好學習，報國！”下著小雨，雨點落在樹葉上，發(fā)出優(yōu)美的聲音，這些自然的音符組成了一首美妙的曲子。菊花歌唱，謳歌我們壯麗的`山河，謳歌長命百歲的愛國者，謳歌大自然的神奇與壯麗。
菊花雖然弱小脆弱，但其實它頑強的生命力真的很神奇。再一次，我的考試成績很差，心情一直處于低谷。這時，我看到菊花在暴風雨中直立，我想：一株細長的植物還這么壯，為什么我做不到呢？受到菊花的啟發(fā)，我刷新了自己，超越了自己。
菊花不僅具有觀賞性，而且可以食用。菊花可以制成菊花茶和菊花糕。又一次嗓子很干，喝了菊花茶，然后就好了。
菊花，你總是默默付出，把大自然給你的一切都給了人類。我將永遠贊美你。
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