開學(xué)的作文匯編[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文 篇1
漫長(zhǎng)的暑假終于過去了,又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,這學(xué)期我將是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。早上,我背上書包,懷著無比激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。
一到校園門口,看到同學(xué)們都在高興地說笑,熱情地互相打招呼。走進(jìn)教室彭老師問我們暑假過得怎么樣,同學(xué)們都說過得很好。接著,彭老師又給我們介紹了三位新同學(xué),讓我們以后要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。介紹完新同學(xué)老師就給我們發(fā)新書了,新書的封面很好看,這學(xué)期我們又多了科學(xué)、綜合和英語三門功課,我們捧著一本本新書,都非常開心。
最后彭老師說,你們現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,我對(duì)你們有一個(gè)新的要求:“做時(shí)間的小主人!”聽了老師的`話,我想:這學(xué)期我要合理安排時(shí)間,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!
開學(xué)的作文 篇2
二年級(jí)作文開學(xué)了
開學(xué)了
開學(xué)了!我又見到了好久不見的同學(xué),二年級(jí)作文開學(xué)了。寒假就像風(fēng)一樣地吹過了,現(xiàn)在吹來的是二年級(jí)下學(xué)期的新生活!我的眼前又出現(xiàn)了美麗的校園、親愛的同學(xué)、敬愛的老師……我又能和同學(xué)們盡情玩耍了!我又能盡情地吸收知識(shí)了!這些使我更加興奮!這些也成為我喜歡開學(xué)的.原因!
這個(gè)學(xué)期,我要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書,讓我的知識(shí)從小芽芽變成參天大樹!
近二個(gè)月的暑假生活像夢(mèng)一樣過去了,今天又是一個(gè)新學(xué)年的開始。我該上二年級(jí)了。
早晨,我背上書包,戴上安全帽,系上紅領(lǐng)巾,一想到學(xué)校里許多久別的老師和同學(xué),就迫不及待地往學(xué)校趕。
街上到處是學(xué)生和家長(zhǎng),家長(zhǎng)們臉上堆滿了笑容,熱情地打招呼。我不知不覺地已經(jīng)走到了校門口,明凈寬敞的大理石地面呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我們的學(xué)校變得更加漂亮了。
開學(xué)了,安靜的校園變得熱鬧了.
老師,同學(xué)們都回到了校園里.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學(xué),心里多么高興!
上課時(shí),我們認(rèn)真聽講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!
看見一年級(jí)的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長(zhǎng)大了,是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了.在新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)許多新知識(shí),讓知識(shí)和年齡一起成長(zhǎng).
開學(xué)了,我穿上整潔的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著興奮的心情去參加開學(xué)典禮。
到了學(xué)校,同學(xué)們排好隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。一排排的隊(duì)伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發(fā)言。下雪的時(shí)候?qū)W校門口來了一個(gè)美國(guó)人在我身邊和一個(gè)人用英語對(duì)話,這個(gè)美國(guó)人身子胖胖的,眼睛藍(lán)藍(lán)的,頭發(fā)黃黃的,皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學(xué)好,將來好跟外國(guó)人交流。
開學(xué)了,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的學(xué)生了。我一定要更加努力,爭(zhēng)取百尺竿頭、更進(jìn)一步。
開學(xué)的作文 篇3
噼噼啪啪,一條掛在竹竿上的鞭炮在空中制造了彌漫的煙霧。
在這煙霧中,無金村的希望小學(xué)迎來了它的第一批學(xué)生。
王校長(zhǎng)站在校門口歡迎著他的學(xué)生與他們的家長(zhǎng)。
王校長(zhǎng)聽著耳邊清脆的鞭炮聲,望著家長(zhǎng)們對(duì)這條長(zhǎng)鞭炮發(fā)出的驚嘆聲,心想花點(diǎn)錢買下這長(zhǎng)長(zhǎng)的.鞭炮是對(duì)的,臉上不由得浮出了笑容。
他看著一位十三四歲的孩子在他母親的帶領(lǐng)下來報(bào)名,有些驚訝,于是他走上前去說道:“這位同學(xué),你都這么大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立呀?quot;孩子害羞地沒有答話,他的母親便對(duì)王校長(zhǎng)說:“校長(zhǎng),我們不是不放心孩子,而是不放心那一百塊的報(bào)名費(fèi),如果讓他弄丟了,那可怎么好啊。那可是十只母雞換來的。”說著,母親從褲腰里掏出一疊卷得皺巴巴的錢,走向報(bào)名處。
王校長(zhǎng)望著那母親的背影,心里很不是滋味。
這時(shí),一個(gè)孩子跑到王校長(zhǎng)面前有些害怕地對(duì)他說:“校長(zhǎng),你能帶我去看一下教室嗎?”
“行啊,你是一年級(jí)的吧?”
孩子不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我看別人的孩子都是父母送來的,你怎么沒有呢?”王校長(zhǎng)心想這可能是一個(gè)典型了。這個(gè)孩子卻說道:“父親要下地干活,媽媽要在家里看著弟弟妹妹?quot;孩子頓了頓又道:“媽媽還大著肚子,走路不方便!
“那他們就不怕你把報(bào)名費(fèi)給丟了?”
“我沒有帶錢來,是不是沒有錢就不能來?”
“不是!
“媽媽說了,讓我先念幾個(gè)禮拜,然后讓我妹妹們輪著來,等到上完了課,就把錢交來!
“?!”王校長(zhǎng)愣住了,他的心頭罩上了一團(tuán)迷霧。想著那十只母雞換來的學(xué)費(fèi),想著幾個(gè)孩子輪流上學(xué)的情景,他真的不知道這希望小學(xué)是不是給孩子們帶來了希望。
希望工程的希望并不是建一座希望小學(xué),那又是什么呢?
王校長(zhǎng)的心里一片迷霧。
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