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關(guān)于科技節(jié)感受作文（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于科技節(jié)感受作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技節(jié)感受作文 1
今天，我們學校舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內(nèi)容。
我們班的活動有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。
我先來到小船負重的區(qū)域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒；我靈機一動，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌；那個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的'折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍；我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結(jié)果也都是不一樣的�？梢娍茖W家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學技術(shù)。
我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機嘛；我又給了那邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑。看來我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節(jié)真有趣�。∽屛覀冊谕娴�。過程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結(jié)果。
科技節(jié)感受作文 2
今天，我們進行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來賓來觀看表演。
首先是號鼓隊出場，那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然后是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模軍人隊伍。走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫，后面的同學手里拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學都把手里的氣球放飛了，霎時，五顏六色的'氣球徐徐升向藍天，我們?nèi)嗤瑢W都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手里都拿著一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計獲獎?wù)呙麊�。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。
科技節(jié)感受作文 3
我們期盼已久的學�？萍脊�(jié)，今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
當蘇文校長宣布科目節(jié)開幕時，禮炮齊鳴，彩帶飛舞，人群沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面呢！隨著一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天。這是我們學校的“雞蛋裝地球”的活動，同學們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學人盡其能，大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人嘆為觀止。
下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的.角度，昆蟲的復(fù)眼，可以呈現(xiàn)出成千上百個事物，還有無弦琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學們的一陣歡呼，使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，還是我們懂得了許多科學知識，開闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
科技節(jié)感受作文 4
一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級科技節(jié)比賽時，我制作的“會飛的蝴蝶”獲得了特等獎，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績。
放學路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時間。這一路算是費勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會就找來了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時，它真的神奇的轉(zhuǎn)了起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時間實在是太短了，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。
第二天，我來到了市場，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的。材料呢？最后我來到了“標準件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來的兩樣寶貝和一個玻璃彈珠小心翼翼的`粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。
我得意的將“小木星”帶到學校和其他同學炫耀起來，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘�；丶液笪依^續(xù)想辦法進行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計算著這改進的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來讓人看著有點暈，就取名“小迷糊”。
終于等到班級里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設(shè)計并制作的。
科技節(jié)感受作文 5
夏日的酷熱漸漸向我們逼近了，五月的春風誰走了暖意，卻沒有吹走我們心中對科技界的懷念之情�！巴嬷袑W，創(chuàng)新意”，就像題目中所寫的一樣，在科學探索的過程中我們獲得了知識，也有快樂。
參加“越高越好”的我從報名的那日起，就一直在竭力尋找能使紙更加牢固的結(jié)構(gòu)。一遍遍地思考、制作，又塌下，我也一遍遍向著成功行進著。在這充實的過程中，我泄氣過，但是又想到自己只需要再多一分努力就能獲得成功時，我便抬起頭，繼續(xù)做了起來。最后，我的紙結(jié)構(gòu)便大功告成了。在比賽的時候，我先對著紙進行一番思量后，再開始剪裁和制作�！跋葘⒋蠹埦砗茫又眯∫稽c的紙作底座”，我一步步地按照著設(shè)計過的思路與工序，也常常加上自己的思考“怎樣的'方法能讓在最節(jié)省紙的前提下，做得更牢固”。最后，我竟是第一個完成作品的選手，也突破了其他同學60分的瓶頸。
做完后的我想起了自己的探究過程，我覺得，科學令人覺得有趣的并不僅僅只是在獲得結(jié)果后的喜悅，原本探究的過程就應(yīng)該是充滿趣味性與挑戰(zhàn)性的。而趣味便在于一次次的失敗后的思考，那種期待著“與上次一定不一樣”的興奮。創(chuàng)新不也就是源于這種“不一樣”的思考嗎？
科學改變了我們的生活，而我們，何不以“玩”的心態(tài)，“創(chuàng)新”的思想用科學改變我們的世界呢？
科技節(jié)感受作文 6
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富的學習課程。
科技節(jié)中各項比賽的設(shè)計，我們的同學構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計的美觀性！這是在院前小學敢為人先，勇爭第一環(huán)境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的設(shè)計新穎奇特，而且能巧妙的'運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設(shè)計中，同學們既擔當設(shè)計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！
我親身參與的。是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績�？萍脊�(jié)教會我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！
感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，謝謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學習了，成長了。謝謝！
科技節(jié)感受作文 7
一年一度的益智科技節(jié)比賽結(jié)束了。回想起同學們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在二年級的紙船承重賽中大顯身手。
先是我和另一名同學用一張A4紙折疊成紙船，盡管并沒有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準備，就等老師的一聲令下，開始折紙船。
接下來，我們折紙船的，有的坐著，有的站著，還有的'蹲著，折好后就盼望著用筷子運送硬幣的小朋友趕快把硬幣送過來。
剛開始，二年級四個班的速度差不多，可中間的時候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過，我們班的小朋友可沒有互相責怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長一點，再長一點，好讓運送硬幣的小朋友快點把硬幣交到我們手里。
不一會兒，我的心情立刻從著急變成了平靜。因為最后我們班追上來了，而且硬幣也很少掉落到地上，比別的班快了許多呢！
當我們聽到我們班獲得第一名的時候，我們心里充滿了喜悅與激動，開心得跳了起來。這個好成績少不了老師和家長在背后的默默支持，也少不了同學們在賽場上團結(jié)一心，為班級爭光。我，也在這次科技節(jié)比賽中，懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人；無論什么事，只要你愿意去做，就一定會有回報的！
科技節(jié)感受作文 8
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了，可我還是記憶猶新。
那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個，發(fā)給了老師，可是老師對我說：“一定要做到word里�！�
我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。
首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。于是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。
這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的'大作。正當我暗暗自喜時，媽媽突然說：“你這個作品還不好，色彩太單調(diào)，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情愿地回答：“ 那……好……吧！”
大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長地說：“這個作品，的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改，那樣你才會懂得更多。”聽著舅舅的話，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了 。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經(jīng)8點多了，快......快......快......發(fā)給老師郵箱上，不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認真，努力去做。在科技發(fā)達的今天，我們要學好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。
科技節(jié)感受作文 9
通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21、47節(jié)，續(xù)航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導(dǎo)體時代”——然后“復(fù)合材料時代”——最后才到“新材料時代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫的.作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢！
從我個人的角度想，學校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識，我們應(yīng)該謝謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報答。
科技節(jié)感受作文 10
通過上個月，我們學校推出了一個科技節(jié)，期待并渴望嘗試。這是一個四年一度的科技節(jié)。所有的學生都興高采烈，摩拳擦掌，準備展示自己的才華。
特別是在旅游方面，我們從科技館學到了很多。比如廣州大學城科技館，占地45萬平方米，位于廣東省最大的科技場所——廣州大學城小谷圍島。誕生于1979年的“德悅海洋拖船”，是中國最大的打撈船，最大航速21.47節(jié)，續(xù)航達到14600海里！同樣，我們的時代是這樣演變的：從石器時代——，然后是青銅時代——，然后是鐵器時代——，然后是鋼鐵時代——，然后是半導(dǎo)體時代——，然后是復(fù)合材料時代——，最后是新材料時代
還有我們學校的'展品。有：蠟筆，手寫報紙，電子小報，刮蠟畫。我和同桌畫了一幅蠟畫，得了一等獎，我的個人手抄報得了三等獎。
還有小規(guī)模的科技生產(chǎn)，可以和父母一起做，個人的思想生產(chǎn)，一個階層的小規(guī)模生產(chǎn)。我們班雖然沒得獎，但是我們出錢了，不管得了多少獎，我們都很開心。
這一次，讓我大吃一驚。本來我們班手藝也不錯！他們也在自己的創(chuàng)作中運用自己的知識！
從我個人的角度來看，學校舉辦的科技節(jié)培養(yǎng)了我們的科技知識。我們要感謝老師們的指導(dǎo)和幫助，感謝學校讓我們重新引領(lǐng)我們走上科學的道路，讓我們明白知識是大陸的源泉，只要你去玩，就會有相應(yīng)的回報。
科技節(jié)感受作文 11
暑假期間，接到一個任務(wù)——設(shè)計科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護”這一永恒的主題。
以上這些內(nèi)容是不能像標語般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。
如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST’，這是根據(jù)英文而得的（ScienceTechnology）；至于“環(huán)境保護”這一主題，我選用了地球圖案來表現(xiàn)，因為環(huán)境保護是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。
在一個周六和一個周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽圖案，現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的邊緣是基本吻合的`，兩者通過稍稍變形渾然一體，又與“S”區(qū)別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。
體現(xiàn)主題的地球呢？別急，早安排好了。這個節(jié)徽設(shè)計就算完成了。接下來，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過，畫圖也需精心，畫錯就得重畫了。
聽上去，這一切似乎挺簡單，一氣呵成。其實不然，這是通過許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結(jié)合起來。
這就需要創(chuàng)造力。所以，一個好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。
最后，希望和同學們一起學習，創(chuàng)造設(shè)計出更新穎的圖案。
科技節(jié)感受作文 12
“太棒了！今天是科技節(jié)，肯定很好玩！”我邊說邊跑向?qū)W校，興奮極了！
游園前，老師給我們表演了一個驚人的節(jié)目——水火箭。老師把一個裝滿水的火箭放在一個儀器上，開關(guān)一按，只聽“砰”的一聲，水火箭猛地飛了出去。水在空中像天女散花般落了下來，非常好看。大家都張大了嘴巴，不敢相信這是真的。
游園開始了，我走到一個叫“推車入庫”的課程教室里，看到別的大哥哥大姐姐的.操作，終于明白了游戲的玩法。原來，這個游戲要讓我們用手把車子推到車位里，不能超過格子也不能沒有進格子，并且只能推一下。終于輪到我了，我把車子輕輕一推，看著小車慢慢跑向格子時，心砰砰直跳，真希望能一次過關(guān)呀！可是它偏偏不讓我成功；我又試了一次，調(diào)整了力量一推，小車跑進了格子�！拔页晒α耍 蔽遗d奮地叫著，走出了教室。
第二個項目是“吹滅蠟燭”。我充滿自信地走上前去，一看才知道，是要隔著一個瓶子把蠟燭吹滅呀。我想：既然來了，就得做下去，不能半途而廢。我吸了一口氣，對著瓶子的細頸子一吹，氣從細頸子兩邊吹過，正好吹到了蠟燭，滅了。一個大姐姐說：“真厲害呀！”我聽了，對下面的活動更有信心了……
這次科技節(jié)，把我?guī)нM了科學世界，讓我知道了科學是多么深奧，有趣。以后我要認真學習科學，懂得更多的知識。
科技節(jié)感受作文 13
今天，我校舉行了第四屆科技節(jié)，我仿佛走進了知識的海洋，又好似進入了一個夢幻的校園。
伴隨著航模飛向天空，科技節(jié)拉開了帷幕。一架架飛機像離弦之箭騰空而起，像雄鷹在天空中展翅飛翔，忽然俯身而下，像蜻蜓點水一般在我們頭頂掠過，同學們興奮的贊嘆不已。
他來了，他來了，他帶著禮物走來了。只見大熊老師搖一搖手中的氣球扔向同學們的上方，氣球像無頭蒼蠅到處亂飛。隨后大熊老師找來尾翼粘到氣球上，這時氣球似乎有了生命旋轉(zhuǎn)起來，直直地射向遠方。原來它是運用了空氣動力學和飛行學的原理，尾翼在空氣中前進，在尾翼的兩邊產(chǎn)生相同的氣壓令尾翼平衡，這就是為什么氣球能夠飛得更遠的原因。
看完大熊老師的'表演，我們班還參加了“氣球大轉(zhuǎn)環(huán)”比賽，在老師的指導(dǎo)下，同學們將氣球進行快速充氣打結(jié)，再用雙面膠將氣球粘成一個氣球圈，往上一拋，吹風機對準氣球，在大家的團結(jié)合作下，氣球成功地飄在了空中，我們開心地擊掌歡呼。
其實，我們在生活中洗碗時，拿勺子沖洗，剛碰到水流，水也會改變原有的流動方向，沿著勺子邊緣滑下去，這些現(xiàn)象都是有科學原理的。
不知不覺，精彩的科技表演落下了帷幕，通過這次的科技小實驗，讓我一下子大開眼界，我們的生活離不開科技，我會努力學習，再創(chuàng)科技新紀錄。
科技節(jié)感受作文 14
11月22日，我們?nèi)市〉男@熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為今天是我們?nèi)市〉目萍脊?jié)。
中午，同學們都在為科技節(jié)的活動做準備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的聊著天；有的在動手練習搭撲克牌高樓；有的……教室里真是熱鬧非凡。
突然，阮老師拿著一袋彩紙走進了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這么做的話就做吧！過了十分鐘左右，突然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上折好的紙飛機出了教室，我們頓時有了各種猜想，有的說可能要舉行一場紙飛機比賽；有的說要在開幕式上扔出去；有的……來到操場，主持人走上演講臺宣布開幕式正式開始后，老師一一介紹本次科技節(jié)的各個項目。當開幕式結(jié)束的.那一刻，主持人說：“同學們，現(xiàn)在，放飛你們手中的紙飛機吧！”全校的同學幾乎在同一時刻將手中的紙飛機拋向天空，操場上頓時被各種五顏六色的紙飛機包圍了，壯觀的場面令人贊嘆不已！
現(xiàn)在，撲克牌高樓比賽開始啦！我的小組開始搭起了“高樓”，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓”漸漸的被其他小組超越了，但是，雖著一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二厘米的撲克牌“高樓”。
科技節(jié)既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得��！
科技節(jié)感受作文 15
在一個萬物復(fù)蘇，春光明媚的早晨。我背著書包，邁著輕松的腳步向?qū)W校走去。太陽高高地掛在天空，那陽光既溫暖又令人精神愉悅，我興奮極了，那是因為——學校一年一度的科技節(jié)今天就要開幕了。
在周班課上，就聽到廣播里傳出今年科技節(jié)的內(nèi)容是各個班級栽種花草植物，還動員同學們從家里拿廢報紙到班級，集中起來賣掉的錢去買各色各樣的花草，利用關(guān)于花草的豐富知識陶冶同學們的情操。我一走進教室，堆積如山的報紙就展現(xiàn)在眼前，原本下周一才交的報紙，想不到同學們參加科技節(jié)的熱情那么高漲，沒過幾天，我們班級的報紙就賣出了整整40元，買了7盆花，但我們的`花畢竟太少了，我和同學們還帶來了自己家的小花，還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹、玫瑰……
教室里姹紫嫣紅，到處都彌漫著一股清香，還有的同學做了幻燈片，而且這么多的花幾乎沒有一盆是相同的。本次科技節(jié)中，自然學科也有種植任務(wù)，杜老師讓我們分小組種洋蔥，同學們欣喜若狂。沒過多久，我們的洋蔥就長出了嫩根，還有的小組的洋蔥已經(jīng)長出了那猶如碧玉般的，綠油油的葉子，我和其他小組可都是羨慕不已。
通過科技節(jié)活動，同學們都增長了許多關(guān)于花草的知識。今年的科技節(jié)即將落幕了，大家都期待著下一屆科技節(jié)的到來��！
科技節(jié)感受作文 16
今天我早早地起了床，拿著我的照相機，到學校去參加校園科技節(jié)。
因為我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來，因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來。接著，我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做著。不一會兒，很多選手都完成了任務(wù)，就碌碌吁吁的退場了。兩個項目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的`“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束了，我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”
于是，我馬上到了那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出了一個結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術(shù)了。
科技節(jié)感受作文 17
今天，我們學校操場的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個個放滿科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學校一年一度的科技節(jié)到了！
我懷著好奇而期待的心情，隨著人流來到操場。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應(yīng)接不暇。我來到一個放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實驗服的講解人員拿著圓筒型勺子，從一個不銹鋼罐子撈起冒著白煙的.東西倒進盆子，頓時臉盆成了“仙�！薄Ｋ榻B說，這冒白煙的“仙海”是液蛋，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進去，會被凍傷的。
接著，講解人員開始做實驗了——他把好幾個液蛋放入開水壺中，然后把癟氣球吹滿氣，放進一個個盆子中，最后將開水壺中的液蛋倒進盆里，并提醒觀眾說：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著觀看氣球爆炸。可是，大半天過去，卻什么也沒發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來，只見氣球外表結(jié)了層霜，還變小了一點。原來，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費九牛二虎之力，擠進另一個人頭攢動的地方。這里的設(shè)備用紅色小篷罩住了，許多設(shè)備都使用到了電。我把手伸進一個閃著電流的透明圓球，發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因為人體內(nèi)70%是水分，水是很好的導(dǎo)電體，所以那些電流才會集中到我手中，不會“亂跑”。
通過參加這次科技節(jié)活動，我獲得了不少知識。
科技節(jié)感受作文 18
我們特別期待的周五終于到了。我們不僅期待著一個周末的到來，也期待著本屆科技節(jié)的壓軸之作——園林活動。
園內(nèi)活動精彩，有賽車、拼圖、倒影、臺球等。我最喜歡的游戲是反射游戲，它的規(guī)則是用鏡子把光線反射到指定的區(qū)域。我和李宇辰在一個小組里。她先按下發(fā)光鍵，我用鏡子迎著光。一開始我沒把握好鏡子的角度，把發(fā)出的光反射到窗戶上。我有點擔心，一次又一次把手中的鏡子晃來晃去。我慢慢移動鏡子，調(diào)整角度，最后把調(diào)皮的光反射到指定的區(qū)域。
然后我懷著極大的興趣參加了連接彈珠的游戲。玩家必須在規(guī)定的時間內(nèi)將彈珠連接到五個。一開始我覺得這個游戲太簡單了，但是當我開始把它們聯(lián)系起來的時候，我意識到這個連彈珠都是一種技術(shù)技能。如果我不小心，我的'手會打滑，彈珠會再次落入原來的盒子里。我屏住呼吸，緊緊地夾住彈珠。哈，終于成功了
最后，我參加了中國版圖拼圖大賽，參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼完中國地圖。家里聯(lián)系過很多次。我先把西藏、內(nèi)蒙古、青海按照從上到下、從左到右的順序排列出來，然后把云南、貴州、四川拼在一起，找到東北三省，再按照匹配原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南湖北；山東和山西兩兩找到了自己的位置，然后開始確認和放置東部沿海省份和南部省份。哈哈，沒費什么力氣就搞定了，有點得意忘形！
快樂的時光總是飛逝。我還沒來得及品味花園活動的樂趣，就該結(jié)束了。同學們依依不舍的離開會場，期待來年的科技節(jié)！
科技節(jié)感受作文 19
一年一度的科技節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕，上個星期是知識競答、寫科技小論文跟制作科學小發(fā)明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類項目也將要呈現(xiàn)在我們眼前了。
今年，我很榮幸的當上了裁判。作為裁判，我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個東西里面，從5樓扔下來，不但蛋不能破，而且要扔到一個指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀的同學離得太近，以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現(xiàn)同學們包裝的蛋不僅運用了各種科學原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同學還在上面綁了氣球，很有創(chuàng)意。有的從5樓飛下，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆湓诤衾踩Φ恼虚g，讓同學們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，這個上面裝有氣球的蛋，一下來就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
下午的紙船承重又是另一大看點。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的.船，放在水盆里，看誰的紙船承受的硬幣的數(shù)量多，便獲勝。比賽前，選手們便紛紛準備起來，想在比賽中取得好成績。我跑到比賽時的窗邊，觀察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專心致志的折，有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣，有的在跟身邊的同學討論著什么……
這次科技節(jié)，我學到了很多以前都沒有接觸過科學知識。
科技節(jié)感受作文 20
星期五，陽光明媚，鳥語花香。伴著暖暖的春風，我們大司巷小學迎來了奇思創(chuàng)新意，妙想見真知第四屆科技節(jié)，這次科技節(jié)的主題是過去、現(xiàn)在、未來。
早上，一走進學校，就看見操場上熱鬧非凡，擺滿了同學們的作品，有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等，好多精彩的`作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學校門口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個機器人，同學們都激動地尖叫起來，熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會兒，輪到我們二年級參加科技體驗活動了，我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗。
參觀樂高機器人展區(qū)的時候，跳舞機器人深深地吸引住了我，只見它們隨著音樂的節(jié)奏擺動著身體，不停地變換著舞姿，點頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會寫毛筆字的機器人，寫出來的字龍飛鳳舞，漂亮極了!這些機器人真是太有趣了，我也好想擁有一個無所不能的機器人啊!
參觀完所有的展區(qū)，讓我學到了很多科學知識，一個個充滿力量的機器人，讓我感受到了科技的神奇;一個個充滿奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸，期待下一次更加精彩的科技節(jié)。
科技節(jié)感受作文 21
廣受歡迎的“科技節(jié)”又來了！李老師告訴我們，三歲的學生可以參加制作“各種昆蟲”的活動。我認為：手工制作是我的強項。我必須參加。
但是怎么辦呢？在放學回家的路上，我終于有了主意�；氐郊�，我跟爸媽說我要當蚊子了。他們驚訝地問我：“你為什么想當蚊子？”我的意思是說：“因為前兩天被蚊子咬的眼睛睜不開，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子�！眿寢屝χf：“好吧，我支持你。”
我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因為這種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個大大小小的長三角形，最大的卷進身體，兩個小的松松地卷進眼睛，最小的'卷進蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來比較厚。我用塑料紙剪了兩個大翅膀，準備貼在蚊子身上，但是塑料紙?zhí)洆尾蛔�。爸爸說：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀�！蔽也捎昧烁赣H的方法，成功了！突然想起來，老師說蚊子是理科班的一對翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說；“你會用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內(nèi)。”這是個好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙?zhí)擦�，我穿不上。最后，在爸爸的幫助下，我終于把回形針放了進去。
一只栩栩如生的蚊子準備好了！這是我自己想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學校，給了李老師，李老師也表揚了我做得好。我好開心！
科技節(jié)感受作文 22
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學原理，更有著我們老師同學們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的'名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對!
最熱鬧的莫過于同學們用自己組裝的汽車進行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標志桶;有的車會激動過分，一頭扎進人群之中。這下子可熱鬧了，同學們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技節(jié)感受作文 23
今天我早早地起啦床，拿著我的照相機，到學校去參加校園科技節(jié)。
因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來，因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接著，我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做著。不一會兒，很多選手都完成啦任務(wù)，就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽到啦一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的`眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”
于是，我馬上到啦那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出啦一個結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術(shù)啦。
科技節(jié)感受作文 24
盼啊盼，終于盼到2021年秋季運動會開幕的日子了，我的心情是那樣激動，那樣興奮，我穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，拿上馬扎凳去學校啦!
到了學校，我便看到主席臺前有一個紅色的大拱門，操場四周彩旗飄飄，節(jié)日氣氛濃濃的。
入場了，我們排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐，昂首挺胸，擺動著手中的小紅旗，大聲的喊出我們的'口號，那時我的心情是無比的自豪。別的班的同學有的擺動著向日葵，有的揮舞著小愛心，還有的拿著五彩的花圈，他們自信滿滿，朝氣蓬勃的走向主席臺。
全部班級都入場后，全校師生舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中冉冉升起，十分壯觀，我們尊敬的邢校長宣布：城東路小學第八屆運動會正式開始。
第一項是女子50米跑，我們班出場的是鄭曉璇和劉嘉晟，我們?yōu)樗齻兗佑痛驓猓吹轿覀儼嗟谝粋�沖向終點，取得勝利，大家不由得歡呼雀躍。
50米跑結(jié)束后，輪到我上場了，我參加的是50米接力沖刺，我們排好隊，等待上場，我的心情又緊張又興奮。比賽開始了，前面的同學把接力棒傳給了我，我腳下像踩了風火輪，飛快地跑過去，還好沒有讓對方超過我們班，我們班前面跑得速度極快，可是到了后面，逐漸慢了下來，得了個亞軍。吃一塹，長一智，我們一定要吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，在明年的運動會上大展風采。
運動會舉行了兩天，一場場激烈的比賽，讓我體驗到了運動的快樂!加強體育鍛煉，為班爭光添彩，加油!
科技節(jié)感受作文 25
今天我們迎來了我們期待已久的科技節(jié)。這次的科技節(jié)真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節(jié)被那可惡的陰雨天推到了今天。
這次的科技節(jié)舉行了一個以往沒有舉行的活動：生活技能大比拼！要我們比誰能在2分鐘內(nèi)完成穿衣、穿褲和整理書包。開始了，同學有的毛手毛腳，穿了這個，又忘了那個，穿了大半天，也沒出個形來，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領(lǐng)巾，早早的就把事做完了。觀眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒穿好衣服的'同學，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現(xiàn)在的學生過的生活幾乎都是衣來伸手，飯來張口，所以舉行這個活動來鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴父母！
我們還舉行了做橋，是每班派出8個人，分成2組，造吸管橋，限時40分鐘橋高達到10厘米以上。這個比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個人都在為班級爭光！橋造好后，通過承重比賽中，同學們都學會了：怎樣造橋橋的承重力可以達到最大？讓我們從玩中有學，學中有玩，大大激發(fā)了我們對學習的欲望，還讓我明白了：檢驗真理的辦法只有實踐。
低年級的活動更有趣，他們做的是空氣動力火箭，他們做好后，在比賽時發(fā)射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒飛多遠就觸地了，有的則剛發(fā)射，就觸地了，有的雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發(fā)射時爆炸了！
通過這次的科技節(jié)，讓我明白了，實踐，才能獲得收獲！
科技節(jié)感受作文 26
隨著21世紀的到來，現(xiàn)在的科學技術(shù)也越來越發(fā)達，經(jīng)常會做出令人驚奇的事情。
在這個星期四，我們學校開展了一場科技展，地點是綜合樓一樓。在下午大約3點，我們排著整齊的隊伍，帶著既緊張又興奮的.心情跟著老師的步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了，乒乓球臺上擺著四個不同顏色的機器人等等科技品。
首先，我們看機器人跳舞。它們先做了自我介紹，就跳起來了。同學們都覺得很新奇，機器人居然會說話。只見它們左扭扭，右扭扭，而且還會翻跟斗呢！因為動作太大，所以忽然有幾個機器人都站在一起并掙扎著，弄得同學們都哈哈大笑。不知不覺，就在我們看的正入迷的時候，機器人變鞠躬邊說：“我們的表演結(jié)束了，謝謝大家！”這時，同學們都議論起來：“怎么那么快呀！才剛開始一會兒呀！”
接著，我們看了一個關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子，一個個走進那個黑色的“大氣球”里，里面的工作人員便開始播放短片。同學們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的時候，太陽一下子變得越來越大，好像一個大火球正朝向我們砸來似的，嚇得我們都“哇哇”大叫。
最后，我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界，讓我們大飽眼福，同時也標志著我國現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)達。真有意義�。�
科技節(jié)感受作文 27
今天是我們的科技節(jié)，我們來到操場，那里已經(jīng)來人了，我們都帶著熱情和作品來到了這里。
我們首先比的是橡皮筋飛機，但是我個人沒有進入決賽，不過這個并沒有打斷了我的興致，我繼續(xù)參加了一個又一個比賽。有的是我沒有發(fā)揮好沒有進入決賽，有的我沖進了決賽。這些場比賽就像一條凹凸不平的長大道一樣，到處都有危險，起伏不定。我的成績也跟這條大道一樣起起伏伏的。但是我一直都在努力中，我知道了只要我自己努力的付出就是有回報的。
我參加了一場水火箭的比賽，這個水火箭很特殊的，里面要承載水才行，我由于經(jīng)驗不足，給火箭里的水加得滿滿的，其他同學的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點，可想而知我的'成績肯定是不高的，結(jié)果是我得了倒數(shù)第二名。后來我明白了這個水火箭的水要加的適中，就跟做菜一樣火候一樣適中，火大了菜會糊，火小了菜會不熟。
最后一個項目是全體同學都加入進來，這是為什么？這是因為我們最后的比賽是用報紙搭建一個房子，班級里的所有同學都要在里面照相留作紀念。由于班里同學都要進來，而且有些跟我一樣也有好幾個小胖子，這樣我們都進來的話，這個房子就有點危在旦夕了，我們在里面嬉鬧、在里面照相，這個房子很快就“光榮的犧牲了”。
活動結(jié)束后，我們打掃操場上的果皮和報紙屑等一些垃圾，我們?nèi)硕嗔α看蠛芸炀透赏炅耍液芟矚g這一天。
科技節(jié)感受作文 28
首先是一鼓隊出場，鼓聲有節(jié)奏，小號清脆，聽起來非常好聽。然后，每節(jié)課用特有的指骨表演。第一個出現(xiàn)的是五班的海默軍。第一排的學生手里拿著一張船的圖片，后面的學生手里拿著一塊藍布，整體看起來像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個學生手里都拿著一個漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學生都放開了手中的`氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍天，我們?nèi)嗤瑢W都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說：“好美！”我們班也不甘示弱�，F(xiàn)在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過了一會兒，我們開始走。我們每個同學手里都拿著一個地球儀，真漂亮！我們班的口號是：“關(guān)愛母親，保護地球，探索奧秘，和諧共處�！边@句話的意思是像愛媽媽一樣保護我們的生活環(huán)境，學習和運用科學讓我們的生活更美好。
接下來是宣布徽章設(shè)計的獲獎?wù)�。最讓我興奮的是科技小明星的頒獎活動。因為這一次我和班里的和何被評為我�？萍夹∶餍牵旑I(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章時，我自豪地為他舉行了團隊儀式，我感到無比光榮，決心繼續(xù)努力。最后舉行了四驅(qū)賽，畫畫，猜謎語。
精彩有趣的校園科技節(jié)以笑聲結(jié)束。這個科技節(jié)讓我回味無窮。我希望我們的校園永遠充滿對科學的熱愛、學習和利用。
科技節(jié)感受作文 29
我們迎來了我校一年一度的體育科技節(jié)。在體育科技節(jié)我們將在校舉行一系列的體育活動，有跑步、跳高、拔河、旋風十一人等。
我被老師選為200米選手，一班三個人，而我是其中的一個，這次200米的選手都是來自各班的精英，我有點害怕，但信心還是不斷的流進了我的心，因為全班同學都在鼓勵我為他們爭光，為班級爭取。
終于一年一度的體育節(jié)開始，大家都很激動。我被分到了第3輪緊張時刻到了，我忐忑的心情非常緊張，全身都在發(fā)抖，心里壓力大，挑戰(zhàn)的是精英比賽準備開始一聲預(yù)備，一聲號令槍響，“砰！”所有人以最快的速度起跑，像箭一樣射了出去。我用盡全力在第2個彎道超越兩人，這時，我在耳邊聽到了班級的歡呼聲和加油聲。全場沸騰了，我的動力更足了。
我用眼睛看了一眼旁邊，對手就在我的不遠處，此時對手和我一樣艱辛，臉青口唇白非常吃力。只要我再一使勁，就可以超越他。于是我在心里暗暗為自己加油！在第3個彎道超越三人，我感覺全身沒力就要輸了，但我想起了同學們和老師說的那句話，要堅持不要放棄和同學們的`期待。耳邊再次響起了響亮的加油聲“葉果，加油！”“葉果，加油！”我一咬牙，用上吃奶的力氣。最終在終點以第3名的成績結(jié)束了比賽，站在終點的那一刻，我癱坐在了地上，班級同學圍了上來，還在為我點贊。
這場比賽我知道，人外有人天外有，做任何事情都不要放，更不要半途而廢�！耙驗閳猿志褪莿倮�，放棄就是失敗”。
科技節(jié)感受作文 30
4月20日，我們學校舉辦了第22屆科技節(jié)�？萍脊�(jié)有好多個節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常著急，看著其他同學都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢��？這時爸爸好像看透了我的心思，連忙過來對我說："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的'，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的做，可是還倒下來了。經(jīng)過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！
還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鏈，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環(huán)保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會到了，以后做任何事情都要有耐心，堅持不懈。
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