（熱門）考試作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的考試作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

　　有人說：“人生只有兩次重要的考試——中考和高考!”我卻不這樣認(rèn)為，我們應(yīng)該把每次考試都看得很重要，因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)吸取教訓(xùn)并繼續(xù)努力。

　　這次，我們又有了一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)——調(diào)研考試。

　　考前，我努力地復(fù)習(xí)，將老師上課講的重點(diǎn)、公式、單詞詞組等仔細(xì)看了好幾遍，希望能考出個(gè)好成績(jī)。第二天早上，語文試卷送到了教師，同學(xué)們竊竊私語起來，我卻沒有聽進(jìn)去，因?yàn)槲液芫o張，“咚咚咚——”我的耳邊環(huán)繞著加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著。我深吸一口氣，調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，心里只想著：只有冷靜的人才會(huì)考出好成績(jī)，千萬不能緊張!可我的雙腿還是不停地抖動(dòng)、抖動(dòng)、抖動(dòng)······

　　試卷發(fā)下來了!我閉起眼睛，舔舔干燥的嘴唇，然后拿起筆，細(xì)心地答起題來······教室里十分安靜，每個(gè)人都解答著自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時(shí)的“唰唰”聲。

　　我寫完卷子，瞄瞄鐘，只有十分鐘了!我馬上盯著卷子，檢查起來······

　　收起卷子，教師里又喧鬧起來，同學(xué)們迫不及待地對(duì)起答案，他們有的.愁眉苦臉，緊張不安地咬著嘴唇，手腳不停地抖動(dòng)著，緊鎖著眉頭，極力掩飾著自己的慌張;有些很開心，雙眼自然地瞇成兩條細(xì)縫，激動(dòng)地跳了起來，嘴里興奮地喊著“耶!”;剩下的一些則呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，仿佛答案錯(cuò)了許多，被嚇呆了······

　　沒過一會(huì)，英語卷子發(fā)了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈!這些題目都做過，真簡(jiǎn)單!可考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的答案有許多錯(cuò)誤，便呆了，心想：唉!看來這次是考不了高分了!這也都怪我，當(dāng)初應(yīng)該好好對(duì)待這次考試才對(duì)呀!

　　下午，我們又進(jìn)行了緊張的數(shù)學(xué)考試，我吸取英語考試的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真地答起題來······

　　第二天，龔老師抱著卷子進(jìn)了教室，報(bào)起分?jǐn)?shù)，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心里念著：一定要考好!一定要考好!當(dāng)我聽到：“張嘉怡，95分”時(shí)，心里的石頭終于落地了。

　　此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進(jìn)步的。這次我考得最差的科目就是英語，只有92.5分。仔細(xì)一數(shù)，因粗心而扣掉的分?jǐn)?shù)竟有4分!唉!我一定要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次考出更好的成績(jī)!星期五，我們?nèi)�體六年級(jí)生在凌虹廳舉行了一次大會(huì)，聽著一個(gè)個(gè)高分，我的心靈受到極大的震撼。我低垂著頭，心想：下次一定要好好對(duì)待考試，因?yàn)榭荚嚲褪菣z驗(yàn)自己，如果別人都進(jìn)步了，那我的成績(jī)不就等于下滑嗎?所以，我一定要記住這次教訓(xùn)，一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試!

　　只講成績(jī)的人過不了明天，但是不講成績(jī)的人過不了明天!

考試作文 篇2

　　明天就要期末考試了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，前段時(shí)間我的數(shù)學(xué)退步的很厲害，都是因?yàn)槲襾G題、粗心和不動(dòng)腦筋，我覺得我再也不能犯這些錯(cuò)誤了。

　　明天我還要到二年級(jí)的教室去考試，我要集中注意力，認(rèn)真思考，不丟題，不粗心，不看旁邊人的.東西，這樣就可以考好成績(jī)。

考試作文 篇3

　　考試，具有豐富的底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，早在隋朝時(shí)，考試規(guī)模就初具雛形，在唐朝時(shí)得到了飛速發(fā)展，并且一直流傳至今。考試是發(fā)現(xiàn)人才，選拔人才最有效的方法之一，具有非常大的進(jìn)步意義�？扇缃�，考試似乎成了一塊巨石，壓得許多學(xué)生喘不過氣來。

　　考試多，無論是小學(xué)，還是中學(xué)，總要面臨幾天一次的測(cè)驗(yàn)，一月一次的月考，還有期中，期末等多次重大考試。這可謂是讓學(xué)生們手忙腳亂，苦不堪言。考試之后帶來的結(jié)果備受光注，考試了，得到別人的表揚(yáng)，心中自然歡喜。若是考砸了，便無精打采，撲面而來的是老師和家長的批評(píng)，同學(xué)的'質(zhì)疑，心中該是一番怎樣的滋味？而今，考試越來越和命運(yùn)相連，似乎了的就是好學(xué)生，反之就是壞學(xué)生。前者高高興興地進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，后者只能聽天由命，隨波浮沉。在我看來，這的確是一種悲哀。也許考試成功者也不盡然欣喜，因?yàn)樗麄冞�將面臨無數(shù)次考試，誰知道何時(shí)他們也會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚁嗨土饲巴荆?/p>

　　據(jù)資料顯示，所謂的中考、高考狀元，其能在所從事的領(lǐng)域中充當(dāng)領(lǐng)軍人物的不足百分之五，這不禁引人深思，他們真的是最優(yōu)秀的嗎？同時(shí)，隨著作弊現(xiàn)象也越來越普遍發(fā)生，我又要提出疑問：這種考試制度真的適合我們嗎？我認(rèn)為，考試應(yīng)該是幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效率和收獲，對(duì)做得不好的，引導(dǎo)其及時(shí)改正。也應(yīng)該適當(dāng)減少一些考試，這樣能讓同學(xué)們有的娛樂時(shí)間和學(xué)習(xí)課外事物的時(shí)間，就不必為了考試焦頭爛額。錄取學(xué)生時(shí)，不應(yīng)該因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高低來做唯一評(píng)判，而應(yīng)該綜合起來看學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　考試是把雙刃劍，愿考試成為我們學(xué)習(xí)、成長的好幫手。我心目中的考試就是如此，如果無力改變考試制度，唯有積極應(yīng)對(duì)了。

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