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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-24 09:01:50 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文共3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文共3篇

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  今天是星期一,一個(gè)上午過(guò)完了,中午回家吃飯的同學(xué)們排著隊(duì)走出了校門,我是在學(xué)校吃的,不一會(huì)兒,我聞到一股撲鼻的香氣,啊,那是中午的飯菜。吃完飯,就是午休的時(shí)間。老師坐在凳子上看電腦,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得很開(kāi)心!突然,我看到一個(gè)學(xué)生,拿著畫紙和畫筆,全神貫注地,似乎在畫著什么……午休過(guò)的真快,但我一直有疑問(wèn),那個(gè)同學(xué)到底在畫什么,是畫同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的樣子,還是窗外那美麗的風(fēng)景?

  第一節(jié)下課,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們看見(jiàn)老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái),一定有什么高興事!之后老師說(shuō):“我今天收到了一件特別的禮物!辈⒛贸鲆粡埣垼且粡埉,她告訴我們這張畫是四1班李明畫的,我心想:“李明不就是中午畫畫的`那個(gè)同學(xué)嗎!崩蠋熣f(shuō):“李明畫的我看電腦的樣子,還挺像,我開(kāi)始問(wèn)他,你為什么沒(méi)有畫我的脖子?你們知道他說(shuō)什么嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“不知道!”“他說(shuō)的是,老師,您看電腦的時(shí)候,是縮著的脖子,我畫的是素描,素描是要把看到的畫準(zhǔn)確。我一想,也對(duì)。你們覺(jué)得畫得怎么樣呢?”我們說(shuō):“挺好的,還不錯(cuò)嘛!”棕色的卷發(fā),兩個(gè)大大的眼睛下長(zhǎng)著高高的鼻梁,紅紅的嘴唇!昂芎冒!”我說(shuō)。感覺(jué)老師挺高興的,上課一直在笑。

  不過(guò)我真要夸夸李明,趁別的同學(xué)玩的時(shí)候,給老師畫了一張生動(dòng)的畫像。

  四年級(jí):周欣

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!大家都忙了!

  這不,我忙吧,我老媽也忙,也不幫我打文章了,也不幫我點(diǎn)評(píng)了,只顧忙她的小說(shuō)了,使我的文章今天才得以見(jiàn)天日。她的博客花兒朵朵開(kāi)了,我的博客都快長(zhǎng)出荒草了。

  閑話少說(shuō),今天就說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)的幾件事兒。

  宋走曹來(lái) 都有所愛(ài)

  教我們?nèi)甑乃卫蠋熣{(diào)走了,說(shuō)實(shí)在的,很不適應(yīng),難過(guò)啊!真想與她相伴整個(gè)小學(xué)時(shí)光,可這世道有些事兒咱也擋不住不是。

  聽(tīng)天由命吧!沒(méi)想到來(lái)了一個(gè)曹老師,聽(tīng)說(shuō)是剛畢業(yè)的大學(xué)生,那個(gè)年輕,那個(gè)漂亮,那個(gè)溫柔,嘿,沒(méi)法說(shuō)。還有一個(gè)值得慶幸的事兒,開(kāi)學(xué)第一天一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)布置,樂(lè)呵死我們啦!心里高呼,老師萬(wàn)歲!

  媽媽的話:哼,有什么個(gè)高興的?明天準(zhǔn)得有作業(yè),走著瞧吧(后來(lái),不幸被她命中,不過(guò),作業(yè)少得可憐,還是高興)!還有啊,回頭我告訴老師,讓她兇著點(diǎn),省的鎮(zhèn)虎不住你們(拜托,老媽,不用了吧)!

  遇上MT 被摸臉蛋

  話說(shuō)我們一開(kāi)學(xué),見(jiàn)到了暑假里見(jiàn)不到的同學(xué),久別重逢,相當(dāng)?shù)碾u凍。先來(lái)一個(gè)歡呼,再來(lái)一個(gè)擁抱,這些都很正常。可是,令我不能容忍的是,居然有男生過(guò)來(lái)摸俺的小臉蛋,還大聲的驚呼:“哇,白龍,你的臉蛋好軟啊,像面團(tuán)一樣!”

  這下捅了馬蜂窩了,幾個(gè)男生圍過(guò)來(lái),要一一證實(shí)他的說(shuō)法。老天,我這是臉蛋,不是面團(tuán)啊,饒了我吧!

  媽媽的話(一臉壞笑):“呵呵,幸虧沒(méi)女生摸哦!”

  我當(dāng)場(chǎng)暈倒!

  選組長(zhǎng) 難抉擇 石頭剪刀布

  選組長(zhǎng)了。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)基本沒(méi)變。我還是英語(yǔ)組長(zhǎng)。縱觀整個(gè)教室,大官小官還不少呢!那些優(yōu)秀的`高手更是身兼數(shù)職,炙手可熱。本想著就此結(jié)束了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的選組長(zhǎng)之風(fēng)。沒(méi)想到,好戲還在后頭。

  因?yàn)檫有書法組長(zhǎng)沒(méi)有選。

  四人一個(gè)小組,成員投票,誰(shuí)的票數(shù)多,誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)。

  后來(lái),我選宋高明,宋高明選我,王宇慧選夏志強(qiáng),夏志強(qiáng)選王宇慧,我們一人一票。

  怎么辦?

  算了,干脆石頭剪刀布!

  最后,夏志強(qiáng)輸了,在我們的祝賀聲中光榮的當(dāng)上了書法組長(zhǎng)!

  媽媽的話:“咦——不對(duì),不是誰(shuí)贏了誰(shuí)當(dāng)嗎?怎么,輸了的當(dāng)組長(zhǎng)哦?”

  我補(bǔ)充道:“因?yàn)檎l(shuí)都不想當(dāng)組長(zhǎng)哦,多麻煩!”

  老媽瞪眼。我逃……

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  有人說(shuō),今年央視品牌欄目《開(kāi)學(xué)第一課》別具匠心,大有創(chuàng)新。包括成龍、楊利偉、鄧亞萍等明星,都將亮相熒屏為孩子們獻(xiàn)歌獻(xiàn)藝,他們還將在節(jié)目中聯(lián)合向全社會(huì)首次發(fā)布《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》。

  教育部和央視于20xx年開(kāi)始推出開(kāi)學(xué)第一課,每年9月1日為全國(guó)中小學(xué)生播放。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是幸福,倡導(dǎo)孩子們以積極的態(tài)度感受幸福,懂得幸福生活來(lái)之不易。

  教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):學(xué)校的任務(wù),不僅在于傳授學(xué)生必備的知識(shí),而且也在于個(gè)人精神生活的幸福。誠(chéng)哉斯言。因此,邀請(qǐng)一些明星談幸福,談奮斗,甚至發(fā)布少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言,都無(wú)可厚非。當(dāng)然,千萬(wàn)別將幸福庸俗化、奮斗急功近利化,如果明星為談幸福而談幸福,成了蒼白、矯情的禮贊,抑或就是注水的勵(lì)志,那么,這樣的幸?峙码y有感染力。

  幸福在哪里?當(dāng)不少人高談闊論幸福時(shí),我想到了北京的農(nóng)民工孩子。日前北京相關(guān)部門關(guān)閉不少打工子弟學(xué)校,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民工孩子一夜之間失去了就讀的學(xué)校。相關(guān)部門信誓旦旦表示不讓一個(gè)孩子失學(xué),但8月29日,開(kāi)學(xué)在即,北京豐臺(tái)區(qū)幼升小和小升初的部分學(xué)生卻面臨無(wú)?缮系那闆r。這些無(wú)學(xué)可上的孩子,會(huì)幸福嗎?

  然而,有學(xué)上,孩子是不是就會(huì)幸福?表面看,有學(xué)上,比沒(méi)學(xué)上要幸福,但也未必是這樣。開(kāi)學(xué)了,學(xué)校的、補(bǔ)習(xí)班老師的作業(yè)多得要死,不幸福,興趣班太多,怎么上都上不完,我要是考試考不好,我媽就不給我好臉色看,就知道一個(gè)勁地叫我學(xué)習(xí),一直數(shù)落我,讓我煩死了這樣的'感嘆雖帶稚氣,卻也是教育現(xiàn)實(shí),談?wù)撔腋2皇且患资隆?/p>

  某種程度上說(shuō),童年的幸福是一個(gè)人一生幸福的開(kāi)端。在《義務(wù)教育法》已經(jīng)實(shí)施整整5年的今天,孩子有學(xué)上、上好學(xué),開(kāi)心上學(xué)、幸福學(xué)習(xí),不應(yīng)成為奢侈的夢(mèng)想,我以為,這是第一課中幸福的真義。

  相關(guān)專家擬了一些幸福守則,比如,睡眠時(shí)間更長(zhǎng)一些;老師上課上得有趣一點(diǎn);作業(yè)少一些,考試少一些;賞識(shí)教育,讓孩子增強(qiáng)自信;有愛(ài)并可以享受到愛(ài)——父母、老師、長(zhǎng)輩、朋友、社會(huì)這些有的需要孩子自己做到,有的需要老師做到,有的需要學(xué)校做到,但歸根結(jié)底,如果沒(méi)有體制改良,孩子的幸福仍是虛妄。