科技的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的科技的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
到20xx年的時(shí)候，新科技大展中會(huì)看到一所愛(ài)心房。這是我為世界上的孤兒寡女準(zhǔn)備的溫暖大家庭。如果哪一個(gè)孤兒寡女想進(jìn)去的話，門(mén)口就會(huì)顯示：歡迎進(jìn)入愛(ài)心房。我們會(huì)盡責(zé)幫助你，保護(hù)你。如果有一個(gè)不是真的孤兒寡女想要進(jìn)去的話，門(mén)口就會(huì)顯示：請(qǐng)滾蛋！并且不會(huì)讓他進(jìn)入。
孤兒寡女走進(jìn)去的話，門(mén)口的一種儀器會(huì)閃出一種光，他的衣服立刻就會(huì)變成五彩的新衣服。他繼續(xù)往前走，還會(huì)聽(tīng)到許多好聽(tīng)的音樂(lè)，讓人聽(tīng)一個(gè)夠。這時(shí)，真的孤兒寡婦就會(huì)改變思想，寫(xiě)出自己新的人生。他會(huì)成為一個(gè)富裕的人。在里面，還有許多孤兒寡女的好朋友，他們以前都在四處流浪，現(xiàn)在都在我的愛(ài)心房里了。如果不喜歡和別人同住。只要按一下墻上的開(kāi)關(guān)，就會(huì)帶他去單人房間居住。里面有筆記本電腦，寬闊的床鋪，床頭柜，鬧鐘等物品。
每到節(jié)日，他們都會(huì)得到自己想要的禮物。如果他們想要什么東西，只要說(shuō)出來(lái)就會(huì)有機(jī)器人把他們想要的東西送上門(mén)。
愛(ài)心房真是一所美好的大家庭！
科技的作文 篇2
今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗(yàn)館參觀，體驗(yàn)感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。
走進(jìn)大門(mén)，我看到了人工智能機(jī)器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍(lán)眼睛。能與人對(duì)話、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機(jī)器人，科技已經(jīng)走向了機(jī)器人時(shí)代。
接著，我到了VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫(huà)面的完美配合，讓人覺(jué)得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。
隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著問(wèn)題我站到了觸摸屏前，按老師的引導(dǎo)動(dòng)手體驗(yàn)起來(lái)。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車(chē)、管道等道具來(lái)布景。突然間，我感覺(jué)自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫(huà)，水就流動(dòng)了起來(lái)，還有小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。
通過(guò)在科學(xué)體驗(yàn)館的參觀體驗(yàn)，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達(dá)到了一個(gè)古人無(wú)法想象的地步。例如：人類(lèi)已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機(jī)和電話通訊等等�？萍冀o人們帶來(lái)了便捷、智能的生活。我希望未來(lái)能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì)飛的汽車(chē)、海底游樂(lè)園等等，使人類(lèi)的生活更加美好、精彩和快樂(lè)。
砰砰砰……我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了科技的腳步已經(jīng)帶著我們對(duì)知識(shí)的渴望和擁抱未來(lái)的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！
科技的作文 篇3
五一假期，我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的假期，在短短的兩天時(shí)間里我和小伙伴們一起體驗(yàn)了科技的力量——人工智能無(wú)人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會(huì)組織的`人工智能駕駛技術(shù)的科普活動(dòng)。
一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車(chē)在我們的手中捧著，雖然沒(méi)有酷炫的外表，但是千萬(wàn)不要小看它，這可是我們花了前一天整個(gè)下午的時(shí)間才組裝起來(lái)的，一輛輛小車(chē)蓄勢(shì)待發(fā)。
下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導(dǎo)老師教給的步驟連接小車(chē)各個(gè)部分插口線，把它們連接上主機(jī)，然后開(kāi)始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設(shè)定好，再要把舵機(jī)和速度調(diào)到適當(dāng)?shù)臄?shù)值，然后小車(chē)在賽道上就會(huì)按照我們?cè)O(shè)定的程序啟動(dòng)了，雖然我們組的小車(chē)是第一個(gè)成功完成整個(gè)賽道試車(chē)的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車(chē)能平穩(wěn)的完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作不會(huì)滑出賽道，我們沒(méi)有把程序調(diào)到最冒險(xiǎn)的數(shù)值，最終我們組沒(méi)能進(jìn)入前三名。
雖然沒(méi)有拿到好的名次，但是這次活動(dòng)卻讓我了解也學(xué)會(huì)了操控?zé)o人駕駛的程序，了解到了未來(lái)科技發(fā)展帶來(lái)的便利，更是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，使我受益匪淺。
我發(fā)現(xiàn)了，這并非是乏味枯燥的課，當(dāng)你真正的去認(rèn)識(shí)，去操控，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)單詞的每一個(gè)部分都會(huì)變得有趣起來(lái)，這些未來(lái)的技術(shù)，會(huì)與我們這些擁有與新科技融合的血液相結(jié)合，只要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，你就會(huì)愛(ài)上這些新科技，當(dāng)它們被大家使用時(shí)，你就會(huì)收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗(yàn)科技發(fā)展帶給我們的力量。
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