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好朋友看圖寫(xiě)話作文

時(shí)間:2022-03-19 18:23:37 看圖 我要投稿

好朋友看圖寫(xiě)話作文(通用64篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的好朋友看圖寫(xiě)話作文(通用64篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好朋友看圖寫(xiě)話作文(通用64篇)

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇1

  一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,小雞花花約她的好朋友——小鴨貝貝一起出去玩。她們商量后決定去蘑菇林采蘑菇。

  他們出發(fā)了,走呀走呀,突然,一條寬寬的河擋住了他們的去路。花花心想:貝貝會(huì)游泳,能游過(guò)去,可我怎么辦呢?這么想著,花花急得直跺腳。貝貝見(jiàn)了趕緊說(shuō):“你別急,我可以載你過(guò)河呀!”花花一聽(tīng),覺(jué)得是個(gè)好辦法。于是,貝貝先跳下了河,花花小心翼翼地坐在了貝貝的身上。過(guò)河的時(shí)候,貝貝一直提醒花花:“一定要坐好,千萬(wàn)別擺來(lái)擺去!”終于,他們安全地過(guò)了河;ɑㄊ指屑さ卣f(shuō):“貝貝,太謝謝你了!”貝貝笑了笑說(shuō):“大家都是好朋友,就別那么客氣了!闭f(shuō)完,她抖了抖濕漉漉的羽毛,一搖一擺地向蘑菇林走去。花花也拿起小桶,跟了上去。

  突然,只聽(tīng)貝貝大喊了一聲“啊!”花花趕緊跑上前去,只見(jiàn)貝貝無(wú)助地坐在一個(gè)大坑里。貝貝朝著花花喊道:“花花,快救我出去!”花花想了想,卻帶著小桶離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,花花提著滿滿的一桶水,費(fèi)力地走到坑邊,把水全部倒進(jìn)了大坑。水越積越多,不一會(huì)兒,貝貝就浮上來(lái)了。“謝謝你,花花,你真有法子!”貝貝說(shuō)道!拔銊偛挪皇钦f(shuō)不要客氣的嗎?”

  花花和貝貝手牽著手,唱著歡樂(lè)的歌兒,蹦蹦跳跳地向蘑菇林前進(jìn)。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇2

  從前,有兩棵粗壯的大樹(shù),它們離得很遠(yuǎn)。但是這兩棵樹(shù)上,有兩片嫩綠的樹(shù)葉卻是不離不棄的好朋友。可是,因?yàn)殡x得太遠(yuǎn),它們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望。

  過(guò)了五個(gè)月,樹(shù)上的葉子老了、黃了,它們馬上就要離開(kāi)這個(gè)世界了。兩個(gè)人都非常難過(guò)。自己的好朋友從生到死都沒(méi)有近距離地見(jiàn)過(guò)一面。此時(shí),一陣大風(fēng)呼呼地吹過(guò)樹(shù)梢,兩個(gè)人都放下了自己的小降落傘,輕輕地隨風(fēng)在地面上著陸。可他們剛剛降落,又一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把他們吹到了一起!兩個(gè)好朋友終于難得地見(jiàn)上了一面。

  原來(lái),他倆以前的所作所為感動(dòng)了老天爺,于是,他派手下風(fēng)神,幫助兩個(gè)好朋友在一起,互相幫助,而不是像牛郎和織女一樣含淚相望。

  兩個(gè)好朋友難舍難分,決定永遠(yuǎn)在一起生活,再也不分開(kāi)了。

  可是,好日子并沒(méi)有持續(xù)多久。一天,兩片樹(shù)葉被蟲(chóng)啃得遍體鱗傷,身上全是小黑洞洞。他們?cè)僖矆?jiān)持不住了,一下子倒在了地上,是一起倒在了硬邦邦的水泥地上,永遠(yuǎn)地躺在了一起。

  雖然,他們有可能被大風(fēng)吹散,但是,他們的心是在一起的,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)了。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇3

  要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多,但我最要好的朋友,就要數(shù)我們班上的潘立淼了,她有一卷蘑菇似的頭發(fā),一張圓圓的臉,臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛,還有一張大嘴巴,笑起來(lái)的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的酒窩

  有一天中午,我正在吃午飯,電話鈴聲急促的響了起來(lái),我趕緊抓起電話聽(tīng)筒,原來(lái)是潘立淼,她焦急地說(shuō):“我有幾道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái),你能不能來(lái)我家給我講一講?教教我呀?” “你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎,能不能等我吃完了飯呢?”我很毫不客氣地說(shuō),“哦,抱歉,我光顧做題了,沒(méi)看時(shí)間。對(duì)不起,那就等你吃完了飯?jiān)賮?lái),可以嗎?”潘立淼不好意思地說(shuō),“我知道了,就先這樣吧。”我不耐煩地掛了電話,去吃我的午飯了。說(shuō)實(shí)話,我不太愿意這個(gè)時(shí)候去她家,正是中午,屋外驕陽(yáng)似火,熱浪滾滾,況且我家離她家太遠(yuǎn)了,我慢悠悠的吃著飯,邊吃邊打定主意,找個(gè)借口不去她家。

  第二天上午我在家做英語(yǔ)作業(yè),有幾道題我不會(huì)做,我焦急的又是翻筆記又是翻書(shū),可還是弄不懂,我想也沒(méi)想就拿起電話給潘立淼打了一個(gè)電話!拔,潘立淼,我有幾道英語(yǔ)題不會(huì)做,你能不能來(lái)我家給我講一講?”我說(shuō)。潘立淼沒(méi)說(shuō)話就掛斷了電話。我想:潘立苗今天這是怎么啦?響都不響,我放下電話,一扭頭,我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想:潘麗苗肯定是生我的氣了,昨天我這么對(duì)她。我沮喪地回到房間,剛一坐下就聽(tīng)見(jiàn)“錢(qián)?!你等久了吧?”我一身看見(jiàn)潘立淼滿頭大汗的站在門(mén)前,我急忙過(guò)去給她倒了一杯水。讓她坐在沙發(fā)上休息她接過(guò)水杯咕咚喝了兩口,就開(kāi)始給我講題。她認(rèn)真地講解,非常耐心。直到很晚才回家。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇4

  今天,放假了。約定在麥當(dāng)勞舉行了同學(xué)聚會(huì)。小學(xué),揮之而去,中學(xué),飄之而來(lái)。02班的同學(xué)們,一起經(jīng)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬,共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,也有不少經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹。 “天下沒(méi)有不散之筵席 ”,散的,終究要散,合的,終究要合。今天,大家相聚一堂,共同暢飲,暢談。 我們還是討論那一次畢業(yè)匯報(bào)會(huì)。一剎那,仿佛做了叮當(dāng)貓的時(shí)間穿梭機(jī),回到了那一天晚上。 匯報(bào)會(huì)開(kāi)始了,隨著一陣悅耳的音樂(lè)響起,我們六年級(jí)的MV在大屏幕上映現(xiàn),我的思緒如時(shí)光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現(xiàn)的故事,與伙伴們的那些愉快與不愉快,那一張張稚嫩的面孔,那無(wú)邪的笑容,在我的腦海里回蕩;忽然又想到,還有不足80天的時(shí)間就有各奔東西,我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)在蔓延……

  一陣熱烈的掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。絢爛的燈光下,同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染了,心情變得愉悅起來(lái),欣賞著精彩的表演:女孩子們踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏跳起了爵士舞,男同學(xué)跟上了時(shí)代的潮流,舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》,同學(xué)們甜美的歌聲在報(bào)告廳內(nèi)飄揚(yáng),快樂(lè)的親子游戲?qū)F(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮,如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)聲讓我們陶醉其中…… 快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,眨眼的功夫,匯報(bào)會(huì)就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了,來(lái)到了全班大合唱的環(huán)節(jié),我的心里不知怎的,就感到悶悶的,與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又浮現(xiàn)在心頭,即將要分別,眼淚慢慢涌上了眼眶,但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉,怎么止都止不住。同學(xué)們把我拽去合影,我也只能流眼淚強(qiáng)作歡笑。 啊!我們唯有感嘆!啊!一講到這兒,我就淚雨紛飛,小學(xué),同學(xué),朋友,死黨,閨蜜!I miss you,all!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇5

  培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”

  朋友啊!朋友。人生最重要的三個(gè)人就是爸爸、媽媽、和朋友。每個(gè)人都有好朋友,那我的好朋友又是誰(shuí)呢?哈哈!猜對(duì)了,就是孫嘉怡。

  她高高的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉,鼻子上還架著一副眼鏡,每天笑瞇瞇的一副小老師的摸樣。我們一起上下學(xué),一起玩游戲,簡(jiǎn)直是形影不離的好像一個(gè)人。

  在我們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事,但卻有一件事讓我難以忘懷。那就是……

  那是個(gè)周五的晚上,我和她一起放學(xué)回家后不一會(huì)兒,她興高采烈地來(lái)找我,說(shuō)要請(qǐng)我一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事不能去,于是給她解釋原因,但她不聽(tīng)。隨后她便氣沖沖的走了,頭也不回。打那天起,上下學(xué)的路上再也聽(tīng)不到我們的歡聲笑語(yǔ)了,我好懷念以前?涩F(xiàn)在,唉。

  一天天過(guò)去了,我實(shí)在忍不住了便去找她,恰巧我們?cè)跇窍掠鲆?jiàn)了,原來(lái)她也是來(lái)找我的,她說(shuō):“孫美琪,那天是我不對(duì),太沖動(dòng)了,請(qǐng)你原諒我好嗎?”“其實(shí)那天我也有不好,不應(yīng)該大聲跟你喊,也請(qǐng)你原諒我好嗎?”“好啊,我原諒你!薄昂冒。乙苍從。”哈哈……一場(chǎng)矛盾就這樣化解了?罩谢厥幹覀兛鞓(lè)的笑聲。

  也就是從那天起,我們又成為形影不離地好朋友。友誼就是這樣,朋友就是這樣,總要有一些風(fēng)風(fēng)雨雨的。你說(shuō),不是嗎?

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇6

  人人都離不開(kāi)朋友,我也不例外,并且,我有一位與大家相同的朋友,它就是書(shū)。古往今來(lái),無(wú)數(shù)人曾把書(shū)比作進(jìn)步的階梯、知識(shí)的海洋、智慧的大門(mén)、勝利的武器、成功的鑰匙……我并不認(rèn)同,我認(rèn)為它應(yīng)該被稱(chēng)作朋友,陪伴我們終生的朋友。因?yàn)椋恢沽钗覀冏呦虺晒,還浸潤(rùn)了我們的心靈,充實(shí)了我們的生活。

  今天,又是索然無(wú)味的一天,只有我的好朋友,書(shū),才始能讓這一天充滿樂(lè)趣。我從書(shū)柜中找出我最?lèi)?ài)的《稻草人》,翻到了“傻子”那一章,開(kāi)讀起來(lái)。我閱讀完畢后,頭上火冒三丈。心想,為什么善良的人就要被叫做傻子?為什么幫助別人就要被叫做笨蛋?

  真是欺人太甚!我悶悶不樂(lè)地往后翻,又翻到了跛乞丐那一篇,靜下心來(lái)讀了起來(lái)。讀完后,我心如刀割,為什么助人為樂(lè),處處為他人著想的人,下場(chǎng)會(huì)那么慘?不過(guò)主人公一定不會(huì)這樣想,并且很快樂(lè),因?yàn),他幫助了許多人,那些人因得到他的幫助而快樂(lè)。等于他送給別人快樂(lè),自己也因此變得快樂(lè)。這就是贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我想,這兩篇文章都那么凄慘,我要找一篇能使我開(kāi)心的文章,我翻到目錄那一頁(yè),尋找著快樂(lè)兩個(gè)字,后來(lái),我的目光停留在一處,“快樂(lè)的人”,沒(méi)錯(cuò),就是這篇了,我翻到那一頁(yè)后,滿懷希望地讀了起來(lái)。

  讀完后,我心花怒放,因?yàn)槲覐奈闹蓄I(lǐng)悟到:快樂(lè)只是一種心態(tài),如果我們總想那些使我們不快樂(lè)的往事,我們就不會(huì)快樂(lè)。所以,我們應(yīng)該把快樂(lè)留下來(lái),把傷心丟到垃圾桶里。書(shū),真是一個(gè)好朋友,它把我們生命中的每一天變得更充實(shí),更有意義。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇7

  朋友真好,可以一起聊天,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起回家……多一個(gè)朋友,多一份快樂(lè)!我和瓊怡是一對(duì)形影不離的好朋友,是一輩子的好朋友。

  瓊怡有著高高的身材,白白的皮膚,一雙明亮的眼睛鼓鼓的,笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)紅得似蘋(píng)果,誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(zhǎng)著好幾顆黑色的小痣,她活潑開(kāi)朗,最喜歡看書(shū),經(jīng)常戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)網(wǎng)子,頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒,她看起來(lái)是一個(gè)文靜的女孩,其實(shí)是一個(gè)挺會(huì)做鬼臉的女孩,調(diào)皮可愛(ài),她就像她的名字一樣,非常伶俐。瓊怡有一點(diǎn)令我深深地敬佩,那就是她刻苦學(xué)習(xí)的精神。那是一個(gè)晴朗的白天,陳老師批準(zhǔn)我們出去玩,我們開(kāi)心極了,只有瓊怡若無(wú)其事,等我們?nèi)慷汲鋈チ耍拍啬贸鲆槐緯?shū),在教室仔細(xì)地看了起來(lái),我見(jiàn)了,就趕忙跑了進(jìn)來(lái),從書(shū)包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起,津津有味地看了起來(lái)。忽然,她拿出一本筆記本和一支筆,我非常不理解,她這是干嘛呢?我小心翼翼地走到她的身后,生怕打擾了她看書(shū)的興致,我清清楚楚地看見(jiàn)她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫(huà)地抄在了那筆記本上,我想,瓊怡真用功呀!我覺(jué)得我自己都比瓊怡差。突然,瓊怡一回頭,看見(jiàn)了我,她顯得有點(diǎn)驚訝,問(wèn)我:“淑棋,你在我身后干什么呀?”我聽(tīng)了,慌慌張張地回答:“嗯,我來(lái)找你玩的!”瓊怡笑了笑,對(duì)我說(shuō)“好,我們走吧!”瓊怡牽著我的手,和我一起走出了教室,我望著瓊怡,想:我一定要向瓊怡學(xué)習(xí)她這種精神!

  瓊怡,我的一個(gè)好朋友,因?yàn)樗,而改變了我,我想?duì)她說(shuō):“瓊怡,以后我們還要做好朋友!”

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇8

  當(dāng)你沮喪,消沉。覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候,是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈,讓你這只迷途的羔羊走向正軌;當(dāng)你山窮水盡,走投無(wú)路的時(shí)侯,是朋友慷慨解囊,幫你化險(xiǎn)為夷;當(dāng)你火冒三丈,精神萎靡不振的時(shí)候,是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水;當(dāng)你落魄淪陷的時(shí)候,是朋友在你的耳旁噓寒問(wèn)暖……

  在我的道路上,也曾有一個(gè)好朋友,他也有很多的優(yōu)點(diǎn):他心寬體胖,總是笑逐顏開(kāi),還寫(xiě)的一手好字,就連說(shuō)話聲音也像喇叭一樣洪亮。他也時(shí)常讓我束手無(wú)策。

  上自然課時(shí),我快速的把實(shí)驗(yàn)作業(yè)寫(xiě)完了。有一位同學(xué)向我借,我爽快的借給了他?赡苁菫榱顺曛x我吧,就說(shuō)了幾句好聽(tīng)的話:“你的字真漂亮呀!怎么練得呀!”此時(shí)的我心花怒放,想著:終于有人拍我馬屁了!沒(méi)想到的事,他竟然當(dāng)面潑我得冷水:“喂,他這種字也叫漂亮?跟蜘蛛爬似的!薄澳愕囊矝](méi)比我強(qiáng)哪去!”我生氣地匆忙回到了座位上。可后來(lái)一想,這正是他的珍貴所在呀!直言不諱,不整那些虛套子!

  記得一次考試,我的數(shù)學(xué)不及格。垂頭喪氣,一言不發(fā),還掉了兩滴眼淚。

  “你哭什么?”

  “你得了90多分,當(dāng)然不用傷心了!薄安痪褪菙(shù)學(xué)嗎?包在我身上。”他胸有成竹的說(shuō)。

  從此,他用業(yè)余時(shí)間幫我補(bǔ)課,這不是一朝一夕的事,他每天都幫助我!

  也許是上天被我們這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了,我的成績(jī)一路上升,也慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。

  我想,這正是我需要的朋友。他能在我沾沾自喜時(shí),忠言逆耳;在我彷徨的時(shí)候,給予我無(wú)私的幫助。他就像一盞明燈,瞬間照亮我的心扉。我可能沒(méi)他那么無(wú)私,那么直言不諱,但我愿做一只小小的蠟燭,照亮世間那純潔無(wú)瑕的友情。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇9

  “哞,哞”,一頭敦厚的老牛從遠(yuǎn)處走來(lái);“嗚——嗚——”一位牧童橫坐在老牛背上吹笛。

  “牛哥!牛哥!”一個(gè)六七歲的小孩子見(jiàn)到牧童便兩眼放光,歡笑著跑來(lái)!笆裁词卵?”牧童從口袋里摸出一顆糖遞給那小孩子。原來(lái)那位牧童樂(lè)善好施,經(jīng)常拿他爸爸給他的零花錢(qián)資助村里的窮人,又因他經(jīng)常騎著牛,所以村里窮人的孩子親切地叫他“牛哥”,而那小孩子叫平平,是村里最窮的孩子,因?yàn)榕8绯YY助他,陪他玩,所以他倆成了最要好的好朋友。

  “謝謝,牛哥。我只是想和你一起玩!逼狡教蛄颂蛱,又把糖放進(jìn)了口袋!芭,呵呵,還猶豫什么?快上來(lái)吧!”牛哥說(shuō)完便彎下腰,雙手握著平平的手使勁往上拉,平平也把一只腳跨上牛背,可折騰了半天也不如平時(shí)輕巧,怎么也上不去。“咦,你肩上的大籃子里裝的是什么?”牛哥放下平平,指著籃子問(wèn)。平平一聽(tīng),拍了拍腦袋,恍然大悟,笑著說(shuō):“瞧,我都忘了把這送你。里面有一些剛從地里摘的花生,兩雙送給你的鞋和一個(gè)西瓜。”“這些你還是自己省給自己吧!”“這可不行,我媽媽說(shuō)‘滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)’,所以這是送給你的一點(diǎn)心意,如果你不喜歡,那……”“哪里,哪里!牛哥當(dāng)然喜歡了。”說(shuō)完牛哥把籃子掛上牛角,抱住平平的腰,把他抱上了牛背,一揮鞭,興奮地叫道:“走嘍!我們?nèi)ゴ迥系牟莸赝!?/p>

  “哞哞”老牛悠閑地向村南草地走去,“嗚——嗚——”牛哥在老牛背上吹笛;然而卻多了一種聲音:“啦——啦——”那是平平和著笛聲唱歌。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇10

  “找啊找,找啊找,找到一個(gè)好朋友!”

  “你是我的好朋友!”

  “你好,我叫劉藝林,是一(5)班的!

  “你好,我是伊克散·居馬,是一(1)班的。”

  “我們倆是好朋友嘍!”兩個(gè)小伙伴緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  我們是在元旦聯(lián)歡會(huì)上認(rèn)識(shí)的,從此以后,就成了形影不離的好朋友,玩在一起,學(xué)在一起,生活在一起。我倆兒都喜歡滑雪,假期我們相約在靈香山大橋邊滑雪,比誰(shuí)劃得快,滑的遠(yuǎn),誰(shuí)沒(méi)有摔倒,還比賽跑步,歡樂(lè)的相聚總是短暫的,在歡聲笑語(yǔ)中相約下一次的相聚。

  我們約定在1月23日一起參加了柯坪西社區(qū)舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。一起觀看了一部?jī)和娪,沒(méi)想到他跟我一樣喜歡看,互相說(shuō)著影片中有趣的事。他說(shuō)他不喜歡看恐怖片,我笑他膽小。他說(shuō)春節(jié)等爸爸媽媽休假,就可以去看望在南疆喀什的爺爺奶奶了。

  他還告訴我喀什有最大的清真寺,他還喜歡踢足球。我非常喜歡這個(gè)民族好伙伴。相聚時(shí)我送給他我最喜歡的糖果,還送了他一個(gè)小玩具。我們?cè)谕嫠V啵相互學(xué)習(xí)。我的朋友教會(huì)我說(shuō)簡(jiǎn)單的維吾爾語(yǔ),我也會(huì)主動(dòng)給他教漢語(yǔ),我們相互了解并尊重對(duì)方的生活習(xí)慣。

  我們生活學(xué)習(xí)的烏市第92小學(xué),是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。在這個(gè)大家庭中有維、回、哈薩克、俄羅斯族、蒙古和錫伯等少數(shù)民族學(xué)生。全校師生互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助,和睦相處,其樂(lè)融融!我和我的好伙伴—伊克散·居馬在這個(gè)大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  “五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟民族是一家……”悠揚(yáng)的歌聲蕩漾在我心中:只要大家都像我和伊克散·居馬一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們的祖國(guó)大花園一定會(huì)繁華似錦,欣欣向榮!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇11

  我有點(diǎn)難過(guò),害怕失去,突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)變了。好久沒(méi)見(jiàn)朋友了。差點(diǎn)忘了。好久都想不起來(lái)打電話了,也找不到話。很久都想不起來(lái)時(shí)間了。真的很奇怪嗎?

  距離遠(yuǎn)不代表不認(rèn)識(shí),距離讓我們覺(jué)得陌生。是因?yàn)槲覀兲α,沒(méi)有時(shí)間在身邊,忘記了遠(yuǎn)方的牽掛嗎?在這個(gè)世界上,我很失望地看到你不在這里。即使不說(shuō)話,也能感受到你的氣息,這也是我心中的一種懷念。認(rèn)識(shí)你很久了,但是彼此都很忙,在一起的時(shí)間太少。但是,一路上有你的陪伴,我還是感謝生活對(duì)我的照顧。我們生活在一個(gè)多彩的世界里。這個(gè)世界上,不僅有美麗的風(fēng)景,還有不同性格、氣質(zhì)、魅力的人。我們命中注定,所以一起旅行。

  偶爾會(huì)生你的氣,但我不會(huì)守口如瓶,因?yàn)槟憧偸沁w就我的小脾氣,有時(shí)候還會(huì)跟你開(kāi)玩笑,但你總是一笑而過(guò),因?yàn)槟愕拇蠖,我們才認(rèn)識(shí)這么久,這是一個(gè)人走在路上看到的最好的風(fēng)景。我前半生你沒(méi)參加,后半生我有你的故事。

  朋友很久了,但還是看不透你。你是一個(gè)不想談心事的人。你樂(lè)觀的面對(duì)你的朋友,心里只剩下淚水,還擋不住朋友對(duì)你的關(guān)心。不知道這樣對(duì)不對(duì),只希望你真的幸福。你不想談你的傷口,我也不想在你面前撕我的傷口。對(duì)你來(lái)說(shuō)不是不真實(shí),只是和你的想法一樣,開(kāi)心的面對(duì)朋友。我好像對(duì)你比較了解,但是你裝的太厚,我只能在你邊上關(guān)心你。我馬上就要回家了。想到時(shí)間我就開(kāi)心。你走了我很難過(guò)。我不知道什么時(shí)候再和你一起吃飯。離路不遠(yuǎn),但是很酷。你的旅行也是我關(guān)心的。

  我的朋友,我沒(méi)有忘記,我只是錯(cuò)過(guò)了問(wèn)候,但我仍然記得你。記得你對(duì)我說(shuō)的話嗎

  嘮叨,有一種感情叫友情,有一種感動(dòng)叫真情。我常留下感動(dòng)的淚水。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇12

  那時(shí)候天總是藍(lán)的,日子過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),我們要分道揚(yáng)鑣。也許,我們經(jīng)歷的夠多了,離別也不會(huì)太難過(guò)。誰(shuí)能忘記,我們或多或少都經(jīng)歷過(guò),在離別的那一刻,我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì)和自己分開(kāi)。那一天,當(dāng)我們排隊(duì)給畢業(yè)照拍照時(shí),眼淚止不住,只要有人想對(duì)自己好。

  朋友分開(kāi),再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)偷偷哭泣,為了最后一張一起照的大合照,也要努力假裝開(kāi)心,要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開(kāi)心的形象,不讓同伴們

  一想起你就流淚。別傷心,我的好伙伴們!

  畢業(yè)后,我們是否還能再見(jiàn)?你是否能想起我來(lái)?一切,如果可以由自己創(chuàng)造,那世界上還會(huì)有離別嗎?我真的舍不得你們,我的好同伴,已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩;已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上;已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍鳂I(yè);每天我們都有說(shuō)有笑的,但上中學(xué)后,我們也將拋開(kāi)童真,去迎接一個(gè)邁向成熟的自己,我不能沒(méi)有你們,為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,在沒(méi)有你們的走廊上,我會(huì)覺(jué)得空虛;走在回家的路上,我不再聽(tīng)到往日那有趣的聲音,望望身邊,原來(lái)你們的位置,已給空氣補(bǔ)上,看到這樣一幕,我會(huì)止不住流淚。

  總是想著,離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,六年就過(guò)得這么快,快是快,但我們還是手挽手地一同走過(guò)生命中最有童真的日子!是的,我們無(wú)怨無(wú)悔地笑過(guò)、哭過(guò),并留下了真摯的友誼,讓我們對(duì)著天空說(shuō):“我們不傷心!”

  等我長(zhǎng)大,等我再番開(kāi)這本相冊(cè),我還會(huì)記得你們嗎?你們會(huì)忘了我嗎?忘了吧!讓它隨風(fēng)飄去吧!讓世界知道,我們?cè)桥笥眩?/p>

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇13

  這天,我在書(shū)上看到了許多剪紙,它們一個(gè)個(gè)躍然紙上、生動(dòng)傳神、生龍活虎,但有一幅,我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。頓時(shí)開(kāi)始了對(duì)這幅剪紙無(wú)限的遐想。

  在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里,住著幾戶人家,但其中的兩家,方家和許家,有著很要好的交情。方家的孩子方偉樂(lè)于助人,朋友自然也很多,但要說(shuō)到 最 那可是非許杰莫屬了!

  一天,方偉牽著自家的牛去吃草,一路上,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在放聲歌唱,這樣的情景使方偉心情大好!一路上,有鳥(niǎo)兒陪伴,就連老牛走起路來(lái)也開(kāi)開(kāi)心心的。

  就在這時(shí),方偉突然看見(jiàn)自己最好好的朋友許杰了!許杰手里拿著一個(gè)籃子,正慢慢地往前走!霸S杰!”方偉大喊,許杰抬起頭,看到的是方偉的笑臉,許杰也硬是笑了笑,方偉發(fā)現(xiàn)許杰的笑不自然,問(wèn)道:“怎么?哪里不開(kāi)心?”許杰看方偉識(shí)破了,也實(shí)話實(shí)話說(shuō)了:“我的婆婆身體不舒服,這是我從藥房拿的藥,正要給我婆婆送過(guò)去呢!”聽(tīng)了這話,方偉笑了笑,又問(wèn):“你要走到哪里?”“前面那座山的山腳!”許杰回答。

  “走吧!我也正要去那里呢!那里的青草也比較肥嫩!”方偉做了一個(gè)“上來(lái)”的手勢(shì),見(jiàn)許杰不好意思,他直接把他拉了上來(lái)。說(shuō)實(shí)話,牛本來(lái)應(yīng)該就在這附近吃草的,方偉根本沒(méi)有去過(guò)那里,不知道那里的青草好不好,也不知道牛能不能吃飽。但為了朋友,他賭也要賭一把!

  到了山腳,還沒(méi)等牛站穩(wěn),許杰就跳了下來(lái),對(duì)方偉說(shuō)了聲“謝謝!”,方偉搖搖手,說(shuō):“都是朋友!客氣什么!快去吧!別忘婆婆等急了!”許杰對(duì)方偉笑了笑,搖了搖手,說(shuō):“再見(jiàn)!”

  聽(tīng)了我的想象,你也是不是對(duì)剪紙有了好感呢?另外,這個(gè)故事也告訴我們,朋友是最好的!要好好珍惜!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇14

  早上醒來(lái),我揉著惺忪的眼睛,耳邊隱隱約約聽(tīng)到窗邊沙沙的雨聲。我一愣——倒霉,傘忘在教室里了。從宿舍樓到教學(xué)樓的距離那么長(zhǎng),我豈不要成了落湯雞?

  我忐忑地來(lái)到宿舍樓門(mén)口,剎那間,一道耀眼的閃電像條長(zhǎng)蛇一樣劃過(guò)天空,嚇得我連連后退幾步。天空沒(méi)有了往日的光彩,此刻烏云籠罩,整個(gè)天地都變得昏沉沉的。

  我鼓起很大的勇氣,把雙手搭成小棚子狀,舉在頭頂,然后沖進(jìn)了雨中。

  豆大的雨點(diǎn)從天而降,噼里啪啦地砸在我的身上。正當(dāng)我絕望時(shí),身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“快來(lái)!”我顧不得多想,“嗖”一下就鉆到了傘底下。當(dāng)我抬起頭仔細(xì)看時(shí),才看清她是我的同桌。

  她奮力地?fù)沃鴤,突然,她停住了,說(shuō):“你先幫我撐一下傘。”我疑惑不解地問(wèn):“干嗎?”她二話不說(shuō),就把自己身上穿著的長(zhǎng)袖校服脫了下來(lái),然后往我身上邊披邊說(shuō):“快穿上,小心又要著涼,你前幾天不是感冒了嘛!”是啊,前幾天我剛掛完吊瓶,至今還有點(diǎn)咳嗽呢……容不得我多想,衣服已經(jīng)被麻利地披到了我身上,還帶著她身體的余溫。此刻,這一點(diǎn)點(diǎn)的溫?zé)峋o緊簇?fù)碇,瞬間傳遍我的整個(gè)身體……

  她接過(guò)傘,用手臂挽著我,我們邁著輕快的步伐,向教學(xué)樓走去。她此刻就像一位向?qū)В粩嗟靥嵝盐遥骸鞍,慢點(diǎn)!小心踩水,來(lái),走這邊……”我只是小聲地應(yīng)和著她,臉上洋溢著幸福的微笑。

  就這樣,在這個(gè)可怕的烏云密布的鬼天氣里,我們甚至是有說(shuō)有笑地走到了教學(xué)樓。抖抖雨傘上的雨水,我們一起手拉著手走進(jìn)了教室。

  上課的時(shí)候,雨還一直在下,但我透過(guò)窗戶,卻分明看到了一道美麗的彩虹。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇15

  牛娃和明明是一對(duì)好朋友,他們?cè)谝黄鸱排,一起學(xué)習(xí),一起玩!

  一天,牛娃的爸爸從外地回來(lái),只見(jiàn)他一身體面的衣裳,要多神氣有多神氣。

  原來(lái),牛娃的爸爸在外地打拼,還真闖出了一片天,當(dāng)上了大官,現(xiàn)在,他要接牛娃母子倆去城里享清福。

  第二天,牛娃一家收拾好東西,準(zhǔn)備出發(fā)了。牛娃對(duì)這個(gè)村莊很不舍,于是,他問(wèn)爸爸:“我可以再看一眼這個(gè)村莊嗎?”爸爸答應(yīng)了。

  牛娃騎在老牛背上,腦海里想的都是從前在這個(gè)村莊里的一點(diǎn)一滴。正當(dāng)他沉浸在過(guò)去的回憶里時(shí),耳畔響起了一陣清脆悅耳而又熟悉的笛聲。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見(jiàn)了好友明明。明明正吹著牧笛向他走來(lái),“我可以上來(lái)嗎?”牛娃點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩人緊緊地握著手,把明明拉上了牛背。牛娃坐在前面,一句話也沒(méi)說(shuō),明明也低著頭,沒(méi)說(shuō)話,他們就這樣靜靜得坐著,沉溺在過(guò)去的時(shí)光。這時(shí),明明打破了沉寂,他從懷里掏出另一只牧笛,交給牛娃:“這兩把牧笛是一樣的,無(wú)論你在哪,咱們都是好兄弟,如果你想我了,就吹響這根牧笛吧!”牛娃鄭重地接過(guò)牧笛。明明跳下牛背,老牛徐徐 地走著,喉嚨里發(fā)出嗚咽的聲音,仿佛它也不忍讓這對(duì)惜日的好朋友就此分開(kāi)。明明一直望著牛娃遠(yuǎn)去的背影,直到他消失在夕陽(yáng)的余光中。夕陽(yáng)下,明明晶瑩的淚珠順著臉頰慢慢地滑落下來(lái)。

  他知道,這一別,不知何日才能相見(jiàn)。從此以后,每到中秋節(jié),牛娃便會(huì)站在城市大樓上,望著黑夜中的一輪明月,吹響牧笛,他相信,此時(shí)此刻,明明也一定站在大草垛上,望著這輪千古不變的月亮。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇16

  我的好朋友趙子豪,他性格開(kāi)朗,長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā),看起來(lái)很酷,有著大大的眼睛和俊俏的臉蛋,他很樂(lè)于助人,見(jiàn)到有人需要幫助就會(huì)走過(guò)去幫忙。

  有一次我們一起下去玩,玩得正歡便發(fā)現(xiàn):有一個(gè)人被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫,我們見(jiàn)了,迅速地和我一起疾跑過(guò)去,把他慢慢的攙扶起來(lái)慢慢等他打完電話等父母過(guò)來(lái),為了熬過(guò)去我們仨便在嘰嘰喳喳地說(shuō)話,我們有時(shí)為了爭(zhēng)辯一個(gè)話題爭(zhēng)得臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得一清二楚。我們不知不覺(jué)中聊了好久,好不容易等到他父母來(lái)了,趙子豪也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁,豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒地往下淌。他父母給趙子豪和我道謝,可我們卻謙虛的說(shuō):不用謝,這是我應(yīng)該做的。我們都應(yīng)該樂(lè)于助人。

  還有一個(gè)炎熱的下午,我和他正在樓下散步,忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在艱難的推著賣(mài)菜板車(chē)。我們見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車(chē),雖然我們的力氣不算大,但在我們的幫助下那板車(chē)輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑:“你們真的是好孩子,真的是太感謝你們倆了!要不是你們幫我一起推,我都不知道要推到多久才能推回去呢!壁w子豪認(rèn)真地說(shuō):“我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員,我能幫助人民克服一點(diǎn)困難,是最幸福的!”說(shuō)完這句話我和他都拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

  “近墨者黑,近朱者赤”我一定要好好學(xué)習(xí)趙子豪他那助人為樂(lè)的好品質(zhì)幫助人民!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇17

  剪紙是中國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好,并蘊(yùn)含著民族的社會(huì)深層心理,也是中國(guó)最具特色的民間藝術(shù)之一,其造型特點(diǎn)尤其值得研究。

  有一幅這樣的剪紙,一頭身體健壯的牛身上繡滿了美麗的花朵,那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放,坐在牛背上的小孩正拉著另一個(gè)小孩上牛背,頭頂是兩只正在飛的小鳥(niǎo),天空上是一個(gè)火紅的太陽(yáng)。頓時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一幅幅連貫的畫(huà)面。

  在一個(gè)村莊里,有兩個(gè)非常要好的小朋友,一個(gè)叫小天,一個(gè)叫小強(qiáng)。他們從小玩到大,形影不離。有一天,這個(gè)村莊里打起了雷,下起了雨,烏云籠罩了整個(gè)村子。

  一個(gè)惡魔來(lái)到了這個(gè)村子,并帶走了正在和小天玩耍的小強(qiáng)。小天急了,使勁地追了上去,可他哪里能追得上呢?就這樣,小強(qiáng)拼命地喊,小天拼命地追,直到惡魔消失在他的視線中,才含淚回到了村莊。一回到家,他立刻騎上家里的大花牛去追趕小強(qiáng)。

  他為了尋找小強(qiáng)的蹤跡,走遍了中國(guó)的大江南北,風(fēng)餐露宿,不畏艱難困苦。可小強(qiáng)似乎銷(xiāo)聲匿跡了一般,不見(jiàn)行蹤。他的真情感動(dòng)了靈鵲,靈鵲帶著他來(lái)到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強(qiáng),趁惡魔不在,他剛要帶著小強(qiáng)離開(kāi)時(shí),惡魔突然回來(lái)了,見(jiàn)到他倆,惡魔哈哈大笑:“你們休想逃出我的手掌心!彼麄儕^力地與惡魔抗?fàn)帲伤麄兡睦锸菒耗У膶?duì)手?這怎么辦呢?不急,只見(jiàn)他們的友誼化作團(tuán)團(tuán)力量,最終打敗了大惡魔。在回家的路上,小強(qiáng)問(wèn)小天:“你為什么不辭勞苦來(lái)救我?”小天說(shuō):“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒!薄皩?duì),對(duì),我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”

  看,每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個(gè)小故事,其中還蘊(yùn)含著道理或情感,趕緊做一張剪紙,編一個(gè)小故事吧。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇18

  剪紙是民間藝術(shù)之一,它們色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收。今天,我欣賞了一幅剪紙,上面有一個(gè)小男孩正坐在牛背上,另一個(gè)小男孩正在往上爬,身旁帶著一個(gè)水壺?粗@幅美不勝收的剪紙,我展開(kāi)了無(wú)限的遐想。

  有一天,生活貧苦的小明因媽媽生病了,坐在牛背上,上山采藥去了。小明坐在牛背上,隱隱約約看見(jiàn)前面有一樣?xùn)|西,走近時(shí),才知道那是一個(gè)人。小明爬下了牛背,他拍拍那人的臉,沒(méi)動(dòng)靜,小明見(jiàn)那人身邊帶著水,便喂了他水,終于,那個(gè)人醒了,可他的手和腿受傷了,鮮血直流。小明先從衣服上撕下一塊布,幫受傷的小男孩包扎傷口。小明見(jiàn)四周都是山山水水,沒(méi)什么地方可以坐,就讓受傷的小男孩坐到牛背上去。小明先爬上了牛背,然后拉著他上牛背,可能是牛背太滑了,再加上小男孩腿腳不好。牛似乎知道小男孩受傷了,就彎下四腿,讓小強(qiáng)夠著了爬上去。小明也用右手拉著他的左手,左手拉著他的右手,用盡了所有力氣才把他拉了上來(lái)。在路上,小明知道了他叫小強(qiáng),家了還挺富有,而小強(qiáng)也知道了小明家境貧寒,媽媽又生病了,可沒(méi)錢(qián)給媽媽治病,小強(qiáng)笑著對(duì)小明說(shuō):“我可以拿錢(qián)給你媽媽治!”后來(lái),小明媽媽的病終于好了。而小明與小強(qiáng)也成了一對(duì)要好的朋友。

  我仍在想著,突然聽(tīng)到一陣鈴響聲,原來(lái)是上課了,我這才醒悟過(guò)來(lái)。

  這個(gè)故事講了一件樂(lè)于助人的事情。是啊!好朋友之間就應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  一把剪子一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇19

  在我班,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,但我印象最深的卻是她。

  她的名字叫周彥如,明年就10歲了,成績(jī)好,品德更好。

  周彥如的眼睛烏黑又明亮,一頭濃密的漂亮的頭發(fā)下面有一張圓圓的小臉,嘴唇像被鮮血染過(guò)一樣,紅紅的,幾乎算是高的女生,我和她也算是一對(duì)“姐妹”,兩個(gè)人在一起很要好。

  一次上課,老師出了個(gè)難題,看起來(lái)簡(jiǎn)單得就像吃毛豆似的,但實(shí)際比登天還難。她的手像小樹(shù)發(fā)芽一樣舉了起來(lái),回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)她竟然一次說(shuō)對(duì)了,還沒(méi)等老師說(shuō)話,我們的手就不由自主地拍了起來(lái)“啪啪啪啪”,她也很有禮貌,說(shuō)完“謝謝”才坐下去。

  還有一次上體育課,我們享受著自由活動(dòng)的樂(lè)趣,我和幾個(gè)同學(xué)在玩“老鼠偷油”的游戲,我被分配成“老鼠”,最后“老鼠們”一起商量是誰(shuí)去引開(kāi)“貓”。哎!我的命真慘,要去引開(kāi)“貓”,我剛走去“老鼠洞”外,“貓”就朝我撲來(lái),我左閃右閃,雖然沒(méi)被“貓”抓住,但一不小心在井蓋旁摔了個(gè)狗啃泥,我突然感到一陳刺痛,跌跌撞撞地站了起來(lái),把褲子拉上來(lái)一看,鮮血從我膝蓋上流了出來(lái),跟我玩的同學(xué)們紛紛都來(lái)安慰我:

  “只是流了點(diǎn)血,忍一忍吧!”

  “呆會(huì)跟老師說(shuō),給你上點(diǎn)藥!薄疤鄄惶垩剑瑧(yīng)該沒(méi)事。”

  但只有她把我扶起來(lái),拉著我的手,朝醫(yī)務(wù)室走去。

  還有一次,那是一年級(jí)的事了,我同桌把仙人掌帶到了學(xué)校,而且放在一個(gè)布袋子里,當(dāng)時(shí)我還不知道,一手摸上去,“啊,好疼!边@句話從我嘴中一下子跳了出來(lái)。她連走帶跑地到我面前說(shuō):“怎么了?”她一看見(jiàn)我手上的刺立刻把這些刺拔了出來(lái),還帶我去上了藥。

  我和周彥如從一年級(jí)就是朋友,一直到四年級(jí)。

  她是我的同學(xué),也是我的朋友,是我最要好的朋友,我們要做永遠(yuǎn)的朋友。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇20

  今天,我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花,栩栩如生,活靈活現(xiàn)的,如果把它們描繪出來(lái),編寫(xiě)成一個(gè)小故事,那就會(huì)更加生動(dòng)形象的!那么,就讓我來(lái)介紹一下吧!

  小明是一個(gè)普普通通的放牛娃,但他非常喜歡幫助別人,因此有許許多多的朋友……

  一天,一個(gè)半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集,這個(gè)小男孩就是小明。在路上,他遇見(jiàn)了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無(wú)力的喘著氣,對(duì)小明說(shuō):“嗨,小明!你這是要去哪兒啊?”小明高興地回答道:“當(dāng)然是去趕集!今天街市里特別的熱鬧呢!對(duì)了,小彬你怎么了,怎么無(wú)精打采的?”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的膝蓋,說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么!”小明推開(kāi)了小彬的手,吃驚地說(shuō)道:“天哪,你的腿在流血!快,小彬你快上來(lái)!我們?nèi)メt(yī)院!”小彬推辭道:“不用了,那太麻煩你了!我慢慢走吧!”在小明的勸告下,小彬只好感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明用盡了全力,才把小彬給拉上來(lái)。

  一路上啊,兩人有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生 。隨著時(shí)間的推遲,太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)了,兩人也是滿頭大汗了。到了街市,小明第一個(gè)想到的就是醫(yī)院。他們來(lái)到了醫(yī)院門(mén)口,小彬說(shuō):“小明,還是不用了吧!這點(diǎn)小傷其實(shí)算不了什么的!”小明怎么能放著不管呢?他硬是喊醫(yī)生來(lái)檢查,醫(yī)生說(shuō)只是擦破了皮沒(méi)什么大礙,小明這才把心中的“石頭”放下了。接著,兩人一起逛了街市,歡天喜地的回到了家……

  看到這里,你有沒(méi)有感覺(jué)到窗花的活靈活現(xiàn),惟妙惟肖呢?這就是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙品種之一——窗花。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇21

  瞧,這是一幅多么生動(dòng)的剪紙哇!一頭大水牛歪著頭,瞪著兩只大眼睛,好像在說(shuō):“我可穩(wěn)當(dāng)了!彼潖澋呐=情g,停著一只小鳥(niǎo),它歪著頭呼喚著它的同伴,另一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到呼喚飛了過(guò)來(lái)。牛背上坐著一個(gè)小男孩,他背著草帽,正彎著腰,用力拉地上的小男孩起到牛背上來(lái)。

  我凝視地望著這幅剪紙,不禁浮想聯(lián)翩,想到了一個(gè)故事:

  小明和小剛是同學(xué),也是鄰居,每天一起上下學(xué),一起寫(xiě)作業(yè),一起玩耍,時(shí)間長(zhǎng)了,他們就成了好朋友。

  可是有一天,不幸降臨在小剛家:小剛的媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛,原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼里,急在心上,怎么才能使好朋友重新變得開(kāi)朗起來(lái)呢?他絞盡腦汁,想啊,想,終于想到了一個(gè)好辦法,就是騎著外婆家的大水牛和小剛到田野里游玩一番。

  說(shuō)干就干,一個(gè)星期日,小明騎著外婆家的大水牛來(lái)找小剛。小剛看到大水牛覺(jué)得很有趣,臉上露出了難得的微笑。小明趁勢(shì)說(shuō):“咱們騎著水牛到田野里去玩兒吧!毙傉f(shuō):“好吧,可我怎么上去呢?”“我來(lái)幫你!闭f(shuō)著,小明把草帽背到肩上,彎下腰雙手拽著小剛的手,用力往上拉。小剛也用力往上騎,騰地上來(lái)了。他們便一起去村邊的田野玩兒。

  他們來(lái)到田野,看到了五顏六色的花兒滿山遍野,都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍著花兒翩翩起舞。樹(shù)枝抽出了黃黃的嫩芽,隨風(fēng)點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“啊,真美呀!”鴨子們嘎嘎地叫著,跳入清清的小河歡快地游著?粗矍暗拿谰,小剛的心情一下子好了許多。他高興地對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,小明,讓我又變回了那個(gè)活潑開(kāi)朗的小剛了,你真是我的好朋友。”

  我要好好保存這張“好朋友”剪紙,因?yàn)樗屛叶昧耍号笥阎g要互相幫助,互相關(guān)心。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇22

  我和熊笛宇以前的關(guān)系還算好,可是,自從上次我和他因?yàn)橐患鲁沉思苤,咱們倆就沒(méi)說(shuō)過(guò)話。我以為他討厭我,所以準(zhǔn)備斷并交個(gè)朋友。心里還抱怨:“少你這個(gè)朋友,有什么關(guān)系!”可是我錯(cuò)了,我完全錯(cuò)了。

  星期二下午,老師正上著《人·自然·社會(huì)》的第十三課,大家都聽(tīng)得津津有味,可唯獨(dú)我,趴在桌子上,垂頭喪氣地翻閱著別的課程。剛一下課,我就想去醫(yī)務(wù)室,可我有氣無(wú)力,無(wú)法站起來(lái)。心里還在求救:“救命啊!誰(shuí)扶我一把啊!55,55,55……”熊笛宇就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候過(guò)來(lái)了,他親切地問(wèn):“高航,還好嗎?讓我?guī)湍惴龅结t(yī)務(wù)室去吧!”我心里一熱:“他怎么會(huì)來(lái)幫我?不是討厭我嗎?”可是,熊笛宇卻已經(jīng)毫不猶豫地把我扶起來(lái),走向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí),我仿佛看到有一雙溫暖的手,向我伸來(lái),送給我真情!暗搅!”熊宙宇甩了一下臉上的汗珠,連忙把我扶到楊老師面前,我真的很想用全身最后剩下的力量擠出一絲笑容,可是沒(méi)用。面對(duì)著剛才熊笛宇的一舉一動(dòng),我真得很感激,心像被針刺了似的酸痛?墒,我心里涌進(jìn)了許多友誼的蜜汁,別提有多甜了!我的力氣仿佛也被熊笛宇激起,楊老師一邊給我量體溫,一邊瞇著眼睛說(shuō):“你有可能發(fā)燒了!”一看溫度表,呀!果真!熊笛宇又二話不說(shuō)地把我膚進(jìn)傳達(dá)室,給我媽媽打電話……看到這一切,我晶瑩剔透的淚球流了下來(lái),F(xiàn)在,我恨不得有個(gè)地洞,自己馬上鉆進(jìn)去。

  第二天,我的病好了,連忙跑進(jìn)教室,給熊笛宇來(lái)了個(gè)擁抱。“讓我們一起永遠(yuǎn)做好朋友吧!”我說(shuō)!昂!”熊笛宇大吼一聲。

  每當(dāng)你看見(jiàn)熊笛宇時(shí),旁邊總有一個(gè)身影,他就是我——高航。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇23

  有一天,小刺猬拿著圖書(shū)去公園里看書(shū)。

  公園里放著幾張凳子,小松鼠和小烏龜坐在一張凳子上認(rèn)真的看著書(shū),小兔子坐在另一張凳子上津津有味的看著書(shū),小刺猬看到小兔一個(gè)人坐,就過(guò)去坐在小兔子旁邊。

  它剛一坐下,馬上聽(tīng)到叫聲:“呦,真刺人。”小刺猬嚇了一跳,馬上站起來(lái)對(duì)小兔子說(shuō):“對(duì)不起,你坐吧,我這就走!闭f(shuō)完小刺猬站起來(lái)想要離開(kāi)。這時(shí)小烏龜聽(tīng)到了,它走過(guò)來(lái)說(shuō):“小刺猬,你別走,我殼硬,不怕刺,我來(lái)跟你一起坐吧!”它又回過(guò)頭對(duì)小兔子說(shuō):“小兔子,小松鼠身上沒(méi)有刺,你過(guò)去跟小松鼠一起坐吧!”

  小刺猬和小烏龜坐著一條凳子上看起了書(shū),小兔子跟小松鼠坐在另一條凳子上也認(rèn)真的看書(shū)了。

  今天森林里可熱鬧了,小猴為了慶祝自己的生日,張燈結(jié)彩在房間里掛滿了紅燈籠,非常喜慶。有很多好朋友也來(lái)祝福小猴生日快樂(lè),并且送上了生日禮物。

  首先是小蜜蜂拎著一桶沉甸甸的蜂蜜說(shuō):“小猴,生日快樂(lè)!這是我特意為你準(zhǔn)備的蜂蜜,希望你能喜歡。”小猴說(shuō):“謝謝你,不過(guò)你的蜂蜜是哪里來(lái)的?”蜜蜂眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“這是我千辛萬(wàn)苦釀造出來(lái)的!毙『镎f(shuō):“您辛苦了!苯又Q寶寶拿著厚厚的蠶絲被說(shuō):“生日快樂(lè),這是我用吐出來(lái)的絲編織的被子,送給你!毙『镩_(kāi)心的說(shuō):“謝謝,您辛苦了。”最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎著一籃桃子來(lái)祝賀。小猴半信半疑的問(wèn):“這些桃子是哪里來(lái)的?”小老鼠說(shuō):“是我在路邊的桃園里摘來(lái)的!毙『飺u搖手說(shuō):“我不能要你的桃子,這不是你勞動(dòng)所得,是偷來(lái)的。”小老鼠聽(tīng)了滿臉通紅,低著頭一溜煙逃跑了。

  最后森林里響起來(lái)生日歌,小猴過(guò)了一個(gè)非常有意義的生日。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇24

  在班里,我最要好的朋友就是芃芃。芃芃是誰(shuí)呢?芃芃就是我們班第一胖的男孩子——陳李亦芃。

  他那肥肥胖胖的小臉蛋兒上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛,一張小嘴張開(kāi)差不多也只能塞個(gè)小饅頭。他太胖了,像個(gè)胖冬瓜。他的外形讓人產(chǎn)生一種親近感,所以我們班的同學(xué)都習(xí)慣叫他芃芃,連老師有時(shí)也這么叫,他也非常樂(lè)意大家叫他芃芃。

  有一次,我們吃完中飯,每人發(fā)一瓶“哇哈哈”。大家都想多喝一瓶,我也不例外!卻見(jiàn)芃芃假裝小聲地嘀咕:“怎么又是“哇哈哈”,我都不想喝了!”我當(dāng)然不知是計(jì),于是我就嬉皮笑臉地說(shuō):“芃芃,把“娃哈哈”給我好不好呀?”他“嘿嘿”地笑了一下,然后斬釘截鐵的說(shuō):“好吧,我把“哇哈哈”給你,但我先把它喝完了,把空瓶子給你,好不好啊!”我倒。芃芃好調(diào)皮呀!

  我跟芃芃回家是同路,有一次,芃芃拿著個(gè)空箱子,我拿著干凈的氣球,趁芃芃不注意,我把氣球放到他的箱子里。不知什么時(shí)候芃芃發(fā)現(xiàn)了,就把氣球從箱子里揪出來(lái),扔到水溝里,害得氣球都弄臟了。他幸災(zāi)樂(lè)禍,偷偷地笑了一會(huì)兒,然后理直氣壯的說(shuō):“你真是的,氣球自己不拿,放我箱子里,我沒(méi)把它弄爆已經(jīng)很好了,自作自受,隨便你吧!”真是趾高氣昂、目中無(wú)人。芃芃好暴力呀!

  芃芃還很樂(lè)于助人。那次他們那隊(duì)做表演,芃芃跟組員們說(shuō),大家只管表演,全部道具都由他來(lái)負(fù)責(zé)。芃芃真大方,真為同學(xué)著想呀!

  芃芃在同學(xué)們眼里是個(gè)大方的同學(xué),在我的眼里是個(gè)暴力、調(diào)皮的同學(xué)。不知他在老師眼里是個(gè)怎樣的學(xué)生呢!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇25

  作文,是一種神奇的魔法,它能帶你回到過(guò)去,飛向?qū)?lái)。如果你由感而發(fā),寫(xiě)下你的所想、所見(jiàn)、所聞,當(dāng)過(guò)了若干的時(shí)間后,你再去閱讀時(shí),你就能再次回味那些人、那些事和那時(shí)的一些思想火花。當(dāng)時(shí),我們語(yǔ)文老師就是這么對(duì)我們說(shuō)的。因此,我與作文便結(jié)下了緣份。

  我寫(xiě)過(guò)可愛(ài)的小花貓,寫(xiě)過(guò)慈祥的媽媽?zhuān)瑢?xiě)過(guò)不茍言笑的外公……總之,我樂(lè)意寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,它讓我的生活變得更加精彩,更加美妙。

  記得有一次,老師讓我們寫(xiě)雨景。別的同學(xué)們一般都是這樣描寫(xiě)“下雨了,豆粒般大小的雨點(diǎn)從空中砸了下來(lái),雷“轟嚨嚨”地響了起來(lái),山顯得有些模糊不清。”我想,千篇一律的文章肯定毫無(wú)新意,所以我得按照我心里的雨景來(lái)寫(xiě)。于是,我閉上眼睛,認(rèn)真地想像著一場(chǎng)春雨,于是我仿佛來(lái)到了煙雨中……我立刻把那個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)了下來(lái):一聲春雷奏響了春天的樂(lè)曲。不大不小的雨點(diǎn)隨風(fēng)飛舞,最后落在了湖面上,蕩起無(wú)數(shù)漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾后,好似一位位嬌羞的女子……忽然,風(fēng)吹開(kāi)雨簾,陽(yáng)光穿過(guò)烏云,照射著大地……

  這篇文章發(fā)了下來(lái),我得了個(gè)優(yōu)+,老師還在班上朗讀了我的作文,我心里美滋滋的。從此以后,我愈發(fā)喜愛(ài)作文,于是我去上了作文培訓(xùn)班,作文水平又有了提升。

  通過(guò)這階段的學(xué)習(xí),關(guān)于如何寫(xiě)好作文,我有了自己的領(lǐng)悟:想要寫(xiě)好作文,一要融入情感,賦于文章以靈魂;二要有獨(dú)到的見(jiàn)解,新穎的構(gòu)思;三要多閱讀好的文章,多積累好的詞匯。

  我和作文是好朋友,它其實(shí)也是我的良師,教會(huì)了我許多為人處事的道理。我愛(ài)作文,你呢?

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇26

  我有很多好朋友,但我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的朋友,也許只有幾個(gè)。這其中,有一個(gè)一直在我身邊,幫我解決困難的朋友——書(shū)!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!所以,我經(jīng)?磿(shū),看書(shū)......

  記得有一次,我媽給了我一本我已經(jīng)看中的書(shū)。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。我拿起書(shū),向房間跑去。我只是坐在床邊,拿起書(shū)在那里讀......

  太陽(yáng)下山的時(shí)候,我看的津津有味,盡管我媽叫我出去吃飯。但最后還是很不情愿的出去吃了......

  該睡覺(jué)了。我被我的書(shū)迷住了。我媽進(jìn)來(lái)跟我說(shuō):“乖,先睡覺(jué),明天再看!蔽抑缓霉怨缘陌褧(shū)收起來(lái),乖乖的睡覺(jué)。

  十一點(diǎn)左右,我還在想著書(shū),想著主人公下一步要做什么。這個(gè)故事會(huì)有什么結(jié)果?越想越睡不著。越想越想看。我終于忍不住好奇心,從床上爬起來(lái),拿起書(shū)看的津津有味…

  哈哈!我終于看完了這本書(shū)。我心滿意足地甜甜睡著了......

  第二天早上,當(dāng)我起床的時(shí)候,我在打噴嚏。我媽走過(guò)來(lái)看著我。她嚴(yán)肅而溫柔地問(wèn):“我昨晚賣(mài)給你的書(shū)你看完了嗎?”聽(tīng)到這里,我趕緊搖搖頭,慌慌張張地回答:“沒(méi)有,我昨晚睡得很香!”我媽噗噗笑了!拔疫是說(shuō)不行,看你的大熊貓眼!”臉一下子紅了,不敢抬頭。我小聲說(shuō):“不好意思,下次不敢了!薄吧敌∽樱銗(ài)看書(shū)就好,但是不要熬夜看書(shū),那樣只會(huì)害了你。下次不許我了!”“下次我不做了!”我再三向媽媽保證。

  是的,書(shū)是我一生最好的朋友!書(shū)會(huì)陪伴我一生,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我最好的朋友,這本書(shū)......

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇27

  夏天真的很熱。真的希望一場(chǎng)大雨來(lái),讓熱土熄滅。我的皮膚,冬天變白了,又一次被太陽(yáng)曬黑了。我不禁感到難過(guò)。每天上學(xué)都被烈日烤,引來(lái)了非洲黑的稱(chēng)號(hào)。我很沮喪。我呆在電視機(jī)前,用遙控器看電視。突然發(fā)現(xiàn)我媽的手和我比起來(lái)很白。我想問(wèn)為什么,我媽沒(méi)告訴我會(huì)傷皮膚。心里不滿意。我以為我媽明明不想給我用,不想讓我有白皮膚。我心里生她的氣,害怕被別人嘲笑。我媽出門(mén)看她用什么的時(shí)候我偷偷跟著她。我興奮地看著媽媽的一舉一動(dòng)。我看到她很快就準(zhǔn)備好了,感覺(jué)很美。

  我看著眼前可愛(ài)的小東西,然后撿起來(lái)仔細(xì)端詳。當(dāng)我看著上面的英文字母時(shí),我感到頭痛。我不知道這是什么意思。我靠的是自己原有的知識(shí),并沒(méi)有裝懂。我學(xué)會(huì)了我媽媽的動(dòng)作,并使用了那些東西。我很高興把它們擦在臉上和手上。這是一種快樂(lè)。時(shí)間久了,終于完成了,享受自己的作品和長(zhǎng)相。我的手涂上了防曬霜,我不再害怕陽(yáng)光。我可以和我媽一樣白。我很好奇走在家里。當(dāng)我想炫耀的時(shí)候,我媽出現(xiàn)在我家門(mén)口。她說(shuō)她忘了帶東西。我很高興向媽媽問(wèn)好。這時(shí)候我看到的不是我媽的夸獎(jiǎng),而是她罵我,把我拖進(jìn)衛(wèi)生間洗臉。

  我很委屈的看著媽媽。我媽媽擔(dān)心我的臉是否受傷。她教我,我太小了,不能亂用這些東西,可能會(huì)生病。我是第二天早上才這么想的,到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)臉上癢癢的,就照鏡子看看怎么了?吹侥樕祥L(zhǎng)了很多紅豆,很難過(guò)。我跑去跟我媽投訴。我媽說(shuō)我對(duì)皮膚過(guò)敏。過(guò)幾天,還警告我不要亂動(dòng)我媽媽的東西。從那以后,我出于好奇,不再用媽媽的東西,更多的聽(tīng)媽媽的話。好奇心害死人真的很有道理!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇28

  書(shū)是我的朋友。因?yàn)闀?shū)不僅能帶給我知識(shí),還能帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。書(shū)的力量是無(wú)窮的。有時(shí)候,它能在黑暗中給我們送去光明;有時(shí)候,當(dāng)我們迷路的時(shí)候,他可以給我們指明正確的方向。

  我記得一年前的一個(gè)炎熱的下午。我和張小雨約好去書(shū)店看書(shū)。下午1點(diǎn),我們?cè)跁?shū)店門(mén)口準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)店時(shí),我被厚厚的書(shū)香所吸引。我走到一個(gè)書(shū)架前,上面放著漂亮的作文書(shū),我掏出一本書(shū)看了看。哇。這本書(shū)的內(nèi)容太新穎了。我想把這本書(shū)買(mǎi)回家,但是我沒(méi)錢(qián),所以我不得不請(qǐng)我媽媽給我買(mǎi)。

  回到家,我跟媽媽說(shuō)買(mǎi)書(shū)的事,說(shuō):“你看,你的書(shū)在我們家到處扔還不夠!绷硗,買(mǎi)回家也不用看!鞍,我媽沒(méi)給我錢(qián),我只好自己攢著。一天存一塊錢(qián),十五天后就可以把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)。

  第一天,我向媽媽要了1元錢(qián),放在我的存錢(qián)罐里。第二天,我的目標(biāo)變成了爸爸,但是爸爸沒(méi)有一美元,所以他不得不把五美元的給我。哈哈,過(guò)了兩天,攢了6塊錢(qián)。第三天,家人去外婆家,外婆給了我十塊錢(qián)。我心想:“太好了,我可以買(mǎi)書(shū)了!

  然而吃完飯,哥哥纏著我要我給他買(mǎi)糖。我沒(méi)辦法,只好帶他去買(mǎi)了一個(gè)大棒棒糖,3塊錢(qián)。就這樣,我只有13塊錢(qián)的錢(qián),但買(mǎi)書(shū)還是需要2塊錢(qián),于是向父親要,父親給了我2塊錢(qián)。哈,F(xiàn)在可以買(mǎi)書(shū)了。太好了。

  到家后,我毫不猶豫地跑到書(shū)店,買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的作文書(shū),躺在床上看著它美極了…

  "我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本。"這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話,現(xiàn)在。我終于明白了這句話的深層含義。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇29

  鈴,鈴,鈴電話鈴響時(shí),我媽媽很快就接了。哦!原來(lái)是我的好朋友妞妞,剛滿兩歲。我馬上問(wèn)我媽怎么回事。我媽轉(zhuǎn)過(guò)頭嘆了口氣說(shuō):你今天又解放了!太棒了!我跳起來(lái),高興地說(shuō)。

  我和我媽去了樓后面的冠源教育中心,逛了半天也沒(méi)看到他們。無(wú)奈之下,只好打電話。在電話里,在電話里,我趕緊問(wèn)媽媽他們?cè)谀睦。母親不耐煩地說(shuō):看跳舞!

  我們?nèi)チ宋乃嚥┪镳^,一進(jìn)門(mén)就看到妞妞和她媽媽在門(mén)口聚精會(huì)神地看著績(jī)效如果我們沒(méi)有打擾他們,他們可能會(huì)等到績(jī)效圍棋結(jié)束后會(huì)有準(zhǔn)備。有可能上帝不讓他們看跳舞,讓績(jī)效結(jié)束了。

  然后,我們?nèi)ンw育館附近的操場(chǎng)玩碰碰車(chē)。上帝對(duì)我們照顧得太多,操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。我媽和妞妞在一個(gè)組,我和阿姨在我們自己的組。我們買(mǎi)了票后,立即進(jìn)入游戲。在我們激烈玩耍的時(shí)候,我媽的車(chē)突然不走了!媽媽看上去有點(diǎn)心慌,坐在那里,抱著妞妞,一動(dòng)不動(dòng)。妞妞開(kāi)始瞪大眼睛,驚訝不已;停留!之后我轉(zhuǎn)身盯著我們,渴望我們能和他一起玩,但是因?yàn)闀r(shí)間互相強(qiáng)迫。,所以我們不能答應(yīng)他的要求。她別無(wú)選擇,只能繼續(xù)無(wú)助地看著我們?cè)谀抢锿娴瞄_(kāi)心。貝爾最后比賽結(jié)束了,妞妞露出了笑臉,阿姨笑著問(wèn)妞妞:怎么樣,好玩嗎?妞妞開(kāi)心地大聲說(shuō):好玩,好玩!看著他開(kāi)心的樣子,我們都開(kāi)心。

  就這樣,我們玩美人魚(yú),海盜船,把妞妞嚇得喊出來(lái);當(dāng)然,我們也玩了一些軟式游戲,比如旋轉(zhuǎn)木馬,青蛙跳,蹦床玩,還有玩。不知不覺(jué)已經(jīng)中午了?紤]到太晚了,我們同意下次再見(jiàn)。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇30

  我的好朋友徐志良的原名是鮑旭。我們都叫他包寶亮。他有黑色的頭發(fā),大眼睛上兩道濃眉像一座橋,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一條大魚(yú)在橋下的河里嬉戲,而他高高的鼻子像一座橋一樣支撐著橋。笑的時(shí)候露出白牙,晚上露出來(lái)好像嚇到人了。另外還有兩只聽(tīng)力靈敏的大耳朵,可以像隧道一樣通過(guò)。

  他的長(zhǎng)相就不用說(shuō)了,就說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)好吧!

  徐志良非常喜歡閱讀。有一天,我邀請(qǐng)他來(lái)我家做客,他毫不猶豫的答應(yīng)了我。他還把董芳帶到了我家。我和董芳打牌的時(shí)候,徐志良是裁判,他過(guò)去常常津津有味地看著。突然,出現(xiàn)了一本書(shū)《作曲之王》。我不知道徐志良的眼睛什么時(shí)候莫名其妙地出現(xiàn)在徐志良的眼里。徐志良跑過(guò)去拿起作曲王,左右轉(zhuǎn)動(dòng),上下轉(zhuǎn)動(dòng)。也許是因?yàn)樗麤](méi)有讀過(guò)這一期的內(nèi)容,他立即坐在一邊,津津有味地讀著書(shū),而我和董芳還在打牌,完全沒(méi)有意識(shí)到坐在一邊的一方&另一方;缺少,他還在那里隨便看書(shū),徐志良多么愛(ài)看書(shū)。∥抑浪梢岳弥苣﹣(lái)之不易的一些玩耍時(shí)間看書(shū)。然而,他并不滿足于他所有的知識(shí),在他朋友家享受下面的書(shū)。這樣,只要他學(xué)會(huì)使用它們,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)名列前茅。但是,我太滿足于自己的知識(shí),不喜歡在其他時(shí)間看書(shū)。我真的為自己感到羞恥。但是徐志良把他所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,我會(huì)像他一樣努力學(xué)習(xí)。

  他不僅喜歡讀書(shū),而且很勇敢。

  有一次,徐志良和我去游泳。有一條大河,他父親說(shuō)讓我們游泳過(guò)河吧!我膽小,技術(shù)不太好,所以不敢游泳,但徐志良毫不猶豫地同意了。當(dāng)他到達(dá)河對(duì)岸時(shí),他高興地向我揮手。

  這是我的好朋友徐志良,他愛(ài)讀書(shū),也很勇敢。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇31

  說(shuō)到我的好朋友“蘋(píng)果臉”,我有很多話要說(shuō)…

  對(duì)了,你知道他為什么會(huì)有“蘋(píng)果臉”這個(gè)優(yōu)雅的名字嗎?是因?yàn)樗哪,扁扁的時(shí)候像青蘋(píng)果,笑起來(lái)像紅蘋(píng)果!雖然他看起來(lái)很英姿颯爽,但是俗話說(shuō)“人不可貌相”,他其實(shí)很傻!

  他有很多傻事,最傻的是他的愛(ài)好。他不一樣,總喜歡剪頭發(fā)。如果他一天不剪十五六次,他會(huì)很不開(kāi)心的。和他在一起的時(shí)候,我不是生他的氣,就是笑死我。

  有一次,我和他打算做一個(gè)撒網(wǎng)的漁夫。我們沒(méi)有做網(wǎng)的材料。他用鐵青的臉剪掉了一把頭發(fā),做了一個(gè)網(wǎng)。我讓他把網(wǎng)粘到老漁夫手上,他居然把老漁夫也粘到網(wǎng)里了。我讓他脫網(wǎng),他就和“老漁夫”一刀兩斷,然后遞給我,讓我“發(fā)誓”,他卻咧嘴笑了,臉紅了,差點(diǎn)讓我頭暈,而且【復(fù)習(xí)是必須的|海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源都在“輕課學(xué)習(xí)與思考APP”>;&gt。&gt。點(diǎn)擊了解】有一點(diǎn)很要命。那一天,他和臭良(我給哥哥起的外號(hào))打了起來(lái),臭良打他的地方,他就打臭良。它們來(lái)來(lái)去去,有時(shí)硬到硬,有時(shí)軟。哥哥見(jiàn)自己贏不了,拿著空跳起來(lái),“破空禿鷹”的身體呈直線向前一抓。

  “蘋(píng)果臉”看到了,他也想效仿,直接就跳出來(lái)摔倒了。而臭光正好落在他身上,壓得他“哇哇”直叫,臉都“綠”了?吹竭@里,我笑了。但他不服氣。站起來(lái)之后和臭臭打了一架,臭臭突然打了自己!疤O(píng)果臉”看到了,也對(duì)著他的“大鼻子哥”開(kāi)了“槍”。然后,他的臉“紅”了,他站在那里微笑?吹竭@里,我笑著坐在地上。

  對(duì)了,你想知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)不起,但我不能給你任何評(píng)論,因?yàn)樗袷^一樣的鐵拳已經(jīng)向我揮來(lái)。

  “啊,救命!”

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇32

  一把剪刀和一支鋼筆呆在一個(gè)文具盒里,剪刀對(duì)鋼筆說(shuō):“我們既然住在一起,來(lái)做一對(duì)好朋友,好不好?”但鋼筆的外殼有一層亮晶晶的渡金,所以他像一個(gè)新一代的美男子一樣,驕傲得不可一世,對(duì)于此事根本不做回答。

  第二天,剪刀和鋼筆的主人來(lái)了。他拿起不起眼的剪刀在飛快地剪紙,不一會(huì),漂亮的花就出來(lái)了!罢(qǐng)瞧瞧我!你現(xiàn)在有什么話可講呢?我們做好朋友,好嗎?我們兩人配得非常好!你能寫(xiě),我能剪,誰(shuí)也不會(huì)像我們兩人這樣合適的!”他對(duì)鋼筆說(shuō),“嘿!你居然有這個(gè)想法!可能你還不知道我的身體能裝很多墨水,能寫(xiě)出很多漂亮的字吧!”鋼筆說(shuō),“知道,不過(guò)我是鋼做的,而且我能活很久,我們可以做一生的朋友”剪刀說(shuō),“我能相信你的話嗎?”鋼筆問(wèn),“如果我撒謊,那么愿上帝不叫人來(lái)用我!”剪刀回答說(shuō)!澳愕故菚(huì)奉承自己,不過(guò)我不能答應(yīng)你的請(qǐng)求,我也算是見(jiàn)過(guò)世面的,校長(zhǎng)還曾用我簽過(guò)字呢!”鋼筆說(shuō)。此后他們就再也不講話了。

  幾年后的一天,頑皮的小主人將文具盒掉到了地上,“啪”的一聲,鋼筆和剪刀都被摔了出來(lái),小主人急忙將鋼筆撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)筆尖摔彎了,已經(jīng)不能用了,從此以后鋼筆靜靜的地躺在抽屜的角落里。但剪刀卻仍舊在文具盒中時(shí)常被小主人用來(lái)剪紙,他一直懷念著鋼筆——在他的想象中,鋼筆變得越來(lái)越光鮮亮麗。

  好幾年的光陰就這么過(guò)去了。有一天,剪刀被主人隨手放到了抽屜里,終于看到了那支鋼筆,只見(jiàn)那支鋼筆渾身布滿了灰塵,不再光鮮亮麗,剪刀依然對(duì)鋼筆說(shuō):“我們終于見(jiàn)面了,我們做好朋友好么?”鋼筆慚愧地點(diǎn)頭并說(shuō):“我們要做一輩子的好朋友!”

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇33

  “喂,放學(xué)了。要一起回家么?”張梓鑫說(shuō),我回答題目:“好啊,隨便!

  我跟張梓鑫是非常友好的朋友,我們能在一起也許算一種莫名其妙的緣分。一開(kāi)始,我不知道為什么?我們無(wú)緣無(wú)故的打起來(lái)了,打了一會(huì)兒,我爸爸來(lái)了,又因?yàn)橛螒蜃屛覀兊年P(guān)系更加親密了。

  張梓鑫他是一個(gè)樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)中等、體育超常的一個(gè)人,上回有一個(gè)人無(wú)緣無(wú)故的打我,本來(lái)我能自己解決的,可是張梓鑫恰巧看見(jiàn)了,便把手中的書(shū)一扔,扔到桌子上就來(lái)幫我了。

  有一次,我跟他比跑步誰(shuí)快,我用了九牛二虎之力都沒(méi)有他百分之十的速度快,第二次比賽的時(shí)候,我一不小心絆倒了。

  張梓鑫把我從地上扶起來(lái),又把我身上的灰拍掉,之后看見(jiàn)我流血了,他立刻起身帶我去老師那里,我說(shuō)題目:“不用了,謝謝了!彼麉s說(shuō)題目:“沒(méi)事,不用謝,可是你的傷口還是在流血啊,去生活老師那里吧,能給你抹點(diǎn)酒精!

  “都說(shuō)不用了,沒(méi)事,一會(huì)兒血自然就凝固不會(huì)再流了。”我說(shuō)!澳呛冒,疼不疼?”張梓鑫關(guān)心地問(wèn)我,我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉,說(shuō)題目:“沒(méi)事,不疼。”

  一次,張梓鑫在看書(shū),我從他的座位路過(guò),他用余光看見(jiàn)我眼色不對(duì),其他人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他把書(shū)上弄一個(gè)角,便向我跑來(lái),問(wèn)我怎么了?我說(shuō)沒(méi)怎么。

  可張梓鑫堅(jiān)決要知道,我就告訴他說(shuō)是因?yàn)榘嗬镉袀(gè)胖胖的同學(xué),不僅打我,還罵我,張梓鑫就安慰了我。

  安慰完了后他起身,我問(wèn)題目:“你要去干嘛?為我報(bào)仇?”張梓鑫說(shuō)題目:“恩。不然呢?”我說(shuō)題目:“別去了,下次我自己解決,我不想把你拖進(jìn)來(lái)!睆堣黯握f(shuō)題目:“那……好吧。”

  我對(duì)張梓鑫有說(shuō)不完的話,因?yàn)槲覀兠看斡懈M,?duì)方有困難了就盡力幫助別人,就這樣我們一直在一起五年了。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇34

  我的好朋友是一個(gè)通情達(dá)理、慷慨大方的人。她的名字叫梁。她有一雙大眼睛,雙眼皮,黑眼睛閃閃發(fā)光,柳眉乍一看很美。我們就像兄弟一樣。當(dāng)我有困難時(shí),她總是幫助我。

  有一次,我們?nèi)ソo汝嫣的母親送食物;貋(lái)的路上,雨下得很大。我們沒(méi)有帶傘。汝嫣說(shuō):“讓我們脫下衣服,戴在頭上!庇谑俏覀兠撓乱路,戴在頭上,邊走邊唱。不知不覺(jué),我來(lái)到我家。我回家給她帶了把傘。在路上,汝嫣總是把傘靠在我身上,而她總是在雨中淋濕。當(dāng)她回到家時(shí),她的衣服濕透了,而我的衣服是干的。

  你看,我朋友不錯(cuò),但是這個(gè)好地方有些不和諧的音符。

  有一次,我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè),突然我一個(gè)問(wèn)題都解決不了。我想看一看她的作業(yè),但是她用書(shū)擋住了作業(yè),不讓我看。我不好意思對(duì)她說(shuō):“看看?有什么大不了的?”她說(shuō):“不,等我回去告訴你!甭(tīng)到這里,我就不理會(huì)了!安唬屹I(mǎi)不起。從那以后,我就不理她了。我沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)什么。放學(xué)后,我獨(dú)自走回家。雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多笑聲,但沒(méi)有一個(gè)好朋友,我覺(jué)得很孤獨(dú)。

  回家后想了很久,覺(jué)得自己還是錯(cuò)了,應(yīng)該向別人道歉。于是我跑到她家。路上我只是低著頭走,不小心撞倒了一個(gè)人。我抬頭一看,她跟我說(shuō)對(duì)不起,告訴我她要來(lái)我家給我講課。我在郯城看到了她的眼睛。我低下頭說(shuō)應(yīng)該道歉的是我。我們?cè)趺纯赡苁恰⊥怠俊奥?tīng)了她的釋放,我感到慚愧。到了我家,她拿出一本書(shū),很認(rèn)真的跟我說(shuō)。她說(shuō)得如此認(rèn)真,我全神貫注地聽(tīng)。過(guò)了一段時(shí)間,我明白了問(wèn)題所在,我們又成了好朋友。

  我的好朋友那么善良優(yōu)秀,我都沒(méi)有越過(guò)她!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇35

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏龜和兔子賽跑的故事:烏龜在賽跑中堅(jiān)持不懈,取得了成功。兔子本來(lái)跑得快,可是因?yàn)樘^(guò)驕傲自大,半途松懈,失敗了。

  許多家長(zhǎng)都以烏龜教育孩子,要堅(jiān)持不懈。烏龜本身沒(méi)有才華,需要從基礎(chǔ)開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”,兔子則是一些天生優(yōu)越的人,可以從高處開(kāi)始上升?墒怯幸恍┖⒆颖旧韺儆凇巴米印保瑩碛心骋环矫娴牟湃A,但家長(zhǎng)就是沒(méi)發(fā)現(xiàn),錯(cuò)把孩子當(dāng)成“烏龜”,那才華不是浪費(fèi)了嗎?如果家長(zhǎng)一直用烏龜來(lái)教育孩子,那他可能認(rèn)為自己只能在一個(gè)水平上不會(huì)上升了。那就是一個(gè)典型的“龜殼兔子”。

  相反,如果以兔子為基準(zhǔn),那孩子就會(huì)從高處開(kāi)始上升。但如果是一只烏龜來(lái)學(xué)兔子,他會(huì)跳過(guò)基礎(chǔ),直接從半空中向上“爬”,變成了一知半解的“兔皮龜”。那怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題呢?隨便問(wèn)一位家長(zhǎng),應(yīng)該怎么提高成績(jī)?“要多做考卷”。大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這么想。那么我們一方面一方面地測(cè),把不會(huì)的東西多做,是不是就成為一只超出別人的兔子了呢?“兔皮龜”的問(wèn)題也因此消失了。

  假設(shè)向老鼠灌輸它是貓,那它到貓群里便不會(huì)害怕,因?yàn)樗X(jué)得自己就是貓;假設(shè)對(duì)豬說(shuō)你是老虎,那豬到老虎面前也不會(huì)害怕,豬會(huì)想自己就是老虎…。關(guān)鍵在于怎么看待自己。

  那我們到底應(yīng)該用烏龜?shù)慕嵌葋?lái)教育小孩,還是應(yīng)該以兔子的角度來(lái)教育小孩呢?我覺(jué)得都不對(duì)。我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該和自己比拼,今天比昨天進(jìn)步,不能以別人為自己的標(biāo)準(zhǔn)。

  你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎?如果你有什么想法,這就來(lái)告訴我吧!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇36

  她,一張紅潤(rùn)的小臉,像朵玫瑰花瓣似的,一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),扎著一個(gè)俏皮的馬尾,顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發(fā)顯得秀氣,櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道,上課經(jīng)常有精彩的發(fā)言。她長(zhǎng)得非常瘦,我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。

  秦笙是一個(gè)多才多藝的小女孩。她愛(ài)唱,愛(ài)跳,愛(ài)彈琴。學(xué)校的各種活動(dòng)都有她那活潑的身影。其中,最拿手的就是唱歌了,她的嗓音十分清亮,唱起歌來(lái)甜美如琴。有一次,我們?nèi)ツ贤ū荣愄瑁貋?lái)的路上我有些暈車(chē)。于是她就唱歌給我解悶,她的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)人,我呀,真的被陶醉了!那種難過(guò)的感覺(jué)一下子飛到九霄云外去了。

  秦笙是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的女孩兒。每天的勞動(dòng)都少不了她的身影他,她一會(huì)兒拿掃帚,一會(huì)兒擦窗臺(tái),忙得不亦樂(lè)乎。有一次,輪到我值日,可是我的手破了,她主動(dòng)幫助我打掃,并且還關(guān)切地問(wèn)我:“疼不疼?”我心里熱熱的,充滿了感激。

  秦笙是一個(gè)熱心腸的女孩兒。有一次,我沒(méi)帶水,上完體育課回到教室,口干舌燥,秦笙似乎看透了我的心思,把她的水杯遞給我說(shuō):“渴了吧?喝吧!”頓時(shí)一股暖流從我的心頭涌了上來(lái)。

  我們是形影不離的好姐妹,課余時(shí)間我們都回如膠似漆的黏在一起,下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上,散散步,聊聊天,看看雨中校園的美景,心情格外舒暢。

  我很慶幸能有這樣的好朋友,希望我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇37

  我有一個(gè)好朋友,他的名字叫陳繆銳。他的眼睛炯炯有神,雖然皮膚有一點(diǎn)黑,但是非常帥氣。

  他性格開(kāi)朗,學(xué)習(xí)上進(jìn),是好學(xué)生。他對(duì)數(shù)學(xué)深諳于心,不僅上課積極舉手發(fā)言,而且每次考試成績(jī)都名列前茅,是我學(xué)習(xí)的榜樣。他還是班里的“一道杠”呢!

  他酷愛(ài)打乒乓球,每天他都要去球館訓(xùn)練。當(dāng)然,我也對(duì)乒乓球興致盎然,我們是對(duì)手呢!記得有一回訓(xùn)練,我們對(duì)打比賽,一開(kāi)始我們都保持平的比分,相持不下,不分伯仲。但是,就在比賽后半場(chǎng)的賽點(diǎn)上,陳繆銳竟然來(lái)一個(gè)“絕殺球”,我無(wú)力反擊,慘敗了。比賽結(jié)束后,我十分沮喪。陳繆銳走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀,安慰我說(shuō):“兄弟,別灰心,失敗乃成功之母,不要半途而廢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然明白了什么,他讓我知道了要迎難而上,最后的勝利來(lái)源于不懈的堅(jiān)持。

  我們是對(duì)手,更是好朋友。有一次在學(xué)校走廊上,一個(gè)高年級(jí)的大個(gè)子同學(xué)跑過(guò)來(lái)欺負(fù)我,撞了我一下。陳繆銳看到了,火冒三丈,追了過(guò)去同他理論。高年級(jí)同學(xué)看到我們是低年級(jí)小同學(xué),因此不屑一顧,毫無(wú)誠(chéng)意。可我們兩個(gè)一起應(yīng)對(duì),毫不畏懼,那個(gè)高年級(jí)同學(xué)最后還是和我道了歉。

  陳繆銳還很大方,總是熱心幫助同學(xué)。有一回,我和另一個(gè)男生因?yàn)閹讖垔W特曼卡片而爭(zhēng)吵起來(lái),吵來(lái)吵去,沒(méi)完沒(méi)了。就在這時(shí),陳繆銳走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“哎呀!不要吵,我有更好的卡片,我送給你們一人一張!”我和那個(gè)男生都轉(zhuǎn)怒為喜,笑了起來(lái),和陳繆銳一起玩起來(lái)。

  這就是我的好朋友、好兄弟——陳繆銳。我相信,無(wú)論什么時(shí)候,我們都會(huì)是一對(duì)形影不離的好哥們兒,一起學(xué)習(xí),一起打球,一起考理想的初中。我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇38

  我有一個(gè)好朋友,他叫高曾括。他的頭發(fā)又黑又硬,下面一張嘴總是張大開(kāi)來(lái),個(gè)頭還挺高。

  他喜歡踢足球,有時(shí)候踢入迷了,別人叫他,他都聽(tīng)不見(jiàn)。一次,老師說(shuō)他的考卷沒(méi)過(guò)關(guān),讓我去叫他。正好他去踢足球了,我就急匆匆地跑到操場(chǎng),對(duì)著廣闊的平地喊:“高——曾——括!老師說(shuō)你考卷沒(méi)過(guò)關(guān),讓你趕緊回來(lái)!”可是半天過(guò)去了,也不見(jiàn)人影。我跑遍了整個(gè)操場(chǎng),終于在足球場(chǎng)找到了他。他踢得正歡呢!只見(jiàn)他抬起右腳,把飛過(guò)來(lái)的足球釘住,然后退后兩步,輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下,他才依依不舍地跟我走了。后來(lái)我才知道,我叫他的那一刻,他差點(diǎn)就進(jìn)球了。

  他還很樂(lè)于助人。如果誰(shuí)上美術(shù)課沒(méi)帶水彩筆,他一定會(huì)借。我就有一次沒(méi)帶,正想上講臺(tái)去“自首”,他一把拉住了我,問(wèn):“你干嗎呀?”“我沒(méi)帶水彩筆,上去跟老師坦白……”“別著急,我來(lái)幫你!彼驍嗔宋业脑,然后立馬拿出一大把水彩筆遞給我,笑瞇瞇地說(shuō):“這些都借你,我已經(jīng)畫(huà)完了!蔽腋袆(dòng)極了。

  當(dāng)然,他也有一些缺點(diǎn),就是聽(tīng)到別人罵他,就想揍人。比如:一個(gè)女生今天編了一首歌:“高啊曾啊括啊,這個(gè)踢足球的,是個(gè)大笨蛋!”這首歌傳到了高曾括的耳朵里,他暴跳如雷,跺著腳,地面都快要裂開(kāi)了,然后他以百米沖刺的速度跑過(guò)去,打了那個(gè)女生一巴掌。這一打可不得了,那個(gè)女生的朋友看到了,馬上過(guò)來(lái),跟著他打的那個(gè)女生配合,前后夾擊。高曾括朝我使了一個(gè)眼色,我馬上來(lái)幫忙。當(dāng)然,結(jié)果就是,我們都挨訓(xùn)了。從此,他再也不敢這么放肆了。

  這就是我的好朋友——高曾括。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇39

  我的好朋友,她的個(gè)子很高,頭發(fā)也很長(zhǎng),她是我小學(xué)的同桌,和我特別好,我只要是有吃的玩的都會(huì)和她分享,她也是,我有的時(shí)候也會(huì)去她家寫(xiě)作業(yè)什么的,因?yàn)槲艺Z(yǔ)文比她好一點(diǎn),她不會(huì)寫(xiě)的字我寫(xiě)在書(shū)上讓他抄,我不會(huì)的題,她也讓我抄。

  記得有一次,我們小學(xué)要辦事情,每人要帶10元錢(qián),因?yàn)槲規(guī)У哪莻(gè)錢(qián)是破掉的老媽讓我趕快花掉,然后就給我拿去了,老師怕那邊不要,就還給我了,后來(lái)我裝到了書(shū)包里邊,第二節(jié)課,老師說(shuō):把那錢(qián)給你爸吧,你爸給你換了個(gè)好的,后來(lái)我一翻書(shū)包錢(qián)沒(méi)了,后來(lái)有人說(shuō)是我同桌拿去了,可是老師把她書(shū)包,和衣兜褲兜,都翻遍了,根本沒(méi)有,老師還說(shuō)挨個(gè)搜呢,過(guò)了一會(huì)到了中午放學(xué)了,楊凱看見(jiàn)她拿著我那10元錢(qián)在買(mǎi)大餅,然后楊凱嚇唬她說(shuō):你把錢(qián)給我,要不我告訴老師是你把尹燃錢(qián)偷了,然后她害怕了就把錢(qián)給楊凱了,楊凱交給欒老師了,欒老師把這事和我說(shuō)了一遍,說(shuō)是又給班主任了,等第七節(jié)課,和班主任要。

  后來(lái)到了第7節(jié)課,老師來(lái)了也把錢(qián)給我了,老師問(wèn)我同桌,把錢(qián)放哪了,其實(shí)我們都不知道,有人說(shuō)是放中學(xué)那里了,還有人說(shuō)是放她很秘密的地方,因?yàn)槟鞘嵌靻,生爐子呢還,老師說(shuō),要是她在不說(shuō)的話就把她手給扔爐子里去,省的還干這種事情,后來(lái)她害怕了,說(shuō)是藏到中學(xué)那里了,老師問(wèn)以后還這樣嗎,她說(shuō)不了,其實(shí)我沒(méi)想原諒她,老師說(shuō)她以后不會(huì)這樣了,原諒她吧,我這也本辦法啊,老師已經(jīng)說(shuō)話了,再說(shuō)了錢(qián)也回來(lái)了,然后我就原諒她了。

  我們又和好了她和我說(shuō)了對(duì)不起,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她就是我的朋友——張樹(shù)云。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇40

  我有一個(gè)好伙伴,她叫李淑友。她呀,可是一個(gè)難得的好朋友哩!

  記得有一次,我和淑友、青青還有曉靈一起去樂(lè)兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂(lè)兒姐姐的水晶球,可是樂(lè)兒那么喜歡那個(gè)水晶球,曉玲怕樂(lè)兒不同意,那時(shí)她該多難堪呀。于是,她打算偷。

  這時(shí)大家正在玩游戲,曉玲突然說(shuō):“哎呦,我肚子疼,你們先玩,我,我得去趟廁所!”說(shuō)完,曉玲一邊捂著肚子,一邊給我們關(guān)門(mén)。這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)鐘了,我忽然覺(jué)得餓了,就問(wèn)樂(lè)兒姐姐:“樂(lè)兒姐姐,我,我餓了,能不能?”樂(lè)兒姐姐大方地說(shuō):“零食在櫥柜里,我昨天買(mǎi)了好一大袋呢,準(zhǔn)夠我們幾個(gè)吃!”由于淑友在游戲中輸給了我,因此我罰她去取零食。

  水晶球和點(diǎn)心放在一個(gè)柜子里,所以,淑友取零食時(shí),正巧看見(jiàn)了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會(huì)摔碎的,淑友不想傷了大家,于是對(duì)嚇出一身冷汗,并把水晶球藏在身后的曉玲低聲說(shuō):“曉玲,你別怕,我不告訴她們。曉玲,我也有一個(gè)和這個(gè)一模一樣的水晶球,明天我送你一個(gè)好么?你別偷,這是壞孩子才干的,你要是真的很喜歡,為什么不買(mǎi)一個(gè)呢?買(mǎi)可比偷好多了呢!”曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭,恐慌的放下了水晶球。

  其實(shí)淑友并沒(méi)有水晶球,她向樂(lè)兒打聽(tīng)下水晶球在哪兒買(mǎi),自己去用30元買(mǎi)了一個(gè)。送給了曉玲。曉玲知道后,心里有一種說(shuō)不出的感受,她悄悄把錢(qián)還給了淑友。

  這些都是淑友后來(lái)和我說(shuō)的,我聽(tīng)了后對(duì)淑友進(jìn)行“批評(píng)”:“淑友啊,善良也是有兩面性的,你應(yīng)該正確的使用它。你總這樣,到最后。你的善良可能會(huì)逼死你的。你聽(tīng)懂了沒(méi)有?”“懂了懂了,你看那是賣(mài)什么呢,一閃一閃的。走,我們過(guò)去看看!”“淑友——”

  瞧,你們說(shuō),我這個(gè)好朋友難得不難得?

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇41

  我的好朋友楊晴長(zhǎng)得矮矮的,走路時(shí)邁“八字”步,大搖大擺,好像一只企鵝。她在不同人的眼中,形象各不相同。

  在老師眼里,她是一個(gè)榆木疙瘩。遇到難題,任憑她絞盡腦汁,也絕對(duì)做不出來(lái)。唉,也難怪!每次老師留完作業(yè),她一刻也不敢怠慢,立馬寫(xiě)。為的是盡量在學(xué)校寫(xiě)完,要不回到家她就不會(huì)做了。尤其是數(shù)學(xué)作業(yè),盡管她在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圖,就是不會(huì)解。

  她總是逮著誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí),每到這時(shí),同學(xué)們怕被她纏上,都盡力躲開(kāi)她的視線。一旦躲不開(kāi),你就慘了,可能你要給她講30分鐘,甚至一個(gè)小時(shí),也不見(jiàn)得給她講通了。有時(shí)候,你不得不把答案直接告訴她。所以,很多時(shí)候,她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。

  在同學(xué)的眼中,她是個(gè)貪吃的小熊!她的書(shū)包里,總是裝著大量的零食,薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋(píng)果、香蕉……應(yīng)有盡有。只要一下課,她就拿出來(lái)吃。大家都納悶,她的胃口怎么那么好,不管是中午剛吃完飯來(lái)到學(xué)校,還是課前才見(jiàn)她吃了一個(gè)大灌餅,她照樣吃得津津有味。一包薯片,你還沒(méi)來(lái)得及看清楚,她已經(jīng)吃完了。唉,怪不得她那么胖!

  在我的眼中,她是個(gè)性格開(kāi)朗,熱情的女生,她從不生氣,還很仗義,只要你有求,她就必應(yīng)。我們倆一見(jiàn)面,她就會(huì)邁著她那獨(dú)有的步伐,張開(kāi)雙臂,向我奔來(lái),嘴里還大喊著:“嘿,我來(lái)了!”我回答道:“好呀!”同時(shí)往旁邊一閃,不然,這個(gè)大沙袋落到身上,后果不堪設(shè)想。

  這就是我的好朋友,我很喜歡她,一個(gè)矮矮的,胖胖的女孩兒。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇42

  小小的個(gè)子,紅撲撲的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,烏黑發(fā)亮的“黑葡萄”整天滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。那張櫻桃小嘴,只要一打開(kāi),就如同開(kāi)了機(jī)關(guān)槍。她就是我的好朋友――鄭于敏

  在一個(gè)火辣辣的三伏天下午,我們上完體育課回來(lái)后,拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴里灌。我邊笑邊喝,由于控制不住當(dāng)時(shí)的激動(dòng)情緒,我把水壺里的水噴了出來(lái),鄭于敏心愛(ài)的書(shū)包一下子成了“落湯雞”。我心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下,要知道,這書(shū)包可是她媽媽出差時(shí)給她買(mǎi)的呀!我以為將要面臨一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”了,誰(shuí)知,鄭于敏并沒(méi)有生氣,而是風(fēng)趣地說(shuō):“鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒!

  鄭于敏不僅寬宏大量,還舍己為人。

  有一次,同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè),一股惡臭彌漫了整個(gè)教室。原來(lái)有位同學(xué)吐了,有氣無(wú)力地伏在桌子上,一動(dòng)也不動(dòng)。我不禁皺起眉頭,向四周一望發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都捂著鼻子,紛紛議論,這時(shí)老師來(lái)了,把清掃任務(wù)交給了我們。當(dāng)時(shí)大家都不愿意,紛紛找借口。突然,一只小手舉了起來(lái),我心想:這人可真傻。一看,原來(lái)是鄭于敏,她自告奮勇地說(shuō):“我去。”只見(jiàn)她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些干土來(lái),撒在嘔吐物上,彎下腰,眼睛睜得大大的,嘴緊閉著,認(rèn)真地掃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,地上終于清理干凈了,教室里的異味慢慢散去,她紅撲撲的臉上終于露出了笑容。

  鄭于敏每到一處,都會(huì)留下一片歡樂(lè)。要是有一天見(jiàn)不到她,我就覺(jué)得缺少了什么似的。瞧,她又出現(xiàn)在我眼前了,她還是那么活潑,那么可愛(ài)。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇43

  不知道為什么,人們總是認(rèn)為父母和孩子根本不是屬于一個(gè)世界的人,可我和你,卻恰恰相反。

  我們是最好的朋友,不是因?yàn)槲业膬?nèi)心太成熟,而是因?yàn)槟愕膬?nèi)心世界太像小孩子了,甚至有時(shí)你的幼稚竟超過(guò)了年幼的我:你會(huì)傾聽(tīng)并陪伴我表演“孫悟空三打白骨精”,雖然只有我的幾句磕磕巴巴、奶聲奶氣、甚至算不上句子的話,你也會(huì)認(rèn)真做出回應(yīng),并與我玩的不亦樂(lè)乎!仔細(xì)回想,這真不像是一個(gè)為人母的所作所為。倒像是我最好的伙伴。

  我們是最好的朋友,所以你與我無(wú)話不談。因?yàn)槟銥槿酥彼,身為語(yǔ)文老師的遇見(jiàn)問(wèn)題也總是會(huì)一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在,所以喜歡你的人不少,討厭你的人也很多。但是,你的知心朋友卻早已去了北京、上海,于茫茫人;鞛橐惑w……。正是如此,你會(huì)把工作、生活中的煩心事向我傾訴。而我,你最真誠(chéng)稱(chēng)職并且是你永遠(yuǎn)的朋友的我,就會(huì)去寬慰你、開(kāi)導(dǎo)你。此時(shí)此刻,我們仿佛身份互換,你是孩子,我是母親。

  作為小孩子,我自然是會(huì)有一長(zhǎng)串的事情與你分享,開(kāi)心的、郁悶的、八卦的,諸如此類(lèi)。而你,則也會(huì)把你年輕時(shí)的故事講于我聽(tīng),產(chǎn)生共鳴。將來(lái),這些都會(huì)是我不可磨滅的回憶。

  我喜歡與你一同坐在電影院的座位上,手捧金燦燦的爆米花。品嘗著爆米花甜膩膩的奶香味,看著精彩的《藍(lán)精靈》,和最好的朋友在一起,幸福感緊緊包圍著我。

  記住,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我們總是會(huì)同時(shí)用一個(gè)詞來(lái)描述同一件事,可謂是“心有靈犀一點(diǎn)通”。我希望咱倆一直保持無(wú)話不談的朋友關(guān)系,更別忘了我們的心有靈犀。說(shuō)實(shí)話,我真為自己有一個(gè)這樣開(kāi)明的老媽感到慶幸!想必,許多羨慕的目光都投向我了吧!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇44

  我在班里有許多好朋友,今天我想寫(xiě)其中的一個(gè),看看你們能不能猜出他是誰(shuí)呢?

  他梳著一頭整齊的頭發(fā),彎彎的眉毛、大大的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,胖胖的身子,像一個(gè)小皮球。

  他樂(lè)于助人,同學(xué)們遇到困難時(shí),他總是伸出援手幫助別人。

  我和他之間,還有一個(gè)關(guān)于打掃衛(wèi)生的故事:一天早晨,我倆都早早回到學(xué)校,覺(jué)得很無(wú)聊。于是,我們往窗外看,高聳入云的大樹(shù),就像一個(gè)個(gè)筆直的士兵;田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯;天上的白云像一朵朵棉花糖……突然,我們的目光轉(zhuǎn)向了墻上的值日表,“哈哈!不如我們?nèi)ブ等瞻桑 蔽液退惪谕暤卣f(shuō),逗得我們都笑了。我倆抄起掃把就往樓下跑,干什么呢?幫助同學(xué)們掃操場(chǎng)。〉搅藰窍,很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打掃了,于是,我們?nèi)讲⒆鲀刹,趕緊過(guò)去一起打掃了起來(lái)。過(guò)了很久,值日組長(zhǎng)問(wèn)我們:“你們不累嗎?”其他同學(xué)都回答:“累死了!”只有我們倆抹了抹頭上的汗,回答:“不累!”又過(guò)了一會(huì),我們熱得汗流浹背,累得筋疲力盡。值日組長(zhǎng)喊:“實(shí)在太熱了,我們回去吧!”我也說(shuō):“對(duì)。『脽岚!還呆在這兒會(huì)被烤焦的!”可他卷了卷袖子,擺擺手:“你們先走吧,我不累。”聽(tīng)了這話,我心里吃了一驚:要不我也和他一起打掃吧!于是我們一起打掃到8:03分才回教室。雖然我們倆非常累,但這讓我懂得了樂(lè)于助人和堅(jiān)持不懈的重要性,也體現(xiàn)了我們的友情和默契。

  另外,他的成績(jī)總是很優(yōu)秀。雖然有時(shí)候我們會(huì)拌嘴,但只要有困難,一定會(huì)互相幫助,我們會(huì)是一輩子的好朋友!講到這里,你們能猜出他是誰(shuí)了嗎?

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇45

  說(shuō)起朋友我首當(dāng)其沖想到的就是他,因?yàn)樗呐惆槎甲屛业恼麄(gè)童年樂(lè)在其中,但是他卻不是爸媽眼中的好孩子,甚至在很多家長(zhǎng)們眼里面覺(jué)得他是小區(qū)里面最為調(diào)皮搗蛋的孩子,但是只有我們才能明白他內(nèi)心的善良和溫柔。

  他對(duì)兒時(shí)的影響就是話不多的孩子,很多時(shí)候甚至覺(jué)得他有點(diǎn)自閉一般,這和他的家庭有關(guān),他的爸爸媽媽在小的時(shí)候就離了婚,導(dǎo)致他小時(shí)候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般,沉默不語(yǔ)的他讓人覺(jué)得他有些難以走進(jìn)。與他的相識(shí)其實(shí)也是一場(chǎng)意外,從小我就是馬馬虎虎的孩子,有一次在家里面附近的公園游玩,我正在四處閑逛的時(shí)候不小心就碰到了他,我就給他道歉,但是他對(duì)我就不理不睬,一副很冷的樣子,這就讓我對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的觀察他每次回家都要經(jīng)過(guò)公園,所以每天我都在等他。

  時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密,他每天都會(huì)在小區(qū)的門(mén)口喂一些流浪的小動(dòng)物,在那個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)了他不常見(jiàn)的笑容,他與那些小動(dòng)物打玩在一起,極其自然和溫馨。慢慢的我就被這個(gè)溫馨的環(huán)境所感染了,慢慢的我就走上去和他打了招呼,說(shuō)明了我的來(lái)意之后,他坦然和我一起交流起來(lái),后來(lái)我們就約定一起去喂小動(dòng)物,這就成了我們之間的約定。后來(lái)讀書(shū)我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的到了一個(gè)班,一直到了小學(xué)畢業(yè),這個(gè)期間我們相互照顧,每天一起上下學(xué),分享著一天的快樂(lè)和不幸。

  后來(lái)小學(xué)畢業(yè)我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,于是我們約定每天回去之前在公園偶遇,我相信我們的友誼會(huì)維持到老,成為互相生命中的主要版圖。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇46

  我有一個(gè)好朋友,他烏黑的頭發(fā)短短的,圓圓的臉蛋粉粉的,大大的眼睛像湖水一樣清澈,他的個(gè)頭比我小,笑起來(lái)萌萌的非常可愛(ài),他的名字叫羅淇恒。

  我們倆有個(gè)共同的目標(biāo),就是進(jìn)羽毛球校隊(duì)打一場(chǎng)真正的比賽。羅淇恒練球的時(shí)候很專(zhuān)注,有次我們約著一起打球,開(kāi)始時(shí)我的比分比他高,我就有點(diǎn)小驕傲,嘚瑟的對(duì)他說(shuō):“羅淇恒,你接不到我天下第一的高遠(yuǎn)球吧?”他聽(tīng)見(jiàn)了,并不生氣,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“林航宇,你可別得意的太早哦。”說(shuō)完,他學(xué)著我使勁揮拍的樣子,“啪”的一聲,打出一個(gè)速度飛快的高遠(yuǎn)球,我向前跑了兩步?jīng)]有接到,他看到我措手不及的樣子,得意的哈哈大笑,看到他喜不自禁的樣子,我也很高興,對(duì)著他拱手抱拳道:“在下佩服”。說(shuō)完以后,我們倆都坐在地上哈哈大笑起來(lái)。

  和羅淇恒在一起我覺(jué)得很開(kāi)心,他會(huì)欣賞我喜歡的事物,并用行動(dòng)支持我,有一次我們小組組織義賣(mài),我去晚了,不好意思張嘴吆喝,攤子前面一個(gè)客人也沒(méi)有,我對(duì)羅淇恒說(shuō):“羅淇恒,我覺(jué)得我的東西沒(méi)人買(mǎi)!绷_淇恒看了看我攤子上的東西說(shuō):“你的東西我都很喜歡,這個(gè)卡通圖案的文具盒就不錯(cuò),賣(mài)給我吧”,說(shuō)完拿出10元錢(qián)買(mǎi)走了我的文具盒,有了他的支持我突然就信心倍增,開(kāi)始大膽向行人推銷(xiāo)東西。

  羅淇恒身上有很多優(yōu)點(diǎn),最值得我學(xué)習(xí)的,就是他認(rèn)真、專(zhuān)注和不急不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度。我很喜歡和他一起玩耍,他調(diào)皮的時(shí)候喊我:“林寶寶”,我淘氣的時(shí)候叫他:“羅寶寶”,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很快樂(lè),我希望我們友誼的小船,能一直這樣在快樂(lè)中前行。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇47

  我有一位好朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一對(duì)似如來(lái)佛祖般的大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)月牙似的小鼻子,還有一張大而不失文雅的嘴巴,他就是章超倫。

  他天天穿著普普通通的衣服,一點(diǎn)也沒(méi)有炫耀自己,但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。

  他有許多愛(ài)好,如打乒乓球,打羽毛球等,還是個(gè)高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由,就是他能控制自己少玩手機(jī)。這可真是萬(wàn)中難挑一來(lái),而他就是其中的一位。這一點(diǎn)令我佩服不已。

  他也愛(ài)幫助別人。記得有一次,下課鈴聲已經(jīng)叮叮、叮叮的響了,他本來(lái)準(zhǔn)備出去呼吸一些新鮮的空氣,放松地玩一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎,這道題該怎么寫(xiě)?太難了!”他聽(tīng)見(jiàn)了走了過(guò)去,開(kāi)始為那一位同學(xué)講解。“我可以幫你!薄罢娴膯幔恐x謝!”那個(gè)同學(xué)感激地說(shuō)。

  他把這道題的解題方法、注意事項(xiàng)完完全全、一字不差地說(shuō)出來(lái)?此翘咸喜唤^、不停在動(dòng)的嘴,我想那位同學(xué)肯定會(huì)瘋的。誰(shuí)知那位同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,甚至拿起筆來(lái)記一記,真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩,他說(shuō):“等一下,等我把這道題給他講了!蔽胰ド狭艘惶藥貋(lái)后看見(jiàn)他還在講,還在紙上寫(xiě)了一些類(lèi)似的題。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)懂了他的話,所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就寫(xiě)完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說(shuō):“算了,不出去了,趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)的用品吧!

  他就是這樣一位愿把時(shí)間獻(xiàn)給別人的陽(yáng)光少年。

  我有這樣的朋友,我感到很驕傲。媽媽說(shuō)過(guò):“陽(yáng)光的男孩才是最帥的男孩。”你喜歡這位陽(yáng)光、帥氣、高雅的小男孩嗎?喜歡,就和我一起跟他玩吧!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇48

  我有一個(gè)好朋友叫鄭冰焱。為了讓我們之間的關(guān)系顯得更加親密,我們互相給對(duì)方起了個(gè)外號(hào),我叫稀飯,她叫餅干。這不僅是我們名字的諧音,還是我們貪吃的證明。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)餅干的長(zhǎng)相吧,餅干有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),走起路來(lái)一甩一甩的。她的眼睛小小的',笑的時(shí)候會(huì)瞇成一條縫,看起來(lái)可有親和力了!

  餅干樂(lè)于助人,而且為人大方,不信你瞧!有一次,班主任鄭老師組織我們考試。可在開(kāi)考前,我發(fā)現(xiàn)自己的尺子不翼而飛了,“我尺子嗎?我尺子怎么不見(jiàn)了啊!”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像無(wú)頭蒼蠅一樣到處翻找。餅干見(jiàn)我一臉著急的樣子,連忙安慰我說(shuō):“你別急,我?guī)湍阋黄鹫摇!蔽覀儌z翻來(lái)覆去地找尺子,可它像被施了隱身術(shù)一般不見(jiàn)蹤影。一想到等會(huì)考試的時(shí)候要用尺子,我就更慌了,開(kāi)始自言自語(yǔ)道:“怎么辦,要不我現(xiàn)在去買(mǎi)一把尺子?”“沒(méi)事,找不到算了,我今天帶了兩把尺子,分給你一把就行了!蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。考試結(jié)束后,我要?dú)w還尺子時(shí),她卻大方地送給了我,還說(shuō):“這把尺子就是友誼的見(jiàn)證。”

  餅干多才多藝,有不少特長(zhǎng),比如畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)得很好,而且一天比一天進(jìn)步,這跟她的努力與認(rèn)真有很大的關(guān)系。記得有一次課間,班上吵吵鬧鬧的,但她卻抱著畫(huà)本,握著鉛筆,專(zhuān)心致志地開(kāi)始畫(huà)畫(huà),絲毫不受外界的影響。只見(jiàn)她用筆慢慢地勾勒出輪廓,然后換上彩筆著色,一幅妙趣橫生的圖畫(huà)便躍然紙上了,她可真厲害!

  總之,她的相貌、人品和性格樣樣都好,所以,我希望我能和她一直做好朋友。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇49

  說(shuō)起我的好朋友,交情最深的那可要算邱立謙了。記得一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我看到一個(gè)小朋友走進(jìn)教室就注意到了他:他個(gè)子不高,比我們都矮一截,十分引人注意。他的眼睛大大的,閃耀著智慧的光芒。當(dāng)老師要我們手拉手參觀校園時(shí),我和一個(gè)同學(xué)拉了手,不過(guò)我看沒(méi)人和他拉,便和他拉了手。更有緣的是,我和他是樓上樓下的鄰居。從此,我便和他成了心心相印的朋友。

  我和他每當(dāng)有空就湊在一起聊天,回家的路上也要聊一會(huì)兒,還難舍難分,大人都說(shuō)我倆有說(shuō)不完的話,F(xiàn)在我們沒(méi)有分在一個(gè)班,我傷心極了,當(dāng)我聽(tīng)到他很快就要出國(guó)讀書(shū)時(shí),我就像被霜打了的茄子一樣,天天垂頭喪氣的,每當(dāng)他提起要出國(guó)念書(shū)的時(shí)候,我總會(huì)想起我們之間發(fā)生的往事,我們之間經(jīng)歷的事情太多了。在寒暑假里,我們兩家曾一起去了北海道和英國(guó)。那里留下了我們歡樂(lè)的笑聲。

  記得有一次,我們倆在回家的路上玩“抓人”的游戲時(shí),我因?yàn)闆](méi)有看到腳下有一塊石頭,被拌了一個(gè)大跟頭,小腿上頓時(shí)流了很多血,我緊張得不知所措。立謙一看,立即嚇了一大跳,叫道:“浩軒,你一定很痛吧!你等我一下,我這就去去拿創(chuàng)可貼!”于是,他從口袋里拿出一張紙,讓我把血擦干,等他去拿創(chuàng)可貼。不一會(huì)兒,他就回來(lái),幫我貼好創(chuàng)可貼。我頓時(shí)感到很感動(dòng),傷口也不痛了,我拉起他的手對(duì)他說(shuō):“謝謝你,立謙!”“沒(méi)關(guān)系,我們是好朋友嘛!”我再一次看到他真誠(chéng)的笑容。

  天下無(wú)不散的宴席。雖然他要和我分開(kāi)了,不過(guò)我們都留在了彼此心中。我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇50

  在高中的時(shí)候我遇到了一個(gè)朋友。同在一個(gè)班里,但是我們不是很熟。

  說(shuō)實(shí)話,我一開(kāi)始并不是非常的大方,即便在班里所認(rèn)識(shí)的人也很少。后來(lái)當(dāng)我和同學(xué)去吃飯的時(shí)候,他突然就喊我,讓我和他一起去吃飯。到時(shí)我真的很驚奇,但是后來(lái)我又很尷尬。因?yàn)楫吘刮乙郧耙彩呛推渌耐瑢W(xué)一起去吃飯呢,還沒(méi)有和他一起,現(xiàn)在如果讓我和那個(gè)朋友一起吃飯的話,那我和其他的同學(xué)該怎么解釋呢?但終究的結(jié)果是我沒(méi)有去解釋。我想其他的同學(xué)也應(yīng)該會(huì)理解我。因?yàn)槲液苌倬芙^過(guò)別人。

  大約幾個(gè)月下來(lái),我漸漸的明白了,他為什么要和我一起去吃飯,曾經(jīng)和他一起去吃飯的那個(gè)朋友,生了他的氣,和他吵了一架。兩個(gè)人都不愿意去妥協(xié)。

  我一開(kāi)始還是蠻順心如意的,畢竟又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的同學(xué)。但是后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)了他更多的缺點(diǎn)。他總是在炫耀自己很富有,覺(jué)得與別人與眾不同,總是在背后議論別人。

  我知道朋友應(yīng)該彼此容忍對(duì)方,我總是受不了她那種高傲的樣子。后來(lái)我也和他產(chǎn)生了分歧,我不知道自己是否應(yīng)該原諒他,但我一直猶豫不決的時(shí)候,他來(lái)到我的課桌前向我道歉。那一刻我的心真的軟了下來(lái),因?yàn)槲铱梢悦靼祝粋(gè)高傲的人向別人乞求原諒的時(shí)候是有多么的難受。

  我想既然他可以容忍我的一切缺點(diǎn),那我也不必如此的挑剔。因?yàn)楫吘谷藷o(wú)完人。

  后來(lái)到我們畢業(yè)的時(shí)候,他告訴我,我曾經(jīng)是她最好的朋友,但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回給他任何一句話。因?yàn)槲覜](méi)有加他當(dāng)做我自己最好的朋友。但我并沒(méi)有說(shuō)出口,因?yàn)槲遗聜怂约旱男摹?/p>

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇51

  咦,那個(gè)躲在桌子下的人是誰(shuí)呀?哦,原來(lái)是我的好朋友——王一天。

  他,一雙烏黑光亮的眼睛,像兩顆黑珍珠;一個(gè)扁鼻子,讓人看了會(huì)發(fā)笑,那樣子就像一個(gè)泄了氣的小皮球;鼻梁上還架著一副黃色邊框的眼鏡兒;一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道,如果你被他盯上了,三天三夜恐怕都說(shuō)不完。他最喜歡綠色的衣服,因?yàn)樗f(shuō)這是冒險(xiǎn)家的最?lèi)?ài)。

  他是跳繩高手。有一次,體育老師讓我們比賽跳繩,大家便異口同聲地答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備好了開(kāi)始動(dòng)作,只聽(tīng)老師一吹口哨:“開(kāi)始——”我們便瘋狂地跳了起來(lái)。我跳得滿頭大汗,一轉(zhuǎn)頭,呀!王一天還在跳,只見(jiàn)他雙腳輕輕一甩,再一跳,便輕松地過(guò)了一圈,快得能清晰地聽(tīng)到繩子甩動(dòng)的風(fēng)聲。當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)跳時(shí),老師大喊:“!保覀冎缓猛A讼聛(lái)。老師統(tǒng)計(jì)了一下,有跳了109個(gè)的、81個(gè)的,甚至還有跳了20幾個(gè)的,王一天竟然跳了201個(gè),連老師都給他豎起了大拇指。

  他不僅跳繩很棒,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次期末考試,我們拿到試卷全都傻了,因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有想到題目會(huì)那么難。我們都坐在那里冥思苦想,而他卻一直低著頭,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙”地寫(xiě)著?旖痪砹耍乙詾樗欢ㄒ埠臀覀円粯,碰到不少攔路虎呢。回頭一看,他還是低著頭,正在認(rèn)真檢查呢!我悄悄地問(wèn)他:“你不覺(jué)得試卷難嗎?”他輕松地回答道:“一點(diǎn)兒也不難啊!蔽衣(tīng)了真是醉了。下午,老師報(bào)分?jǐn)?shù)了,當(dāng)老師報(bào)到他的名字時(shí),露出了欣慰的笑容。原來(lái),這么難的試卷,他竟然考了98.5,全班最高分。

  這就是我的好朋友王一天。你們想和他做朋友嗎?

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇52

  它們的身材有胖有瘦,有高有矮;它們的衣服花花綠綠,肚子里的知識(shí)說(shuō)也說(shuō)不完。它們是我的好朋友,在我考試沒(méi)有考好的時(shí)候,《魯濱遜漂流記》跑過(guò)來(lái)安慰我挫折時(shí)不要?dú)怵H,遇到困難勇于克服,這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次努力考好!缎W(xué)生作文大全》在我寫(xiě)作文時(shí),悄悄耳語(yǔ),讓我下筆如有神。有的同學(xué)還在抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候,我“嘩嘩嘩”幾下就寫(xiě)好了,可真是得來(lái)全不費(fèi)功夫。∥矣龅讲徽J(rèn)識(shí)或不懂的字詞,《字典》蹦蹦跳跳過(guò)來(lái)了……現(xiàn)在,你知道我的好朋友是誰(shuí)了吧?對(duì),就是書(shū)!書(shū)就是一座巨大的精神寶庫(kù),有一種強(qiáng)大的磁力吸引著我,讓我總是流連忘返。

  我總是離不開(kāi)書(shū),下課、放學(xué)路上我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū),為此還鬧出了不少尷尬與笑話。

  記得有一次,我放學(xué)回家坐到書(shū)桌旁就拿起一本喜歡的書(shū)津津有味地看起來(lái),根本就沒(méi)有注意到時(shí)間,等書(shū)看完了,才開(kāi)始急匆匆地趕作業(yè)。結(jié)果,老媽一回來(lái)見(jiàn)我只寫(xiě)了幾行作業(yè),馬上教訓(xùn)起我來(lái),老媽的金剛手真是厲害無(wú)比,我只好用盾牌死死抵住,和老媽斗了三百個(gè)回合,最終我“丟盔棄甲”。還有一次,我一邊啃面包一邊看書(shū),書(shū)中的故事情節(jié)真精彩啊,我完全沉浸在其中,隨手拿著面包啃起來(lái),嘴里感覺(jué)又硬又澀,好像在啃泥土,馬上狂吐不止。一旁的媽媽看見(jiàn)我吃橡皮的狼狽樣子,放聲大笑起來(lái),我的臉一陣陣發(fā)燙,但心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)槲矣殖粤艘活D“營(yíng)養(yǎng)大餐”。

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!本妥寱(shū)成為我一生的好朋友吧!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇53

  在我們學(xué)校六年級(jí)五班里,有我一個(gè)最要好的朋友,他叫巴哈迪爾。他有一頭黑色自然卷的頭發(fā),一雙大大的眼睛,和一張愛(ài)吃的大嘴,他愛(ài)吃但是他并不胖,而且很強(qiáng)壯,他有一身巧克力色澤般的皮膚。

  我和他是住在一個(gè)小區(qū)的,我和他是怎么認(rèn)識(shí)的,要從一天我在小區(qū)里滑旱冰說(shuō)起。

  那天我在家里覺(jué)得無(wú)聊,就出去滑旱冰了,我看見(jiàn)的時(shí)候他正在樹(shù)蔭下乘涼,我過(guò)去和他打招呼:“你好,你在干什么?”我本以為他會(huì)不理我,可是他說(shuō):“我叫巴哈迪爾,你叫什么?”我說(shuō):“我叫李星誠(chéng),你在這干什么呢?”我第二次重復(fù)我的問(wèn)題。他說(shuō):“太陽(yáng)太曬了,我在這乘涼,這么熱,你還滑旱冰!蔽艺f(shuō):“因?yàn)槲姨珶o(wú)聊了,出來(lái)滑會(huì)兒旱冰解解悶”。他說(shuō):“回去換雙鞋吧,來(lái)和我們一起玩吧!蔽艺f(shuō):“好”。我換好了鞋,出門(mén)的時(shí)候我看見(jiàn)他已經(jīng)在等我了,而且也已經(jīng)找好了人。

  我們?cè)谝黄鹛咦闱,我不?huì)玩足球,他就說(shuō):“你不會(huì)玩足球,我們玩點(diǎn)別的吧!蔽艺f(shuō):“好的!蔽艺f(shuō):“我會(huì)玩沙包,我們一起玩砸鴨子吧”。他說(shuō):“好呀!钡谝痪治耶(dāng)獵人,我把沙包一砸,咚,砸到一個(gè),第二次是他砸,不好,被一個(gè)人抓到了,他加了一條命,我又砸,沒(méi)砸到,也沒(méi)人抓到,到他砸,一砸,砸到了那個(gè)抓到包的人,可這次他被砸中了,他只有一條命了,玩了一會(huì),玩累了,我們坐在一起聊天。他說(shuō):“在我們班上,有一次一個(gè)同學(xué)在黑板上裝老師,結(jié)果老師在他打桌子的時(shí)候進(jìn)來(lái)了,而且老師不但不說(shuō)他,還在一邊看,等同學(xué)們都坐好了,他還說(shuō)了句,一起來(lái)玩,等他看到老師的時(shí)候……”。緊隨而來(lái)的是一陣笑聲,他是我的好朋友,你的好朋友是誰(shuí)。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇54

  我有一個(gè)很特別的朋友,他是一位老師,他就是我們的連老師。

  他又瘦又高,臉大大的,小小的眼睛,大大的鼻子,大大的嘴巴,眉毛粗粗的,而且還有一條一條的皺紋。而且老師還是個(gè)愛(ài)笑的人,老師一笑,眼睛瞇成了一條縫,皺紋也顯得更明顯了。

  我和連老師之間是不打不相識(shí)的。前兩節(jié)課里,連老師正在高高興興的上課,我卻和同桌說(shuō)話,還在地下亂走,在桌子上搞小動(dòng)作,惹得其他的同學(xué)也看,老師制止我,我還不聽(tīng)。老師突然停止講課,我抬頭一看,老師用無(wú)可奈何的表情看著我。老師放下粉筆,緩緩地跟我說(shuō):“我希望我們高高興興地上課,可是,你這樣的表現(xiàn)我們無(wú)法高興地上課!蔽倚睦锖懿挥淇斓卣f(shuō):“可是你一高興我就不高興!”老師露出很尷尬的表情。這時(shí)孫千然舉手說(shuō):“要不然大家都高高興興地上課怎么樣?”老師問(wèn):“怎么才能高高興興地上課呢?”這時(shí)柳博然也舉起手說(shuō):“約法三章這個(gè)主意怎么樣?”老師說(shuō):“這個(gè)主意很好,我提出三條你們說(shuō)行不行?第一條,在上課之前準(zhǔn)備好筆和本;第二條,上課時(shí)不要離開(kāi)座位;第三條,上課時(shí)不做小動(dòng)作。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,痛快地答應(yīng)了。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己做不到,心里也沒(méi)底,但是下一次上課,我真的做到了。我當(dāng)時(shí)很驚訝,很自豪。老師也很高興,特地表?yè)P(yáng)了我。從此以后,老師就讓我當(dāng)了班級(jí)的紀(jì)律支柱,我們倆也成為了好朋友。

  老師給我們上課的時(shí)候像朋友一樣溫和對(duì)待我們,我冷的時(shí)候老師把他的衣服給我穿,結(jié)果老師自己挨凍。

  老師真是我的好朋友。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇55

  俗話說(shuō):“朋友像金子一樣珍貴”。而我認(rèn)為朋友像一個(gè)百寶箱,傷心時(shí),她會(huì)拿出你愛(ài)吃的零食,讓食物幫你化解傷痛;開(kāi)心時(shí),她像中了彩票似得活蹦亂跳感染著你;風(fēng)雨交加時(shí),她猶如一盞明燈,照亮你前進(jìn)時(shí)的黑暗。這就是我的朋友。

  她長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,一眨一眨地像夜空中閃動(dòng)的兩顆繁星,稀疏的幾根劉海垂到眉毛那里,完美地遮住了她禿禿的額頭,鼻子小巧玲瓏,就像一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。沒(méi)錯(cuò),她就是——謝珈昕。

  她的愛(ài)好和性格我最清楚了。她非常喜歡學(xué)習(xí),并且很刻苦,語(yǔ)、數(shù)、外樣樣都好。她的性子有點(diǎn)直,但我相信,將來(lái)她一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者。

  我們放學(xué)了,但是天氣變涼,大家都奔到了媽媽的懷抱中,謝珈昕也是。只見(jiàn)她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳著。白雪皚皚的大地,含情脈脈的聲音,冰天雪地里,只有她們母女的說(shuō)話聲在回蕩。

  接著,她輕輕地將手放進(jìn)了口袋,一陣亂摸,掏出了一張黃色的紙,慢慢地展開(kāi),然后鋪平,紙上有幾個(gè)詞語(yǔ),原來(lái)是語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)單。她說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)個(gè)作家”。我看她目光堅(jiān)定,態(tài)度堅(jiān)決。

  從那天以后,她上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,眼睛死死盯著老師不放,書(shū)上的筆記密密麻麻,全是寫(xiě)作的要領(lǐng)。下課時(shí),她津津有味地看書(shū),看得如癡如醉,我叫她半天,她都沒(méi)有一點(diǎn)要離開(kāi)書(shū)本的樣子。作文課上,老師講到哪兒,她就看到哪兒,寫(xiě)作時(shí),她先是認(rèn)真縝密地思考,再提起筆來(lái)飛快地書(shū)寫(xiě)。她一直向著作家這個(gè)目標(biāo)在慢慢努力。

  我心里暗下決心,以后一定要像她一樣向著目標(biāo)努力。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇56

  “朋友啊朋友,你可曾想起了我……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就不由得想起了那最要好的朋友——孔月瑋。

  “外貌“

  她胖乎乎的臉蛋兒上長(zhǎng)著彎彎細(xì)細(xì)的眉毛,一雙不大的眼睛顯得炯炯有神,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,笑起來(lái)甜甜的,美美的,十分可愛(ài)。

  “性格”

  她的性格開(kāi)朗、活潑、大方,還特別愛(ài)笑。有時(shí)“咯咯”的笑,像一只母雞在叫;也有時(shí)“哈哈”大笑,弄的前俯后仰。

  “我們之間的故事”

  孔月瑋從來(lái)不跟人為小事而計(jì)較。有一次,她不小心把我的鉛筆盒摔倒了地上她便趕忙彎下腰幫我把地上的鉛筆、鋼筆撿了起來(lái),重新放好。我一把從她手里奪過(guò)來(lái),仔細(xì)檢查。眼睛一撇,就看見(jiàn)了好多摔壞了得鉛筆;又看了看,那原本漂亮的鉛筆盒被磕掉了一塊油漆。我氣急了,就對(duì)她大喊大叫:“你怎麼弄的呀!這麼不小心!”“對(duì)不起!對(duì)不起!我……我不是故意的,真的……真的不是故意的……”她還沒(méi)說(shuō)完,我又大吼到:“不是故意的,不是故意的又怎麼樣,能讓我的鉛筆變好嗎?”她默默的低下了頭,不在說(shuō)話。

  下午,上課了,我打開(kāi)鉛筆盒,想找鋼筆用。呀!鉛筆盒里竟然有幾支漂亮的新鉛筆,后來(lái)聽(tīng)我同位說(shuō),那是孔月瑋拿來(lái)放在那兒的。我聽(tīng)后很慚愧,臉“唰”的一下紅了。我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該責(zé)怪她,我很后悔便非常想向她道歉。

  第二天,我走道孔月瑋跟前,想向她道歉,但又有一些不太好意思:“孔月瑋……昨天是我不對(duì)……”我還沒(méi)說(shuō)完,孔月瑋就說(shuō):“別說(shuō)了,昨天是我不好,你能原諒我嗎?”“本來(lái)是我不好的。”“咱們做最要好的朋友好嗎?”“好!一言為定!”

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇57

  在我小學(xué)六年的時(shí)間里,陳晟一直是我的好朋友。他的家境很好,但他從不拿此來(lái)炫耀,他的媽媽把他養(yǎng)得壯壯的,他那個(gè)頭兒絕對(duì)叫“彪悍”,體重超過(guò)一百一十斤。但奇怪的是,他這彪漢與“綠豆芽”體型的我竟然成了一對(duì)好朋友。

  他雖然彪悍,但卻不是個(gè)四肢發(fā)達(dá)而頭腦簡(jiǎn)單的家伙。他的成績(jī)一點(diǎn)兒也不賴,他博覽群書(shū),知識(shí)面廣,不論是新聞,還是歷史,他都知曉。他還是個(gè)“小音樂(lè)家”,彈得一手好鋼琴。有這樣一位全面發(fā)展的好朋友,我實(shí)屬榮幸。

  他一直坐在我的后排,而且我們放學(xué)回家走的是同一條路。放學(xué)后我們天天一塊回家,時(shí)間久了我們成了形影不離分不開(kāi)的好朋友。

  三年級(jí)時(shí),我突然得了闌尾炎,住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí),我孤單地躺在病床上,很想念著同學(xué)和老師,希望早點(diǎn)去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候是陳晟電話打進(jìn)了我媽媽的手機(jī)找我,他關(guān)切地問(wèn):“你在醫(yī)院還好嗎?早上你沒(méi)來(lái)上課,我就急忙問(wèn)老師,這才聽(tīng)說(shuō)你得了闌尾炎!彼nD了一下,接著說(shuō):“你就安心養(yǎng)病吧,我會(huì)把每天的作業(yè)告訴你的!蔽衣(tīng)了感動(dòng)萬(wàn)分,沒(méi)想到我有一個(gè)主動(dòng)關(guān)心幫助我的好朋友,心里有一種說(shuō)不完的感激之情。

  連續(xù)好幾天,陳晟天天主動(dòng)打電話告訴我作業(yè),直到我出院那天。我出院后,還需要在家休養(yǎng)一段時(shí)期。陳晟便天天晚上來(lái)我家,幫我輔導(dǎo)當(dāng)天的課,并指導(dǎo)我完成當(dāng)天作業(yè)。一個(gè)星期下來(lái),他毫不厭煩。每當(dāng)看著他為我耐心補(bǔ)課時(shí),我心里一直在默默地說(shuō):“謝謝你,我的好朋友”。由于有他的幫助,那個(gè)學(xué)期,我雖曠了幾個(gè)星期的課,但期末考試仍取得了好成績(jī)。

  現(xiàn)在我們即將小學(xué)畢業(yè),我們倆又商量著讀中學(xué)時(shí)要上同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí),繼續(xù)做好朋友,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇58

  胖胖的身材,不怎么高,不大不小的眼睛,一頭微黃的短發(fā),肉嘟嘟的臉顯得很可愛(ài),他就是我的鐵哥們——王方圓。

  王方圓肉嘟嘟的特別可愛(ài),于是便成了我和衛(wèi)萊等人經(jīng)!巴媾钡膶(duì)象,我知道雖然他表面上很痛苦,但內(nèi)心卻高興得很。

  他很講義氣,經(jīng)常幫我們班的人打架。一次我在小巷子里買(mǎi)東西,遇到一個(gè)擂肥的人要錢(qián),不給錢(qián)就推推搡搡地,本著“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的原則,我也不客氣地還手,于是兩人便打了起來(lái),那個(gè)人錘我的頭,我就踢他的肚子,兩個(gè)人正打得不相上下。王方圓來(lái)了,他毫不猶豫地沖上去替我解圍,最終我們倆勝利了。

  還記得五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,有一次,我們倆去學(xué)校旁邊的小巷子里買(mǎi)東西,看到兩個(gè)六年級(jí)的正在欺負(fù)三年級(jí)的小孩。他看到了,便想沖上去,我當(dāng)時(shí)個(gè)頭小,也很膽小,怕吃虧,急忙拉住他:“別多管閑事!倍麉s說(shuō):“沒(méi)事,不能讓他們這樣欺負(fù)人。”然后,他把外套一脫,就像電影里的大俠一樣,大喝一聲:“你們干嘛欺負(fù)小孩子?”他一邊喊一邊一個(gè)飛毛腿把他們踢倒在地,兩個(gè)擂肥的同學(xué)趕緊灰溜溜地逃跑了。

  王方圓和我的關(guān)系很好,他經(jīng)常帶東西給我吃。有一天晚上他做夢(mèng)夢(mèng)到了我,第二天一早上,他來(lái)學(xué)校就興致勃勃地跟我講,我也很開(kāi)心地跟他說(shuō),我也經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)到他。

  他對(duì)朋友很大氣。一次我跟他瘋時(shí),不小心把他的鞋踩破了,我很是擔(dān)心,他卻說(shuō):“沒(méi)事,誰(shuí)讓我們是兄弟呢!”

  后來(lái),每當(dāng)我想起王方圓,想起這些事,就會(huì)有一股暖流涌上心頭。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇59

  在班里,我有一個(gè)好朋友,就坐在我后面。她是我的“小跟班”!她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般,但她對(duì)自己的朋友卻很好。她做過(guò)的最令我佩服的事,是在校長(zhǎng)大人講課的時(shí)候睡覺(jué)!

  那天下午,校長(zhǎng)大人威風(fēng)凜凜地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,嚴(yán)肅地掃視臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)。不過(guò)即便是這樣,我們?nèi)匀皇沁^(guò)了一會(huì)兒才徹底安靜下來(lái)。校長(zhǎng)拿起科學(xué)書(shū)講起了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。也許是科學(xué)知識(shí)太難懂了,總感覺(jué)一節(jié)課時(shí)間太長(zhǎng),我看了看時(shí)間,居然才過(guò)二十幾分鐘?!快!快點(diǎn)下課!我心里反復(fù)默念著。

  時(shí)間仿佛凝固一般,我心里的那份執(zhí)著也漸漸消散了。忽然,一只手從我頭上撩過(guò),把我桌上那僅剩的半包紙拿了過(guò)去。不用說(shuō)我也知道是誰(shuí)干的,我轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲地問(wèn):“你干嘛?那是我的,等會(huì)我也要用紙!”“小跟班”看了我一眼什么也沒(méi)說(shuō),有氣無(wú)力地抽出一張紙巾,擦了擦她那滿是口水的下巴。“呃……好吧,你用吧!”我突然有點(diǎn)同情她——睡覺(jué)流口水確實(shí)挺難受的,于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)課。

  “好無(wú)聊啊!要不,我找個(gè)人惡作劇一下,可是沒(méi)人愿意在課堂上和我一起玩呀!”我將目標(biāo)鎖定在我的“小跟班”上。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去,天哪,她又睡著了,她的同桌正在試圖叫醒她。

  咦!惡作劇不就在眼前嗎?我也開(kāi)始想辦法將她弄醒!芭尽薄芭尽蔽页眯iL(zhǎng)大人不注意,便打了她的頭。她被疼痛驚醒了:“嘶!我的頭怎么這么疼,誰(shuí)打我!”“是我!剛才叫不醒你就只好拍你了!”我扭過(guò)頭壓著嗓子告訴她。哈哈!她的下巴又沾滿了口水!

  叮嚀嚀,下課了!“終于可以安心地睡一會(huì)了,這次誰(shuí)也別來(lái)打擾我!闭f(shuō)完,“小跟班”便秒睡了。這頭貪睡的“小豬”終于可以光明正大地進(jìn)入屬于她自己的夢(mèng)鄉(xiāng)了……

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇60

  我的好朋友叫做朱媛媛。什么?你想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他?沒(méi)問(wèn)題!

  朱媛媛,她有著烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,戴著藍(lán)色的有著白色條紋的發(fā)圈,那細(xì)長(zhǎng)的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛襯托著那大大的圓溜溜的眼睛,烏黑油亮的眼珠子散發(fā)出了智慧的光芒,高挺的鼻子,玲瓏小巧,會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴,這些動(dòng)人的五官,構(gòu)成了一張美麗紅潤(rùn)的小臉蛋,另外當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候,原本圓滾滾的大眼睛就瞇成了一條縫兒就像一個(gè)彎彎的細(xì)細(xì)的月牙兒,那張櫻桃小嘴。即使閉了起來(lái),嘴角上揚(yáng),有時(shí)當(dāng)他大笑起來(lái),一排整齊的潔白的牙齒變綠了出來(lái),看他那笑的,別提我心里會(huì)有多高興了。

  他平時(shí)都會(huì)穿著一件馬夾,里面配著一件毛茸茸的粉色毛衣,讓人都會(huì)忍不住上前摸一摸,黑色的領(lǐng)子,黑紫相間的絨褲,灰藍(lán)相間的運(yùn)動(dòng)鞋,系的非常整齊的鞋帶,還有他那不胖不瘦身高剛剛好的身材,這些成就了一位可愛(ài)的精神挺拔的好朋友朱媛媛。

  當(dāng)然,這么可愛(ài)的她肯定也很活潑,我最喜歡干的事兒就是跟她一起在走廊上聊天了,叮鈴鈴叮鈴鈴下課了,我就會(huì)和朱媛媛一起,手挽著手一起走出教室,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,你說(shuō)一個(gè)笑話,我講一個(gè)謎語(yǔ),例如朱媛媛對(duì)我說(shuō),蔡依涵,你跟豬有區(qū)別嗎?我立即回答,沒(méi)有,頓時(shí),朱媛媛大笑起來(lái),嘴張得大大的,仿佛能一口吞下一個(gè)大蘋(píng)果,后來(lái)呀,笑得腰都直不起來(lái)了,一直捂著肚子。還說(shuō)我笑的肚子生疼,頓時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),嘟起了嘴臉,氣得通紅,原本柔和的眼睛現(xiàn)在正生氣地瞪著朱媛媛,不過(guò)后來(lái)我看朱媛媛笑得那么開(kāi)心,一下子也沒(méi)忍住笑了起來(lái),一瞬間,歡快的笑聲在走廊里回蕩。

  童年的回憶呀,她已經(jīng)陪伴我了四年,不知帶給我了多少歡聲笑語(yǔ),童年的回憶!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇61

  我有一個(gè)好朋友,他叫蔡依涵,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),平常她扎著一個(gè)丸子頭,他還有著整齊的劉海,遮擋著他那又粗又彎的眉毛。她還戴著一副眼鏡,圓圓的透明的鏡片架在他眼前,那棕色的眼鏡框裝飾著那樸素的鏡片。從遠(yuǎn)處望去,棕色的眼鏡框一閃一閃的,好像一顆顆星星在向你眨眼,他的鼻梁高高的拖著那樸素中帶著幾分華麗的眼鏡。她的臉并不是圓圓的,而是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,她笑起來(lái)時(shí),臉上有一個(gè)小酒窩,那深深的酒窩里似乎掛滿了酒,她一笑,酒窩里的酒就流了出來(lái),十分可愛(ài)

  她又高又瘦,好似一根細(xì)細(xì)的竹竿,她穿著一件米黃色的衛(wèi)衣,衛(wèi)衣上寫(xiě)著大小不一的字母,中間畫(huà)著一輛開(kāi)著后備箱的吉普車(chē)停在海灘上,海岸線上,太陽(yáng)漸漸落了,山下面畫(huà)著一條白色的綢帶,她的手指很長(zhǎng),比我的手指整整長(zhǎng)了1/4呢,她的手也很瘦瘦的,手上的青筋都清晰可見(jiàn),她的腿可以說(shuō)是很長(zhǎng)了,一步跨出去都快趕上我的兩倍了。

  她特別愛(ài)惜東西,不管是什么,對(duì)于我們四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文書(shū)被折了一角是很常見(jiàn)的作文,可她卻不這么認(rèn)為,有一次我不小心壓到了她的語(yǔ)文書(shū),書(shū)里的一角折了起來(lái),他見(jiàn)了叫起來(lái)啊”我的語(yǔ)文書(shū)!”說(shuō)完,他趕緊將書(shū)拿過(guò)來(lái),將那一腳翻平,用手掌壓了幾下,撫平,合上書(shū)整齊地?cái)[在桌角。我連聲道歉,“對(duì)不起,對(duì)不起!”

  還有一次,班級(jí)的圖書(shū)角的書(shū)中有一本被撕掉了一角,他見(jiàn)了急忙找來(lái)膠帶,將那本書(shū)殘缺的一角,仔細(xì)的粘上去,看他那認(rèn)真的模樣真可愛(ài)。后來(lái)圖書(shū)角中許多書(shū)都是他修補(bǔ)好的呢!

  這就是我的好朋友,你想和他交朋友嗎?

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇62

  我有一個(gè)好朋友,她的名字叫馬羽萱。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,看起來(lái)就像是一個(gè)二次元的漫畫(huà)人物哦!

  馬羽萱學(xué)習(xí)很好,這是不用說(shuō)的了,穩(wěn)居全班前十,拿過(guò)好多三好學(xué)生。但她最值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)是熱心腸,把班級(jí)的事當(dāng)成自己的事。記得那是一個(gè)中午,馬羽萱吃完飯,準(zhǔn)備放飯盒。她剛走出教室,就看見(jiàn)了飯箱里的飯盒都亂七八糟地堆在一起。她想:這樣可不行,飯盒太多,越堆越亂,到時(shí)候送飯的叔叔阿姨怎么拿呢?于是,馬羽萱決定把飯盒重新整理整理。她說(shuō)干就干,先把所有的飯盒都從飯箱里拿出來(lái),放在了地上,然后分成了幾排。在把飯盒按分好的排一個(gè)一個(gè)地碼上去。剩下的沒(méi)地方放了,就豎過(guò)來(lái),插在每排的之間的縫隙里,這樣就擺放整齊了。馬羽萱回到了教室,老師見(jiàn)她放飯盒那么長(zhǎng)時(shí)間,很奇怪,就問(wèn)她:“馬羽萱,剛才放飯盒怎么那么慢,干什么呢?”馬羽萱回答:“老師,剛才我看見(jiàn)同學(xué)們把飯盒堆得很亂,就把飯盒整理了一下!薄芭,原來(lái)是這樣啊,好!你回去吧!瘪R羽萱回到了座位上。老師讓同學(xué)們都坐下,然后說(shuō):“剛才,我了解到一件事。馬羽萱看見(jiàn)外面的飯盒很亂,就去整理了一下。這件事跟她沒(méi)有任何關(guān)系,她明明可以不去做。但她把這件事當(dāng)成了自己的事,沒(méi)有不管不顧,而是替別人著想。細(xì)節(jié)決定成敗,一舉一動(dòng)就能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。表?yè)P(yáng)這位同學(xué),你們要向她學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌。馬羽萱不好意思地笑了。

  這就是我的好朋友馬羽萱。我們要做一輩子的好朋友!

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇63

  他是我的好朋友,也是我的拉丁舞舞伴,他的名字叫小久。

  小久戴著一副小眼鏡,是一個(gè)有點(diǎn)胖胖的小男孩。說(shuō)他胖,其實(shí)他就是肚子特別胖。有一次上拉丁舞課,老師讓我們轉(zhuǎn)胯,一轉(zhuǎn)動(dòng),小久的肚子就凸出來(lái)了。老師看到了,就走過(guò)來(lái)幫他把肚子收回去?烧l(shuí)知,肚子才收回去,屁股又撅出來(lái)了。老師又把小久的屁股推進(jìn)去,可屁股剛推進(jìn)去,肚子又凸出來(lái)了。這時(shí),我對(duì)老師說(shuō):“李老師,小久的肚子是個(gè)氣球呀!你按它前面它后面彈出來(lái),你按它后面它前面又彈出來(lái)了。”老師笑著說(shuō):“對(duì),它就是個(gè)氣球呀!”聽(tīng)了老師的話,我笑得肚子都疼了,小久自已也笑了起來(lái)。

  小久可聰明了,他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。有一次,我背質(zhì)數(shù)表,背了好幾遍,老是記不住。小久看到了,就教給我一個(gè)口訣:“二和三,五和七;十一,十三又十七……”有了這個(gè)口訣,我一下就背出來(lái)了。過(guò)些天,他還要去北京參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽呢!

  小久不僅是個(gè)聰明的小男孩,而且他也是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的人。我們?cè)谝黄饘W(xué)游泳,第一個(gè)動(dòng)作是學(xué)蛙泳。學(xué)了幾次之后,小久已經(jīng)能把整套動(dòng)作熟練地做下來(lái)了。可是自由泳的打腿動(dòng)作,他學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間也做不好,我剛想取笑他一番,卻發(fā)現(xiàn)他偷偷掉眼淚了。

  第二節(jié)游泳課,小久一直在請(qǐng)教教練。教練告訴他:“打腿是大腿帶動(dòng)小腿,不是單單的只是彎曲小腿!毙【谜罩叹毜氖痉,反復(fù)不停地來(lái)回練習(xí),一遍,兩遍……功夫不負(fù)有心人,半個(gè)小時(shí)下來(lái),小久已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了自由泳的打腿動(dòng)作。這時(shí)候,我倆互相看了看對(duì)方,露出了會(huì)心的笑容。

  這就是我的舞伴,我的好朋友——小久。

  好朋友看圖寫(xiě)話作文 篇64

  在我記憶里,有一位特殊的好朋友,雖然它只是一只小鳥(niǎo),但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),它是我最好的伙伴。

  記得有一次,爺爺在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。全身羽毛黑黝黝的,尖尖的小嘴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,珍珠般的眼睛非常明亮,仿佛是一只美麗的黑仙子下凡人間。

  我想了好久,為這只人見(jiàn)人愛(ài)的小黑鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——光彩。這只小黑鳥(niǎo)好像特別喜歡這名字,只要誰(shuí)大喊一聲“光彩”,它就會(huì)立馬飛到你面前,用它尖尖的小嘴輕輕地碰一下你的額頭,仿佛在親你呢!

  光彩一天到晚像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的在我身后粘著。有一個(gè)星期六,我要去上英語(yǔ)課,光彩嘰嘰喳喳的在我身后飛,我要關(guān)門(mén)了,回頭一看,發(fā)現(xiàn)光彩還跟在我后面,作勢(shì)要跟我一起去上課,但是,一只小鳥(niǎo)怎么可能會(huì)跟我一起去上課呢?于是,我輕輕地把小鳥(niǎo)捧在手心中,放到了它美麗的“城堡”里。

  而且,光彩好像帶有神奇的魔力。有一次,我考試沒(méi)考好,正在房間里傷心地哭泣。可是,突然,感覺(jué)頭上一痛,抬頭一看,原來(lái)是光彩在搞怪。不過(guò),它的樣子非?尚,頭上戴著我折的小紙帽,身上有許多五彩繽紛的小紙屑。在光彩身上,這些彩色的紙屑仿佛變成了華麗的禮服,惹得我哈哈大笑。

  一天晚上,噩夢(mèng)來(lái)到了我家里,我?guī)е獠食鋈ド⒉剑丶液笪彝蝗挥X(jué)得好渴,把光彩放到籠子里又出去買(mǎi)水,結(jié)果,忘把門(mén)關(guān)上,回來(lái)的時(shí)候,籠子里只剩下幾根黑黑的羽毛和幾滴鮮紅的血,剛買(mǎi)來(lái)的水掉到了地上,我“哇”的哭了起來(lái),傷心不已,非常自責(zé)。

  光彩,你是我永遠(yuǎn)的好朋友!

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