2015關(guān)于期中考試成績分析范文
【篇一】
一、期中考試分析與總結(jié)
期中考試目的，就是檢測同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更重要的是希望通過考度能讓師生們清醒的認(rèn)識到教與學(xué)存在的差距，從而認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)和我們老師的教學(xué)的現(xiàn)狀，反思我們在日常教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真思考改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)效率的方法。
這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：
(1)老師們都能做到按時(shí)到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。
(2)這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強(qiáng)。
(3)這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對成績處理及時(shí)，效率高，效果好。
2、期中考試答鄭分析既各科成績統(tǒng)計(jì)，匯報(bào)如下
二、前半學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)情況小結(jié)
我們七年級六個(gè)教學(xué)班：經(jīng)過班主任的精心工作，課任教師的真誠合作，同學(xué)們的積極努力下，“三風(fēng)”建設(shè)有了提高，又在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》新形勢下，大部分同學(xué)的形象有了一定程度的提升，構(gòu)建了和諧校園。
作為班主任都知道愛心激勵(lì)是班級管理騰飛的起點(diǎn)。
由于班主任思想意識到位，工作方法對頭，所以我們七個(gè)教學(xué)班總體情況是好的。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，突出的方面我就不一一展開。我要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。
在這里我要表揚(yáng)一部分有突出表現(xiàn)的同學(xué)：
這些同學(xué)表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)勤奮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有良好的日常行為，值得同學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在同學(xué)們的日常行為中，表現(xiàn)最為突出的就是：上課講話、搞小動作、睡覺;課余時(shí)間外出用餐、白天不上課或者晚上等領(lǐng)導(dǎo)、老師睡了以后偷偷出去上網(wǎng)吧等。在這里我要通報(bào)批評的有：要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。
各位老師、同學(xué)們：兩個(gè)多月來我們所有的老師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的努力。我們的老師起早貪黑、以校為家。有的老師工作到深夜，課外時(shí)間我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間都泡在教學(xué)教研里，泡在你們身上;我們有多少老師為了班級流下了熱淚，為了你們飽受委屈;我們的老師一心撲在了學(xué)校，撲在了班級，撲在了你們身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深!一句話：我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的。
領(lǐng)導(dǎo)、老師的付出已經(jīng)有了一些成效：學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成;校園的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績已有了一些進(jìn)步。這些成績的取得都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果。
老師、同學(xué)們：從剛才的期中考試成績分析來看，我們的學(xué)生總體成績不高，優(yōu)秀率太低，更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡，低分較多;大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不知道也不自覺主動地學(xué)習(xí)，反映在課堂上就是不知道主動做筆記，很多同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固;學(xué)生書寫習(xí)慣差，動手和動腦習(xí)慣差，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重;理解提高能力差;很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;同學(xué)們對學(xué)科知識積累不夠;尤其表現(xiàn)在語文、英語的寫作能力不高;其他學(xué)科的基本訓(xùn)練不夠等等。
從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看，我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因，但我們大部分學(xué)生的智力并不差，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的自覺主動性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
同學(xué)們，我還想借此機(jī)會，和同學(xué)們談?wù)勑摹Ｍ瑢W(xué)們，你們還年輕，還有好長好長的路要走。我們國家已經(jīng)實(shí)施十二年義務(wù)教育，你們學(xué)習(xí)的路是那么的寬廣，因此你們在任何時(shí)候都要正確面對考試成績。古語云“不以物喜,不以己悲、“勝敗乃兵家常事”。對這次考試取得成功的同學(xué),我要提醒你們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，我們要知道做每份試卷都會有不同的結(jié)果。我要說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢?那另一半就是要你善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早會到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。對于成績不理想的同學(xué)來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的強(qiáng)大動力，我們的口號是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起!因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳侥_上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。常言說得好“失敗乃成功之母”。有的同學(xué)會說，我怎么只遇到成功的母親?是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，成功的父親是什么?我想，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮”。
同學(xué)們：我們要清醒地認(rèn)識到“態(tài)度決定一切”。我記得有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
【篇二】
期中考試就這樣結(jié)束了。學(xué)生的成績不是很理想，總的來說有些波動。個(gè)別學(xué)生好事原地踏步。
一些歌很簡單的知識點(diǎn)在考試的時(shí)候?qū)W生們老是犯錯(cuò)誤，經(jīng)常在同一個(gè)地方栽跟頭，而這些只是點(diǎn)都是平常反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。
這次成績和上次月測比較，均分、及格率、優(yōu)秀率都有了小部分的提高，均分高了近10分，及格率從不到47%到了59%多，特別是優(yōu)秀率突破了零。
一、總體分析
這一份期中考卷，總體來說是很不錯(cuò)的。考卷突出了檢查學(xué)生半個(gè)學(xué)期所掌握的知識和所具有的能力，學(xué)生的成績出現(xiàn)分化現(xiàn)象。好的非常好，差得非常差，中等成績又不多。對今后的教學(xué)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，難度適中，符合對全體同學(xué)的考查。
二、命題情況
1.命題的依據(jù)是教材中第一章、第二章的內(nèi)容;
2.試卷注重?cái)?shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能的考查;加強(qiáng)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用問題的考查;加強(qiáng)了數(shù)學(xué)開放性問題的考查;加強(qiáng)了數(shù)學(xué)思想的考查;
3.試卷的難度適中，試卷滿分130分，答題時(shí)間為120分鐘。
三、試卷的基本情況
全年級的實(shí)考人數(shù)為44人，平均分為45.27，及格率為33.18%，最高分為123，最低分3分。
四、建議與對策
1.重視數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算能力的教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生對數(shù)學(xué)概念、法則、公式的理解和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，特別對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的學(xué)生要耐心教學(xué)和有效輔導(dǎo)，給他們更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
2.重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要認(rèn)真審題，注意解題步驟的規(guī)范性，克服“眼高手低”的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)，正確引導(dǎo)學(xué)生，共同分析與研究，把實(shí)際問題正確地轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，然后解決問題。提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
4.加強(qiáng)對數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)牧?xí)題進(jìn)行精講、精練，讓各層次的學(xué)生都能得到不同程度的提高。
五、今后的努力方向
1、在課堂上下功夫，認(rèn)真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識.提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生學(xué)法的研究。從本次的考試看出學(xué)生對書本上的知識、技能掌握還是比較扎實(shí)的，但還應(yīng)該看到，本次考試的試卷，區(qū)分度不大。部分題目一有變化，學(xué)生容易上當(dāng)受騙，思維就顯得混亂、沒有條理。說明我們平時(shí)的教學(xué)灌輸?shù)妮^多，程式化的知識強(qiáng)調(diào)過多，建議課堂教學(xué)要多引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動手實(shí)踐，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系讓學(xué)生從學(xué)會走向?qū)W活，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的常常習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講的習(xí)慣，上課積極思考的好習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀應(yīng)用題，思考解決問題的方法.逐步培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力.培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題正確率高的能力。
4、上好下午自習(xí)，多輔導(dǎo)學(xué)生，相信花大的力氣必能有所收獲。
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