開學的作文（匯總4篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的開學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學的作文 篇1

　　說到變化有很多，比如家鄉(xiāng)的變化、奶奶的變化等等。但我今天要寫開學后的變化。開學了，變化有很多，我就不一一舉例了，讓我來給大家說一說我們開學后的變化吧！

　　說到變化有較大的變化也有較小的變化。但不管是什么樣的變化，對我們的學習和生活怎么說也有一定的影響。

　　那就讓我們先來說一說較大的變化吧！首先較大的變化就相當于公司的人事變動。同學就好比公司的員工，每年都會調動一次。我們的好朋友，我們的閨蜜，可能就在一次調動中不再是往日的朋友和往日的閨蜜。但我們好朋友之間一起做過的快樂的事情。卻永遠不會隨著同學的調動而慢慢忘卻，只要你心里還有往日的朋友，這些快樂而又珍貴美好的回憶你一定終身難忘。而這到底是不是我們大家口中的分離呢？這可能是分離，因為這對于有一些人來說這只是短暫的分離，有可能還會重逢。而這些人一直在盼望，盼望著還能分到一個班、盼望還能一起快樂的學習一起為考試而奮斗、盼望還能同往日一樣不要因為學習這座大山壓倒了我們的'玩耍時光。這也可能不是分離，因為這對另一些人來說往日好朋友的形象一直在這些人心里，包括那一些快樂美好的回憶，但它們心里不僅有那些美好的回憶還有那些不愉快的回憶。因為這些回憶會使它們時時刻刻的提醒自己怎樣處理好同學之間的關系。雖然這一些大變化給大多人帶來的并不是快樂而是陌生但是這些大的變化也有它的好處比如：它會讓我們結識到更多的朋友。我們來說一說開學后一些較小的變化吧！較小的變化有很多，讓我來給大家說一下吧！比如：教室換了由七年級換成了八年級。這也就是較小的學習環(huán)境的變化，不過這變化對我們來說一般不會有太大變化。還有課桌椅的變化，可能原先刻著“不要遲到”的桌子已不再是你的位置了。但是你依然還是會早早起床，這是因為雖然你的位置變了，但是你天天早起已成為了習慣所以會早早起床。

　　通過學校一系列的變化，使我認識到了變化有利也有弊。

開學的作文 篇2

　　臨近開學了，我萬分激動，因為又要見到那一張張熟悉的面孔了，又要聽到那一個個熟悉的聲音了，又要見到那個熟悉的教室了，又要見到那個溫暖的校園了。春去冬來，冬去春來，一年又一年，轉眼間已經七個假期了，日子過得越來越快了，放假之前總感覺，放假了玩一玩吧，結果這么快就要開學了，我不舍得假期的'輕松，更迫不及待來到學校學習，這讓我很難為情，我的情緒很難安靜，我想開學沒關系能跟同學在一起玩耍也很高興，寒假里有很多的收獲，也有很多的成長，也許現(xiàn)在我能有一顆平靜的心去面對開學，這就是我寒假最大的收獲！

　　希望大家在這學期也能有許多的開心，許多的收獲，更多的分享！

開學的作文 篇3

　　開學了！

　　今天是八月三十號，要到學校報到，我和媽媽一早就來到了學校，但是，不知道二年級六班的教室在哪里，我們兩個人在明德樓里找來找去，看到了二年級所有班級的教室，就是沒有找到二年級六班，這小我么可著急了，就在媽媽準備給老師打電話的時候，碰到了在一樓領書的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，��！原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。

　　我們一進教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的同學們，我真是開心啊！

　　二年級上學的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學，課堂上進行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開始檢查了，我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了，不是很理想，媽媽沒有批評我，她只是很嚴肅的跟我說：“你上二年級了，長大了，要學會總結經驗教訓，不要重復一年級的'所犯的錯誤，要有進步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長。”即使，我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思，但是，我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處，更加認真、細心的學好每一門功課。

　　這就是我新學期的目標，請老師們督促我，同學們幫助我！

開學的作文 篇4

　　開學啦!開學啦!新學期新氣象。走，跟我去三(9)班瞧瞧吧!

　　我的班主任是新的。潘老師長得很美，齊耳短發(fā)，卷中帶黃，皮膚又白又嫩。她說起話來細聲細氣，笑容甜美動人。她是教我們英語的，上起課來生動有趣，我非常喜歡她。

　　我的語文老師也是新的。王老師長得瘦瘦的，一雙水靈靈的大眼睛會說話。她喜歡扎一條馬尾辮，并且盤起來，顯得很精神。她喜歡笑，一笑起來右邊的臉頰上會有一個小酒窩。她上起課來很有趣，喜歡表演，把我們深深吸引住了。

　　我的課程依然是新的'。三年級，我們新增了一門英語課。剛接觸英語的我不免有些緊張，不敢大聲朗讀。每讀一句，心就像小兔子似的“怦怦怦”直跳，但潘老師笑容可掬地帶我們唱歌、做游戲、小組競賽······我們在玩中學英語，可開心啦!我慢慢地喜歡上英語課了。

　　新的起點，新的征程，我會努力前行!

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