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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-11 13:01:36 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文(集錦3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文(集錦3篇)

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  在我的腦海中,有著許多的回憶,它們就像是海邊時(shí)現(xiàn)的貝殼五顏六色,它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的,有時(shí)是光彩耀人的,但有一的是灰色的,卻更加令我難忘,打開(kāi)抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不經(jīng)意,又想起了那件事……那是初一的一件事,一學(xué)期已到了尾聲,又迎來(lái)了期末考試?荚嚽耙惶,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”

  當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天下午,我看了一眼表,啊?都12點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙的收拾好書(shū)包,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了考場(chǎng),我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,碳素筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩3分鐘了,怎么辦?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周?chē)襾?lái)找去,希望能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的.螞蟻。

  忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得她幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧。”我正在納悶,忽然見(jiàn)她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么,鈴聲就響了,開(kāi)始考試了,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向她道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,她好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。”說(shuō)完,她就拿起東西走了。望著她離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  今天陽(yáng)光明媚,我坐著汽車(chē)從小區(qū)去上學(xué),可是今天太堵了,我8點(diǎn)40分左右才到學(xué)校。

  我發(fā)現(xiàn)學(xué)校和管理有很大的變化:一進(jìn)校門(mén),保安叔叔就拿著槍對(duì)著我的額頭嘀了一下;廁所門(mén)口還貼著幾條黃線(xiàn),上面寫(xiě)著請(qǐng)站黃線(xiàn)后。

  一天中我做的最搞笑的一件事就是跑錯(cuò)了班級(jí)。因?yàn)槲乙呀?jīng)遲到了,我急沖沖地跑向班級(jí),我管它三七二十一,只要趕緊到班就是一件好事!我跑啊跑,終于到了班級(jí),我喊了一聲報(bào)到,看了一眼老師,突然我愣住了,我居然看見(jiàn)了四(6)班的班主任,心想:難道我們班換班主任了。我一看班牌,這是四(6)班,我趕忙往樓上真正的四(8)班跑,心里頭想著:天!我今天遭了什么罪啊。

  中午,由于校外托管還沒(méi)開(kāi),我和班上的幾位同學(xué)留在了教室,照顧我們午托的是體育陳老師,她還是我們的.副班主任呢!陳老師讓四位同學(xué)一起到樓下拿同學(xué)們的午餐。過(guò)了一陣子,同學(xué)們把午餐拿了上來(lái),我們一起走到前面去取午餐。我把午餐盒拿到桌上打開(kāi):天!這是什么神仙午餐?居然有雞柳!雞柳可是我最喜歡的食物!這4句話(huà)一直回響在我心中。這頓飯吃得真是津金有味!

  吃完飯,我拿著水杯去接水;貋(lái)后,我拿出英語(yǔ)作業(yè)《南方新課堂》寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,休息時(shí)間到了,我們趴在桌子上休息。一開(kāi)始,我覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué),過(guò)了十幾分鐘,脖子和背就有幾絲酸酸的感覺(jué)。又過(guò)了些時(shí)間,我大概睡著了。突然,班上很吵,我睜開(kāi)眼一看,已經(jīng)兩點(diǎn)多了,許多同學(xué)已經(jīng)在教室了。我也拿出課外書(shū)閱讀了起來(lái)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們不約而同的出現(xiàn)在路上,陸陸續(xù)續(xù)的朝學(xué)校走去,頓時(shí),課堂里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。

  校園里的花草樹(shù)木變得更鮮艷了!小鳥(niǎo)的唱歌聲變得更動(dòng)聽(tīng)了!同學(xué)們的讀書(shū)聲變得更整齊、更富有感情了!老師們都在辦公室里認(rèn)真地備課,他們就像辛勤的.園丁!為培育祖國(guó)的花朵辛勤的耕耘著。

  細(xì)葉榕、大榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽,他們就像伸出了雙手,歡迎同學(xué)們又重新回到校園。美人蕉在微風(fēng)中搖擺著她嫩綠的大葉,像是在歡迎同學(xué)們的歸校而翩翩起舞。含羞草因?yàn)橥瑢W(xué)們回到校園而害羞,合攏了它那嫩嫩的枝葉。菊花、樂(lè)杜鵑、芍藥花都像趕集似的聚攏來(lái),為校園增添了許多色彩和生機(jī)。

  在音樂(lè)室里,有的同學(xué)在唱歌;在舞蹈室中,有的同學(xué)在跳舞;在電腦室,有的同學(xué)在打字、查資料;在美術(shù)室里,有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。他們就像小蜜蜂一樣,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

  課堂中,老師的講課聲,同學(xué)們的讀書(shū)聲,譜成了一支正在演奏為中華民族新的崛起而努力讀書(shū)的青春贊歌。

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