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開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-10-02 14:38:26 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文4篇

  引導(dǎo)語(yǔ):在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文4篇

  開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文1

  一眨眼,開(kāi)學(xué)第一周又過(guò)去了。星期五,我們班的班隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)了第一周的表現(xiàn)。

  我這一周一共加了13.3分,得到了一顆小紅星。我這周加分加得最多的就是課堂表現(xiàn)了。我應(yīng)該繼續(xù)保持,每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手,不做小動(dòng)作,眼睛跟著老師走,爭(zhēng)取更上一層樓。

  而我總沒(méi)加分的就是做操。我以后一定要努力,手指都伸直,一定要加到分。徐老師給我們班上的同學(xué)定了第一周的目標(biāo)就是上課手不亂動(dòng),我這一周真的改正了!我真高興!

  下一周,我一定要更加努力,爭(zhēng)取每一項(xiàng)都加到分!

  開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文2

  開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)了,同學(xué)們互幫互助,學(xué)習(xí)環(huán)境很好,學(xué)習(xí)的積極性也大了,在教室里只要有不會(huì)的問(wèn)題,就請(qǐng)教同學(xué),同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難,我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道縮什么好,有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了,同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。

  雖然我入學(xué)以來(lái),表現(xiàn)一般,在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題,成績(jī)一般,但是我盡力了。

  開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文3

  窗戶外的楓葉已經(jīng)飄落了3次。開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)升讀三年級(jí)。

  我的新語(yǔ)文老師是劉老師。她人長(zhǎng)的特別漂亮,她的眼神很溫和,讓我感覺(jué)很舒服,而且字也寫(xiě)的很漂亮。劉老師上課還表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我字寫(xiě)的好,上課時(shí)坐的很端正,還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。

  我想在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)的更加努力,更加進(jìn)步,讓老師為我驕傲。還要爭(zhēng)做班長(zhǎng),因?yàn)槲矣X(jué)的自己很大方,還喜歡幫助別人,只要多加用功,一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的。

  開(kāi)學(xué)表現(xiàn)作文4

  時(shí)間飛快的'流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,我背起了媽媽幫我買(mǎi)的新書(shū)包,邁著輕快的腳步來(lái)到了六(4)班。

  在這個(gè)星期里我每天都按時(shí)來(lái)到學(xué)校。我覺(jué)得我的表現(xiàn)有時(shí)候不錯(cuò),可有時(shí)候我又覺(jué)得我表現(xiàn)的不夠好。我覺(jué)得表現(xiàn)好的地方就每天我一到班級(jí)里我就先把我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)作業(yè)收齊把它交給數(shù)學(xué)課代表,然后我就認(rèn)真的打掃好我負(fù)責(zé)的地方,打掃好以后我就當(dāng)好我勞動(dòng)委員的職責(zé),把我們班包管的地方認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的檢查,讓我們班沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,這才你能保證不被檢查人扣分,這才能為老師省心,當(dāng)老師的好助手。在這里我覺(jué)得自己表現(xiàn)的很好,應(yīng)該繼續(xù)保持。當(dāng)然我也有表現(xiàn)的還不夠的地方就是又時(shí)候在中午老師不在教室讓我們自己做作業(yè)的時(shí)候,我又時(shí)會(huì)一邊做作業(yè)一邊和同學(xué)講話,我覺(jué)得我以后應(yīng)該改掉這樣的壞毛病,不然的話老師布置的作業(yè)正確的效率一定不會(huì)很高,而且還有肯能會(huì)影響到別的用血,以后我一定會(huì)做到動(dòng)筆不動(dòng)口,向要和同學(xué)講話就等你和他作業(yè)都做好以后輕聲的講話以免影響到別的同學(xué)。

  以后我表現(xiàn)好的地方我就要繼續(xù)保持,不好的就要改正,這才時(shí)一個(gè)好學(xué)生。