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開(kāi)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-12-12 11:28:38 開(kāi)學(xué) 我要投稿

關(guān)于開(kāi)學(xué)作文600字錦集8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文600字8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于開(kāi)學(xué)作文600字錦集8篇

開(kāi)學(xué)作文600字 篇1

  掌聲如雨,千萬(wàn)種羨慕的眼神不由自主的盯向一個(gè)地方,多少名同學(xué)撒下的汗水,在這一刻得到了回報(bào),又有多少人將以他們?yōu)榘駱佑峦鼻,拼搏向上?/p>

  我如往常經(jīng)歷過(guò)的“開(kāi)學(xué)典禮”截然不同,從小學(xué)一年級(jí)第一次參加到小學(xué)六年級(jí),每年的開(kāi)學(xué)典禮都完全相同,同樣的臺(tái)詞,同樣的主持人,同樣的我們,并且每次都念一堆一年級(jí)新的名字,聽(tīng)得我耳朵都起了繭子,真煩。

  那天,又要開(kāi)學(xué)典禮了,我稍稍有點(diǎn)點(diǎn)期待,因?yàn)槲揖褪墙衲甑男律,在念名字時(shí)會(huì)有可能出現(xiàn)我的名字,但還是有些不情愿。

  “天祝我也!”還真稀奇,禮臺(tái)上居然多出一張張獎(jiǎng)狀,那么耀眼,如此奪目,說(shuō)不定還有我的一份那!什么獎(jiǎng)狀那?我更有期待感了,板直的坐在椅子上聽(tīng)著校長(zhǎng)說(shuō)的每一個(gè)字。

  “天助我也!”快快出現(xiàn)我的名字!哎?不對(duì)勁!似呼都是初二初三年級(jí)的名字。

  “三好學(xué)生”、“考試滿(mǎn)分生”、“考試前十名”······好羨慕哦!

  他們正站在主席臺(tái)上,捧著那充滿(mǎn)榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀,高吭的樂(lè)聲頓時(shí)響徹全校,哄亮的掌聲瞬間響起。

  那是努力換來(lái)的成果,沒(méi)有苦戰(zhàn)中苦,哪來(lái)甜中甜,一次“開(kāi)學(xué)典禮”變成了“頒獎(jiǎng)儀式”,滴滴汗珠變成了顆顆淚珠,撒滿(mǎn)大地。

  天真藍(lán),萬(wàn)里難找到一片白去,涼爽的秋風(fēng)自由的吹動(dòng)著樹(shù)葉,“沙、沙、沙”真好聽(tīng),在這美好的一刻中,心情卻什么復(fù)雜,努力,真的好比一把鑰匙,只要你把它拿到,并勇敢去尋找那把和鑰匙配套的鎖,你就會(huì)把鎖打開(kāi),找到自己想要的一切。

  這不是一次普通的“開(kāi)學(xué)典禮”,它找到了目標(biāo),并讓我找到了這把通向“成功大門(mén)”的鑰匙――努力,努力,一定成功。相信就在明年的那一天,同樣的臺(tái)詞,同樣的主持人,同樣的我們,而主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的,卻多了我一份,相信我會(huì)成功,因?yàn)槲覉?jiān)信,我的這把鑰匙,一定會(huì)打開(kāi)那扇門(mén)――成功之門(mén)。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇2

  不知不覺(jué),時(shí)光的腳步匆匆太過(guò),曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們,竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。

  對(duì)于初三,感慨萬(wàn)千!

  自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天,而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。

  一天天的時(shí)光流逝,日照始出,日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快?墒牵瑫円菇惶,時(shí)光流逝,這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的,而是用來(lái)拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。

  初三,丟掉初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對(duì)于初三,驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世,浮華世間,自當(dāng)追求卓越,而忽隨波逐流。

  小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹,只因它沒(méi)有眺望,從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞,而不是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐?追逐那心中的渴望,追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力,當(dāng)夸父倒下的那一刻,是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò),便無(wú)悔。

  天空固然高,道路固然難?梢木褪悄且环菪拍睢p中的小草,石頭下的小花,固然也是太過(guò)于執(zhí)著,可正是這份執(zhí)著,為人們眼簾映入眼簾,為人們?cè)鎏硪唤z芳香,更讓人們的心靈為之顫動(dòng),宵小生命,如此堅(jiān)毅,作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天,有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的遺憾,有什么資格說(shuō)后悔?

  縱使千風(fēng)百浪,也要觀(guān)大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時(shí)光流逝,不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念,牽掛著遠(yuǎn)方的期待,奔跑的路程,刷新著昨天的歷史。人,努力過(guò),便足夠,只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,只因人生的旅途值得期待,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇3

  經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)21天的休息,2月21日下午,我們來(lái)到了久違的學(xué)校,開(kāi)始了我們初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

  雖說(shuō)是剛剛開(kāi)學(xué),可老師并沒(méi)有對(duì)我們放松,令人記憶猶新的便是周三的語(yǔ)文演講了:

  記得上學(xué)期,由于鄧雨柯同學(xué)的疏忽,有一天我們沒(méi)進(jìn)行語(yǔ)文演講,這對(duì)于別人來(lái)說(shuō),也許算不了什么,甚至埋怨鄧雨柯是同學(xué)們失去了一次語(yǔ)文積累的機(jī)會(huì),可對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻有不一般的意義:由于要進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí),語(yǔ)文演講在下周一將不再進(jìn)行,本來(lái)我是應(yīng)該在周五的語(yǔ)文課上演講的,鄧雨柯的一疏忽,便將我的演講推遲到了第二學(xué)期的第一天,讓我有充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,同時(shí),由于我可以在一個(gè)寒假的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)備,又是第二學(xué)期語(yǔ)文演講的領(lǐng)頭羊,我也一定不能讓大家失望。

  學(xué)期開(kāi)始了,我的演講也即將來(lái)臨,從2月20日開(kāi)始,每天晚上,我總會(huì)將已經(jīng)背熟的演講故事——《擦了五年玻璃后》再背幾遍,防止老師的“突然襲擊”。

  2月22日,我將演講稿帶到班級(jí),數(shù)學(xué)課一下,我趕忙去辦公室,問(wèn)語(yǔ)文老師今天是否演講,可惜的是,最后的答復(fù)是:“明天再演講!彪m然讓我白擔(dān)心了一場(chǎng),不過(guò)我還是很慶幸,畢竟我還有一天的準(zhǔn)備時(shí)間。

  晚上,我認(rèn)真地背誦了最后一遍,便上床睡覺(jué)了。

  第二天,語(yǔ)文課前,我正準(zhǔn)備上黑板寫(xiě)下文章題目及古字古句時(shí),一摸文件夾,驚得一身冷汗:演講稿突然消失了!“這可怎么辦,怎么辦呀!”我越想越急。

  思前想后,我決定先向老師報(bào)告,重新確定今天是否演講,很可惜,答復(fù)為是。

  上課了,按照老師的要求,我憑借記憶,開(kāi)始寫(xiě)黑板上的內(nèi)容,沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,老師便取消了這次演講,原因是我演講稿沒(méi)帶,在同學(xué)疑惑的目光中走下講臺(tái),我感覺(jué)很失落,很慚愧。

  下午回家時(shí),一見(jiàn)到媽媽?zhuān)宦?tīng)她冷冷地說(shuō):“演講稿又沒(méi)帶吧?”我遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第二天,演講終于成功的進(jìn)行了,可我的心依然十分沉重。

  想一想,一開(kāi)學(xué)便忘了帶演講稿,輸給了責(zé)任心,真令人感到遺憾!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇4

  丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

  也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

  那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的'中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn),但是我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

  我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇5

  開(kāi)學(xué)了,我又上了一個(gè)新的臺(tái)階,到了四年級(jí)。

  這一天,我早早的起來(lái)去學(xué)?窗嗉(jí),我們來(lái)到學(xué)校大門(mén)口,一進(jìn)門(mén)就找四年級(jí)的位置,我們來(lái)到三樓,看班級(jí)表找自己所在的班級(jí),我找來(lái)找去,最后,終于找到了我在的班級(jí)四(4)班,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)許多以前的同學(xué);貋(lái),老師讓我們看書(shū),叫我們別講話(huà),我們看了一會(huì)書(shū)。

  然后,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū),我和其他幾個(gè)小同學(xué)排著隊(duì)到一樓領(lǐng)書(shū),我領(lǐng)了一捆書(shū),我把第一捆書(shū)送回教室,去領(lǐng)第二捆書(shū)時(shí),我在途中看見(jiàn)我的同學(xué)書(shū)散了,我連忙過(guò)去把他掉下來(lái)的書(shū)整理好,并且送回來(lái)教室。他很感激地說(shuō):“謝謝你,幫我整理書(shū),你真是我的二號(hào)朋友!蔽乙宦(tīng)臉一下子變紅了,我說(shuō):“沒(méi)事,這點(diǎn)小事難不倒我,誰(shuí)讓我們是好同學(xué)呢!

  然后,老師讓我們繼續(xù)看書(shū),不許講話(huà),不一會(huì)兒,有一個(gè)小同學(xué)隨便講話(huà),被老師叫到講臺(tái)上去,讓人震驚的是,那個(gè)小男孩竟然和老師翻嘴,老師一聽(tīng)生氣了,但老師仍然輕聲地跟他講道理,后來(lái)那個(gè)小男孩還是不聽(tīng),老師決定男孩自己反省一下。拿個(gè)小同學(xué)想了一會(huì)兒,站起來(lái)說(shuō):“老師,對(duì)不起。”老師對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子。”不知不覺(jué),放中學(xué)的時(shí)間到了我們把書(shū)收拾好,帶回家包書(shū)了。

  下午,我們帶著包好的書(shū)重新回到了教室里,老師把名字寫(xiě)好的本子發(fā)給我們,要求我們包起來(lái)。后來(lái)老師出去開(kāi)會(huì)了。讓我們抄寫(xiě)課文,我們抄完后很覺(jué)得很累,但是俗話(huà)說(shuō)得好:“嚴(yán)是愛(ài),松是害。”然后老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)了,老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文,我們先給生字組詞,然后把紅字描起來(lái),最后閱讀課文。很快一個(gè)下午又過(guò)去了。放學(xué)時(shí),老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。

  開(kāi)學(xué)第一天真的很充實(shí)。∥覟槲矣羞@樣的老師感到自豪。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇6

  開(kāi)學(xué)初的感受……

  一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分,每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,咱們注定要用新的面貌,來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始。

  從踏入初中開(kāi)始,不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)星期了,從一個(gè)小學(xué)生到初中生,似乎太快了,還沒(méi)享受足夠的快樂(lè),就要開(kāi)始生命中重要的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了,時(shí)間過(guò)得真快啊,剛來(lái)這個(gè)班的第一天時(shí)除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認(rèn)識(shí),總有些陌生,但是一星期后,漸漸了解了些。

  那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師向老師,上課時(shí),總是告訴咱們要好好學(xué)習(xí),我一定會(huì)一直記在心里,有時(shí)還會(huì)斗咱們開(kāi)心!那個(gè)有點(diǎn)兇的英語(yǔ)老師張老師,總是教咱們一些英文字母,可她說(shuō)讀初中了要從0開(kāi)始,想想,她說(shuō)得也對(duì)呢。那個(gè)搞笑的體育老師,是屬我印象最深的老師了,一個(gè)橢圓的大腦袋,不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢(mèng)!還有數(shù)學(xué)老師李老師,雖然表面看來(lái)他很溫和,但把他惹火了那就死定了,但有時(shí)候讓咱們無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)著您詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)。

  另外寬容的班長(zhǎng),愛(ài)勞動(dòng)的副班長(zhǎng),,有著股傻勁的體委和溫和的紀(jì)律委員……,所有的人,都在展示著自己的個(gè)性,都在朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。總之呢,大家都非常的可愛(ài)。在這個(gè)班,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每換一個(gè)班就會(huì)認(rèn)識(shí)一些人,每換一個(gè)班就認(rèn)識(shí)一些朋友。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過(guò)去的天真幼稚走出來(lái),一直走……

  我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛(ài),彼此之間,更加的友好……攜手共進(jìn)!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇7

  今天是陽(yáng)光明媚的一天,梅花B班的學(xué)生在402室舉行開(kāi)學(xué)典禮。

  活動(dòng)開(kāi)始了,首先,老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái),叫她做了一套動(dòng)作,做動(dòng)作時(shí)要聽(tīng)老師口令。這一組動(dòng)作有4個(gè):先平舉手,再握拳,下蹲,最后再站起來(lái)。那個(gè)同學(xué)開(kāi)始做了我發(fā)現(xiàn),那個(gè)同學(xué)在的時(shí)候就手忙腳亂,總是把第2個(gè)動(dòng)作做在前面,在時(shí)就感覺(jué)她快要休克了。那個(gè)同學(xué)做完后說(shuō):“我剛開(kāi)始做時(shí)很標(biāo)準(zhǔn)流利,但后面做的跟不上節(jié)奏,手腳不聽(tīng)使喚,最后手酸,腳痛!蔽覒c幸極了,幸好我沒(méi)上去,不然我也要休克了!

  可是,老師叫我們大家一起來(lái)做,我原來(lái)很害怕,可是后來(lái)發(fā)現(xiàn),我做這個(gè)一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。因?yàn)槲易鲞^(guò)比這個(gè)還辛苦的。一口氣做160個(gè)仰臥起坐,從6樓上到18樓,再下到1樓,再上到18樓,再下到1樓,再上到18樓,最后回到6樓。還從頭到尾全是走路爬樓,不借工具,全程都走,所以現(xiàn)在做這個(gè)我才一點(diǎn)兒都不累吧。做到的時(shí)候,我希望老師講:“我們今天做100次這些動(dòng)作吧!”我肯定高興,因?yàn)檫@樣的話(huà),我可以把我的小肚子減掉一點(diǎn)肉肉呢!總而言之,言而總之,把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持到底就是不簡(jiǎn)單的!

  接下來(lái),老師教我們玩第二個(gè)游戲,搶糖果!我現(xiàn)在正在減肥,對(duì)糖不感興趣,所以也不打算搶了,我去拿的唯一目的就是給媽媽吃糖?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)死盯著糖,我都弄不懂,為什么幾個(gè)糖就讓他們什么都不管!?友誼第一,搶糖第二!有必要嗎?老師在扔第三個(gè)糖的時(shí)候,正好扔在我身邊的小書(shū)柜上,我就順手一拿,就拿到手了。我尤其對(duì)黑糖不感興趣,所以第一、第二個(gè)沒(méi)搶。這塊糖正好可以送給我親愛(ài)的媽媽耶!因?yàn)樯洗嗡纳瘴叶紱](méi)來(lái)得及準(zhǔn)備小禮物,所以這次補(bǔ)送一個(gè)禮物。我本來(lái)打算兩個(gè)糖一人一個(gè),但現(xiàn)在只能一人半個(gè)了!我看見(jiàn)許多沒(méi)拿到人垂頭喪氣,所以我明白了運(yùn)氣屬于有準(zhǔn)備且充分準(zhǔn)備好的人!

  我覺(jué)得這真是一個(gè)一舉三得,快樂(lè)的開(kāi)學(xué)“點(diǎn)理”。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇8

  開(kāi)學(xué)了!我沒(méi)什么變化,只是長(zhǎng)高了2厘米,長(zhǎng)肥了六公斤。長(zhǎng)高兩厘米的事讓我一蹦“一”尺高。“咦,我怎么蹦不起來(lái)了?”我連續(xù)蹦跳,沒(méi)想到越來(lái)越低!半y道是我又長(zhǎng)肥了不成 ? 不管了!蔽亦哉Z(yǔ)的去吃飯了。時(shí)間過(guò)得很快很快,一下子早上變成了下午,我去上體育課了!肮,跑完步就可以自由活動(dòng)了!”我開(kāi)心的自言自語(yǔ)。

  “呼呼,我跑不動(dòng)了!”

  “我也是。”

  一大堆聲音傳進(jìn)我耳里,我心想,既然這么多人都說(shuō)了,盡管才跑一圈。我也大膽的說(shuō)了“me too”。可速度太快我連蹦帶跳也趕不上。體育老師責(zé)怪我,我嚎啕大哭,老師才把我這只“小鳥(niǎo)”從“籠”中放出來(lái)。

  “開(kāi)學(xué)了”,我一個(gè)星期都在說(shuō)這句話(huà),因?yàn)閷W(xué)校改變了設(shè)備,“白”路變“高速公路”,沒(méi)遮陽(yáng)遮雨的東西變成有

  遮陽(yáng)遮雨的東西所有的東西都換上了新面貌,我開(kāi)心極了!不過(guò)。不過(guò),要是桌椅大些就可容納下我了,我覺(jué)得學(xué)校變得越來(lái)越好了。

  嘰里呱啦的讀書(shū)聲,沙沙沙沙的書(shū)寫(xiě)聲,嗚哩哇啦的講話(huà)聲,嗡嗡嗡嗡的喧鬧聲。這些聲音組合成為我一、二、三年級(jí)的課程。如今,我四年級(jí)了,這些聲音仍在我耳畔回響。雖然講話(huà)聲、喧鬧聲減少了,但一、二、三年級(jí)的聲音還在心里踴躍出現(xiàn)。比如一年級(jí)“嗚嗚”的聲音,現(xiàn)在我還是覺(jué)得那么難慘、耳熟。二年級(jí)的告狀奸笑聲,現(xiàn)在我還是覺(jué)得那么陰險(xiǎn)狡詐。三年級(jí)的跑步聲還是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)定。一、二、三年級(jí)無(wú)論是課內(nèi)還是課間的聲音我都記得一清二楚。如今,我已四年級(jí)了,但還是望著太陽(yáng)想過(guò)去的事情。

  肖老師走了,去一年級(jí)上課了,但另外一個(gè)肖老師來(lái)了。我首先不滿(mǎn),接著我慢慢適應(yīng)了,希望這個(gè)肖老師能在課間多跟我們玩玩游戲。

  這就是我開(kāi)學(xué)這幾天心里的想法。

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