有關(guān)考試總結(jié)作文（精選18篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的考試總結(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
考試總結(jié)作文 1
一學(xué)期過去了，期末考試也如期而至。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常好，但也有一絲緊張。可是，我的分?jǐn)?shù)可就沒有天氣那樣好了。
咳，先從分?jǐn)?shù)最高的.科目說起。語文，是個“笑里藏刀”的科目，為什么說他笑里藏刀呢？因為題目雖然很簡單，可是，有些地方真讓人措不及防呀，比如生字，一不小心就中招了，我呢，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的的“瀑”本來下面是氺，結(jié)果我寫成了了。還有就是閱讀理解。所以，咳咳，97分。
再說數(shù)學(xué)，這次，完全是因為粗心和計算失誤，明明是除法，結(jié)果我神差鬼使地寫成了乘法，還有就是計算了，得數(shù)明明是37，可是我就稀里糊涂的寫成了29。這樣一路算下來，可憐的95.5就躺在了我的試卷上。
最后就是英語，我曾經(jīng)引以為榮的英語居然全錯在了我引以為驕傲的聽力上，結(jié)果一錯就錯了6.2分。分?jǐn)?shù)你算得出來。
不過，雖然這次我考的不算好，但是我會繼續(xù)努力的。
考試總結(jié)作文 2
緊張的期中考試結(jié)束了，看到了分?jǐn)?shù)，我又一次低下了頭，因為沒有過我給媽媽承諾的分?jǐn)?shù)，我很后悔，都是因為我的粗心大意、馬虎、平時的不用功。
語文卷子上的排列句子扣了4分，作文的.錯別子扣了1分，這是我最自責(zé)的地方，平時的閱讀太少，知識面太小，以后我會加強(qiáng)我的閱讀能力。
數(shù)學(xué)卷子上的題，都是因為我的粗心造成扣分，以后我會改掉我所有的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽媽媽、老師的話，做好準(zhǔn)備，迎接期末考試。
考試總結(jié)作文 3
期中考在昨天結(jié)束，也在昨天改了出來，發(fā)了下去，這其中也有實習(xí)老師的幫忙。我呢，改了四個班的作文。數(shù)學(xué)、英語的試卷也出來了，也發(fā)了下去。學(xué)生拿到試卷總是盯著自己的分?jǐn)?shù)看，有不少人總有一種不敢相信的錯覺，就像我們兒時一樣，在考試前總是擔(dān)心，在考試時滿懷信心，在考試后又有憧憬，拿到試卷后全是失落。大概總有一些出乎意料的錯誤，打消了他們考完后那種自我成功的盲目樂觀。
考試成績不能代表什么，但卻能說明什么，至少說明在相同條件下，在相同的班級教學(xué)下，體現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，是一個階段、一些知識的綜合體現(xiàn)。不過，試卷的分?jǐn)?shù)卻并不是反映真實能力的，像語文尤其如此，至少我是這樣看的。比如有些題目中的照樣子寫詞語，同樣是做對的學(xué)生，但他們的知識結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)卻大相徑庭，差的學(xué)生寫出來的詞語始終是那么單調(diào)、簡單，不是低段時學(xué)的，就是早就“陳舊”的詞匯，“大大小小”“高高興興”此類，而好的學(xué)生寫出來的卻是“郁郁蔥蔥”、“迷迷茫�！敝惖模瑯邮钦_的答案，或許分?jǐn)?shù)還是前者學(xué)生高，但后者學(xué)生的能力卻遠(yuǎn)在前者之上，那種求新、求進(jìn)的精神恰是學(xué)習(xí)的動力，是進(jìn)步的基礎(chǔ)。而且，后者在今后的'學(xué)習(xí)上有更大的發(fā)展空間，有更強(qiáng)勁的后力。所以，當(dāng)我們在看學(xué)生成績的時候，能否用一種發(fā)展的眼光去看，不只是告訴學(xué)生記住一種簡單可行的、能應(yīng)付考試的方式，更重要的是去發(fā)掘?qū)W生的能力，告訴學(xué)生更多更美的語言，而不只是將它當(dāng)作正確與否的尺度。我想，不經(jīng)腦子寫些簡單答案的正確，還不如經(jīng)過認(rèn)真思考寫出的有新意的錯誤答案。這無疑是考試的悲哀。
這次語文考試，我班和隔壁的小班，前幾名成績的學(xué)生中有一半或一半以上都是插班生，而插班生每班也只有五六個而已，讓我們不得不再重視一個現(xiàn)實問題：生源的優(yōu)劣、家庭的教育與學(xué)習(xí)成績是密切相關(guān)的�？卤钡纳次也徽J(rèn)為有任何優(yōu)勢，相反比其它校區(qū)差得多，小班的老師壓力之大可想而知，而小班的生源也是沒有優(yōu)勢的，不僅如此，小班學(xué)生的家庭教育還往往帶著很大的寵慣，很多家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，相關(guān)對孩子提出的要求總是有求必應(yīng)，對孩子的缺點錯誤也總抱著諒解的心態(tài)，總是以為自家的孩子非常出色，總以為他們會變得越來越好，總以為放在柯北小班就像進(jìn)了保險箱，可以無憂了。殊不知，這樣的結(jié)果，只能導(dǎo)致孩子的各方面能力、知識無法與其他校區(qū)的學(xué)生相比。在這個以素質(zhì)教育為綱，以應(yīng)試教育為內(nèi)容的社會下，要想在學(xué)習(xí)上揮灑自如還是有相當(dāng)困難的。
考完后，辦公室里的老師就來問我班的平均分，我其實都不去關(guān)注它，但也沒辦法，只能進(jìn)入這個潮流，讓他們比較去了。我想，對于學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)低完全用不著大驚小怪，有錯誤也不是什么缺點，問題是他們進(jìn)步了沒有，他們的知識內(nèi)容和結(jié)構(gòu)是否有了大的變化。對于家長，他們總希望孩子每次考試都是最優(yōu)秀的，或是有很大進(jìn)步的，但我覺得更重要的還不是這些分?jǐn)?shù)（盡管分?jǐn)?shù)會第一時間觸動家長的第一根神經(jīng)，作為家長，我對自己孩子的成績的第一反應(yīng)也會從這里出發(fā)），而是分?jǐn)?shù)背后反映出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
考試總結(jié)作文 4
考前，我早早的就來到了小升初考試的考場適應(yīng)環(huán)境。
我因為沒有精心查找資料復(fù)習(xí)，所以心里是十五個吊桶打水——七上八下。綻放的花兒、嫩綠的小草、挺拔的大樹，這些美麗的>景色在我看來似乎都是用美偽裝的夢魘繞在我的心頭。
“叮鈴鈴——”隨著考試鈴聲的響起，我快速拿出考試用具，準(zhǔn)備考試。監(jiān)考老師走了進(jìn)來，我仔細(xì)打量了她：身材又高又苗條，眼神里充滿了期待，臉上帶著甜美的笑容。她快速發(fā)完了數(shù)學(xué)考試卷。答題時間開始了，起初教室里的喧鬧一掃而光，只剩下同學(xué)們奮筆疾書的“唰唰”聲。卷子比較簡單，我很快就寫完了應(yīng)用題，于是便飄飄然起來。就在這時，一個“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前——思考題。我急得像熱鍋上的螞蟻，都快把嘴里的筆蓋咬碎了，可還是沒有算出來。我又看了看同學(xué)，他們可都在埋頭苦寫呢！就在我無可奈何之際，我突然想起數(shù)學(xué)老師平日里說過：畫圖是解決問題的捷徑！我恍然大悟，在草稿紙不停地畫著。終于，難題被解決了，我露出了勝利的笑容。
老師也正好準(zhǔn)備收卷了，我自信滿滿地交了卷。我打量了其他“依依不舍”的交卷的'同學(xué)，思考題沒寫出來，臉都成苦瓜臉了！我“撲哧”一聲笑了。他們見我非常自信，便和我對起答案來。突然，一道操作題答案不符，我剛剛自信的臉一下子變得愁眉苦臉。旁邊的女同學(xué)回憶了一下，證實了我的觀點，我臉上瞬間洋溢出燦爛的笑容。
考試既恐怖又好玩。既刺激又能驗證水平，我喜歡考試！
考試總結(jié)作文 5
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二地學(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們地學(xué)習(xí)生活將會邊地更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二地學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少地知識，例如：電流地磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明地方法、句式地運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興地是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語地方法，可是我并不會驕傲，因為我地英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興地事也必定會有不高興地事了。而最令我不高興地事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期地時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么地，凡是一到了上物理課地時候，我很自然地就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神地聽地時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講地內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂地地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做地更好！我要在初三地“來臨”前，把所有不懂地地方弄懂，以最好地狀態(tài)迎接初三地“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的'高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！
考試總結(jié)作文 6
隨著時間的匆匆流逝，期中考試悄然而來，又悄然而去了，然而，考試前的氣氛總是緊張、壓抑的。
我不停的努力復(fù)習(xí)著我們所學(xué)的，雖然只有簡簡單單的幾個學(xué)科，但我始終堅持著，終于，臨近了考試，我發(fā)揮自己的所長。考場上，我用盡了畢生的心血，書寫著屬于我的傳奇，心中依舊有些緊張與忐忑，總覺得自己考不好，但時間一分一秒的過去了，再擔(dān)心也沒有辦法，結(jié)果才是最重要的。
期待了很久，考試的成績終于發(fā)了下來，我只考了四百多分，比著上一學(xué)期沒有進(jìn)步，反而還有所退步。我反思了很久，知道了問題的所在，我沒有了上一學(xué)期對學(xué)習(xí)的勁頭，以及對學(xué)習(xí)的熱情，我辜負(fù)了老師對我的厚望，辜負(fù)了父母對我關(guān)愛，我也辜負(fù)了我的青春。
青春大好年華不就是用來學(xué)習(xí)的嗎？而我卻走錯了路。我辜負(fù)了時間，辜負(fù)了我身邊的所以一切，我應(yīng)當(dāng)努力，追求著屬于我的那一份夢想。
從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該給自己制定一個規(guī)則，每天早自習(xí)上用心的讀書，課堂上認(rèn)真的`聽老師講課，有不懂的問題就去問老師，直到弄會這道問題為止。課下，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真的完成，不缺少作業(yè)。
我一定不會辜負(fù)老師的期望，下次考試，一定考個好成績，不愧對老師的用心良苦，不愧對父母對我的關(guān)愛，不愧對自己的內(nèi)心。
考試總結(jié)作文 7
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好，有時候走神或答不上問題，有時候上課聽講很專心，總是搶答問題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多，因為我總想不出答案，有時候我發(fā)言很積極，總是想起答案。
我的作業(yè)每次都完成的很好，只是字體很不好，我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多，老師說我只要用心寫字，就不會寫這么不好了，我經(jīng)常改，我總是改不過來，老師布置的'背書作業(yè)，我都能完成，我晚上背書，總是不會背，要是早上我總是可以背下來，老師讓我寫完作業(yè)讓家長簽字，媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀(jì)律有時好，有時不好，我認(rèn)真的時候我的紀(jì)律都很好，要是上課我不認(rèn)真，尤其是下午，我的紀(jì)律就不好了。
我座位上的衛(wèi)生很好，老師每次檢查我，我都能走。
二、我今后的打算：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試能考雙百分，還要早晚都能背下課文，寫字工整、整潔、好看，讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個字。
我的打算是不是很好？如果是好，就給我一個贊吧，還有我要提高我的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個好孩子。
考試總結(jié)作文 8
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉。但是，三年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。
從那次的期末考試中，我看到自己的優(yōu)點和缺點。
雖然那次語文試卷我得95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的.。其中有一道題，是因為我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！
那次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得98分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次，但我還是做錯，一個判斷題，就這樣被減一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
那次英語我得96分。有的是因為我不好好背課文，填空錯。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯。以后，我要聽老師話，多背課文。
同學(xué)們你們可千萬不要學(xué)我呀！
考試總結(jié)作文 9
溫暖的春姑娘提著白花籃悄悄地離我們而去，愛炫耀的夏婆婆卻不知不覺地來到了我們的身邊。2023年這個夏天過的很快，也過的不平凡……
今年，作為小六的我們迎來了一場競爭激烈的小升初擇�？�，這也是昆明市最后一次小升初擇�？荚嚒Ｒ驗橹荒軋罂純伤鶎W(xué)校，好強(qiáng)的我自然選擇了兩所最頂尖的學(xué)校，然而我卻沒有盡全力備戰(zhàn)、應(yīng)考，盡管上了補(bǔ)習(xí)班，卻仍未被錄取，我是應(yīng)該反省了！
首先，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確。不應(yīng)該把吃喝玩樂放在學(xué)習(xí)之前，我補(bǔ)習(xí)班的吳老師曾說過：“學(xué)生，學(xué)生，為學(xué)而生！”的確，現(xiàn)在的我們生活沒有自理能力，走進(jìn)社會什么都不會做，又怕苦又怕累。所以我們只能當(dāng)學(xué)生，而學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為首要事務(wù)，不要本末倒置；其次，并沒有完全掌握和吸收老師所教的內(nèi)容。我沒有做到“溫故而知新”，也未提前預(yù)習(xí)，而是依靠自己的天賦去走所謂錯誤的捷徑，這樣做最終只能適得其反；我有磨蹭的壞習(xí)慣。不管在家做事還是學(xué)習(xí)，我都慢吞吞的，用媽媽的話說就是沒有危機(jī)感、緊迫感；還有，我沒有計劃。我做任何事都沒有計劃，總是走一步看一步，對此，我會改正，做到未雨綢繆；這最后一點，就是我沒有迎著困難上的精神。我做題的`習(xí)慣就是“知難而退”。乍一看題，有點難，就再也不去思考了，其實，真正去做，我都會。
以上是我對此次擇�？嫉氖д`總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中我會改正這些錯誤。在我的這條人生道路中，我還要面對很多次考試，希望不要在犯同樣的錯誤，學(xué)會計劃，做到“溫故而知新”，迎著困難上，相信我的未來不是夢！
考試總結(jié)作文 10
我總是因為粗心而落成遺憾，100分一次次與我擦肩而過，我想挽留也留不住。雖然那個分?jǐn)?shù)也不算低，但我不喜歡，我想考一百！
哼，誰又不想呢？只是空口白說，不去做，又能怎樣？當(dāng)你交卷的那一刻，已經(jīng)決定了你的分?jǐn)?shù)，所以我不后悔。起碼我沒有像其他小人一樣，互相抄襲對答案，因為我極其厭惡那樣的'行為！
我在這里提醒大家：100分其實一直在你身邊，只要你認(rèn)真了努力了，他就會自動來找你。交卷前，一定要好好檢查，不要落個后悔！
哪怕知道自己寫的答案有百分之一的可能性是對的，也一定要相信自己，因為自己的思路是最清楚的，也是最值得相信的。就算答案是錯的，也甘愿，因為起碼自己思考過了，得出的答案是我們的勞動成果�？傊荚嚨姆▽毦褪菣z查檢查再檢查！
重點是，細(xì)心！
考試總結(jié)作文 11
老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動、有怒氣，“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時，她也是年紀(jì)第一�！�
正當(dāng)我沉浸在對沈思園的羨慕之中時，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分。”呆滯了兩秒，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會考的.很差呢！試卷發(fā)下來了，乍一眼望去，天哪！居然連看拼音寫詞語都錯了一個字！我說寫著的怎么都覺得不對呢！原來真的錯了。可是這個世上是沒有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊！順著題目往下看，“示”解釋錯了，怎么會錯呢？打開語文書，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個“給”！
仔細(xì)想想，沒有了“給”，句子就不通順了，唉！怪天怪地就怪自己不夠仔細(xì)，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個大大的“、”映入眼簾，這個句子很明顯是沒有問句的嘛！可做題的時候就是想不起來這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧！第頁一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點安慰……
最后一頁也扣了我0.5分，原來是沒寫完整！唉，本來這個文章就沒有怎么讀懂，最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分，回顧全部已經(jīng)扣了7。
5分了！真是在一不小心摔一跤就會跌到合格啊！但是再仔細(xì)一點就超過沈思園了！不管怎樣，考試已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧！
考試總結(jié)作文 12
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個：(1)做好。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的`題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
考試總結(jié)作文 13
期末考試終于在我們的歡呼聲結(jié)束了，但是我們并沒有感到一絲的輕松，因為最緊張還遲遲為登場呢!在一陣忐忑不安的心情中，我們?yōu)橹诖某煽兘視匀战K于要來了。
這一天，我們都早早的來到了教室，雖然依然吵吵鬧鬧，但是還是難以掩飾我們的緊張心情，一直等待著教室外“噠噠噠……”的高跟鞋聲音，沒錯，這就是我們優(yōu)雅的班主任每次出場時必有的音樂。
等待著等待著，那個熟悉的聲音終于響起來了，教室里一下子變得鴉雀無聲起來，靜的仿佛連掉根針都能聽見，只聽見“噠噠噠……”的高跟鞋聲音。
教室外面的路變得無限延長起來，好像過了一個世紀(jì)，老師那張臉終于出現(xiàn)在我們的眼前。
看著手中拿著的試卷，心情復(fù)雜極了，剛剛老師在講臺上念我的名字我還有些不相信，沒想到我居然取得了出人意料之外的成績，正是不敢相信。
不過之后檢查試卷還是讓我找到很多錯誤。如果當(dāng)時再細(xì)心點，我相信我的分?jǐn)?shù)會更高。
這成績給我留下的則是深深的'思索。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。只有在學(xué)習(xí)上一點點積累、認(rèn)真努力、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對挑戰(zhàn)。
世上沒有不勞而獲的成功，只有你平時他踏踏實實的做好每一件小事，才能真正的踏上成功的路。
考試總結(jié)作文 14
期中考試過后，本以為考了個不錯的成績，可山外有山，人外有人。唉，說白了還是因為自己的粗心大意，把平時已經(jīng)掌握的知識點竟然答的一塌糊涂，可悲啊可悲。
先從語文說起，基礎(chǔ)知識沒能較好地掌握，以至于前兩個大題損失了不少分?jǐn)?shù)，這也算得上是個教訓(xùn)，下次爭取不在這種地方失分了，其次就是閱讀能力太差，連最基本的文章作者都會寫錯，可見平時在學(xué)習(xí)語文的時候多么的粗心大意，作文主要是看你的語言表達(dá)能力，平時多看寫課外書，多積累一些好詞好句，最起碼不能白話和出現(xiàn)白字，當(dāng)然書寫要認(rèn)真，卷面很重要。
數(shù)學(xué)吧，多做練習(xí)題，才能掌握各種解題思路和技巧，做到知己知彼，最起碼書上的例題能快速地解答出來，做到舉一反三，其實我對數(shù)學(xué)還是有一定喜愛的，因為在拓展提升里每道題都會有它的獨(dú)特之處，而經(jīng)過我努力去思考，然后把它算出來，該有多開心啊，柳暗花明又一村！
唉，然后就是英語了，說實話，我覺得英語比較難學(xué)，因為需要記的知識點很多，以至于英語基礎(chǔ)很差，從此以后英語成了我的弱項，也造成了瘸課現(xiàn)象，但高中的.英語也不算太難，總之認(rèn)證聽講吧，會一點是一點，也不至于得各位數(shù)，呵呵，其實想想英語能成為世界通用的語言之一，那它的力量真的可謂是海水不可斗量，總之一定要重視英語。
那么最后還剩下兩門專業(yè)科目，也是剛剛接觸到的，組裝和網(wǎng)絡(luò)，考試后發(fā)現(xiàn)都是些定義名詞解釋，還有涉及到一些網(wǎng)絡(luò)IP運(yùn)算，不過我覺得只要利用可與時間多背多記沒啥大不了的，主要還是在于自己去努力了沒有，其實我對計算機(jī)有一定的熱愛，覺得將來一定會在計算機(jī)上有更高的發(fā)展前途，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，去努力，發(fā)揮計算機(jī)專業(yè)的特長，打造屬于自己的一片藍(lán)天。當(dāng)然光說不做，十年不變，為自己而改變，不要再像以前弱智地玩耍了，不論在哪個發(fā)展階段，都要用實際行動去證明一切。
好了，說了這么多，總之要有自己的追求，為自己創(chuàng)造更輝煌的成就！
考試總結(jié)作文 15
初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是提高了一些的，也存在著很多問題。
失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一向以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原先一樣的腦子一片空白，連最簡單的題目也忘記怎樣寫了，但仍然沒能避免低級錯誤，如計算題最終的結(jié)果沒約分，因少寫了１２而丟了四分，還有個別題目已沒有時間思考，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。
英語這次沒能過高分，選擇題第一題錯得很不應(yīng)當(dāng)，沒仔細(xì)研究，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯的不多，整個下來挺混亂的。在寫作文的時候發(fā)現(xiàn)有些短語拿不準(zhǔn)。
語文一向以來是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺夢想的。課外閱讀是一分沒落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過也錯過的題目這次又錯了，作文的立題，開頭和結(jié)尾是滿意的，作文分是全班第二，但最大的問題就是，中間的資料表達(dá)，就像ｈ說的`，給人的感覺很混亂。仍有欠缺。
小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為能夠過９０分的，但選擇題錯的太多，差了五分。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實，拿到卷子覺得很簡單。很不幸有些知識點弄混了。政治的問答題一般都扣了大部分分，寫了很多很長，可能是沒抓住中心吧。
回想著半個學(xué)期，在放假的時候確實荒廢了很多時間，平常定的十分好，說這個周末要做什么，安排的很周密，執(zhí)行起來卻大打折扣，很沒有條理，有些作業(yè)有時還寫得很匆忙。
剩下的半個學(xué)期要大加努力了，理科方面相對弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。英語總是在那些個分?jǐn)?shù)徘徊，要提高準(zhǔn)確性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點。作文是自我喜歡的，功底有些不夠，要積累、模仿更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語文報》，同時也要堅持熱愛。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點，特別是地理。放假要特別注意了，要充實一些，經(jīng)得起外界的誘惑。
相信接下來的努力會在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。
考試總結(jié)作文 16
轉(zhuǎn)眼間緊張而緊急的期中考試結(jié)束了。在公布成績的同時，我的心也波瀾壯闊，剩下的就是總結(jié)和反省。這次期中考試試卷是南通納。這次考試，我在班里得了第六名，語文主要靠閱讀理解，數(shù)學(xué)主要是粗心，還有一位問題老師給我改正了錯誤。英語單詞句型不全，試卷也很難。一方面上課不注意，另一方面對學(xué)過的知識不認(rèn)真背，每天整理復(fù)習(xí)不好，同時遇到難題不思考，閱讀理解中沒有很多單詞。歷史是我最吃虧的作業(yè)，卷子寫錯了，早知道今天，當(dāng)初為什么這樣做呢。這次數(shù)學(xué)試卷很難數(shù)學(xué)是一門多功能學(xué)科，邏輯性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識要有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以說“不辜負(fù)喜歡努力的人”，事半功倍。方法不對的話，可以做更多的事情，說“辛苦不討好”。王諾和我經(jīng)常探索學(xué)習(xí)方法，他告訴我掌握比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。以上是剛進(jìn)入新的.學(xué)習(xí)階段期間，學(xué)習(xí)科目越來越多，學(xué)習(xí)節(jié)奏越來越快，要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會落伍，落后。我認(rèn)為一個課前預(yù)習(xí)好，掌握講課主導(dǎo)權(quán)課是戰(zhàn)場。語文老師經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)是戰(zhàn)爭。不要打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭。”如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要做好充分的準(zhǔn)備。一方面要通讀教材的相關(guān)資料，看看知道什么，是不是已經(jīng)學(xué)過的知識分子。不知道的是要經(jīng)過教師的說明才能理解的新知識。兩個。專心聽課，做好課堂筆記，上課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞直接影響教學(xué)效果。三。及時復(fù)習(xí)，將知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要部分。復(fù)習(xí)的時候要重讀教材，回憶當(dāng)天學(xué)到的資料，回憶老師的講課過程，再現(xiàn)課堂上學(xué)到的知識，讀老師已經(jīng)說過的例子。努力完成作業(yè)，組織技能，提高解決問題的能力。五。及時總結(jié)，使所學(xué)知識合理化和系統(tǒng)化。我認(rèn)為找到一個好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死里逃生看書好得多。因為只有找到合適的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
考試總結(jié)作文 17
今天期中考試試卷出來了，我的成績是語文98分，數(shù)學(xué)98分。成績反映了平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯誤的問題劇本反映了我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有一些缺點。除了《語文》作文之外，我的兩個錯誤分別是寫錯了“失足”的“失實”意思。這意味著我平時不善于積累單詞，明確單詞的意思。如果讀錯短文的轉(zhuǎn)換段落，就會發(fā)現(xiàn)閱讀理解力也需要加強(qiáng)。從這兩個錯誤來看，我只有在平時的語文學(xué)習(xí)中積累很多新單詞，找到詞典，理解單詞的意思，才能真正學(xué)習(xí)這個單詞。而且，要多做閱讀理解問題，學(xué)會深思熟慮�！稊�(shù)學(xué)》度兩個問題是錯誤的'。一個填補(bǔ)空缺，寫“75%折扣”為“75%折扣”。
平時的練習(xí)題都是大寫的，但不太在意，所以導(dǎo)致錯誤的發(fā)生，另一個錯誤是確定問題。當(dāng)我看到這個問題時，由于一時的粗心，我只看了幾個單詞，把它錯當(dāng)成了另一句話。這表明平時要注意書本、《隨堂檢測》、卷子等上面的細(xì)節(jié)。因為很多時候是用細(xì)節(jié)來決定成敗的。另外，在平時學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成認(rèn)真審查問題的好習(xí)慣，不要粗心大意。經(jīng)過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了這幾個缺點，以后在學(xué)習(xí)生活中，我會改正的。
考試總結(jié)作文 18
星期四中午黃老師發(fā)了期中考試試卷。試卷還沒到的時候，我迫不及待地想看我的卷子。我以為考試考得很好，但試卷掉在我手上的.時候看到的85分讓我目瞪口呆。怎么能那樣呢！我不能相信我的眼睛。揉眼睛再看，結(jié)果這么多，我心痛又害怕，怕媽媽罵我。
哎呀！誰叫我不要那么聽話？平時媽媽讓我多看課外書，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。但是我總是覺得我太忙了，太累了，什么都不想做。媽媽叫我做什么事的時候，速度加快了一些。我也沒當(dāng)回事，畢竟讀這次考試的時候時間不夠，心里緊張，沒有認(rèn)真考慮。一想到這些就感到羞愧。以后要多看課外書，多復(fù)習(xí)課文，加快步伐，聽老師和父母的話。那樣就不會考85分這么低的分?jǐn)?shù)了。
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