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開卷是否有益的作文300字

時間:2021-02-14 11:18:52 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

開卷是否有益的作文300字四篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的開卷是否有益的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

開卷是否有益的作文300字四篇

開卷是否有益的作文300字 篇1

  馬瀟逸說:“漫畫是用來娛樂的,在緊張的學習后,我們放松一下,也是應該的!

  黃波文說:“當然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過:‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?

  我們吵的面紅耳赤,誰都不讓誰。臺下的同學們也聽得津津有味。

  最后,老師作出了最后總結:“‘一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞!虼耍_卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副做用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人!迸_下響起了熱烈地掌聲。

  這堂課真有趣!

開卷是否有益的作文300字 篇2

  開卷是否有益?對于這個問題,我表達的觀點是否定的。自古以來,無論是什么考試都是靠自己儲存的知識和自己的能力見解來答題的。

  開卷考試,顧名思義就是打開課本,看著課本考試,不過,考生之間是不可以對照答案的。對此,我迷惑了,既然是考試,那就正經的考唄,為什么還要看課本,查資料,如果這樣,那還算是哪門子考試?雖然說試卷上的題目是不會從課本上原搬照抄來的,但是,那也還是根據(jù)課本來出題的,用到的知識還是來自課本。這樣的話,還不如不考,直接去背課本上的知識豈不是更好。

  不過,我從小學到初中還沒有過開卷考試,到了上技校的時候,有一次開卷考試,那試題,我的天,簡直就是直接按著課本打出來的,考完試人人都是滿分,這種考試又有什么用?據(jù)悉,中考竟然還有過開卷考試,雖然只是副科,但是這么重要的考試,竟然還有開卷!簡直是太不可思議了,難道副科就不重要嗎?難道閉卷考試不好嗎?這樣不是更能測出學生的真實水平嗎?

  好了,話不多說,以上純屬我個人的'見解,但是我覺得閉卷考試真的沒有什么好處。

開卷是否有益的作文300字 篇3

  古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。只見講臺上,桌志偉同學正在據(jù)理力爭,臉紅脖子粗地說著。你一定會問我們班是在干嘛呢?

  告訴你吧,我們正在舉行開卷是否有益的辯論會。

  只見臺上辯手們個個昂首挺胸,胸有成竹。

  自由辯論開始時,大家都很和諧,可是漸漸地,空氣中的火藥味越來越重,越來越渾濁。

  這時,反方辯手郭禹哲很有禮貌的說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。藥有兩種藥,一種是良藥吃了可以藥到病除,一種是毒藥,吃了可以置人于死地,請問這又是怎么解釋呢?正方辯手桌志偉勇敢地把這枚重彈接了下來。

  正當辯論會到了白熱化階段,反方三號辯手鄭嘉靖:如果你讀了錯誤的書,它就會把你引向錯誤的方向去。說完后整個教室頓時鴉雀無聲,空氣中充滿了火藥味。

  突然正方五號辯手陳夢嫻放下手中的資料,很自然的說:那我可以把這本錯誤的書改成正確的書。頓時全班鼓起掌來。這時反方五號辯手翁浩說:那有些人不會改呢?

  雖然辯論會沒分出勝負,但是老師送我們了一句話與好書為友。

  這時下課鈴響了。

開卷是否有益的作文300字 篇4

  今天,是一個特殊的日子,因為今天我們的老師要我們開一場辯論會。

  終于到了語文課,老師在黑板上寫出了“開卷是否有益”六個大字,這就是我們辯論的主題了。老師選出了5位正方選手與5位反方選手,就“開卷有益”或者“開卷未必有益”兩個論題開展辯論。

  辯論開始了,首先出場的是正方,正方的隊長派出了我們班的“鐵牙”劉輝光。只見他一上場就說道:“一本書就像一杯水,你總不可能不喝水吧?”話音剛落,正方的拉拉隊響起了熱情飛揚的掌聲。反方派出了我們班的口水王王成進,他說:“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但會傷害我們的身體,還會破壞我們的善良的心靈!”反方的拉拉隊也興奮地鼓掌。

  現(xiàn)在是緊張的時候了,這時,正方派出了我們的班長,她說:“古人杜甫說過‘讀書破萬卷,下如有筆神’。如果杜甫小時候不讀書,他能成這樣的詩人嗎?”反方做出了回答:“我在一本書上看到了一個人,因為看了一些不好的書,所以把自己家人都殺死了,自己也被抓走了。所以我們看書要看有意義的書!

  最后,反方以一點優(yōu)勢贏得了比賽。我也總結出其中的道理,讀書,一定要選擇有意義的書,才能有益于我們的健康成長。

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