考試的作文通用[5篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　你有過考試的經(jīng)歷嗎？感覺如何？是不是很可怕？

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，隨之而來的是一張考驗(yàn)?zāi)愀冻龆嗌俚谋”〉募�。沒錯(cuò)，那就是考卷。

　　一個(gè)平平無奇的中午，老師一手抄起“八十米大刀”，一邊淡淡地掃了我們一眼，吐出一個(gè)“噩耗”：“下午第一節(jié)課考試，你們自己做好準(zhǔn)備，我就不布置作業(yè)了�！崩蠋熣f得可瀟灑了，也不知道我們有多苦。教室里的場(chǎng)面一度失控，同學(xué)們都趴在桌子上哀號(hào)著，叫苦連天。這個(gè)叫著“我課文還沒背熟呢！”那個(gè)喊著“我這單元的生字還有幾個(gè)寫得不熟。”還有幾個(gè)抱頭痛哭，“又要寫可怕的作文了！”……

　　午休時(shí)，我往死里讀課文、讀筆記，仿佛把這些都讀完了，就可以把它們刻進(jìn)腦子里，萬事大吉。

　　下午第一節(jié)課，考試開始。見到老師身影的.那一瞬間，感覺我們的哀叫聲又一次傳遍了全校，縈繞在校園上空，久久不散。卷子一發(fā)下來，我立刻從頭到尾瀏覽了一遍，開始動(dòng)筆。還好還好，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人誠(chéng)不欺我。但是……這道題怎么做？沒事，跳過……沒事，跳過……我這是跳過了多少題啊，這可怎么辦？

　　沒有時(shí)間憂慮了，老師已經(jīng)開始提醒：“考試時(shí)間只剩下15分鐘，還沒有完成的同學(xué)注意安排好時(shí)間�！痹愀�！我感覺自己的腦袋瞬間就空白了。不過手中的筆還是不能停。一切都好安靜，我只聽見自己的心跳聲，還有“沙沙沙”的寫字聲。仿佛只是一瞬間，下課鈴響了起來。我抬起頭，呼出一口氣，手太酸了，一攤開，全是水。一旁是班上有名的“慢郎中”，他得意一笑，居然向我炫耀：“我都寫完了！”他可是我們班寫字最慢的人，曾經(jīng)。如今，這個(gè)名頭該輪到我了。我深深吸了一口氣，努力奮斗，終于在老師收卷子之前把考卷檢查了一遍。卷子交上去了，我還挺滿意的。不過就在我交完卷子回到座位的時(shí)候，“慢郎中”告訴了我一個(gè)噩耗——我第一題錯(cuò)了。啊，真難過！

　　考試啊考試，真是讓我心神不定的可怕家伙。

考試的作文 篇2

　　“叮叮�！笨荚嚨拟徛暭贝佟⒍虝翰⑹�分刺耳。

　　學(xué)生的臉上都掛著一絲不情愿，但更多的是緊張和恐懼。

　　監(jiān)考老師嚴(yán)肅的將試卷發(fā)給學(xué)生們，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)而又迅速……

　　“沙沙，沙沙......”筆不停的在紙上寫著。監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光掃視著教室里的每一個(gè)角落，似乎連微塵要看的清清楚楚，而他的臉上依然是嚴(yán)肅。

　　時(shí)間不只不覺中已經(jīng)過了一大半，學(xué)生們也有了些變化：有的臉上帶著一絲若有若無的微笑；有的神情凝重的'盯著試卷；有得抓耳撓腮、焦急萬分……

　　“叮叮�！笨荚嚱Y(jié)束了，先出來的臉上洋溢著快樂的笑容，接著出來的則是面無表情，最后出來的是無奈和失落的愁臉。

　　分?jǐn)?shù)出來了，分?jǐn)?shù)好的同學(xué)面對(duì)的是老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，自然是紅光滿面了，而分?jǐn)?shù)不好的同學(xué)面對(duì)的是老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)罰，只能是面如土色了。

　　考試的滋味，有人說甜，有人說辣，有人說苦，有人說……

　　唉——考試的滋味說不出呀……

考試的作文 篇3

　　上課鈴響了，我們要進(jìn)行作文考試�？粗�同學(xué)緊繃的臉，我的心在狂跳。

　　可是，鈴響已經(jīng)五分鐘了，老師還沒來。我們都很著急。這時(shí)，老師推開門，大步走了進(jìn)來。除了兩張稿紙，他還在六年級(jí)給我們做了一個(gè)動(dòng)物知識(shí)的小測(cè)試。我們都驚訝地張大了嘴巴。

　　好了，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。然后我看，你填。學(xué)生們聽了，放松了緊張的表情。但是沒有人知道，一個(gè)陷阱正慢慢向我們走來。

　　老師讀完第二遍后，我很自信的放下筆：太簡(jiǎn)單了，不是按照老師讀的內(nèi)容填空嗎？我肯定能得100分。我心想。這時(shí)，老師已經(jīng)開始用紅筆看我們的`答題卡了。但是當(dāng)我看到以前同學(xué)的大眼睛，大嘴，驚異的臉，我突然覺得不對(duì)勁。但是我想不起來。老師來找我了。很快，我就驚訝了。我不可置信地看著老師留下的又大又鮮紅又血淋淋的0。這是為什么？我又變得困惑了，寫了.我緊緊地盯著試卷，沒有任何錯(cuò)誤的答案或錯(cuò)別字。為什么給我0分？老師看了一大半，我悄悄問了幾個(gè)同學(xué)。當(dāng)我得知他們也是0分的時(shí)候，我覺得有點(diǎn)釋然，但那種神秘感還在我腦海里揮之不去。

　　終于，答案揭曉了。

　　同學(xué)們，你們知道自己為什么是0嗎？學(xué)生們紛紛搖頭。然后請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看一遍問題。它被稱為巨角刺猬。到目前為止，人類還沒有看到它的真實(shí)面貌，科學(xué)家也從未發(fā)現(xiàn)過它的化石。老師給我們讀了第一句和最后一句。那么，既然人類從來沒有見過它，為什么會(huì)有這個(gè)名字呢？在這個(gè)問題上，你只注重記憶，而忽視了判斷和思考能力。這個(gè)問題的正確答案應(yīng)該是留空，注明是虛假信息。

　　哦，我明白了。我們恍然大悟。我不禁感慨：是的，我們的生活中有那么多信息。我們是什么時(shí)候判斷它是不是真的？緊張的生活和活躍的生活已經(jīng)蒙住了我們的眼睛。所以，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，觀察美，仔細(xì)分辨生活中的對(duì)錯(cuò)。讓我們恢復(fù)眼睛的光芒。

考試的作文 篇4

　　期末考試真要來了,老師、學(xué)生都很忙碌,學(xué)校氣氛比平時(shí)要緊張了一些。我們的課余時(shí)間也被老師無條件占有了,我們知道老師的用心,雖然心里不樂意,嘴里也不敢發(fā)表意見,再說說了也白說,不如不說,可能說了還會(huì)招來老師的寒冷的目光,還是做個(gè)乖學(xué)生的好呀!

　　面對(duì)期末考試,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中無序,要有目的性,有的放矢,才能忙出結(jié)果。作為一個(gè)老師寄予厚望的我,挺有壓力的,我希望為校爭(zhēng)光,為班爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)光�？煽紙�(chǎng)上的事誰能定的準(zhǔn),所以我很郁悶呀!可能有人認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生多好了,不用為考試發(fā)愁,考試就是提供了一次受表?yè)P(yáng)、得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。可他們是只知其一,不知其二呀!我們也很討厭考試,也很擔(dān)心,害怕萬一發(fā)揮不好,受到老師的、家長(zhǎng)的關(guān)心,這種看似關(guān)心,實(shí)際隱含著指責(zé)。自己心里也很不是滋味,感覺讓大家失望了。這種滋味和受批有啥區(qū)別?郁悶呀!

　　可郁悶歸郁悶,不會(huì)因?yàn)橛魫灳筒挥每荚嚵恕Ｋ��?我談一下備考:我認(rèn)為不必要學(xué)的連下課時(shí)間都不放過,學(xué)了一節(jié)了,下課一定要出來透下氣,跺一下凍麻的`腳,搓一下僵硬的手,扭一下低了一節(jié)的頭,總之就是活動(dòng)活動(dòng)筋骨,呼吸呼吸新鮮空氣,眺望一下遠(yuǎn)方,給自己一個(gè)自由時(shí)間,休息一下,為了下一節(jié)更高效的學(xué)習(xí)。我們又不是機(jī)器人,該休息一定要休息,勞逸結(jié)合嘛!然后就是按照老師設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)流程有條不紊的進(jìn)行。聽課一定要認(rèn)真,畢竟課上一分鐘,課下的很多分鐘呀!老師畢竟還是有一招的,所以要做個(gè)聽話學(xué)生。再者就是根據(jù)自己實(shí)際情況,課下把課上沒解決的問題必須解決掉,不能遺留。因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)步伐不可能完全一致,自己一定要抽出時(shí)間,如中午較長(zhǎng)的午休來解決掉遺留的歷史問題,可能就是這些自己的遺留問題拉了自己的后腿,所以一定要及時(shí)清除。之后,是自己要把平時(shí)積累的錯(cuò)題,拿出來重點(diǎn)解決,這可能就是自己的軟肋,一定要認(rèn)真對(duì)待。

　　作為咱們xx的朋友們,當(dāng)然還有一個(gè)途徑,那就是眾享課程的測(cè)試。我總是利用星期天做測(cè)試,這個(gè)老師要多好又多好,不會(huì)批評(píng)你,錯(cuò)了有點(diǎn)撥,點(diǎn)撥后還不懂的還有名師講課,聽了課之后還可以同類題檢測(cè),一直到掌握了為止。我希望大家都要利用一下這個(gè)可貴的資源,浪費(fèi)了多可惜!

　　從學(xué)生的角度談備考,更有真實(shí)性,希望大家都能認(rèn)真?zhèn)淇?獲得滿意的成績(jī),過個(gè)快樂的新年!

考試的作文 篇5

　　在班里我的數(shù)學(xué)成績(jī)也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。

　　那天，我滿懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對(duì)同學(xué)狠話：“這次你還是超不過我�！笨伤麉s不屑的說：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好。”天有不測(cè)風(fēng)云，這次他居然變成了預(yù)言家。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來了，我迅速寫完考卷，看了看周圍的人都還沒有寫完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會(huì)了�！睍r(shí)間慢慢過去了，終于鈴聲響了，收卷子了。

　　回到班我就開始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對(duì)他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了。

　　在等待試卷發(fā)下來的這幾天，我都是以恐懼的心情度過的。終于我最不想看見的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了。望著這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看，每當(dāng)他們問我的成績(jī)時(shí)，我都找個(gè)理由走開了。上課了，老師宣布了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那個(gè)，令我驚訝的是，那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的就是我當(dāng)初放狠話的那個(gè)人。我覺得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說話了，可是他卻主動(dòng)地過來跟我說了幾句：“不要灰心，考前你跟我說的`話我就當(dāng)沒聽見。還有我知道你沒考好，不要覺得不好意思，以后我相信你還會(huì)超過我�！闭f完他就走了，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺得很對(duì)不起他。

　　雖然這次考試已經(jīng)過去很久了，但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺得尷尬。

　　以許人生就是這樣吧，往往覺得自己一定可以，就對(duì)別人放下狠話，可后來自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。

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