【必備】考試的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的考試的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的紅叉時(shí),心里感到無(wú)限自責(zé)…當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)的多瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么的粗心,急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動(dòng)筆,一遇到不懂得題目便開(kāi)始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。
還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本沒(méi)有講過(guò)…。其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!”如果說(shuō)自己平時(shí)沒(méi)有做到復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。
知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極端的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)治標(biāo)不治本,因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味的去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推之于外的.話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)的掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)該記都欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到每天專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力。機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試!
考試的作文 篇2
“十天,九天,八天,七天……”半期考試的時(shí)間一天天臨近,我為了取得好成績(jī),決不浪費(fèi)時(shí)間,只要一有空閑,就拿著書(shū)來(lái)讀,拿閱讀訓(xùn)練題來(lái)做,把睡覺(jué)時(shí)間從21:30改到21:00。每天早上很早就起來(lái)復(fù)習(xí).
半期考試近在咫尺,首先是語(yǔ)文,我在前幾天,把書(shū)看了個(gè)遍,把閱讀題了不少,就等今天了,雖說(shuō)這樣但我還是很緊張。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,第一題就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——糟糕,我忘復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了,怎么辦,我眼看著時(shí)間分分過(guò)去了,沒(méi)辦法了,先做其他題,當(dāng)我做到改句子這題時(shí),我暗自高興,這正是我這次的重點(diǎn)內(nèi)容,可是復(fù)習(xí)了很多便的,我快速做完這題,接下來(lái)的'幾題真是“一帆風(fēng)順”,可“好景不長(zhǎng)”當(dāng)我做到“請(qǐng)歸納文章的主要內(nèi)容”這題時(shí),我又給難住了,心想:前幾個(gè)單元都錯(cuò)在這題上,怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納,最后再把意思連起來(lái)還要讀通不通順,意思對(duì)不對(duì),這讓我花了好長(zhǎng)時(shí)間,時(shí)間只剩30分鐘了,我還要寫(xiě)呢,急得我想熱鍋上的螞蟻,在最后3分鐘時(shí)我終于把寫(xiě)完了。
語(yǔ)文考試結(jié)束了,但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓(xùn)練題、是固然重要的,但基礎(chǔ)知識(shí)也不能放松,要全面地復(fù)習(xí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認(rèn)真,這樣才能取得好的成績(jī)。
考試的作文 篇3
身為一個(gè)學(xué)生,我自認(rèn)為是身經(jīng)百戰(zhàn),大大小小的考試是家常便飯,都是信手拈來(lái),但是曾經(jīng)的一場(chǎng)特殊的考試,卻讓我第一次嘗到不及格的滋味,五味雜陳。
那是四年級(jí)一天的下午,第一節(jié)課我們還在昏昏欲睡中,張老師走進(jìn)教室,環(huán)顧一周,說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)考試個(gè)個(gè)都變成了苦瓜臉,抱怨聲不斷,還有的在不耐煩地翻著書(shū)。這時(shí)老師發(fā)話了,“這次考試沒(méi)有試卷,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的在說(shuō)是聽(tīng)力考試,有的說(shuō)是朗誦考試,一個(gè)個(gè)是提心吊膽的。
“下面請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì),繞著我們的教室走一圈!蓖瑢W(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦,“說(shuō)走就走走唄,走路咱還不會(huì)啊。”小機(jī)靈鬼陳浩排在第一個(gè),率先邁開(kāi)了步子往前走,大家也緊跟而上,似乎都不知道該怎么走路好了,有的輕手輕腳,好像生怕踩到什么;有的像競(jìng)走似的往前沖;有的`像時(shí)裝模特一樣叉著腰,自信十足。有幾個(gè)邊走邊議論,“老師,今天搞得這么神秘,到底要干什么呢?”“就我這走路的姿勢(shì)這么美,怎么著也是優(yōu)秀啊!贝蠹乙缓宥Α@蠋熀J里到底賣(mài)的什么藥啊,我心里也不停地嘀咕著,自顧自地走著。
走著走著,突然看見(jiàn)吳燕走到教室角落里橫七豎八的掃帚全都整理起來(lái),劉嘉欣把掉落在講臺(tái)旁邊的三角板撿到了桌上,我心想:老師只是讓我們走路,又不是打掃教室,她倆還真是的!弊咄暌蝗,我們回到各自的座位,老師笑著說(shuō):“我宣布今天的考試結(jié)果,只有吳燕和劉嘉欣是滿分,其他人不及格!”“為什么呀?”大家既不滿又充滿懷疑。老師看到大家很不服氣,嚴(yán)肅地說(shuō):“今天這場(chǎng)特殊的考試,考得不是大家的學(xué)習(xí),許多同學(xué)都看見(jiàn)角落里亂堆的掃帚和掉在地上的三角板,而大部分人都熟視無(wú)睹,覺(jué)得與自己無(wú)關(guān),只有吳燕和劉嘉欣主動(dòng)去處理了,所以她們是滿分。”底下鴉雀無(wú)聲,我滿臉通紅,羞愧不已,這次沒(méi)有分?jǐn)?shù)的考試讓我終生難忘。
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