初中期末考試精選作文
【篇一:大自然我的老師】
山,教會(huì)我們做人要穩(wěn)重;水,教會(huì)我們做人要進(jìn);小草,教會(huì)我們做人要堅(jiān)強(qiáng);大自然,正向我們闡述著這些真理。
如果石縫間只有小草小花,也許還能引起人們的哀憐;而最為令人贊嘆的,就是在那石縫間還長(zhǎng)著參天的松柏,它雄偉蒼勁,巍峨挺拔。當(dāng)它們還是一粒種子的時(shí)候,就知道要向上進(jìn)取,它們?nèi)找岳^夜地生長(zhǎng)著,等者光明的來(lái)臨;它們頑強(qiáng)地從石縫中生長(zhǎng)出來(lái),每一寸樹(shù)皮結(jié)著的傷疤,都證明著它們?cè)?jīng)拼搏過(guò)的痕跡。然而它們并本滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,而是不斷地吸取著大地的營(yíng)養(yǎng),希望有一天成為參天棟梁。它們不斷拼搏,終有一天它們長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù),伸展開(kāi)了繁茂的枝干,團(tuán)簇著永遠(yuǎn)不凋謝的針葉。它們聳立在懸崖壁上,盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去,又從另一個(gè)一個(gè)石縫間鉆出來(lái)。一株松柏,他的根須竟要爬滿(mǎn)半壁山崖,似把累累的山石用一根粗繩子細(xì)細(xì)縛住。也因此,它們才能才能使自己占有一席之地,迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲。石縫間松柏生長(zhǎng)的過(guò)程,教會(huì)我們頑強(qiáng)的拼搏,使生命輝煌壯麗。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)枝上冒出一株株新芽;夏天,樹(shù)葉為了襯托母體的高大,健壯,不斷地進(jìn)行著光合作用,讓母體汲取更多的營(yíng)養(yǎng),使它茁壯成長(zhǎng);秋天,樹(shù)葉由綠變黃,它似乎非常留戀母體,成為落葉的它們化做肥料為母體提供營(yíng)養(yǎng);冬天,沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝,它們?yōu)榱撕芎玫貎?chǔ)存母體的營(yíng)養(yǎng),而自動(dòng)讓賢,把養(yǎng)分留給母體。落葉教會(huì)我們,奉獻(xiàn)時(shí)就應(yīng)該毫無(wú)保留的奉獻(xiàn),該讓賢就應(yīng)毫不猶豫地讓賢。
森林發(fā)生了火災(zāi),火勢(shì)很大,火的包圍圈越來(lái)越大,螞蟻的巢穴也在劫難逃?墒,奇跡出現(xiàn)了,只見(jiàn)一團(tuán)黑色的球體從大火中滾出來(lái),它以飛快的速度向河邊滾去,燒焦聲“噼噼啪啪”,但是螞蟻并沒(méi)有因此而畏懼,一批批年邁的螞蟻沖上去保護(hù)著幼小的同伴。終于,它們離開(kāi)了危險(xiǎn)的地帶,團(tuán)狀的螞蟻立刻散開(kāi)來(lái),年邁螞蟻的犧牲換來(lái)了多數(shù)同伴的生存。螞蟻的故事,教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,同仇敵愾才能獲得新生。
大自然是我們的老師,它不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),還讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦。
【篇二:我因花兒而快樂(lè)】
門(mén)口的大樹(shù)旁,新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的,與旁邊的大樹(shù)不成正比,而我卻因它震驚,因它快樂(lè),因它而啟迪我自己。
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,在那陽(yáng)光明媚的一天里,它種在了我家門(mén)前。它矮矮的,仿佛沒(méi)有什么生機(jī)。花開(kāi)的時(shí)候唯有它獨(dú)自一株不開(kāi)花,后來(lái)才知道梅花是在冬天里才開(kāi)花的。我心想“這小小的一株梅花連生長(zhǎng)都成問(wèn)題,怎么能在冬天開(kāi)花呢?”于是我便帶著疑問(wèn)看著它站在那里,等待著我的到來(lái)……漸漸地,我與它便產(chǎn)生了感情。它像一個(gè)瘦小的士兵站在那里,孤零零的,當(dāng)下雨時(shí),雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上,沒(méi)有人同情它,也沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它,它只是堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)的腳步。就這樣,它在這風(fēng)吹雨打的幾年里,逐漸地生根,逐漸地長(zhǎng)高。這幾年來(lái),不知道它折斷了多少枝,掉落了多少花,而今它已經(jīng)變得愈發(fā)高大。
現(xiàn)在的它像一幅國(guó)畫(huà),樹(shù)枝是有力的,性格是剛毅的。在一個(gè)陰云密布的一天,天上下起了小雨,小雨輕輕地打著它的枝干,而我也帶著烏云密布的心情回到了家,那天,因?yàn)榭荚嚨氖Ю,心里很不是滋味,碰巧那天我有忘記帶鑰匙了,只得在樓前的亭子里避雨。雨越下越大了,而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無(wú)措的我看著那梅花,心里被深深地感動(dòng)了。一顆一顆豆大般的雨點(diǎn)從天空中掉下來(lái),而它卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)!他面對(duì)著我,我面對(duì)著它,它看著我,我也看著它。他好像在告訴我什么,激勵(lì)著我。“轟”第一聲,一道閃電從天空中劃過(guò),我才明白了。這幾年中,不知它經(jīng)歷了多少次挫折,多少次風(fēng)雨,而它卻依然茁壯成長(zhǎng),從不起眼的的小樹(shù)變成了如今——一棵經(jīng)歷了世間滄桑的樹(shù),而它卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)世界不滿(mǎn),從來(lái)沒(méi)有向別人訴說(shuō)著它的苦。
而今我也明白了,我應(yīng)該像它那樣,在風(fēng)雨中生根,在風(fēng)雪中成長(zhǎng),而絕不向困難低頭!它鼓勵(lì)了我,在這幾年中它總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著,而這也啟發(fā)了我。
在它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天時(shí),它迎著漫天飛的雪盛開(kāi),雖然這花不大也不多,但它努力綻放著。我看著它,心里好像變得溫暖。它使我快樂(lè)地笑了,同時(shí)它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
【篇三:像平凡人那樣生活】
從小就不希望像偉人那樣過(guò)奢侈的生活,我只希望像平凡的人那樣過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,快快樂(lè)樂(lè)的度日。
我從三歲就失去母親,可我并沒(méi)有為之煩惱,因?yàn)槲蚁嘈拍赣H并不是不愛(ài)我,只是她換了一種方式來(lái)愛(ài)我。我相信我的母親和別人的母親一樣是個(gè)好母親,只是和父親關(guān)系不好而已。
我希望我像平凡的人那樣生活。因?yàn)槲铱梢缘侥赣H那里住上幾天,再到父親住上幾天,這樣我可以完全盡到我的孝心。如果我是一個(gè)偉人,那我會(huì)工作繁忙,我就沒(méi)有時(shí)間去看望父母。別人說(shuō),要做個(gè)人有出息的人就必須是個(gè)偉人,可我不信,平凡的人一樣可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人就是個(gè)有出息的人。
我家的鄰居,與妻子生一女兒,可女兒精神上有點(diǎn)問(wèn)題,后來(lái)又與妻子離婚。可這個(gè)人并沒(méi)有因此放棄生的希望,他在自家門(mén)前種上幾株玫瑰花,在屋后種了幾畝地,每天生活得忙碌而充實(shí)。鄰居們說(shuō)這個(gè)人肯定瘋了,家里都成這樣了,還有心思干別的?晌也贿@樣認(rèn)為,我認(rèn)為這個(gè)人是一個(gè)富有情趣的人,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。
我長(zhǎng)大以后就想像他那樣生活,在自家門(mén)前種一些花,屋后開(kāi)墾幾畝地,種上蔬菜,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。飯后,還可以坐到花前,欣賞花的美麗,嗅嗅花的芳香。想想這情景是多么舒適多么愜意。
【篇四:關(guān)于痕跡的話(huà)題作文】
春風(fēng)起,拂過(guò)滿(mǎn)樹(shù)梨花;秋風(fēng)落,只剩一地枯葉。這便是時(shí)光的痕跡,時(shí)光逝去,但那本日歷,卻留在我心中,經(jīng)久不滅……
小時(shí)候住在外婆家,調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性,于是呢,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西---日歷,我總是趁外婆不在的時(shí)候,撕下一兩張,然后故作驚訝的對(duì)婆婆說(shuō):“婆婆,你怎么把日歷斯錯(cuò)了?”通常話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就已經(jīng)笑的不成樣子了。然后婆婆就想一想,接下來(lái)就點(diǎn)點(diǎn)我的小腦袋,說(shuō):“你呀!”臉上全是寵溺的笑。
更有趣的是婆婆經(jīng)常在上面寫(xiě)東西,我好奇的問(wèn)婆婆:“婆婆,你寫(xiě)的是什么呀?”“沒(méi)事,只是寫(xiě)點(diǎn)小事而已”于是我便撒嬌:“婆婆,你就給我說(shuō)說(shuō)嘛,你寫(xiě)的是什么呀?”“不和你說(shuō),你長(zhǎng)大就會(huì)明白的,走,婆婆帶你去吃柿子餅,可甜了!”我向來(lái)對(duì)沒(méi)事就沒(méi)有抵抗力的,所以日歷那事就被遺忘了,就屁顛屁顛的跟著婆婆去了。
也是幸福的日子沒(méi)多久,我要上學(xué)了,學(xué)校離婆婆家很遠(yuǎn),所以就很少去了。每次從婆婆家回來(lái),我都能清楚的看到婆婆眼里的淚光和不舍得,在會(huì)去的路上,我仿佛看見(jiàn)了婆婆單薄的身影,淚水,再也止不住……
在以后,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重,本來(lái)去婆婆家的次數(shù)就少,現(xiàn)在就更少了,好不容易等到了暑假,我去了婆婆家,婆婆還是和以前一樣,臉上全是寵溺的笑。前幾天過(guò)得很快樂(lè),仿佛回到了小時(shí)候,但某天,忽然瞥見(jiàn)了墻上的日歷,心臟像被揪住一樣……眼淚又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),我趕緊擦干,沖著院子里的婆婆喊;“婆婆,你看著日歷,怎么不對(duì)呀!”婆婆便看著日歷,想了想,笑說(shuō):“你看我這腦子,今天幾號(hào)了也忘了!真的是老嘍!”說(shuō)完死下日歷,隨手扔掉了。
我坐在沙發(fā)上,忽然覺(jué)得有什么東西不對(duì)勁,掀開(kāi)坐墊,是一本日歷。翻著翻著,眼前的東西全被白皚皚的東西擋住了,我伸手拍掉,還是白的,我才發(fā)現(xiàn),那是我的眼淚。“13號(hào),她總是這么不小心,又把腿磕破了。哎,看她痛成這個(gè)樣子,我心里真揪得慌……”“25號(hào),她今天給了我一朵花,我很開(kāi)心!”“27號(hào),她是怎么了?一回來(lái)就坐在那里一動(dòng)不動(dòng),我也不敢和她說(shuō)話(huà),傻孩子啊,有什么事說(shuō)出來(lái),我還能幫你想辦法,哎……”幾乎每一頁(yè)都寫(xiě)著關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我以前一直在好奇婆婆在寫(xiě)什么,原來(lái),是這個(gè)樣子……
我把日歷放回原處,這是外婆與我共同的回憶,婆婆對(duì)我的關(guān)心和愛(ài),竟是這樣的,被我赤裸裸的忽視掉。
外婆啊,你對(duì)我的愛(ài),總是這么不著痕跡。但是,這些痕跡,卻記錄在那本日記里,永不磨滅。
【篇五:以感動(dòng)為話(huà)題的作文】
秋風(fēng)漸起,乍暖還寒,我的世界有了一種蕭瑟和落寞,無(wú)名的失意和惆悵竟就莫名地生了出來(lái),無(wú)法排遣。百無(wú)聊賴(lài)中,起身又走進(jìn)了那條異常熟悉的林蔭小徑,企圖找一份久違的感動(dòng),來(lái)慰藉失落的靈魂。
不經(jīng)意間,我目睹了一片黃葉從枝頭戛然脫落的生命歷程。在斜陽(yáng)余暉的映襯下,隨秋風(fēng)翩然飄舞,帶著對(duì)枝頭的不舍,緩緩跌落樹(shù)底。在它墜落的瞬間,我分明看到它最后的那一深情回眸,滿(mǎn)懷眷戀,卻又毫無(wú)怨悔。這一生中最后的回眸,正是向我詮釋生命的崇高和珍貴。我頓時(shí)被深深震撼了,寂寞的內(nèi)心油然升出一股久違的虔誠(chéng)的感動(dòng)。
身處熙熙攘攘的喧囂紅塵,為名利牽累,終日做著無(wú)謂的奔忙。無(wú)暇去關(guān)注平凡的生命,忽略了情感的渴求,變得遲鈍麻木,甚至忘記了還有感動(dòng)的情由。于是,生命中的諸多風(fēng)景就這樣被錯(cuò)過(guò)了。現(xiàn)在,這飄零隨風(fēng)的黃葉,終于毫無(wú)征兆地?fù)軇?dòng)了心底那根塵封已久的感動(dòng)之弦。
薄暮時(shí)分,我靜靜凝視著天際橫于曠野的落日,將最后的生命燃燒成漫天丹霞,把天地渲染成溫暖的情致。在這丹朱漆就的底色上,南歸的孤雁決意翱翔,整個(gè)世界便蕩漾著融融的暖意。此刻,我讀不出絲毫的悲涼,只是有了對(duì)生命無(wú)上的敬畏和感動(dòng)。
透入紗窗的那第一縷陽(yáng)光,掛在草尖的那晶瑩的晨露,還有孤傲地飲著清露的那只秋蟬,挺立峰巔的那株幼松,每次,它們都能讓我產(chǎn)生對(duì)生命的由衷崇敬,生發(fā)出無(wú)盡的感動(dòng)。平凡而不屈,短暫而永恒的生命之歌,在我的心的最深處激蕩澎湃。
史鐵生母親的那偷偷目送孩子孤獨(dú)地把輪椅搖進(jìn)地壇的關(guān)切眼神,朱自清父親那翻過(guò)站臺(tái)為孩子抱送橘子的拙鈍的背影,足足感動(dòng)了幾代人。每每見(jiàn)到父母操勞終生而日漸瘦弱的身影,日見(jiàn)霜斑的兩鬢,我又多了一份感動(dòng)。無(wú)私的親情除了生命的延續(xù),更值得感動(dòng)的就是無(wú)言的真愛(ài)。
我眼前又晃過(guò)竹杖芒鞋的蘇東坡,在滿(mǎn)江煙雨中笑看風(fēng)云;梅妻鶴子的林和靖,在山林梅園內(nèi)靜觀鶴舞;采菊東籬的陶淵明,在南畝清流間倚酒狂歌;淚沾青衫的白樂(lè)天,在潯江暗燈處添酒重宴。或曠達(dá),或淡泊,或清高,或怨憤,無(wú)不在向世人昭示著生命的尊嚴(yán)、人格的至上。我又多了一份感動(dòng)。
流星帶著對(duì)生命的無(wú)限留戀,以瑰麗的生命軌跡劃破漆黑的夜空,讓本來(lái)平凡的歷程在最后時(shí)刻演繹得絢爛無(wú)比,我徹底被感動(dòng)了。
感謝這片不期而遇飄落的飄落的黃葉。是它見(jiàn)證了生命中的每段平凡而至美的風(fēng)景,讓我意識(shí)到生命的偉大和尊嚴(yán),讓我重新品味了感動(dòng)。
【篇六:生命的頑強(qiáng)】
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這句詩(shī)寫(xiě)出了生命頑強(qiáng)的一面,F(xiàn)實(shí)生活也正是如此,只有頑強(qiáng)的生存下去,不斷前進(jìn),才能到達(dá)自己想要去的地方。
天灰蒙蒙的,我望了望天空,烏云密布,心情也不由的煩躁起來(lái)!皣W啦啦”雨隨即下開(kāi)了,我便撐起傘往家走。路過(guò)一個(gè)建筑工地時(shí),我看見(jiàn)地上有一個(gè)小木樁,覺(jué)得礙事,就一腳把它踢飛了——呀,底下竟然有群螞蟻在避雨!螞蟻們受了驚嚇,四處逃竄,不一會(huì)兒就跑得沒(méi)影了。只有一只小螞蟻,呆在地上不動(dòng),看樣子是受傷了。我暗自嘲笑這只小螞蟻真笨,在木樁下躲雨卻被木樁壓傷了。
我俯下身來(lái)看這只小螞蟻,它傷得不輕,身體被壓得扁扁的,脖子也有點(diǎn)歪。因?yàn)檎轮笥,它連站都站不起來(lái)。我心想:“唉,看來(lái)這只小螞蟻是活不過(guò)今天了。”
正在我剛要離去的時(shí)候,這只受了重傷的小螞蟻竟然歪歪扭扭地站了起來(lái)。我又蹲了下來(lái),滿(mǎn)心好奇:“它都傷成這樣了,還要到哪兒呢?”只見(jiàn)它一瘸一拐地緩慢移動(dòng)著,看樣子好象要去路邊,我趕緊跑到路邊一看,明白了,那里有個(gè)小洞,那應(yīng)該就是螞蟻窩吧!
我又回到了那只螞蟻身邊,卻發(fā)現(xiàn)它倒在地上。我心想:“該不會(huì)放棄了吧?”但仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣,它全身濕濕的,估計(jì)是被一顆豆大的雨滴砸暈了腦袋。
它半天都沒(méi)有再站起來(lái)。我不由惋惜起來(lái),這么一只敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍男∥浵,今天就要命喪黃泉了。正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)它的腳動(dòng)了一下,不一會(huì)兒,它竟然又站了起來(lái)。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛,因?yàn)楝F(xiàn)在雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減小,反而還有增加的跡象,我原以為它在昏迷中被淹死了。
但是這只小螞蟻絲毫沒(méi)有放棄,它拼命地挪動(dòng)著身體,向著家的方向前進(jìn),經(jīng)過(guò)七八分鐘的拼搏,小螞蟻終于到了自己的家門(mén)口,一口氣鉆了進(jìn)去。
從此以后,我再見(jiàn)到螞蟻不會(huì)嘲笑它們?nèi)跣×,那只雨中奮力前行的螞蟻始終在我的腦海里揮之不去。從它身上,我深深地體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)。
哲人說(shuō),頑強(qiáng)的種子從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。是啊,生命是一條小溪,穿越崇山峻嶺的層層阻撓,歡躍著奔向蔚藍(lán)色的大海;生命是一座高山,經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的風(fēng)吹日曬,隱忍著長(zhǎng)成絕高的峰頂。生命的美好在于頑強(qiáng)。是頑強(qiáng),創(chuàng)造了螞蟻生命的奇跡;是頑強(qiáng),成就了我們生命的價(jià)值。作文
【篇七:給自己一些挫折】
孟子云:“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”。在學(xué)習(xí)與生活中,一帆風(fēng)順就像一杯白開(kāi)水,無(wú)色無(wú)味,而時(shí)不時(shí)有一些失敗與挫折這樣會(huì)激發(fā)起我們的動(dòng)力,增強(qiáng)我們克服困難的意志。
我們都知道有關(guān)愛(ài)迪生、貝多芬、霍金等他們的事跡,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中正確的面對(duì)困難,克服困難,這樣才能提高我們的知識(shí)和毅志。
有一次,上數(shù)學(xué)課,老師講完例題之后就給我們布置幾道題,讓我們鞏固一下剛學(xué)的知識(shí)。我們下面有相互討論的,有獨(dú)自思考的。老師讓我們獨(dú)立完成,不能互相討論,所以我們都不再討論各自做各自的,緊張的氣氛一下子跑滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落。我們每個(gè)人都愁眉緊鎖,絞盡腦汁的鉆研那幾題。老師見(jiàn)我們都十分心急,就給我們大概分析一下。難度降低了,不一會(huì)兒,我們班有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)出來(lái)了。而我還在那猶豫著,我就是繞不過(guò)這個(gè)彎,老師站在我旁邊看著,導(dǎo)致我更緊張,手心都出汗了。老師便問(wèn)我做出來(lái)了沒(méi)有,我小聲的告訴他:“沒(méi)有!弊屗杨}講講,老師就在講臺(tái)上說(shuō):同學(xué)們,你們不要心急,慢慢做,從頭再分析一遍,把其中的關(guān)系都弄清楚就會(huì)做了,更不要放棄,克服它你就是最后的勝利者。我聽(tīng)了之后,尷尬的低下了頭,我怎么能這樣,遇到一點(diǎn)小挫折就放棄,這樣不行,我批評(píng)著自己。最后經(jīng)過(guò)我的努力終于把題做出來(lái)了,心里不禁有些歡喜。從那以后,我遇到困難不再退縮,因?yàn)槲抑溃褐挥锌邕^(guò)去才能懂得更多的知識(shí),才能有成功后的喜悅。
給自己一些挫折,給自己一些考驗(yàn)。只有在挫折中我們才能不斷的成長(zhǎng),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
【篇八:我因您的培育而快樂(lè)】
都說(shuō)老師是辛勤的園丁,為我們裁枝剪葉,而我要說(shuō)您像燃燒的蠟燭,犧牲自己的青春年華,奉獻(xiàn)給了新的一代。小學(xué)時(shí)光已然逝去,而沖不走的是您的培育下的收獲和快樂(lè),和埋藏在心底的那一份金色回憶。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,想說(shuō)的太多,您犧牲了太多,而我也收獲了太多快樂(lè)?鞓(lè)并不是一個(gè)唯一的定義,我品嘗過(guò)成功后的快樂(lè),痛苦后的快樂(lè),痛哭一場(chǎng)后的快樂(lè)……
在您的培育下,我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一名初中生。還記得,您的手掌因?yàn)槟梅酃P磨出了許多繭,您因?yàn)橹v課而嗓子干啞……我會(huì)因?yàn)橐淮蝺?yōu)異的考試成績(jī)而快樂(lè),我會(huì)因?yàn)槟囊痪滟潛P(yáng)而快樂(lè)……您燃燒了自己的青春年華來(lái)?yè)Q取了我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)。
還記得,在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我朦朧,天真。在第一天上學(xué)的時(shí)候,許多同學(xué)都害怕地哭了,我也不例外。您安撫我們,還給我們將故事聽(tīng),這讓我在學(xué)習(xí)生涯中得到了第一次溫暖與快樂(lè)。
給我印象最深的一次,是我五年級(jí)時(shí)的一次考試。那時(shí)我因?yàn)樨澩,并沒(méi)有回家復(fù)習(xí),而導(dǎo)致了我沒(méi)有考好。在這次考試之后心情一直沉悶悶的,像天上的烏云一般。我走到哪兒,都覺(jué)得別人在我背后指手畫(huà)腳,我都不敢抬起頭。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。您向我走了過(guò)來(lái),我害怕得哭了,以為是要訓(xùn)斥我一頓,而您恰恰相反,鼓勵(lì)我,在業(yè)余時(shí)間幫助我復(fù)習(xí)。
太陽(yáng)終會(huì)照透那濃重的烏云。在您的幫助下我的成績(jī)提升了,心情也隨之變好了,在您的培育下而感到快樂(lè)。到現(xiàn)在我不再懵懂了,您的培育帶給我的不僅僅是知識(shí),學(xué)習(xí)方法與做人的道理,最可貴的是快樂(lè)。
在未來(lái)的日子里,我會(huì)帶著您的教導(dǎo)與給予我的快樂(lè)繼續(xù)前行,把快樂(lè)感染給更多人。痛苦是難忘的,而快樂(lè)是能夠戰(zhàn)勝痛苦的。仔細(xì)觀察四周,您會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)?鞓(lè)讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,讓自己積極向上。也許有一天,有人會(huì)問(wèn)我,你因什么而快樂(lè)?而我會(huì)堅(jiān)定不移地回答道:“我因您的培育而快樂(lè)!”
【初中期末考試作文】相關(guān)文章:
初中作文:期末考試09-23
期末考試-初中作文02-06
初中關(guān)于期末考試的作文01-08
初中作文:備戰(zhàn)期末考試01-13
初中期末考試分析作文11-25
期末考試的初中作文500字01-26
初中期末考試作文01-16
初中期末考試前的準(zhǔn)備作文06-20
初中生期末考試作文01-25