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一束菊花作文(合集13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的一束菊花作文,希望能夠幫助到大家。
一束菊花作文1
寒月如紗,伴著天邊寥落的冷星。
——題記
你略有些粗糙的手掌覆在我的臉上,曾是何時(shí),你在為我擦去淚光?
你輕撫著我的脊梁,嘴角微微上揚(yáng),似是在呢喃著什么,曾是何時(shí),你在安撫我入眠?
你嘴角下撇,緊皺著眉頭,眼神,似是要將我吃掉,曾是何時(shí),你在責(zé)罵我不懂得好好照顧自己。
你是我的爺爺,我最愛(ài)的爺爺。
“過(guò)來(lái),讓我抱抱。”你的聲音,你的話語(yǔ),還時(shí)常回蕩在我的耳畔。兒時(shí)的我,會(huì)俏皮的吐吐舌頭,然后跑到一旁嬉笑、瘋玩,我不知道,那時(shí),你是否獨(dú)自一人在那里,暗自神傷。
爺爺,我好后悔,沒(méi)有讓你好好抱過(guò)我。
后來(lái),才四五歲的我,聽(tīng)到了你生病的消息,看到了你日益憔悴的臉龐,也感覺(jué)到了,你逐漸變小的聲音。
高高的你,瘦瘦的你,一雙手布滿了老繭的你,笑起來(lái),眼睛會(huì)瞇成條縫兒的你,離開(kāi)了我。
你說(shuō),你去了一個(gè)美麗的世界,我祝愿你,生活的更加快樂(lè);你說(shuō),你會(huì)在那里看著我、保佑我,我希望你能看到最好的我;你說(shuō),不要太想念你,你不會(huì)離開(kāi),你可曾知道,我每天都在固執(zhí)的等待?
花開(kāi)了,又謝了,窗外,偶爾會(huì)拂過(guò)一縷清風(fēng),風(fēng)中,仿佛還有你的味道,可一轉(zhuǎn)眼,你竟已離開(kāi)十年,雖還抱著兒時(shí)的一絲幻想,可終究,我是沒(méi)有等到。
明早,陽(yáng)光依舊燦爛。
前不久,是你的冥日。我買了一大束白菊,細(xì)長(zhǎng)的花瓣上還掛著晶瑩的水珠。往日記憶,伴隨著這鄉(xiāng)間清晨的泥土味,再一次,占據(jù)了我的大腦,襲擊了我的心。
眼淚,猝不及防的就掉了下來(lái)。
爺爺,我想你,想再聽(tīng)到你親切德喚我的名字,告訴我,好好照顧自己。
爺爺,希望你能在那個(gè)名為天堂的地方快樂(lè)的生活。
夜幕籠罩著大地,我躺在床上望著那陰暗不明的天花板,耳畔又傳來(lái)了幻若虛無(wú)的雨聲。夢(mèng)境里,我不知所措地站在小路的七點(diǎn),你向我迎面走來(lái),身后是一片虛無(wú),前面,是一條崎嶇的山路,你訴我,要勇敢。
一大束白菊花,在風(fēng)中搖曳。
爺爺,我們都要好好的。
一束菊花作文2
隨著時(shí)光的飛逝,一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。
這天早上,陽(yáng)光格外明媚,樹(shù)木格外青翠,鮮艷芬芳的野菊花已經(jīng)在山坡上亮出了美的身姿。瞧,小瑛穿著粉紅色的連衣裙,戴著紅領(lǐng)巾,背著紅色的書包,小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),襯托著她圓圓的臉蛋,顯得特別可愛(ài)。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),所以她早早就出門。她一邊走一邊想:一年一度的教師節(jié)又到了,我應(yīng)該給老師送什么禮物呢?這樣走著走,忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小山坡上盛開(kāi)著一些小巧玲瓏,五彩繽紛的小野菊。只見(jiàn)那紅似火,藍(lán)如天的菊籠罩著一層如金紗般的光輝,顯得異?蓯(ài)。她想:這些野菊花平時(shí)沒(méi)人去呵護(hù)它。可它每到九月就熱情盛開(kāi),給人們帶來(lái)芳香,帶來(lái)美麗。得到的少,付出的卻那么多,這多么像們敬愛(ài)的老師啊!對(duì),我就把這花送給老師。于是她就蹲下去,小心地把野花摘下來(lái),然后繼續(xù)上路。
束知不覺(jué),她已經(jīng)來(lái)到老師為公桌的窗前,輕輕地推開(kāi)窗戶。老師的辦公桌真簡(jiǎn)樸啊!一張不大的桌子上擺放著一個(gè)地球儀,一本臺(tái)歷正好翻到9月10日這一頁(yè),一副老花鏡正壓在語(yǔ)文書上,可見(jiàn)老師剛才還在備課呢!多好的老師啊!看到這情景,小瑛的眼睛清潤(rùn)了,淚水奪眶而出。她想:老師,您平時(shí)為了我們的健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血。記得有一次,我忘了帶作業(yè)本回家,便來(lái)到學(xué)校來(lái)。途中經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處,看到老師您還在辦公桌為我們批改試卷。由于辛苦,皺紋過(guò)早地爬上了您的額角;由于辛苦白發(fā)過(guò)早地藏進(jìn)了您的發(fā)梢。為表恩情,今天,我要把這束菊花獻(xiàn)給您!想到這小瑛挑選出最芳香,最美麗的花朵,小心翼翼地插在老師的筆筒里,輕輕地?cái)[弄好。陽(yáng)光透樹(shù)梢,射進(jìn)辦公室來(lái);ò晟暇К摰穆吨楸魂(yáng)光一照,更加透亮。
小瑛走后片刻,李老師便回來(lái)了。她拉開(kāi)椅子剛要坐下,一束菊花馬上躍入她的眼簾。她湊近花兒,深深地吸了一口氣,一股淡淡的清撲面迎來(lái),沁人心脾。伴著花香,她笑了,笑得那么滿足,那么欣慰。
一束菊花作文3
太陽(yáng)公公才剛露出他那張金黃的笑臉,從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘,她叫做李蘭,她的臉上充滿憂愁,因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)教師節(jié),她正為難著教師節(jié)該送什么禮物?李蘭一邊苦惱,一邊向四周張望,希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上!耙熬栈](méi)有牡丹的雍容沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點(diǎn)綴那華麗的別墅、盛大的舞會(huì)卻默默地把生它養(yǎng)他的山野打扮的分外美麗。。。。。。,”想到這里,她眼前一亮,眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎?老師給我們那默默無(wú)聞的愛(ài),老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神不就像這片野菊花嗎?
李蘭想好后,就在山野里忙開(kāi)了。選了這朵,又看中那朵,挑了又挑,選了又選,終于挑選出幾朵最精致的,精心扎成了兩把,然后哼著歌兒帶著滿心的歡喜向?qū)W校走去。
李蘭高高興興的來(lái)到學(xué)校,連書包都來(lái)不及放下久悄悄地走向老師的辦公室窗前,辦公室里很寧?kù)o,一個(gè)人也沒(méi)有。她一邊輕輕的推開(kāi)虛掩的門窗,一邊打量著辦公室里的設(shè)備,嘿,那日歷上9月10號(hào)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下變得耀眼奪目。語(yǔ)文備課本上用紅筆寫滿了標(biāo)語(yǔ)和意思,旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆,書上還放著一副眼鏡,桌上有個(gè)筆筒顯得十分老舊,不知陪伴了老師多少漫長(zhǎng)的歲月。從擺設(shè)看來(lái),老師昨晚又通宵和我們改作業(yè)備課了,想到這里,李蘭腦海中浮現(xiàn)出老師那雙宿夜未眠而充滿血絲的眼睛和通宵改作業(yè)的畫面,李蘭的眼睛濕潤(rùn)了。過(guò)了許久,才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒里,頓時(shí)簡(jiǎn)樸的辦公室里一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛。她走了,辦公室里只剩下那束美麗的野菊花,不,那不僅僅是一束菊花,那還藏著學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴,那,是一束特殊的野菊花。
……
一束菊花作文4
9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。
無(wú)意間,我看見(jiàn)路邊的野菊花,真美呀!對(duì)了,送老師幾多野菊花吧,對(duì),就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來(lái),真香啊!我摘了幾朵野菊花,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。
終于來(lái)到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒(méi)有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔蠋熞苍诓,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的,突然,同學(xué)XX一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若,衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了,XX是救上來(lái)了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會(huì)心的笑了。
老師看到了我的花,他的眼睛濕潤(rùn)了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會(huì)批評(píng)我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師啊!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。“老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”我在心里默默的想,默默的祝福。
一束菊花作文5
今天,是9月10日,一個(gè)特別的日子教師節(jié)。
一大清早,筱薇就一起了。她回頭在去學(xué)校的路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,樣子在慶典這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想要:今天是教師節(jié),該送來(lái)什么禮物給老師呢?不顧一切她思索時(shí),忽然,她看到田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花,有朱的、綠的、紅的……一朵朵競(jìng)相對(duì)外開(kāi)放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!
于是,她激動(dòng)地跑完過(guò)去,采行了一束當(dāng)贈(zèng)送給老師的禮物。
她回到學(xué)校,學(xué)校里還一片寧?kù)o。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗整潔。便高興地向老師辦公室回頭去。
筱薇回到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕搜著頭,向辦公室里視察,找到老師沒(méi)在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機(jī),這真是天助我也,這是個(gè)好機(jī)會(huì)!
于是她輕輕地沖出窗戶,把菊花夾住了筆筒里。不顧一切她上前要走時(shí),卻有意看見(jiàn)了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還敲著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完了的試卷。她心想:老師認(rèn)同測(cè)驗(yàn)我們的作業(yè)到深夜。有不斷返回想:多少次老師曾在辦公室里休息時(shí)間,多少次曾抱病放學(xué),多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩(shī)。您太艱辛了!
您有蠟燭那種照耀別人卻點(diǎn)燃自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)煮白了您的雙眼。您讓我們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)的海洋里遨游。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
這樣就讓就讓,筱薇的眼睛模糊不清了,淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí),她抱住頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽(yáng)光照亮下倒影透亮的菊花。于是,自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“老師看見(jiàn)這金燦燦的菊花,氣味這沁人心脾的清香,一定會(huì)難過(guò)的笑!斌戕毕肫鹄蠋煹男Γ约阂舱戳苏囱蹨I,望著菊花大笑了,笑得那么辣,那么美好!
一束菊花作文6
今天是9月10日,天高云淡,陽(yáng)光明媚。汪茜茜背著書包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。汪茜茜想:“今天是教師節(jié),為了感謝陶老師,我應(yīng)該送些什么禮物呢?鋼筆、筆筒、小筆記本,還是……可是哪一樣才是最能表達(dá)我的心意呢?”她正低頭想著,忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一股沁人心脾、淡雅地芬芳。她抬起頭隨之望去,哇,在路邊的小山坡上,正盛開(kāi)著一大片野菊花,五顏六色,可美了。
嘿,有了:就送束野菊花給陶老師吧!“樸實(shí)無(wú)華的野菊花具有著求人甚少,給予人卻很多的優(yōu)秀品質(zhì),不正和老師們一樣嗎?老師把畢生的精力都放在了培養(yǎng)‘祖國(guó)花朵’上,卻不向?qū)W生求以任何回報(bào),老師的品質(zhì)與野菊花相似。”想到這里,汪茜茜便摘下一大束野菊花。
汪茜茜進(jìn)了學(xué)校,趕緊跑到陶老師辦公室,她想:“趁著現(xiàn)在老師沒(méi)來(lái)的`時(shí)間,趕緊把花插到老師筆筒里,給老師一分驚喜!”可來(lái)到老師辦公室才發(fā)現(xiàn),陶老師早已來(lái)了,正為同學(xué)們備課呢!老師偶爾用手揉揉疲倦的眼睛,看來(lái)又是昨晚改作業(yè)熬夜了。
看見(jiàn)這一幕,汪茜茜眼睛濕潤(rùn)了。一幕幕往事終于不禁浮現(xiàn)在眼前:“記得一個(gè)大雨滂沱的下午,陶老師因?yàn)槠谶^(guò)度昏倒在講臺(tái)上。這幾天,正趕上期末總復(fù)習(xí),可老師的女兒又生病了。陶老師只好一邊照顧她女兒,一邊為我們上課,休息時(shí)間本來(lái)就少,這樣一來(lái)就更沒(méi)法休息了,所以最后昏倒了。”哎,其實(shí)陶老師明明可以請(qǐng)假專門照顧她女兒的,可她為了不讓我們塌課,還是來(lái)到了學(xué)校給我們上課。老師醒來(lái)第一句話就是:“他們的課可耽誤不得呀!”陶老師,您的身體更耽誤不得呀!您是那樣愛(ài)崗敬業(yè),不斷培育人才,真不愧為人類的靈魂工程師。
這時(shí),陶老師忽然起身去洗手,汪茜茜趁著這機(jī)會(huì)連忙將早已扎好的那束野菊花插進(jìn)筆筒。過(guò)了一會(huì),陶老師轉(zhuǎn)身回來(lái),面對(duì)這突然的驚喜,臉上露出會(huì)意的笑容。
一束菊花作文7
藍(lán)天姑娘的東方剛剛泛起魚肚白,小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書包出了家門。
她向后山坡跑去。呵!這里的野菊花多么漂亮!黃的,白的,藍(lán)的,粉的,紫的,交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認(rèn)真的選了十幾枝花,扎成兩束,有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結(jié)—那是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的、散發(fā)著淡淡的清香的野菊花,歪著小腦袋笑了。
她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)人。王梅快步向語(yǔ)文吳老師的辦公室走去。
吳老師的辦公室也靜悄悄的,吳老師還沒(méi)有來(lái),只有窗戶是開(kāi)著的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個(gè)不大不小的辦公室:緊靠著窗戶的是一張半舊的辦公桌,上面放著語(yǔ)文書、備課本、老花鏡、臺(tái)歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個(gè)圓圓的地球儀,桌上還堆著沒(méi)有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開(kāi)筆筒里的筆,把那一束扎著蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆筒里。
王梅望著那美麗的野菊花,不禁陷入了沉思:吳老師從繁華的大都市來(lái)到這偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師,是又當(dāng)語(yǔ)文老師又當(dāng)歷史老師,很辛苦。每天要備課備到深夜,還要批改我們的作業(yè),是多么累呀!過(guò)度操勞使吳老師過(guò)早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血,使吳老師一次又一次累趴在講臺(tái)上......想著想著,一股敬愛(ài)之情從心底油然而生。她多么希望敬愛(ài)的吳老師能歇一會(huì)啊,多么希望吳老師的工作能輕松!她笑了,笑的是那么美,臉上那對(duì)酒窩盛滿甜蜜......
“噔噔噔......”原來(lái)是吳老師來(lái)了。不行,可不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)了,她身子一閃,又拿著另一束野菊花,向數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室跑去,胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。
一束菊花作文8
今天,太陽(yáng)很早就起床了,照著學(xué)校后山的那片野菊花,看!那野菊花上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠,看上去象是一個(gè)亭亭玉立的少女,戴這一串珍珠般的項(xiàng)連,在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下,少女穿著華麗的金裝,她,她穿的那么美干什么呢?哦1愿來(lái)是來(lái)歡迎一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日--中國(guó)教師節(jié).
忽然,在那片野菊花中出現(xiàn)一個(gè)嬌小的身影,她穿著粉紅色的連衣群,頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié),背著一個(gè)書包,她就是五一班的祝麗麗.她在干什么呢?她在花叢中選花,今天的花實(shí)在太艷了,麗麗見(jiàn)了這朵喜歡,見(jiàn)了那朵又喜歡,,現(xiàn)在離上課的時(shí)間還有30分鐘,她來(lái)不及欣賞,就把自己選好的野菊扎成兩束,準(zhǔn)備去學(xué)校,,她剛抬頭一看,那還有紫色的野菊花呢,她趕忙有摘了幾多,就直奔學(xué)校去.
她來(lái)不及放下書包,就飛快地走到班主任李老師的辦工室,她她走近虛掩的窗戶向里面溜了溜,嘿!正巧李老師不在辦工室,她要干什么呢?只見(jiàn)壓把窗戶打開(kāi),小心翼翼地把那小小的野菊花插進(jìn)李老師辦工桌上的筆桶中,旁邊的地球注視著我,那本白色的日歷翻到"9月10日__中國(guó)教師節(jié)"頓時(shí)印入我眼聯(lián),那瓶墨水還沒(méi)合上,書本還沒(méi)合上,眼鏡也沒(méi)合上,她想了老師昨晚老師一定有是在燈下為我們細(xì)心地批改作業(yè),在專心的備課,一定是很夜才走.不禁使她想,老師天天帶病來(lái)給我們上課,老師那日漸消瘦的臉龐,心里有點(diǎn)難過(guò),老師出院還不到兩天,身體還沒(méi)完全康復(fù),就有那么廢寢忘食地工作,心里有點(diǎn)感動(dòng),老師好象一之間好象有增加了幾條銀絲.有一陣瑟瑟的求風(fēng),轉(zhuǎn)眼間,整個(gè)辦工室彌漫了也菊花的清香.正是麗麗想的,因?yàn)橐熬栈ǖ那橄憧梢詭椭?qū)除老師的疲勞,還對(duì)老師的病很有幫助!想到著里她甜甜地笑了.
它沒(méi)有迎春花那樣喜艷.它沒(méi)有荷花那樣美麗,也沒(méi)有臘沒(méi)那樣炎寒,它__只是一棵小小的野菊花,是代表麗麗對(duì)老師的一種愛(ài)戴,儆意,她深情地對(duì)老師說(shuō)聲:"老師,一束小小的野菊花獻(xiàn)給你.祝你教師節(jié)快樂(lè)!"
一束菊花作文9
今天是9月10日,也就是一年一度的教師節(jié)。
一大清早,小女孩就起床了,她要去上學(xué)呢!她住在山區(qū),家境貧寒,家也離學(xué)校很遠(yuǎn),所以,她每天上下學(xué)都至少要走上5里路才能到校。一路上,小女孩蹦蹦跳跳,時(shí)不時(shí)還彎下腰摘起一朵朵美麗的野菊花,每摘一朵,她都要聞一聞其香味,似乎非常開(kāi)心。
小女孩拿著一束束五顏六色的野菊花進(jìn)了校門,她不走直通教室的那條路,她選擇走通向六年級(jí)辦公室的那條冷冷清清的小路。她悄悄地走著,時(shí)不時(shí)往后面看看,看看有沒(méi)有人經(jīng)過(guò),即使她知道這條路根本沒(méi)有什么人走。不下30秒鐘,她就已經(jīng)來(lái)到了辦公室的北面,辦公室的正門在南面,她一直走,還沒(méi)有走到辦公室門口,突然她停下來(lái)了,是在她班主任語(yǔ)文老師的那扇窗前停下的。窗戶是開(kāi)著的,陽(yáng)光透過(guò)窗前一棵大榕樹(shù)的縫隙直射下來(lái),陽(yáng)光下小草小花,還有蝴蝶蜜蜂呢,陽(yáng)光射在小女孩那俏麗的臉上,顯得更可愛(ài)。窗戶里是老師的辦公桌,桌上有一副眼鏡,眼鏡架還張開(kāi)著,顯然老師昨天一定工作到很晚取下眼鏡忘了合起;還有一個(gè)地球儀,那是老師為了代替科學(xué)老師講課給買的;桌上還有一本嶄新的語(yǔ)文書和一個(gè)很舊的筆筒;滿是灰塵的日歷也已經(jīng)翻到了9月10日。
她一動(dòng)不動(dòng),心想:今天是教師節(jié)耶!老師平時(shí)多照顧我呀!上學(xué)期我沒(méi)錢交學(xué)費(fèi),是老師用他那僅僅只有一千多元的工資替我交的,我該好好謝謝他。然后,她用那雙水汪汪的大眼睛調(diào)皮地向四周掃視了一下,接著從她那胖乎乎的手里拿出一束花插在老師的筆筒里,完后甜甜地笑了笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,笑得是那么自然,那么迷人。
她又走向其它老師的辦公桌前,準(zhǔn)備送花去了……
一束野菊花,它不珍貴,但是它又是無(wú)價(jià)之寶,因?yàn),它不僅僅是一束野菊花,它更是老師同學(xué)之間愛(ài)的體現(xiàn)!
一束菊花作文10
九月十日,一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子,大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿驚喜的祝賀。
清晨,太陽(yáng)剛剛露出頭,劉瑩瑩就背起書包朝學(xué)校走去,她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題;楊老師不讓同學(xué)化錢買東西,那怎么辦呢?正當(dāng)她犯難之際,突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái),放眼望去,只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開(kāi)著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展,仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱。看到這她靈機(jī)一動(dòng),心想:菊花代表著長(zhǎng)壽健康,如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎?于是,她仿佛變成一只美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,盡情的挑選采摘,頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒,她的帶著一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí),太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了,金色的眼光撒滿了校園,也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間,她捧著鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前,發(fā)現(xiàn)楊老師不在,于是她慢慢的推開(kāi)窗戶,幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上,眼前的一切還是那么的熟悉,那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀,左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷,一本打開(kāi)的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面,看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了。看到這含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里,房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上,劉瑩瑩心里默默的祝福到:楊老師,謝謝您!多少個(gè)白天和黑夜呀,您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還操心我們的身體健康,為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長(zhǎng)壽……想到這,劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容,眼光照射在她那紅潤(rùn)的臉頰上,她笑的是那么甜、那么開(kāi)心,她快步跑向教室。
一束菊花作文11
明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們都紛紛精心的準(zhǔn)備著自己的禮物,希望老師能夠喜歡。可小蕓送給老師的禮物是一束野菊花。
教師節(jié)的早晨,空氣都顯得那么清新,天氣格外的晴朗。小蕓一大早就匆匆往山上趕,山上什么花都有,五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。小蕓摘了一大把野菊花,那把野菊花沒(méi)得清純,美得淡雅,小蕓把野菊花小心翼翼的分成了兩束,一束是黃顏色的,一束是黃顏色里摻著幾多紫顏色的。小蕓聞了聞菊花的淡淡的清香之后,臉上露出甜美的笑容,高興地往回走。
來(lái)到學(xué)校后,小蕓馬上跑到老師的辦公室,辦公室的窗正好開(kāi)著,小蕓看到?jīng)]人,就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,給老師個(gè)驚喜!窗的下面就是老師的辦公桌,辦公桌上有老師的筆筒、地球儀、墨水,日歷正好翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那頁(yè)。桌子正中擺著老師的語(yǔ)文書和老師的老花鏡,老師老了,老師把一生的青春,一生的心血,都用到了我們的身上。
小蕓看到老師的辦公桌,想起了老師對(duì)我們的教誨:每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總會(huì)先嚴(yán)厲的批評(píng)我們,然后再給我們講道理;每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),老師總會(huì)耐心的給我們講解;每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,老師的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。老師既是一位恩師,又是一位慈母。
老師那么辛苦,我應(yīng)該不要讓老師失望的,想著想著,小蕓把手中的黃色的野菊花放在老師的筆筒里,心里默念:老師,你辛苦了,您把我們從小時(shí)候的“小淘氣”一直教導(dǎo)到現(xiàn)在的乖孩子。在這個(gè)教師節(jié)里,祝您節(jié)日快樂(lè)。
太陽(yáng)出來(lái)了,光輝照到野菊花和老師的辦公桌上,照得花上的露珠閃閃發(fā)光,晶瑩奪目,散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室里飄蕩著,希望這束野菊花能在這特別的日子里,獻(xiàn)給老師節(jié)日的問(wèn)候。
一束菊花作文12
清晨,陽(yáng)光普照大地,各種花兒爭(zhēng)芳斗艷。桂花飄香,秋菊傲霜,喇叭花向長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。
一位小姑娘在上學(xué)的路上走著,她穿著粉紅色的上衣,系著紅領(lǐng)巾,背著書包,步伐輕盈,臉上洋溢著微笑。為什么呢,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀!她正想著要送老師什么禮物呢!忽然,她眼前一亮,小路邊上盛開(kāi)著都還泛著清晨露珠的野菊花。對(duì),送花是最合適不過(guò)的了,老師是辛勤的園丁,她培育了祖國(guó)的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去采,采幾朵紅菊,它象征著老師那火熱的教育之情,采幾束黃菊,象征著老師的精神,采幾朵……
小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室的窗臺(tái)前,她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里,像是要給老師一個(gè)驚喜。
筆筒旁邊有一個(gè)地球儀,這地球儀象征著人們生活的地球,記載著人類的歷史,啊,老師對(duì)這是那么的精通、熟悉。表達(dá)了您淵博的知識(shí)和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師,您用這墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè),發(fā)表過(guò)多少文章,寫過(guò)多少教案呀。
墨水前放著語(yǔ)文書,作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀,您每天晚上辛苦的備課,不是讓我們多學(xué)一些知識(shí)嗎?不是想讓我們的成績(jī)好一點(diǎn)嗎?
由這,我想起了我的老師。記得是上五年級(jí)的時(shí)候,老師的喉嚨里長(zhǎng)了一個(gè)瘤,她為了不耽誤我們聽(tīng)課,強(qiáng)忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐,從那微微發(fā)顫的聲音里,我們明白了,老師對(duì)我們的愛(ài)有多深!在歷代的學(xué)生中,有的上了大學(xué),有的在崗位上做了重要的工作。有人說(shuō),老師是人類靈魂的工程師!是呀,老師是辛勤的園丁,她培育了祖國(guó)的花朵,為的是讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)!
老師,請(qǐng)您看著吧!明年的這個(gè)時(shí)候,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給您!
一束菊花作文13
今天是9月10日教師節(jié),我哼著歌走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上,思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節(jié)禮物。
一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái),飄散著一種迷人的芳香,啊!是菊花。想到這兒,我朝路旁的野菊花地奔去,輕輕地摘下十來(lái)朵黃色的野菊花。“野菊花能夠使人聞到它的清香后神清氣爽,李老師經(jīng)常為我們批改作業(yè),不是需要這些花來(lái)為她舒解疲勞么?”我心中暗暗想到。
一路上我小跑著,原來(lái)沉甸甸的書包似乎輕了很多,沐浴著晨光,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著,聞著手中菊花的清香,我的心中輕松了許多。
在距李老師辦公室窗前幾米的地方,我猛地停住了,悄悄地朝里面望了望,沒(méi)人!我放心地走近了窗口,掀起簾子。呈現(xiàn)在眼前的又是那熟悉的景象:陳舊的書桌上擺著地球儀,旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿文具的黑色筆筒,桌子的正中擺放著一本語(yǔ)文書,一副取下的眼鏡以及夾在書中還未蓋上的鋼筆,桌角上 還 放著一本日歷。。±罾蠋熡诌B夜批改作業(yè)了。我的心中流過(guò)一陣暖流,想起了以前的事:那回我生病了,是李老師不辭辛勞堅(jiān)持到我家為我補(bǔ)課并且安慰我。還有一次,我的成績(jī)突然下降,是李老師的鼓勵(lì),使我不再灰心,堅(jiān)持把自己的成績(jī)提高,多寫多練……
我小心翼翼地將一束最漂亮的野菊花插在李老師的筆筒里。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗外的樹(shù)林照耀著這些菊花,花兒們顯得更加燦爛,微風(fēng)吹動(dòng)著我的留海,野菊花的清香飄進(jìn)屋。李老師不正像這些平凡而無(wú)私得野菊花嗎?突如其來(lái)的腳步聲打斷了我的思路,還來(lái)不及將其他的花插入筆筒中,我便匆匆離去……
進(jìn)來(lái)后的李老師驚訝的發(fā)現(xiàn)了這束野菊花,她不知道送花的人是誰(shuí),但卻一直珍藏著這束師生之間的情意凝成的野菊花……
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