【推薦】三年級開學作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級開學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級開學作文 篇1

　　時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生。開學那天，我背起早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！

　　帶著些緊張與好奇，我踏入中學，一個陌生的環(huán)境。

　　這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優(yōu)美名字的教學樓旁，都充滿著歡聲笑語。

　　“中學的確與小學大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比小學時的重不少，作業(yè)也多許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。

　　對中學的不適應，讓我不由得想起小學時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時，我們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們說話，休息時，我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的…

　　小學的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級里找到真摯的友誼。

　　開學，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今后，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。

三年級開學作文 篇2

　　我有氣無力地走進學校，想著學校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說苦不苦？

　　每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫聽寫默寫，什么兒童詩古文經典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉來轉去，寫著寫著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語文上數(shù)學，上完了數(shù)學上英語，上完了英語上品會——老師大聲講課，我聽著聽著就聽煩了，不管三七二十一我就不聽了，低下頭做自己想做的事情，結果作業(yè)沒搞清楚都做錯了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒時間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒時間和好朋友一起玩了，因為他們全部要培優(yōu)。唉，要是沒有學校就好了。

　　但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F(xiàn)在來說說開學的好處吧：又可以見到要好的同學了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因為開學了，他們都從老家回來了�？磥硎且驗殚_學了我們才能夠在一起。我們一起學習一起玩，但也經常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個周末送來跟我和我的朋友玩，說是緩解我的學習壓力。要不是因為開學，他才不耐煩把小狗接來送去呢�？梢詫W習我喜歡的信息技術、音樂、體育和繪畫，還有其它知識，接觸更多的人和事，讓自己的人生過得更豐富。更重要的是，通過學習課程里的知識，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂趣，還可以讓學習變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫呀算呀！

　　開學有好也有壞，我要想辦法把壞轉換成好！

三年級開學作文 篇3

　　開學短短的兩周已經過去了。因為周末不上課，所以昨天各科老師們都布置了作業(yè)。語文作業(yè)就是抄寫生字、字詞，背誦課文，和預習下周星期一要學的課文。數(shù)學老師布置了練習冊上面的兩頁習題練習，看起來有點多，但是上課認真學習的我，做起來也不是很難。

　　英語作業(yè)就是抄寫單詞，還要背誦對話，在家我和媽媽就行對話模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。本周過得還算順利�？傊�，做得不好的就是問老師問題次數(shù)少了，應該多問問。應該養(yǎng)成好學多問的好習慣。

三年級開學作文 篇4

　　三年級是小學三年學習歷程中承上啟下的時期，也是關鍵的一年。相信13-2班能夠充實的度過這一學年，以更好地狀態(tài)進行選拔考，現(xiàn)制訂本學期的班級計劃如下：

　　一、學期工作指導思想

　　在學校的黃金發(fā)展時期，我們迎來了新的學期，13-2班將會繼續(xù)嚴格按照教學標準去衡量教學的思路。同時規(guī)范課程改革，積極參加各項專業(yè)課程，養(yǎng)成一個你爭我敢的學習競爭勢頭。

　　二、基本情況

　　13-2班是護理班，共有學生49人。新的學期開始，大部分學生似乎還沉浸在暑假里，思想上還不愿意回歸學習，這一點是不好的，在幾天之內通過管理，首先讓學生的思想認識學習的重要性，回歸學習。班內因為全是女生，在學校組織的軍訓過程中相對占劣勢，所以會要求學生平時勞動習慣的養(yǎng)成負責，通過鍛煉，培養(yǎng)她們主動的意識，我想，這樣會解決這個問題�，F(xiàn)在班級中有著一個班干部隊伍，在日常的衛(wèi)生、班團會等工作中有積極的帶頭作用，使班級的工作有條不紊的運轉。另外還有一小部分學生不穩(wěn)定，也存在著一些問題，比如：玩手機，對這類的學生要進行心理教育，讓其認識到錯誤，做到逐漸的改正。

　　三、存在的問題

　　1.成績好的學生的基礎相對較好，成績差的學生基礎實在太差。在上一學年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動成績差的學生提升起來，希望在新的一學期中能找到更好的方法，扎實自己的基礎。

　　2.我班大部分同學存在偏科的現(xiàn)象，對英語這門學科敬而遠之，由此產生厭學英語，對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響，我班會采取換一部分同學的`位置以作調整。

　　四、班級管理措施

　　新學期開始，必須對班級管理嚴格，才能保證以后的日常學習，對調皮搗蛋的學生絕不姑息，對學生的手機使用現(xiàn)象嚴格管理，簽定家長協(xié)議，對違反協(xié)議的學生絕不手軟。在衛(wèi)生方面，堅持一日兩掃三檢查活動，每月進行一次大掃除，維護好學校的衛(wèi)生。每周都要開展班團活動，對本周的工作做好總結，同時安排好下周的工作。利用班務時間給學生鼓勁，同時找單個學生談心、聊天等活動，使學生的思想道德、學習目的有所提高。

　　總之，班級管理問題，管是態(tài)度，理是方法，態(tài)度有了，再加上各科老師的指導，我們有耐心也有信心管好班級，取的好成績，讓我們共同關注13-2班。

三年級開學作文 篇5

　　“開學啦！開學啦！……”早上，我還在睡夢中，就聽見媽媽在我床前一遍又一遍地說，我不想醒，難道我的假期，兩個月的假期就這么結束了嗎？Oh，MyGod！我還有很多的事沒有做，很多好看的電視沒有看完。怎么就開學了呢？

　　當我來到學校，看到人山人海的學生在報名，尋找自己班級，并隨著一陣陣“開學了”的歡呼聲，把我從假期的夢中徹底的喚醒了！說實話，近兩個月沒來學校，我還真有點懷念在學校的生活呢。于是，我加快了腳步去尋找自己的班級，同學和老師。

　　時光如梭，這一開學，我已是五年級五班的學生了，走進教室，有好多同學已經坐到自己的位置上了，看著熟悉的同學，我開心的笑了。突然感覺，開學其實挺好的。

　　發(fā)書時，周老師給我們宣布了兩個消息，第一個消息對我的打擊可真不少，好在周老師還陪伴著我們。一是我們的楊老師不再教我們數(shù)學了，換成了舒老師。英語老師換成了曹老師。二是周老師依然是我們“小蜻蜓文學社”的指導老師。我暗自下定決心，這一次一定要極積寫作，讓老師看到我的成長與進步。

　　“一年之季在與春，一天之季在于晨”。在新的學期里，我們會把握住每一天，珍惜時間，努力學習，奮發(fā)向上。做老師的好學生，做祖國的好棟梁。

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