考試的作文【經(jīng)典5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
在如今，考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運(yùn)，因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴�，這也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo)，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來(lái)到了“森林”，觀察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”。“叮鈴鈴”，發(fā)卷鈴響了，一張張?jiān)嚲韽奈覀兊氖掷飩鬟^(guò)，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開(kāi)始閱讀�！岸ｂ忊彙�，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了筆，開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開(kāi)了字典，好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)的書(shū)南亞。終于，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，將所有的謎題都解開(kāi)了，把握住了自己的.命運(yùn)，但我并沒(méi)有因此而松懈，因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒??????一分，兩分，三分??????時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著的狼，飛快的前進(jìn)，而我的速度就相當(dāng)于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”的再快，也沒(méi)有我的速度快了。耶!總算做完了，我開(kāi)始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細(xì)的檢查著，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了!
時(shí)間過(guò)的很快，“叮鈴鈴”，第二場(chǎng)考試來(lái)了，我們的命運(yùn)之神也回來(lái)了，迎接我們的又將是智慧的考驗(yàn)??????
考試的作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過(guò)去一半，我在這半學(xué)期中有得也有失，有收獲也有失敗。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于剛接觸高中的新知識(shí)，所以一時(shí)間有些接受不了，在考試的時(shí)候檢驗(yàn)出許多漏洞，成績(jī)十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，并努力提升。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)的練習(xí)錯(cuò)得越來(lái)越少，有時(shí)竟一道業(yè)不錯(cuò)，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對(duì)自己有了信心，對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)充滿了樂(lè)趣，找到了目標(biāo)與前進(jìn)的方向，掌握了適當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞�，并�?jiān)持做下去，不動(dòng)搖。
不久，時(shí)光已逝去了不少，我們又迎來(lái)了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔(dān)心成績(jī)還和上次一樣差，種種擔(dān)心都是我十分緊張，不過(guò)到了后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的調(diào)整，我又不緊張了，又充滿了自信。
在考場(chǎng)上，拿著試卷，我像平時(shí)做習(xí)題一樣鎮(zhèn)定，遇到不會(huì)的題我沒(méi)有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會(huì)的題，最后回來(lái)思考，通過(guò)這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時(shí)候，我又認(rèn)真讀題，依靠平時(shí)的積累來(lái)答題，也比上次有了進(jìn)步。
但是這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫(xiě)在答題紙上，其實(shí)這都是可以避免的問(wèn)題，但又很難避免，所以我以后要細(xì)心審題，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，這樣才能保證少失不必要的`分。
我在期中考試中發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，也找到了自身的不足，為以后的學(xué)習(xí)又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試的作文 篇3
一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天做個(gè)特殊的考試。”我們很好奇，問(wèn)老師，什么叫特殊的考試，老師說(shuō)：“你們問(wèn)我問(wèn)題，我來(lái)回答�？荚囈�(guī)則是：句子要通順，第一節(jié)課到第七節(jié)課隨便問(wèn)�！�
考試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都搶著問(wèn)問(wèn)題，我終于搶到了機(jī)會(huì)，“董老師，我想問(wèn)你，長(zhǎng)城長(zhǎng)約多少米？運(yùn)河呢？”董老師滿臉笑容地說(shuō)：“這個(gè)我知道，長(zhǎng)城長(zhǎng)約6700千米，運(yùn)河長(zhǎng)約1747千米�！蔽覀冋f(shuō)：“對(duì)！”老師讓秦川說(shuō)的時(shí)候，董老師好像有點(diǎn)害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來(lái)。果然，秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師，秦川問(wèn)老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說(shuō)：“這個(gè)我不會(huì)�！蔽覀兇蠹乙黄鹫f(shuō)：“是1983年7月13日出生于上海。”董老師一下子臉紅了。
下課了，我的腦海里還在想著各種各樣的.問(wèn)題問(wèn)董老師，也問(wèn)我自己，通過(guò)這次活動(dòng)，幫我又鞏固了所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這次活動(dòng)真有意義。
考試的作文 篇4
我與期末考試的戰(zhàn)斗
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班張栩愷
臨近期末考試了，開(kāi)學(xué)我就給我自己立了一個(gè)目標(biāo)----向獎(jiǎng)學(xué)金沖刺！現(xiàn)在，這是我證明給大家看的時(shí)候了，我要抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，少講空話，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)！
首先迎來(lái)的是下周五科學(xué)的期末大考，老師說(shuō)過(guò)，科學(xué)是最簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科，科學(xué)沒(méi)考好，其他的考再高也沒(méi)有什么用了。我一定要把它先考好，否則，我得到獎(jiǎng)學(xué)金是不可能了的。我要好好聽(tīng)老師課上講的復(fù)習(xí)內(nèi)容，將提綱中的`要點(diǎn)背熟，好好看我自己做的筆記，這是使我成功的唯一道路。
接下去就是語(yǔ)、數(shù)、英的期末考試了，我先說(shuō)一說(shuō)我在各學(xué)科的薄弱點(diǎn)吧。首先，語(yǔ)文我在課文背誦方面比較不好，我要抓緊時(shí)間，好好去背語(yǔ)文書(shū)上的必背課文，有空讓同學(xué)抽背檢查，這樣子我就能彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)了。英語(yǔ)我主要是語(yǔ)法上的錯(cuò)誤比較容易犯，我會(huì)抓緊時(shí)間看英語(yǔ)書(shū)中老師讓我們記下的重點(diǎn)筆記部分，看固定搭配的詞組。數(shù)學(xué)我就是太粗心，考試的時(shí)候，我一定要仔細(xì)檢查，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
不說(shuō)了，我現(xiàn)在馬上就要去做功課了，大家期待我的好消息吧！
考試的作文 篇5
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！卑l(fā)明這句話的人真是個(gè)天才。臨近考試，教室里彌漫著一股詭異的氣氛，教室里形成了三種學(xué)派。
學(xué)霸派
學(xué)霸派們?nèi)缤S收前的麥穗，低著“沉甸甸”的腦袋，全神貫注盯著教輔用書(shū)、習(xí)題集看。課桌上堆滿了書(shū)——-錯(cuò)題集、課堂筆記、課堂作業(yè)等等，他們的身邊仿佛有一層隔音罩，談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們，就像一尊雕像座著。上課鈴聲響起，老師捧著試卷進(jìn)來(lái)，他們的眼神都流露出自信的光芒。
中等生派
如果說(shuō)學(xué)霸派的節(jié)奏是十分快的，那么相比之下，中等生派要相當(dāng)悠閑的多。他們不緊不慢的攤開(kāi)一本書(shū)，胡亂地翻開(kāi)頁(yè)碼，仿佛并不是固定要翻哪一頁(yè)。有人在說(shuō)話，他們抬起頭來(lái)，也開(kāi)始聊起來(lái)或搭上一兩句，等到聊天告一段落才突然發(fā)現(xiàn)馬上要考試了，這時(shí)才趕緊低下頭，漫無(wú)目的`復(fù)習(xí)。上課鈴聲響起，老師捧著試卷進(jìn)來(lái)，他們忙碌著翻閱課本，同時(shí)嘴里念念有詞。
差生派
如果說(shuō)前面的節(jié)奏一個(gè)快，一個(gè)悠閑，那么差生派課間節(jié)奏快，課上打瞌睡、賣(mài)”白眼”。課間他們玩得可起勁，走廊間打著、鬧著、追著、笑著，經(jīng)常引來(lái)別人嫌棄的眼神，但是他們毫不在意，繼續(xù)玩耍著，活像一群“瘋子”。這還不算什么，他們還不遵守班級(jí)紀(jì)律，經(jīng)常帶零食吃，嘴里“咔嚓咔嚓”地響，整個(gè)教室散發(fā)著零食的味道，招引著一群“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起，他們迅速抹去嘴角邊的碎屑，老師下發(fā)試卷時(shí)，心久久不能平靜，慌忙地找筆、橡皮等文具……
當(dāng)然考試的結(jié)果我不說(shuō)大家也能知道了，學(xué)霸派一片豐收好光景，差生派則在雪花紛飛的冬天，他們走了兩個(gè)不同的極端。當(dāng)然，在考試前各人到底心思動(dòng)在哪方面了，相信沒(méi)有人比他們自己更清楚了。
【考試的作文】相關(guān)文章：
《考試》的作文11-17
考試的作文【經(jīng)典】09-22
考試的作文[經(jīng)典]10-20
(精選)考試的作文10-18
考試的作文(精選)02-20
考試的作文[精選]03-17
考試的作文(經(jīng)典)04-23
【精選】考試的作文01-16
(經(jīng)典)考試的作文07-14
[經(jīng)典]考試的作文09-14