關(guān)于初三開學(xué)的作文
秋意微涼,艷陽高照。告別暑假的我們以初三的身份來到校園。一切如此熟悉,卻又好象有一種新的感覺。
開學(xué)典禮的時(shí)候,新生們熱鬧著打著招呼,該是對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)與生活充滿了憧憬吧,連我們這些“老生”的眼中閃現(xiàn)著期待和興奮呢。我們的可親的老師們,微笑著也是如此激動(dòng)著為我們?cè)谂_(tái)上講著新學(xué)期的規(guī)劃,或許,是看到臺(tái)下的我們而想起了他們?cè)?jīng)的年輕歲月,又或許是對(duì)臺(tái)下的我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著,心中驀然間冒出了那一句“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂……”。
學(xué)校的操場邊,大樹在陽光下仍然綠意盎然,但似乎長高了不少。就象我們這二年來,在校園里成長著,閱歷著。初三課程的開始,讓我們突然間有了一種時(shí)間上的緊迫感覺。初二到初三,只換了一個(gè)字,卻感覺長大了許多。我也意識(shí)到,這時(shí)我們應(yīng)該有不同以前的學(xué)習(xí)方法了。曾經(jīng)大多時(shí)候,我們只是聽著老師講,然后記錄再消化。但是到了現(xiàn)在,就應(yīng)該在老師的點(diǎn)撥下,舉一反三!稁熣f》亦曾云:“惑而不從師,其為惑也,終不解矣!笨梢娙粢鉀Q問題,就應(yīng)該做到不恥下問。要自己去深刻理解、去思考、去問、去提出自己的見解。
“書山有路勤為徑”,我想,無論什么時(shí)候,只要勤于學(xué)習(xí),確定好適合自己的“小目標(biāo)”,繼續(xù)努力,我們應(yīng)該都會(huì)有所獲得。
初三,新的開始,新的道路,新的希望。現(xiàn)在,我們就此啟程,愿我們?cè)谶@段人生特殊的旅途中,可以欣賞和創(chuàng)建更獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
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