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小學(xué)生看圖作文：過(guò)獨(dú)木橋
看圖作文就是將圖文中的故事情節(jié)描寫出來(lái)，抒發(fā)自己的情感。
【小學(xué)生看圖作文：過(guò)獨(dú)木橋】
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來(lái)到了小河邊，它們要到小河的對(duì)岸摘桃子，對(duì)岸的桃子又紅又大，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子正要過(guò)橋。
小猴子和它媽媽也正好來(lái)到橋頭邊，小猴子看見(jiàn)小兔子在獨(dú)木橋的另一邊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“小兔姐姐要上學(xué)去了，我們讓它先過(guò)橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子，她說(shuō)：“小寶貝，你真懂事，我們讓小兔子先過(guò)橋吧!”小兔子過(guò)了橋，對(duì)猴媽媽和小猴弟弟說(shuō)：“謝謝你們了，再見(jiàn)!”
小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來(lái)到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。
【小學(xué)生看圖作文：過(guò)獨(dú)木橋】
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，猴爸爸挑著筐帶著小猴子去摘桃子。在路上，他們遇到了一條小河，只有一條獨(dú)木橋，猴爸爸就把小猴子放在筐里過(guò)橋。正好對(duì)面來(lái)了一只小兔子，它是出來(lái)郊游的。它也想過(guò)去，但是橋太窄，過(guò)不去，怎么辦呢?
猴爸爸把小兔子也裝進(jìn)了筐，猴爸爸一轉(zhuǎn)身，小兔子就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，它跳了出來(lái)，過(guò)了橋。
小兔說(shuō)：“謝謝你，猴叔叔。” 猴爸爸說(shuō)：“不客氣，我們要助人為樂(lè)，互相幫助。”然后，他們道了別，小猴和爸爸摘桃子，小兔就去河對(duì)岸郊游去了。
【小學(xué)生看圖作文：過(guò)獨(dú)木橋】
夏天的一個(gè)早晨，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵白云，綠油油的草地上有一棵桃樹，樹上掛滿了紅紅的桃子。小白兔背著書包蹦蹦跳跳地到河對(duì)岸上學(xué)去。它正在上獨(dú)木橋時(shí)，看見(jiàn)對(duì)岸的猴媽媽和小猴挑著兩籮筐也正要過(guò)獨(dú)木橋來(lái)摘已經(jīng)成熟的桃子。
小兔子心想：獨(dú)木橋是一個(gè)一個(gè)過(guò)的，如果我們都一起過(guò)肯定會(huì)掉下河的。小兔就大聲喊到：猴媽媽，猴媽媽，你們先過(guò)吧。猴媽媽聽(tīng)到了說(shuō)：小兔還是你先過(guò)吧，上學(xué)要緊啊!小兔說(shuō)：猴媽媽還是你先過(guò)吧，我還早得很。小猴和媽媽小心翼翼的過(guò)了橋。猴媽媽對(duì)小兔說(shuō)：謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子。小兔子說(shuō)：不客氣。小兔子高高興興的過(guò)橋上學(xué)去了。
【小學(xué)生看圖作文：過(guò)獨(dú)木橋】
一天，天氣晴朗，小白兔穿著花裙子去公園玩。
走到一座橋上，看見(jiàn)橋?qū)Π墩局窖虿�，只�?jiàn)他拄著拐杖，駝著背。小白兔問(wèn)：“山羊伯伯，您要去哪兒?”山羊伯伯說(shuō)：“我要去看望我的小孫子。”于是，小白兔彎彎腰，伸出右手做出“請(qǐng)”的動(dòng)作，說(shuō)：“您先走，我后走。”山羊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小白兔!”小白兔的心里像喝了蜜一樣地甜。
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