開(kāi)學(xué)的作文范例（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行開(kāi)學(xué)典禮后就到教室上課了！第一課是語(yǔ)文課，新來(lái)的語(yǔ)文程老師沒(méi)有直接給我們大家講課文，而是和薄老師一樣先讓同學(xué)們分享一下暑假里有趣的事情！看著程老師，我忽然又想起了薄老師，我告訴媽媽?zhuān)潜±蠋熢诘脑?huà)，我就敢站到講臺(tái)上去與同學(xué)們分享我暑假的趣事，可是我現(xiàn)在和程老師還是不是很熟悉！
晚上，我口述了一段話(huà)，讓媽媽帶給薄老師：
薄老師，你還好嗎？我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從學(xué)責(zé)班上升為思責(zé)班了。雖然我們這個(gè)集體沒(méi)有了你，可是我們大家會(huì)在新老師程老師的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步的。我們會(huì)唱著D2的歌聲來(lái)到你身邊，我們永遠(yuǎn)是一家人！我也會(huì)繼續(xù)學(xué)好語(yǔ)文，爭(zhēng)取免考，爭(zhēng)取評(píng)上三好學(xué)生的。我會(huì)想念你的，希望你也能記起我！提前祝薄老師教師節(jié)快樂(lè)！
聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽說(shuō)，我家小朋友真的.長(zhǎng)大了！媽媽告訴我想念老朋友的時(shí)候，也不要忘記結(jié)識(shí)新朋友。另外，媽媽相信我，在新老師的陪伴下，一定也會(huì)更加開(kāi)心成長(zhǎng)的！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，感到愉悅，又叫人緊張。
跟進(jìn)校園那一刻，我已不再是五年級(jí)，“忙”，將落入我的生活，我---六年級(jí)（5）班的我。
無(wú)比威風(fēng)，眾人謙讓的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，是我五年以來(lái)的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進(jìn)校園，貌似沒(méi)人理睬，我有點(diǎn)沮喪。邊思考原因，邊環(huán)顧這所小學(xué)。小花壇依然如舊，石榴樹(shù)的果實(shí)早已干枯得如枳一般；桂花如同精靈一般，東躲西藏；月季花的樹(shù)干看起來(lái)像是死了，卻擠出嫩綠的苗，那樣奇特；無(wú)數(shù)“士兵”保護(hù)著“嬌艷的公主”，山茶花，可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅�！毖垡�(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們要恭候一年級(jí)小孩子光臨，令我不禁怒火中燒，為解氣，廁所成了我的.降溫室，比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿(mǎn)了整個(gè)廁所，雖然看不到，見(jiàn)大家都知道，廁所那樣骯臟。仔細(xì)看，可以看到幾只小飛蟲(chóng)正翕動(dòng)翅膀。
想起大家，我那顆懷念的心便顯了出來(lái)，他們都長(zhǎng)……高了！我才高了一點(diǎn)點(diǎn)，被發(fā)現(xiàn)了多沒(méi)臉面呀！我來(lái)到班門(mén)口，往里瞄，便看見(jiàn)了一番和諧的場(chǎng)景：大家有說(shuō)有笑，方老師挺著個(gè)肚子，充滿(mǎn)期望地左顧右望；陳俊帆可真的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了；李玙晗挺直了身，好似是想讓人發(fā)現(xiàn)——她瘦了；陳星喬仍那么斯文、聽(tīng)話(huà)；而錢(qián)戴偉卻大聲吵嚷，充滿(mǎn)活力……
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人走向成功，走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達(dá)貴，很多都是通過(guò)學(xué)習(xí)、科舉獲得功名，但仍有人通過(guò)巧妙的鉆營(yíng)獲得富貴，這些人的存在讓人感到學(xué)習(xí)在某時(shí)蒼白無(wú)力。曾幾何時(shí)，人們信奉“讀書(shū)無(wú)用論”達(dá)到頂峰，讓莘莘學(xué)子感到無(wú)賴(lài)。
但我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，雖然編寫(xiě)地方志讓人乏味，我還是認(rèn)真的聽(tīng)著、理解著、領(lǐng)悟著臺(tái)上授課人的言語(yǔ)。聽(tīng)到對(duì)我有用時(shí)頷首而笑，聽(tīng)到不如意時(shí)泰然處之。
“志書(shū)”即所謂的“官書(shū)”，從中可以了解一個(gè)地方的自然、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等全貌，亦可看見(jiàn)當(dāng)政者的成績(jī)和失誤，所以為我輩者學(xué)習(xí)的`地方甚多。
這月來(lái)我正在看一本《中華上下五千年》的地?cái)倳?shū)，雖然有個(gè)別錯(cuò)別字，但因價(jià)格便宜，我也樂(lè)于購(gòu)買(mǎi)(實(shí)為老婆為我購(gòu)買(mǎi)之)。初看時(shí)，不覺(jué)其價(jià)，細(xì)閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛(ài)不釋手。對(duì)過(guò)往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過(guò)。袁術(shù)、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長(zhǎng)的俠士、有精忠報(bào)國(guó)英雄......成敗得失全由后人評(píng)說(shuō)。
學(xué)習(xí)如斯，我沉浸其中而不愿自拔。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我最高興的一件事——我當(dāng)上了這周的值周班長(zhǎng)，但事情又一波三折了。
上個(gè)星期紀(jì)老師誤看成我的獎(jiǎng)票數(shù)最多，所以那個(gè)時(shí)候老師就說(shuō)：“這周的值周班長(zhǎng)是王露霏，你下課去嚴(yán)小燕那兒拿當(dāng)值周班長(zhǎng)的東西去。”“知道了！”我高興地答道。
下了課，我剛想去嚴(yán)小燕那兒拿當(dāng)值周班長(zhǎng)的東西，嚴(yán)小燕就過(guò)來(lái)了，她說(shuō)這個(gè)是什么，那個(gè)是什么的'。一般別人聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)話(huà)，一定會(huì)覺(jué)得嚴(yán)小燕很煩，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，這件事情很平常，但對(duì)我就不一般了，所以，我不厭其煩地聽(tīng)著她講。嚴(yán)小燕剛剛講完，上上午第四節(jié)課的上課鈴就響了。
叮叮叮叮……下上午第四節(jié)課的下課鈴響了，這表示我們?cè)趯W(xué)校吃小飯桌的同學(xué)該吃飯了；不在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)該回家吃飯了。我忽然間看見(jiàn)商筱筠在老師那兒對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我覺(jué)得很奇怪，就過(guò)去問(wèn)：“老師，我怎么了？”老師說(shuō)：“這次是我看錯(cuò)了，應(yīng)該是商筱筠當(dāng)這周的值周班長(zhǎng)，你把值周班長(zhǎng)的東西給她吧！”那個(gè)時(shí)候我雖然有點(diǎn)不高興，但是我還是按老師的要求做了。
但是到了星期五，事情又發(fā)生了變化。上課的時(shí)候，商筱筠因?yàn)檫`反紀(jì)律被老師看見(jiàn)了，老師就把她值周班長(zhǎng)給撤了，讓我當(dāng)值周班長(zhǎng)。
我雖然只能當(dāng)一天的值周班長(zhǎng)，但我還是很開(kāi)心。
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