開學(xué)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)的作文 篇1

　　在我的心靈中埋藏著很多事情，有苦澀的事情，有傷心的事情、有快樂(lè)的事情也有委屈的事情。

　　——題記

　　但是讓我印象最深刻的事情還是開學(xué)的第一次緊張的考試。這場(chǎng)忐忑的.考試，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

　　記得在寒假的時(shí)候，媽媽答應(yīng)過(guò)我只要我的這次開學(xué)考試比上個(gè)學(xué)期的期末考試有進(jìn)步，就讓我騎自行車上學(xué)放學(xué)，這讓我驚喜萬(wàn)分。

　　我于是讓我的姥爺在我的桌子前寫上了“認(rèn)真”兩個(gè)字，以前我是為了“悠悠球之崛起而讀書”現(xiàn)在我在我的桌子底下沿著一張大字條上面寫著“為了騎車子之崛起而讀書”我每天都要學(xué)五個(gè)小時(shí)的習(xí)，雖然我每天都在學(xué)習(xí)，但是我的體育也不會(huì)落下，我明天還繞著樓房跑五圈，所以我開學(xué)以后考試考得比以前有進(jìn)步，并且體育也沒有落下很多。

　　令我印象最深刻的就是開學(xué)考試時(shí)的數(shù)學(xué)考試了，先說(shuō)數(shù)學(xué)

　　我們隨著一聲清脆的哨子聲，便埋下頭去，奮筆疾書，開始答卷，幸好，填空題和選擇題的是我在暑假了預(yù)習(xí)導(dǎo)到的知識(shí)點(diǎn)和題型，很快，我便把這兩道大題做完了，后面的簡(jiǎn)答題可就不是那么好對(duì)付得了，幸好前面的幾個(gè)題都是卷子上的，我都會(huì)做，可是我在最后一個(gè)一元一次不等式組上的題卡住了，我連續(xù)算了好幾遍，就是算不出正確的答案，我我記得額頭上冒出了汗，手腳冰涼，這一個(gè)題可是12分啊，就在還差一分鐘的時(shí)候，我終于算了算出來(lái)，用一個(gè)字母代替另一個(gè)字母不就求出來(lái)了嗎？我馬上寫出了正確答案，就上了卷子。

　　我等待的那一個(gè)晚上怎么也睡不好覺翻騰來(lái)翻騰去，把床弄得干干作響，我的心了默念著，一定要考過(guò)八十分，一定要考過(guò)八十分。

　　最終，成績(jī)終于出來(lái)了，幸運(yùn)之神終于降臨到了我的頭上，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)的進(jìn)步了一大塊，我這個(gè)寒假的努力并沒有白費(fèi)。

開學(xué)的作文 篇2

　　苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了。

　　我來(lái)到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來(lái)。現(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁(yè)。

　　一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明;今天，我很充實(shí);今天，我很快樂(lè)�！彪m然這句話看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則;充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí);快樂(lè)——下課玩得快樂(lè)，不吵不鬧，合作愉快。

　　我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的'登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦!哈，對(duì)，全班每個(gè)小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯(cuò)，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)!我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好!

　　四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級(jí)成汽車，讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級(jí)的車身，讓努力成為精致的裝裝備。

　　我要成為成績(jī)跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。

開學(xué)的作文 篇3

　　小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了 �！笔裁礃�?用班級(jí)同學(xué)們的話來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”

　　有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。

　　有一次，我和班級(jí)同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。班級(jí)同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!

　　老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的班級(jí)同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的班級(jí)同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!

　　學(xué)校組織班級(jí)同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽說(shuō)部隊(duì)將要開拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了 。周圍正說(shuō)笑著的班級(jí)同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。

　　夜里，對(duì)著窗外的`夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。

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