【精品】以考試的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以考試的作文 篇1
“期中考試就要到了，請大家做好準備。”老師又在課堂上強調(diào)，可同學們卻身在曹營心在漢，心懷“鬼”胎，“亂象”叢生，“國民”眾多。
第一類“國民”是“歐洲國”“國民”。他們是我們班的優(yōu)等生，占班上人數(shù)最少。他們平時學習就特別認真，臨近考試一點都不慌張。他們學習效率特別高，學習輕松，注重生活質(zhì)量�！拔梗覀�?nèi)ゴ蚯虬�！”“喂，我們�(nèi)ネ嬗螒虬桑俊薄拔�，我們放學去品嘗一下牛肉湯的味道吧？”天��！都期中考了，還有心思玩？還有心思吃？不愧是優(yōu)等生，不復習也能考出好成績。
第二類“國民”是“非洲國”“國民”。他們是差等生，人數(shù)與優(yōu)等生不相上下。他們上課無所事事，玩小動作，說閑話，課后也不復習。到考試了，才臨時抱佛腳，慌慌張張拿起課本復習�！巴炅�，這些題目我都不會做，這次考試肯定又不及格！”誰讓你上課不聽講？活該！考完準備回家吃“竹筍”炒肉吧。
第三類“國民”是“發(fā)展中國家”“國民”。他們是中等生，占班上人數(shù)最多。他們成績沒有冒尖，但也不會太差，努力一下就進步，不努力也退不了多少。他們想玩就玩，想睡就睡，想復習就復習，不復習就不復習。所以，這類人的心態(tài)最好，最幸福，因為我就是屬于這類人。
人們都說考試如戰(zhàn)場，考試如手術(shù)，而我們班卻是考試如世界，什么“國”都有。
以考試的作文 篇2
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開放時默默無聞，卻在百花凋零之時綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭艷時沉寂、萬物沉寂時悄然開放的花，它的花開得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放�！�
考試失利，成績一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來。而當發(fā)下來時，上面已經(jīng)有了語文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因為這次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對我說：“你出去走走吧。”
我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動。
突然，我在身旁的樹木從中發(fā)現(xiàn)了一點白，繼續(xù)往前走——兩點、三點、四點……白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細觀察著：那一點一點的白色，原來是一朵朵潔白的花！點綴在枝頭，遠看還以為是這越來越冷的天氣里下的第一場小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現(xiàn)自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領到另一個更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現(xiàn)她的風采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？
我，為自己打著氣：這是一個屬于白玉蘭的季節(jié)，也是一個屬于你的`季節(jié)，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個仙女；你也可以旋轉(zhuǎn)著，做一個舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢想插上翅膀，一個華麗的轉(zhuǎn)身，讓翅膀帶領著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對自己說：“即使未來再坎坷、再艱難，我也會以白玉蘭的品質(zhì)堅持到底，我也會勇敢地綻放出自己的美麗！”
以考試的作文 篇3
當我走進考室時，意味著我的小學生涯即將結(jié)束，我也要邁向另一個新臺階。
當我走進考室時，看到干凈的桌面，旁邊不相識的同齡人，站在講臺上冷酷嚴肅的監(jiān)考老師，我有一種陌生而又不安的感覺。
今天，是一次模擬考試。模擬考試，場地是在其他班。身旁全是其他班的同學�？荚嚽�，我們教室里只有零丁的四排學生，帶著涼意的清風不斷柔和地吹進來，我感到一絲絲的涼意。只見其他同學都平靜且滿懷信心的樣子，我卻不知所措，心里矛盾著，一方面擔心試題過難，一方面又不斷鼓勵自己，默默地說：“努力，你一定能行，認真作答就能順利通過。”不久，監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來了。拿到試卷后，我認真地瀏覽了一遍試卷，看到閱讀題里密密麻麻的答題線，心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我?guī)еε碌男睦砣プ鞔�，在做每一道題前，我都很謹慎地理解題目，不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對我說的話：“不用害怕，即使失敗，你也會是我們心中最好的。”這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這里沒有商場上的爾虞我詐，卻有考試的勝負角逐；這里沒有江湖中的人心險惡，卻有學習上的武林爭霸。
在考場里，我不斷想起老師與父母的話，它們也成為了考試的一名成員。有它們陪伴著我，被緊張束縛著的我，已變得不再孤獨了。
今天的努力就是明天的希望，我會吸取之前的教訓，更加努力，在人生的另一轉(zhuǎn)折點取得更好的成績。
以考試的作文 篇4
今天是星期六，也是我上奧數(shù)興趣班的日子。早上一起床，我就無精打采的，因為上周進行了期中考試，今天要公布考試成績了。上次的考試太難了，而且正趕上我生病，我有好些題都不會做，真不知道會考多少分，爸爸媽媽知道了，肯定會批評我的。想到這些，我的心里就陰沉沉的。偏偏今天天氣也不好，還下著雨，我更感到難受了。
到了教師，奧數(shù)老師抱著一疊卷子走了進來。接著，她就一個一個地發(fā)著試卷。輪到我了，我慢吞吞地走上講臺，拿上我的卷子，偷偷撇了一眼上面的分數(shù)。啊？！只有49分！我真不敢相信自己的眼睛。這可是我生平以來考得最差的一次。怎么會只有這么一點分數(shù)呢？我感到血液仿佛都不流動了，眼淚頓時就止不住地流了下來。老師在課堂上一遍又一遍地講解試卷，可是我一句話也沒有聽進去，完全沉浸在自己的痛苦之中了。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾書包，走出教室。我坐在座位上，慢慢地收拾著，心想，見到媽媽之后，怎么跟她說呢？媽媽會不會罵我呢？
過了一會，同學們都走光了，我才慢騰騰地出了教室。外面的雨還在下著。來接孩子的家長也快走光了，教學樓外面空蕩蕩的。媽媽一看見我，就飛快地跑了過來。她一只手幫我打著傘，一只手摟住我的肩膀，笑嘻嘻地問：“寶寶考了多少分�。俊蔽野胩觳徽f話，最后才哭著說：“媽媽，我不想學奧數(shù)了�！薄鞍�？!”媽媽吃了一驚，“是不是考試考砸了？”我難過地點點頭。媽媽并沒有責怪我，反而安慰我說：“沒關(guān)系，不就一次沒考好么，一次考試的成績并不說明什么問題，下次我們努力學習，一定會取得好成績的�！�
“可是，媽媽，我就是不想學奧數(shù)了。”我還是堅持說道。
“孩子，你可不能因為一次的考試失敗就放棄�。∧氵�記得咱們家養(yǎng)的那只烏龜吧，它為了從盆里爬出來，摔了一次，爬起來，再爬；又摔了一次，再爬起來；不知道一共摔了多少次，哪怕摔得四腳朝天，它也不放棄，繼續(xù)努力地爬著，從來沒有退縮過。烏龜都能做到勇敢地面對困難，你怎么能因為一次小小的失敗就退縮呢？”
我不說話了，心里想起了那次跟媽媽一起看烏龜從盆子里往外爬的情景。是啊，難道我還沒有一只烏龜堅強么？
媽媽看我不說話了，又繼續(xù)勸我說：“一次失敗并不可怕，但是你如果因為一次的失敗，就再也不敢面對困難了，那你就徹底失敗了。不就是一次奧數(shù)沒考好么，有什么大不了的，要知道‘困難像彈簧，你弱它就強’。一次沒考好，沒關(guān)系，我們認真學習，下次一定考好，就是下次沒考好，也沒關(guān)系。你們語文課文里不是學過《第八次》嗎？布魯斯王子失敗了八次，才取得了成功的。你才失敗了一次，就不敢再和困難斗爭了？”
��！是啊，我只不過才失敗了一次，一次小小的考試失敗，就把我打倒了么？“媽媽，我一定要再堅持下去，一次沒考好，有什么好灰心的，我好好學習，下次一定會考好的�！�
“對了！”媽媽高興地說，“我們這次奧數(shù)沒考好的原因，就是因為你平時不記公式。數(shù)學公式一定要牢記的，你沒有記住，題目當然就做不出來了。以后我們每學一個公式就把它記得牢牢的，一看到這種類型的題，就知道用什么方法來解了，還怕考試考不了好成績么？”
“嗯，媽媽，我知道了。以后，老師每講一個公式，我就把它記住，然后多做一些練習。我就不相信我考不了好成績。”
“好！我們一起努力！”
“哈哈……”歡快的笑聲在雨中回蕩。我感覺心里暖洋洋的，渾身充滿了力量。
以考試的作文 篇5
一天，我背著書包去上補習班。就在等車時，我看到了驚險的一幕。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女去公園玩。不知怎么回事，小孫女突然松開了奶奶的手，獨自向馬路跑去。跑到正中間，忽然停下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，我等不及了!”老奶奶焦急地說：“我的乖孫女，快回來，有危險。”可是小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，依然不停地向奶奶招手。
就在這時，一輛大卡車向小女孩迎面駛來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁繩的野馬向前飛奔。大家都驚呆了，一個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得暈了過去。我的心也怦怦直跳，心想：這下完了，小女孩一定沒命了。
說時遲，那時快，就在這千鈞一發(fā)之際，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般的沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲卡車開了過去。年輕人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶�！蹦贻p人連忙站起來關(guān)心地問小女孩有沒有事，周圍的人看到這情景都松了一口氣，那位青年把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里，親了又親。人們都向年輕人投去贊許的目光。
年輕人走了，消失在來來往往的人流中。我想：就在這瞬間，多虧了這位年輕人，不然……我們的社會多么需要這樣見義勇為的人啊!
以考試的作文 篇6
早上，數(shù)學考試。中午，發(fā)卷。
祈禱
“叮鈴鈴……”上課了，數(shù)學老師讓陸晴晴發(fā)卷子，我一直在祈禱：天靈靈，地靈靈，各路神仙快顯靈，保我高分，保我高分……可天不隨人意，當我看到分數(shù)的那一刻，真想把卷子給撕了。因為我考了對我來說的“前無古人，后無來者”的分數(shù)，74分!
徘徊
“放學”。老師的聲音響起來，我徘徊在學校大道上。心想﹕怎樣才能逃脫虎媽的詢問？“鐘良駿”一聲喊叫讓我停止了聯(lián)想，回頭一看，哦，原來是虎媽來接我了。我心里唱著神曲《忐忑》，走了過去�；寙栁遥骸皵�(shù)學考試了吧？考得咋樣？”我心一急，頭腦快速運轉(zhuǎn)，可想不出辦法，只好撒謊﹕“考得不錯，九十幾分，簽字不？”虎媽聽了，立即變成了兔媽，說﹕“回家再說吧�！�
教育
回到家里，虎媽讓我把試卷拿出來，我卻說沒發(fā)，虎媽說﹕“真的假的﹖”，我愣住了，我只好老實交代：“我只有74分，我從來沒有考過這樣的分數(shù)，我怕你罵我�！被層煤訓|獅吼：“那你說謊我就不罵嗎﹖這件事等你爸回來再說，先寫作業(yè)！”老爸回來之后，了解事情的前因后果后，便用三寸不爛之舌來教育我﹕“這次考試考不好沒關(guān)系，下次可以繼續(xù)努力，最重要的是不能撒謊……”
這件事情讓我懂了﹕“不管怎樣，都不能撒謊，不然大家彼此之間的信任也就沒了。
以考試的作文 篇7
考試，對于我們學生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn);考時會心跳加速，額頭冒汗;考后會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會有“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”之稱呢?這不，期末考試馬上要來了!
“馬上要考試了!”的消息吹遍了校園見外，同學們開始了“戰(zhàn)前準備”。瞧!同學們都在“啃”書:A同學拿著一張復習資料單，口中念念有詞;B同學拿著書。
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