小學(xué)看圖作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)看圖作文1
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)常看一些幽默漫畫(huà)，把我樂(lè)得哈哈大笑，可當(dāng)我看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊；他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”的檢票口？他們?yōu)榱俗约旱睦�、為了自己的方便、為了自己的舒服，�?duì)“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，好像是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng)作的，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的不文明現(xiàn)象。細(xì)細(xì)想來(lái)，當(dāng)前的社會(huì)生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節(jié)約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請(qǐng)勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞�！暗舴酱绲�，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認(rèn)為是因?yàn)榇蠹业某聊徽Z(yǔ)吧。如果被擠到了“母子上車(chē)處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對(duì)那些個(gè)男人說(shuō)“這里是母子上車(chē)處，請(qǐng)你們讓開(kāi)�！比绻赃叺娜四軌蛴赂业卣境鰜�(lái)：你們站錯(cuò)地方了，你們沒(méi)有看見(jiàn)告示嗎？我想，這些站錯(cuò)地方的人一定會(huì)臉紅的。會(huì)遵照告示內(nèi)容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到的“假文盲”們會(huì)消失，我們?nèi)伺c人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì)中。
小學(xué)看圖作文2
早晨，當(dāng)太陽(yáng)慢慢爬上山坡時(shí)，小明和東方這兩個(gè)形影不離的好朋友到公園的草地上放風(fēng)箏。
他們仰頭望著天空，�。√炜粘尸F(xiàn)一幅美麗而有趣的圖畫(huà)：云朵寶寶在天空媽媽的懷抱中安靜地熟睡著；老鷹風(fēng)箏在空中帥氣地翱翔著，好像四處尋找它的獵物；金魚(yú)風(fēng)箏在空中自由地游來(lái)游去，仿佛暢游在廣闊的大海；蜈蚣風(fēng)箏在空中神氣地?fù)u頭擺尾，這家伙是把整個(gè)天空當(dāng)作自己的地盤(pán)了吧！多么生動(dòng)的畫(huà)面！多么有趣的風(fēng)箏！一個(gè)有一個(gè)的姿勢(shì)，看看這個(gè)，很可愛(ài)，看看那個(gè)也很可愛(ài)，真是令人眼花繚亂！
東方迫不及待地說(shuō)：“我們讓燕子風(fēng)箏也去狂歡吧！”說(shuō)罷，他把手中的線(xiàn)軸交給小明，自己抱著風(fēng)箏迎風(fēng)等待。小明就像風(fēng)似地狂奔起來(lái)，他邊跑邊喊：“一、二、三，放！”話(huà)音剛落，燕子風(fēng)箏就像跑道里的飛機(jī)“呼啦”一聲飛上了半空。這時(shí)，一個(gè)小女孩羞澀地向他們走來(lái)，她輕聲地問(wèn)：“兩位哥哥，你們的小燕子飛得這么高，能教教我嗎？我的蝴蝶怎么也飛不起來(lái)�！睎|方微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了小女孩手中的風(fēng)箏，在小明和東方的幫助下，小女孩的“蝴蝶”也順利地飛上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高興地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飛起來(lái)了，看啊，多漂亮�。 边h(yuǎn)處的媽媽看著她頻頻點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容。
小明、東方、小女孩在草地上快樂(lè)地奔跑著。他們約定下一次春暖花開(kāi)，微風(fēng)不燥時(shí)再來(lái)放風(fēng)箏。
小學(xué)看圖作文3
這段時(shí)間，小老鼠天天看日歷，扳著手指數(shù)日子，就盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞫嗄甑陌职忠貋?lái)過(guò)節(jié)，還有一件神秘禮物要送給它。
中秋節(jié)到了，爸爸終于回來(lái)了，小老鼠一直纏著爸爸把禮物拿出來(lái)。爸爸笑瞇瞇地捧給他一個(gè)四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠趕緊拆開(kāi)來(lái)，一看，哇，是一臺(tái)高級(jí)的筆記本電腦！老鼠高興得上蹦下跳。爸爸對(duì)它說(shuō)：“寶貝，你可以用電腦查資料、學(xué)習(xí)、聽(tīng)音樂(lè)，也可以適當(dāng)?shù)目磿?huì)兒動(dòng)畫(huà)片，但記住，千萬(wàn)不要長(zhǎng)時(shí)間地玩電腦游戲，不然電腦會(huì)懲罰你的哦！”“知道了！”小老鼠頭也不抬地隨口應(yīng)著。其實(shí)爸爸的話(huà)就像一陣風(fēng)從它耳邊吹過(guò)，它只聽(tīng)進(jìn)去可以看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。
吃完晚飯，大家坐在院子里賞月、聊天。小老鼠偷偷溜回了書(shū)房，小心翼翼地打開(kāi)電腦，它先跟小伙伴聊了會(huì)兒QQ，把有電腦的好消息告訴了大家，又看了會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，然后開(kāi)始和伙伴組隊(duì)玩游戲。夜已深了，老鼠還端坐在電腦前，眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤(pán)上快速地上下飛舞，玩得小尾巴都翹起來(lái)了。小老鼠玩得太專(zhuān)心了，爸爸媽媽叫它睡覺(jué)，它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，叫了它好幾次，它都不應(yīng)。就在這時(shí)，電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓，一只兇猛的貓，它瞇著眼睛，嘴巴張得大大的，好像隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)把小老鼠吃掉。這可把小老鼠給嚇壞了，它丟下電腦，撒腿就跑。
從此以后，小老鼠再也不敢長(zhǎng)時(shí)間地玩電腦了。
小學(xué)看圖作文4
一個(gè)夏天的早晨，小猴子做完作業(yè)，去找小雞。到了雞舍，小猴子問(wèn)雞：“雞，作業(yè)做完了嗎？”小雞驕傲地說(shuō)：“我早就完成了�！毙『镒佑謫�(wèn)：“你現(xiàn)在在干什么？”小雞說(shuō)：“我還能做什么，當(dāng)然是玩電腦！”小猴子說(shuō)：“玩電腦太無(wú)聊了。要不我們一起出去打球吧？”小雞趕緊說(shuō)：“好，好�！敝�，他們一起蹦蹦跳跳的出了門(mén)，很快就來(lái)到了一條小河邊。小雞說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美！藍(lán)天，綠草，粉蓮，清澈的河水，你看，水里有好多小魚(yú)在游來(lái)游去！”說(shuō)完，他們?cè)谶@個(gè)地方玩球，雞問(wèn)猴子：“我們?cè)趺赐�？”“我們玩�(zhèn)髑虬伞！焙镒诱f(shuō)。于是雞把球傳給了小猴子，小猴子把球傳給了雞。他們傳來(lái)傳去，玩得很開(kāi)心！突然，小雞被石頭絆倒，一頭扎進(jìn)水里，只看到它拍打著翅膀大喊：“猴子，救救我！快幫我！”小猴子很著急，心想：“我怎么才能救這只雞呢？”突然，他想出了一個(gè)好主意。他爬上樹(shù)，把尾巴纏在樹(shù)枝上，把手伸進(jìn)水里。小猴子大叫：“小雞，抓住我的手。”就這樣，小雞抓住了猴子的手，很快猴子救了小雞。小雞興奮地說(shuō)：“謝謝你，猴子。要不是你救我，我早就死了�！焙镒诱f(shuō)：“看你說(shuō)的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”�！闭f(shuō)完，他們又繼續(xù)玩。這個(gè)故事告訴我們，如果你想幫助別人，你就要多想想，否則你不會(huì)幫助別人。…
小學(xué)看圖作文5
烏蒙蒙的天空，忽然下起了傾盆大雨，一個(gè)小女孩從漆黑的走廊里走出來(lái)，她穿著一件破舊的上衣，一條單薄的褲子，一雙單鞋。這個(gè)小女孩剛剛因車(chē)禍?zhǔn)ツ赣H，所以她必須向遠(yuǎn)方打工的父親尋求幫助，然而，她身上沒(méi)有錢(qián)，她需要錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票，去找父親。
小女孩孤獨(dú)、憂(yōu)傷、茫然地在大街上走著，雨淋濕了她的衣服，她也不管不顧。這時(shí)，她走到了一座橋前面。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)暴雨，洪水瀑漲，河水沖向橋面。雨越下越大，如同白色的彈珠一樣打到橋上，一個(gè)大浪忽然卷過(guò)來(lái)，濺到了橋面上，非常危險(xiǎn)，在橋上行走的孩子都被嚇得哇哇大哭。小女孩發(fā)愁了，這樣的橋怎么過(guò)呀？
“小朋友，你是想過(guò)橋嗎？”這時(shí)，在小女孩耳邊響起了一個(gè)溫和的聲音。小女孩抬起頭一看是位慈祥的阿姨。她正微笑著看著小女孩。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏冶衬阕甙�！”那個(gè)阿姨對(duì)小好孩說(shuō)�！爸x謝”小女孩非常感動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完阿姨把自己的雨傘給了小女孩，讓小女孩打在頭上，而自己卻瞬間就被大雨淋濕了。阿姨背著小女孩一步步艱難地走著，浪花不時(shí)地沖上來(lái)，打在阿姨的腿上，讓阿姨幾乎站立不穩(wěn)。但是，阿姨緊緊地抓住女孩不松手，保護(hù)著女孩。小女孩趴在阿姨的背上，覺(jué)得心里曖曖的。
當(dāng)過(guò)了橋后，小女孩把自己的身世告訴了那位阿姨。阿姨十分同情她，就決定收留小女孩。答應(yīng)小女孩，暑假時(shí)，領(lǐng)小女孩尋找父親。
天晴了，太陽(yáng)露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊。小女孩臉上露出開(kāi)心的笑容，那笑容就像雨后的花朵一樣?jì)擅馈?/p>
小學(xué)看圖作文6
地球母親愛(ài)我們每一個(gè)人。她為我們提供氧氣和淡水。她用臭氧制成的手臂無(wú)私地保護(hù)我們免受紫外線(xiàn)的傷害。她不向我們?nèi)魏稳艘魏位貓?bào)。她那么愛(ài)我們，人類(lèi)就像被寵壞的孩子，用大地母親的寬容無(wú)情地傷害她。
時(shí)光飛逝。近幾年，在現(xiàn)代文明所謂的滾滾車(chē)輪下，高樓從地面拔地而起，但綠樹(shù)在我眼中消失了我是上海僅存的一只鳥(niǎo)。我四處游蕩，想找個(gè)地方住最后，我找到一棵光禿禿的樹(shù)，在那里休息。
我睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)周?chē)松饺撕！４蠹壹娂娮h論，有的說(shuō):樹(shù)沒(méi)了，鳥(niǎo)飛走了。多么凄涼的一幕。有人說(shuō):這只鳥(niǎo)很快就要飛走了，唉，無(wú)路可逃，無(wú)樹(shù)可筑巢，有大風(fēng)大雨就無(wú)法生存。還有人說(shuō):這只鳥(niǎo)不是提醒我們要保護(hù)環(huán)境嗎？說(shuō)這話(huà)的是一個(gè)年輕人，我心想:沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)還來(lái)得及！我嘰嘰喳喳，想告訴他:趕緊保護(hù)環(huán)境還來(lái)得及！不幸的是，這可能是不可能的，一個(gè)拄著拐杖的老人說(shuō)，現(xiàn)在他意識(shí)到已經(jīng)太晚了！是的，有很多聲音，每個(gè)人都低下了頭。有些人拿著相機(jī)，有些人站在樹(shù)樁上，有些人抬頭看最后一只鳥(niǎo)——我走了。我認(rèn)為人們不會(huì)再開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了，所以他們四處看看這片熟悉但有點(diǎn)陌生的土地，然后拍了拍我的翅膀，我用腳踩著樹(shù)枝，飛了出去。有人拍了照片，錄了這個(gè)片段。我聽(tīng)到人們對(duì)我說(shuō):再見(jiàn)，保重！為了活著！我回頭看了一眼人，然后轉(zhuǎn)身，只留下一串晶瑩的淚珠我想告訴你:地球母親在哭，在哭。作為生活在她身上的孩子，我們應(yīng)該尊重她，珍惜她。我們不能讓現(xiàn)代文明的車(chē)輪無(wú)情地碾過(guò)她的身體。
人類(lèi)要開(kāi)始思考，家園要自己美化。地球在等著我們?nèi)ジ淖兯�，去�?ài)它。
小學(xué)看圖作文7
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫(huà)，這幅漫畫(huà)中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車(chē)處”，但順著欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著那四個(gè)年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，看著這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識(shí)字嗎？即使不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫(huà)，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì)不擇手段，可能會(huì)拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì)隨著利益的到來(lái)而遠(yuǎn)去。
看完這幅漫畫(huà)，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對(duì)母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對(duì)公德的無(wú)視，看出了他們對(duì)尊嚴(yán)的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數(shù)，上車(chē)時(shí)，看到車(chē)廂里坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長(zhǎng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現(xiàn)，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認(rèn)為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
小學(xué)看圖作文8
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì)一同消失掉！
所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
小學(xué)看圖作文9
在大森林，住著一只淘氣的小狗旺財(cái)。他非常喜歡搞惡作劇，小動(dòng)物們都非常討厭他，給他取個(gè)外號(hào)調(diào)皮鬼。
一天，旺財(cái)在家中閑得無(wú)聊，徘徊著。突然他心里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我天天在家里沒(méi)人陪，我好想出去走走！可是小動(dòng)物們都不歡迎我！森林里最威風(fēng)、也受大家歡迎的是老虎，每個(gè)小動(dòng)物都很尊敬他，我也想！對(duì)了，我假扮老虎不就可以讓小動(dòng)物尊敬我？給我送東西？想到這兒，旺財(cái)立馬翻出一盒顏料，開(kāi)始行動(dòng)。
他先拿出一只大大的黑筆，在臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的王字，再照照鏡子，好像淡了點(diǎn)，又涂了幾次，這才讓他滿(mǎn)意。再涂幾條虎紋，最后把臉用黃色涂滿(mǎn)。嗯，畫(huà)好了，但老虎的尾巴都是長(zhǎng)的，我的尾巴是短的！思考了一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)，做一條披風(fēng)！這樣可以讓我更威風(fēng)，還能把尾巴遮住。但我家沒(méi)有布料啊，不能去大街上買(mǎi)，這樣會(huì)露餡！思來(lái)想去，旺財(cái)竟然把窗簾布扯了下來(lái)，披在自己身上，真威風(fēng)！他又?jǐn)[了幾個(gè)pose，在鏡子面前走來(lái)走去，旺財(cái)終于滿(mǎn)意了，自己和老虎一模一樣！
旺財(cái)大搖大擺地走出屋子，終于遇到第一只小動(dòng)物小兔子，而事情卻不是旺財(cái)想的那樣，小兔子沒(méi)有和他打招呼，卻是飛快跑走了。旺財(cái)氣急敗壞，窮追不舍。
小兔子飛快地跑到老虎家，氣喘吁吁地說(shuō)：大王！大王！呼……誒！咳咳！后面有一只不知名的老虎追著我！救救我吧！”“什么！”老虎一拍桌子，發(fā)怒道：“誰(shuí)比我厲害？我倒要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！這下子，旺財(cái)終于追上小兔子了，但他一看見(jiàn)真老虎，倒退幾步就飛奔出去，心想：我死定了！想著想著他就腳下一滑，摔進(jìn)池塘里。小兔和老虎看到原來(lái)又是旺財(cái)，那狼狽的樣子讓他們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
我以后再也不做惡作劇了旺財(cái)慚愧地說(shuō)道。
小學(xué)看圖作文10
有一天，小貓的奶奶生病了，貓媽媽給貓奶奶做了雞湯，買(mǎi)了藥，讓小貓給奶奶送去。小貓聽(tīng)后別提多高興了，對(duì)媽媽說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)乙欢茏龅��！彼徽f(shuō)完，就拿著雞湯和藥走出了家門(mén)。
小貓一邊走一邊唱歌，不一會(huì)兒就來(lái)到了去奶奶家必經(jīng)的一條小河邊。小貓馬上想起來(lái)，去奶奶家要過(guò)一座小橋，他便向小橋的方向走去。小貓到了小橋那里，看到小橋被水淹了，怎么辦？小貓不會(huì)游泳，可他左思右想也想不出更好的辦法。后來(lái)小貓大哭起來(lái)，心想：“我過(guò)不去河，就不能給奶奶送雞湯，也不能給奶奶送藥，奶奶的病會(huì)不會(huì)越來(lái)越厲害？”他越哭越傷心。
這時(shí)，一只大白鵝游了過(guò)來(lái)，他看到河岸綠綠的草地上有一只小貓?jiān)诳�，于是就�?wèn)小貓遇到什么事情了。小貓一邊哭一邊說(shuō)，大白鵝半天才聽(tīng)明白，原來(lái)小貓要去奶奶家，可是小橋被水淹了，過(guò)不去了。
大白鵝說(shuō)：“你別哭了小貓，我背你過(guò)河吧�！�
小貓停住哭泣說(shuō)：“呀，真的呀，那太好了！”
“是呀，別多說(shuō)話(huà)了，快到我的背上來(lái)�！贝蟀座Z說(shuō)著，就背著小貓游過(guò)了河。
上岸之后，小貓感激地對(duì)大白鵝說(shuō)：“大白鵝，謝謝你，我們能做好朋友嗎？”
大白鵝扇扇翅膀說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�？烊グ�，回來(lái)了我還背你過(guò)河。”說(shuō)完就往遠(yuǎn)處游去。
從此他們就成了最好的朋友。
小學(xué)看圖作文11
這一天，小雞吃飽了，雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時(shí)一只小鴨游了過(guò)來(lái)。
雞媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小雞說(shuō)：“你也下去游泳，看小鴨游得多開(kāi)心�！毙‰u說(shuō)：“媽媽?zhuān)也桓蚁氯�，怕淹死了。”小雞嚇得腿都發(fā)抖了，還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了，拍著翅膀說(shuō)：“你不下去，我就不要你了�！毙‰u嚇得大聲哭起來(lái)。這時(shí)小鴨游過(guò)來(lái)了，它大聲對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你就下來(lái)試試吧�！彪u媽媽看小雞往后退，抬起腳來(lái)一下把小雞踢到水里。小雞在水里一邊撲騰一邊大叫：“救命呀！救命！小鴨子快來(lái)救我呀！”
小鴨子連忙向小雞游過(guò)去，這時(shí)鴨媽媽也游過(guò)來(lái)了。它們一起把小雞救到岸上。鴨媽媽也上了岸，它對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你怎么能讓小雞下水游泳呢？”雞媽媽不服氣地說(shuō)：“那你怎么讓小鴨游泳呢？”“因?yàn)槲覀兙褪巧钤谒锏�，你們就是生活在陸地上的。”鴨媽媽耐心地說(shuō)�！澳憧�，我們的腳上有一層薄薄的膜，這叫腳蹼，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)劃水的�！兵唻寢屢贿呎f(shuō)一邊抬起腳來(lái)讓雞媽媽看，“你看，你們的腳上只有幾個(gè)爪子，沒(méi)有膜�！毙▲喴策B忙說(shuō)：“對(duì)不起，雞媽媽?zhuān)也恢滥銈儾粫?huì)游泳。不應(yīng)該叫小雞下水的�！彪u媽媽這才后悔剛才自己做的傻事，差一點(diǎn)把自己的孩子淹死了。它慚愧地摸著小雞的頭，眼里閃著淚花，心里像刀刮一樣，對(duì)小雞說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽差點(diǎn)害了你�！毙‰u撲到媽媽的懷里，緊緊地抱著媽媽。
小學(xué)看圖作文12
在恐龍博物館里，我久久地站在三架翼手龍骨架前。那是兩架大翼手龍和一架小翼手龍化石，兩只大翼手龍都轉(zhuǎn)頭看著小翼手龍�？粗粗�，我感到恍惚之中來(lái)到了白堊紀(jì)晚期：那是一個(gè)廣闊的平原，溫暖的陽(yáng)光照在數(shù)不盡的大樹(shù)上，綠葉泛著亮光。綠油油的草地上有一些大大小小的食草恐龍?jiān)趹猩⒌亟乐嗖�，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的湖泊，清澈的湖面上，幾只游龍、恐鱷和西貝鱷在玩耍、戲水。
這時(shí)，翼手龍爸爸、媽媽帶著寶寶也來(lái)到了這里。翼手龍寶寶很調(diào)皮，一會(huì)兒飛到東、一會(huì)兒飛到西，不知不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離爸爸媽媽的地方。
突然一聲巨響，接著開(kāi)始天搖地動(dòng)起來(lái)，旁邊的高山噴出了血紅的巖漿，大地也裂開(kāi)了幾道深深的口子，隕石紛紛向大地砸來(lái)，恐龍們四處亂竄。翼手龍爸爸媽媽焦急地四處尋找寶寶，而翼手龍寶寶也驚慌地喚起爸爸媽媽來(lái)。終于翼手龍爸爸媽媽在高山旁找到了翼手龍寶寶，翼手龍寶寶也看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)疵仫w向爸爸媽媽。正在這時(shí)，一棵大樹(shù)向翼手龍寶寶倒過(guò)來(lái)，正好打在翼手龍寶寶的翅膀上，翼手龍寶寶重重地摔在了地上。翼手龍爸爸媽媽立即俯沖下去，可是血紅的巖漿已經(jīng)流到了翼手龍寶寶旁，霎時(shí)無(wú)情地吞沒(méi)了它。媽媽凄厲地叫著，不顧爸爸的阻攔，沖了下去，巖漿立刻也裹住了它的雙腳，把它推倒。爸爸見(jiàn)此情景，也墜到了媽媽身邊，一起被巖漿吞沒(méi)……
我的思緒又回到了博物館，此時(shí)我已眼含淚水，望著翼手龍爸爸媽媽的眼睛，我分明看到了它們眼中的慈愛(ài)和憐惜之情，我知道它們想永遠(yuǎn)留在寶寶身邊。我突然有一個(gè)想法：長(zhǎng)大了我要當(dāng)一位生物學(xué)家，提取化石中的DNA，把它們一家三口復(fù)活，讓它們幸福地生活在一起！
小學(xué)看圖作文13
釣魚(yú)
今天上午，太陽(yáng)公公發(fā)出明亮的光芒，我拿著魚(yú)竿和魚(yú)簍到小河邊去釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有連起來(lái)的大山;近處有柳樹(shù)，柳樹(shù)上有知了。河水很清很清，魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，水旁邊還有鮮艷的.郁金香呢!
我先拿起魚(yú)竿，再用力甩，魚(yú)竿落到了水里。過(guò)了20分鐘，一條魚(yú)兒上了當(dāng)，咬上了魚(yú)餌。
我看見(jiàn)魚(yú)餌動(dòng)了，連忙一提，一條魚(yú)被我釣了出來(lái)，我小心的把它放到了魚(yú)簍里面。
我開(kāi)心極了!心里比吃了蜜還甜!
小明釣魚(yú)
一天，小明覺(jué)得天氣很晴朗。他心想：今天，天氣這么好，出去釣魚(yú)也不錯(cuò)呀!
他拿上魚(yú)簍，還有魚(yú)竿，一路哼著曲。不一會(huì)兒，到了河邊。他看見(jiàn)河里的水清清的，小魚(yú)快活地在水里游來(lái)游去。太陽(yáng)公公在天上笑嘻嘻的，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，樹(shù)旁邊還有許多郁金香花。
他開(kāi)始釣魚(yú)了，他認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，不一會(huì)兒，釣了一條大魚(yú)，他把魚(yú)放回魚(yú)簍，高高興興地回家去了。
河邊釣魚(yú)
一個(gè)周末的下午，太陽(yáng)高照，柳樹(shù)搖著又長(zhǎng)又綠的長(zhǎng)辮子。遠(yuǎn)處的大山一座連著一座;近處的小河里，一條條小金魚(yú)，在清澈見(jiàn)底的河水里快活地游來(lái)游去。柳樹(shù)上，一只可愛(ài)又機(jī)靈的蟬在歌唱。在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣里，小明拿著釣魚(yú)竿去釣魚(yú)。
他先在魚(yú)鉤上放上食物，再扔到河里去。不一會(huì)兒，一條小魚(yú)就上當(dāng)了，小明拉上來(lái)一看，原來(lái)是一條胖頭魚(yú)。就這樣一條一條地釣，不一會(huì)兒，釣了十幾條魚(yú)。
今天，小明心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)看圖作文14
星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽(yáng)照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)身邊有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。一個(gè)穿著綠色上衣的男孩拉著線(xiàn)，另一個(gè)穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，還有一個(gè)小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的小男孩飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看一看身后的同伴有沒(méi)有跟上自我。跑了一會(huì)兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開(kāi)燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說(shuō)：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去�！�
遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線(xiàn)，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高�。 迸赃叞职值氖执钪鴭寢尩募绨�，欣慰地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，咱們的孩子最終長(zhǎng)大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了�！边@是一個(gè)多么幸福的家庭啊。
各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高�？矗∧菞l“金魚(yú)”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂(lè)地游來(lái)游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體，驕傲地對(duì)著我們說(shuō)：“你看，我飛得多高��！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒。這個(gè)風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個(gè)“火箭”后面還長(zhǎng)了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動(dòng)力。
小學(xué)看圖作文15
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比率欠棚L(fēng)箏最好的季節(jié)，大家都趁著這個(gè)時(shí)候，來(lái)到公園，去放風(fēng)箏。
公園里，春風(fēng)拂面，柔柳擺動(dòng)著腰肢，迎接每一個(gè)客人，花兒們跳起了舞，小鳥(niǎo)們唱起了歡快的歌兒，仿佛在說(shuō)：“你們好呀，小朋友！快來(lái)放風(fēng)箏吧！”沿著用像玉一樣的鵝卵石鋪起來(lái)的小路，到了草坪上。草坪成了風(fēng)箏樂(lè)園，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翱翔：有五彩繽紛的燕子風(fēng)箏，張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，無(wú)比古老的三角形風(fēng)箏，驕傲無(wú)比的老鷹風(fēng)箏，還有——可愛(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏！色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏一會(huì)兒跳著拉丁舞，一會(huì)兒悠閑地坐在柔軟的白云上，一會(huì)兒又乘風(fēng)翱翔。
“嘿！快點(diǎn)兒！”一個(gè)小男孩大喊道。另一旁的小男孩李明洋拿著由黑、白、綠、紅、黃五種顏色組成的燕子風(fēng)箏等待著另一個(gè)小男孩發(fā)令，而那個(gè)小男孩拿著線(xiàn)軸飛快地跑著。這時(shí)，他大喊一聲：“放！”另一個(gè)小男孩放飛了風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天，在空中自由地翱翔。他們身邊有個(gè)可愛(ài)的小女孩，那個(gè)小女孩穿著粉色的連衣裙，手拿著一個(gè)五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著兩個(gè)小男孩，臉上露出了羨慕的表情。
不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他們放的是由紅、黃、綠三種顏色組成的三角形風(fēng)箏。小男孩高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì)放風(fēng)箏啦！”爸爸說(shuō)：“小心風(fēng)箏掉下來(lái)啦！”
天上的白云，像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖，小小的風(fēng)箏在其中穿梭，寄托著人們美好的愿望。
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