有關(guān)二年級看圖作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級看圖作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級看圖作文 篇1

　　春天到了，東東在地上挖了一個(gè)坑，種下了一粒蘋果樹的種子。

　　在陽光的照射下，種子慢慢地發(fā)芽了，冒出了兩片嫩綠的小葉子。

　　東東每天都為小苗苗澆水，很快的，又有好幾片葉子探出了小腦袋。不久，長成了一棵小樹。

　　日子一天天過去了，小樹長呀長，長成了一棵茂密的'大樹，開出了一朵朵美麗的鮮花，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，蘋果樹上掛滿了紅通通的大蘋果。

二年級看圖作文 篇2

　　星期天，老師帶著小朋友們?nèi)��?dòng)物園。他們來到了猴山，看可愛的小猴子。有一個(gè)小朋友說：“老師，你看，多么可愛的小猴子啊!”“是的。”老師說，“這些小猴子真的很可愛。”另一個(gè)小朋友說：“它們還做著有趣的動(dòng)作呢!有的把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，有的休閑地坐在石頭上，還有一邊吃蘋果，一邊看著來來往往的人。”老師說：“現(xiàn)在我們要去參觀下一個(gè)景點(diǎn)了�！闭f完，老師和小朋友依依不舍地離開了猴山，去參觀下一個(gè)景點(diǎn)了。

二年級看圖作文 篇3

　　小蟲子和小螞蟻是好朋友。一天早上，小螞蟻看見了半個(gè)蛋殼，高興地說：“小蟲子，小蟲子！快來看看這里有什么好東西！”小蟲子伸伸懶腰，慢悠悠地爬過來：“不就是個(gè)破半個(gè)蛋殼嘛，還好東西”小螞蟻想讓小蟲子知道蛋殼作用很多，就拿來一塊木板。放在蛋殼上：“我們玩蹺蹺板吧！”“好哇！”小蟲子在左邊，小螞蟻在右邊�？墒切∠x子重，小螞蟻就要掉下去了。蝴蝶飛過來，對著它們哈哈大笑。

　　小螞蟻見蝴蝶會(huì)飛，自己也想飛。過了一會(huì)兒，它對小蟲子說：“我去找一塊布，你去找?guī)讞l絲線，我要做一個(gè)大東西�！毙∠x子很好奇，找到蠶，對它說：“你能借我一點(diǎn)絲嗎？”“嗯”蠶爽快地回答。小螞蟻把半個(gè)蛋殼用絲和布連起來，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”小螞蟻說：“這是熱氣球。”它們坐上熱氣球，蝴蝶一邊飛一邊和它們聊天，可開心了。

　　到了下午，下起了大雨，小蟲子說：“我們怎么辦？”小螞蟻說：“我們可以把蛋殼當(dāng)雨傘呀！”它們把蛋殼豎起，不會(huì)淋雨了。蝴蝶說：“這真舒服��！”

　　天黑了，它們又把蛋殼當(dāng)做一張大大的床，聊著天，你一言，我一語，聊著聊著，都迷迷糊糊地睡著了。

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