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菊花的作文600字精華(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的菊花的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花的作文600字 篇1
，有關(guān)菊花的作文。
前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。�。∧擎鼓榷嘧说木栈ㄕ婷腊。∮械暮盟聘呱搅魉�，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。
使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄�，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的.、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我，觀察植物作文《有關(guān)菊花的作文》。
那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優(yōu)秀了。剛拿到書時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地說：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂著寒風(fēng)盛開，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書上全是我密密麻麻的筆記�？荚嚹翘欤艺J(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績考出了二級優(yōu)秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績呢？
菊花，我愛你！我愛你的美，更愛你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！
菊花的作文600字 篇2
今天，太陽很早就起床了，照著學(xué)校后山的那片野菊花，看！那野菊花上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，看上去象是一個(gè)亭亭玉立的少女，戴這一串珍珠般的項(xiàng)連，在陽光的點(diǎn)綴下，少女穿著華麗的金裝，她，她穿的那么美干什么呢？哦１愿來是來歡迎一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日－－中國教師節(jié)．
忽然，在那片野菊花中出現(xiàn)一個(gè)嬌小的身影，她穿著粉紅色的連衣群，頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，背著一個(gè)書包，她就是五一班的祝麗麗．她在干什么呢？她在花叢中選花，今天的花實(shí)在太艷了，麗麗見了這朵喜歡，見了那朵又喜歡，，現(xiàn)在離上課的'時(shí)間還有３０分鐘，她來不及欣賞，就把自己選好的野菊扎成兩束，準(zhǔn)備去學(xué)校，，她剛抬頭一看，那還有紫色的野菊花呢，她趕忙有摘了幾多，就直奔學(xué)校去．
她來不及放下書包，就飛快地走到班主任李老師的辦工室，她她走近虛掩的窗戶向里面溜了溜，嘿！正巧李老師不在辦工室，她要干什么呢？只見壓把窗戶打開，小心翼翼地把那小小的野菊花插進(jìn)李老師辦工桌上的筆桶中，旁邊的地球注視著我，那本白色的日歷翻到＂９月１０日＿＿中國教師節(jié)＂頓時(shí)印入我眼聯(lián)，那瓶墨水還沒合上，書本還沒合上，眼鏡也沒合上，她想了老師昨晚老師一定有是在燈下為我們細(xì)心地批改作業(yè)，在專心的備課，一定是很夜才走．不禁使她想，老師天天帶病來給我們上課，老師那日漸消瘦的臉龐，心里有點(diǎn)難過，老師出院還不到兩天，身體還沒完全康復(fù)，就有那么廢寢忘食地工作，心里有點(diǎn)感動(dòng)，老師好象一之間好象有增加了幾條銀絲．有一陣瑟瑟的求風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)辦工室彌漫了也菊花的清香．正是麗麗想的，因?yàn)橐熬栈ǖ那橄憧梢詭椭?qū)除老師的疲勞，還對老師的病很有幫助！想到著里她甜甜地笑了．
它沒有迎春花那樣喜艷．它沒有荷花那樣美麗，也沒有臘沒那樣炎寒，它＿＿只是一棵小小的野菊花，是代表麗麗對老師的一種愛戴，儆意，她深情地對老師說聲：＂老師，一束小小的野菊花獻(xiàn)給你．祝你教師節(jié)快樂�。�
菊花的作文600字 篇3
秋風(fēng)不知不覺間來了，他輕輕掠過人們的臉龐，是人們感到一絲涼爽；他調(diào)皮地在大地上飛舞著，奔跑著，跳躍著，無意間將樹枝上的黃葉吹了下來，飄飄悠悠地，像一只只黃色的小蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)在麥地里嬉戲著，他拿起一支小畫筆，將麥田涂上了金黃色，他高興地又蹦又跳。他來到花園里，輕輕一吹，美麗的花瓣散落了一地。這下秋風(fēng)可闖禍了，這么辦呢，大地伯伯要是知道了那可就糟了。這時(shí)，他突發(fā)奇想，他拿出五顏六色的畫筆，在大地上沙沙地畫著。“畫好了！”他高興地又蹦又跳，“這下大地伯伯就不會(huì)罵我了。”
花園里，地上飄滿了落葉，我走在樹旁，落葉踩在腳底下軟綿綿的，不時(shí)發(fā)出“嚓嚓”的響聲。你瞧，秋天來了，花兒都凋謝了。咦，你看，那一簇花，好漂亮哦，紅的，白的，黃的，粉的……真好看！
它好勇敢哦，這么冷的天，它都沒有凋謝，依然盛開著。你瞧，它的花瓣是最與眾不同的，一條一條，仿佛黑色的天空中綻放的煙花，如此光彩奪目，如此絢麗迷人，雖然短暫，卻有一時(shí)照亮了天空，照亮了大地，照亮了人間，溫暖了我們的心……
你說，是誰創(chuàng)造了它？是誰創(chuàng)造了這一切？是誰創(chuàng)造了世間萬物？菊花，它生長在這凄涼的深秋，創(chuàng)造者將它安排在這個(gè)季節(jié)，是否別有意圖？夏天是五彩繽紛的，是美麗的，但那些所謂的美麗，終究是會(huì)敗落的.，最后敗得一塌糊涂。我想，這就是創(chuàng)造者的用意吧。
菊花綻放，萬物將步入旅途中的另一個(gè)階段。菊花，你卻不同，當(dāng)他們即將離開時(shí)，你卻依舊可以鎮(zhèn)定自若地開放出最美麗的花瓣，最與眾不同的你。親愛的菊花，如果可以，我希望可以變成你，和你一起綻放在這個(gè)奇跡般的世界里，綻放出最美麗的花朵！
“你瞧，大地伯伯，這是我的作品，我希望它是秋天最美麗的花。”秋風(fēng)頑皮地說著�！澳闶菍Φ�，孩子，它不僅現(xiàn)在是，將來也是，永遠(yuǎn)都是。”大地伯伯笑了。
菊花，它永遠(yuǎn)美麗，它是我的最愛，我的心靈。
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