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科技的作文[共8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的科技的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
小的時(shí)候,我就特別愛問為什么,但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長大后,我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣,我也因此發(fā)現(xiàn):身邊的科技真多啊!
記得有一次,爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去,說要給我看個(gè)有趣的現(xiàn)象。只見他拿來一張紙放在地上,然后用放大鏡對著太陽,一會兒,紙上就起火了。當(dāng)時(shí)的我很驚訝也很疑惑,這是為什么呢?我問爸爸,爸爸笑了笑,不語。他把放大鏡遞給我,讓我試一試,并讓我?guī)夏R。我便開始了探索之路,我站在烈日之下,把墨鏡對準(zhǔn)太陽,這時(shí),我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)大光圈,可紙沒有燃燒,我又想了一下,忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細(xì)節(jié),他把放大鏡靠近或遠(yuǎn)離,好像在試著什么。我也學(xué)著他的樣子,慢慢地使放大鏡遠(yuǎn)離紙片,當(dāng)我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí),紙上不一會兒就冒出了火點(diǎn)。我放開了放大鏡,火一會兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿,我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)越來越亮,燒著也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了,便跑去問爸爸,并把剛才發(fā)現(xiàn)的`告訴了他。他大笑,然后說:“這叫光的焦點(diǎn),放大鏡可以將光聚在一起,然后折射出一個(gè)小的圖像。因?yàn)槲矬w是太陽,太陽又熱又亮,所以將光聚在一起后,會發(fā)出強(qiáng)大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒,他又說:“照相機(jī)和投紙影運(yùn)用的也是這種原理!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
直至現(xiàn)在,我學(xué)會了物理,終于可以很好地解釋了那個(gè)問題。同時(shí)也明白,生活中無處不蘊(yùn)科技的奧秘。
科技的作文 篇2
(墨子)里有一個(gè)故事:墨子的弟子走到了一塊農(nóng)家,看見田間的老伯在用水桶提拉井水,來回澆灌。他說:“老伯,你怎么還用這么麻煩的方法,那邊不是有水車嗎?”老農(nóng)立刻變了臉色,怒不可遏:“你以為我不知道有水車呀,我是在規(guī)矩地用傳統(tǒng)的方法,不投機(jī)取巧罷了!”
當(dāng)然現(xiàn)在水車也能算為傳統(tǒng)方法了,我們有水廠提供的自來水,隨叫隨到。但孟子的年代,水車是“現(xiàn)代科技產(chǎn)品”。為什么(墨子)有這樣的故事,因?yàn)槟由趹?zhàn)國初期,環(huán)境的影響使他不像孔子那樣追求高貴,而是“非”一些事物!胺恰本褪欠磳Α⑴u。這其中就包括現(xiàn)代科技。過去的“現(xiàn)代科技”與今天的雖然作用大改,但性質(zhì)不變,我們可以一概而論。拿今日說吧,有了電話,溝通方便了,當(dāng)你問候家人時(shí),一個(gè)電話或許就可能解決,但“烽火連三月,家書抵萬金”的`情懷滋味還有嗎?有了電腦,人們用鍵盤輸入文字,致使握筆寫字都不“會”了。我看見一些嘉賓為欄目寫寄語,居然恬不知恥地說出自己“寫字都不太習(xí)慣了”的事。也許你不說,就沒人得知,但捫心自問,一個(gè)中國人不“會”寫中國字,你不慚愧嗎?除此之處,還有許多,如經(jīng)常上網(wǎng)查資料會增加惰性,沉迷于游戲,拋棄健康等等。
回想一番,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代科技是存在著弊端的。墨子的“非”也不無道理,這也證明任何事物都是相對的,有利有弊。但綜合來看,現(xiàn)代科技中利大于弊,我們應(yīng)該利用其好處,發(fā)掘其潛能,填補(bǔ)不足,使其完善化。
科技的作文 篇3
4月26日,我們終于迎來了盼望已久的實(shí)踐活動——參觀隆達(dá)科技館。 乘著大巴車,一路上我們有說有笑,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程,終于來到了一座外形像盒子的雄偉建筑物面前,這就是隆達(dá)科技館。走進(jìn)科技館,我們就像走進(jìn)知識的迷宮?萍拣^共有四層,一層叫“華夏之光”,二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”,三層是“科技與生活”,四層是“挑戰(zhàn)與未來”。
在一層,我們看見了古觀象臺,絲綢之路圖,銅綠山古銅礦采掘場景。體驗(yàn)了水轉(zhuǎn)大紡車和九連環(huán)??
來到二層,一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現(xiàn)了地球生命的悠久歷史,還讓我感受到了考古學(xué)家們付出的辛勤汗水。同學(xué)們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望,嘰嘰喳喳地議論著。突然,我們都被一個(gè)叫“傾斜小屋”地方吸引住了,爭先恐后地跑過去,可剛踏進(jìn)小屋都站立不穩(wěn),有的同學(xué)還摔到在地上。
我走進(jìn)去,只有一個(gè)感覺———暈!我盡量讓自己站直,但是,身體就是不聽指揮,我拽住欄桿,盡量不讓自己摔倒。在大家的一陣陣驚呼聲中,跌跌撞撞地走出了這個(gè)“傾斜小屋”
我懷著好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來我們的眼睛看到的這個(gè)房子是正的。但是,通過內(nèi)耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們,這間房子是歪的。這兩個(gè)信號同時(shí)作用于大腦,使我們的平衡系統(tǒng)造成了紊亂,于是,我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了,這都是錯覺造成的。
我們有說有笑地來到了第三層,看到了一則標(biāo)題:“彗星與地球的邂逅”。我很好奇,去拉動拉桿,觀看資料后,我了解到了:彗星給地球帶來了生命,使地球成為生命的'搖籃。但它也給地球帶來了災(zāi)難,那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時(shí)滅絕的。
我們還觀看到了生命的奧秘、宇宙的形成,交通系統(tǒng)的進(jìn)步等展館。
我們在這神奇世界里漫游著,不知不覺已經(jīng)半天過去了,有的展廳我還沒來得及看,老師就招呼大家集合了。啊!這次的活動真好呀,不僅讓我們在玩兒中獲得了快樂,還從玩中取學(xué)到了知識。真盼望學(xué)校多組織這樣的活動。
科技的作文 篇4
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了,仿佛是又過了一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程?萍脊(jié)中各項(xiàng)比賽的'設(shè)計(jì)。我們同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新。而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性。這是周小敢為人先,勇爭第一的環(huán)境孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我風(fēng)格。
在四驅(qū)飛車中,同學(xué)們勇于拼裝,一次又一次地刷新了挑戰(zhàn)時(shí)間,并讓四驅(qū)車在軌道上飛速行駛。
在海模展示區(qū),一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著,激起的浪花是我們的汗水,更是我們的笑臉。
在航模展示區(qū),一架架飛機(jī)整裝待發(fā)。一呼令下,所有飛機(jī)便開始了旅程?矗且患茱w機(jī)飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥啊!
在遙控專區(qū),一輛輛遙控車在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍?jiān)谂c風(fēng)賽跑,那速度真讓人吃驚。
經(jīng)過這次科技節(jié)后,我感覺科技就在我們身邊、只要大家認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
科技的作文 篇5
今天是校外教學(xué)的日子,我們的目的地是科技館。一大早,同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語,喜形于色,我也感染了這種氛圍。
我一走進(jìn)大廳就看見兩根巨大的燈管,它發(fā)出紫色的光圈,從下而上,美麗壯觀極了!
大廳的后面是“航空航天廳”,有返回衛(wèi)星、飛機(jī)、神舟五號、神舟六號……最引人注目的是演示發(fā)射神舟六號的過程,是用仿真火箭來做的,特別是火箭發(fā)射時(shí)噴出的火,太好看了!九寨黃龍也不錯,做的山、房子、路就像真的'一樣,爸爸媽媽被深深的吸引了。都江堰才好呢,一條河被分成了五條小河,小河又分了叉,形成了無數(shù)支流和水渠,十分壯觀!爸爸告訴我,正因?yàn)橛辛硕冀,成都才有“天府之國”的美譽(yù)。
一轉(zhuǎn)眼的功夫,我們就來到了二樓機(jī)器人展廳,首先看到了一個(gè)變臉機(jī)器人,它身穿黃色衣服,戴了一頂黑色的帽子,不停的用自己的衣服蒙著臉,面具就變了,我覺得非常好奇!還有機(jī)器人樂隊(duì),有吹喇叭的、吹笛子的、彈吉他的,還有指揮的。我聽到它們正彈奏《小人國》呢!我還知道了發(fā)電的多種形式和石油的提煉過程。
不知不覺,我們進(jìn)入了第三樓,我去了天象廳稱體重,在地球上我的體重是30.6公斤,在木星上是69.9公斤,而在冥王星居然才2.5公斤,真是太神奇了!
接著,我們又來到了第四樓,這是最高的一樓。我參加了“瘋狂科學(xué)秀”的實(shí)驗(yàn),主持人叫“小白老師”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用干冰、水、沐浴液等。老師先把沐浴液倒入水中,再加入干冰,就成了白色的泡沫,多加入干冰,就成了一種白色的氣體,可以滅火,老師說因?yàn)楦杀嵌趸贾瞥傻,所以干冰在生活中很有用?/p>
我參觀完了“四川科技館”才知道中國的科技是那么的好,而我才知道一點(diǎn)點(diǎn),我要努力學(xué)習(xí),長大當(dāng)科學(xué)家。
科技的作文 篇6
我早就聽說臨沂的科技館很不錯,央求媽媽帶我到科技館玩一玩,今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我真的來到了臨沂科技館。
走進(jìn)科技館的大門,我就感覺自己已經(jīng)深入到了科技之中,所有的奧妙知識都圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這的一切事物我都感覺到神奇,我不由自主地一會兒摸摸那兒,一會兒瞧瞧這兒。
我們參觀的是二樓青少年科技展覽,媽媽買了票,進(jìn)去以后,我一下子被“沙漏”吸引住了,原來“沙漏”是一個(gè)用石頭做地漏斗裝滿沙,然后用手指堵住漏斗的低端,搖擺繩子,“沙漏”隨著繩子搖擺出的軌跡,就可以制作出各種各樣的圖案,我看見同學(xué)們都制作出了很多不一樣的圖案,我也按照做法做出了一個(gè)小魚的圖案,從“沙漏”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我總結(jié)出一個(gè)道理:不管什么物體運(yùn)動,都是有規(guī)律的,都是沿著一個(gè)特有的軌跡運(yùn)動的。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我看見有一大群同學(xué)們都圍在一個(gè)大屏幕四周,他們在干什么呢?我也趕緊跑過去湊湊熱鬧,走近一看,同學(xué)們都在用手在大屏幕上畫樹干,我也把手放在上面,向右畫了一下,屏幕上立刻出現(xiàn)了一條粗粗的樹干,水流遇到了樹干,馬上改變了方向,太神奇了!為什么手可以在屏幕上畫畫呢?水為什么改變了方向呢?這時(shí),講解員阿姨走過來告訴我們:屏幕是具有紅外線功能的,紅外線可以探測出有生命的物體,只有有生命的物體才可以出現(xiàn)痕跡,在生活中,電動門、生命探測儀……都是利用了紅外線的原理,說著,講解員阿姨拿起手機(jī),在大屏幕上比劃著,沒有出現(xiàn)樹干,原來,手機(jī)雖然有紅外線功能,但是,手機(jī)沒有生命,而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理,這個(gè)實(shí)驗(yàn),又讓我長了很多見識。
最有趣的就是“放松菩提樹”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過測量人的心率使菩提樹慢慢長成樹葉,當(dāng)你的心情徹底放松的時(shí)候,菩提樹就會長出茂盛的枝葉,最后還會出現(xiàn)彩虹,當(dāng)你不放松的.時(shí)候,樹葉就會慢慢掉落。我也試了試,但是,總不能徹底放松,看來,以后我要學(xué)會調(diào)節(jié)心情,放松心情,我相信,總有一天,我會讓菩提樹長出茂盛的枝葉,出現(xiàn)美麗的彩虹!
科技館參觀完了,我也掌握了很多科學(xué)道理和一些科學(xué)知識,有:“沙漏”的原理、紅外線的原理、電的原理……在生活中,也可以利用到這些科學(xué)原理,“知識改變命運(yùn),科技改變生活”,讓我們從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,去研究、去探索科學(xué)的奧秘,相信吧!科學(xué)是神奇的!你如果不信,就去親自體會體會吧!
科技的作文 篇7
那是陽光明媚的一天,午后,老師組織我們?nèi)⒓有∮浾呋顒印?/p>
一路中,同學(xué)們有說有笑,興奮不已,萬分期待。這時(shí),指導(dǎo)老師發(fā)話了,說:“今天我們要去三個(gè)地方!蔽业男念^一陣興奮,“首先去夢潔家訪,主要看一些打印棉被的花紋和棉被怎么制作的,然后,再去看一些太陽能的電池,接著去藍(lán)錨集團(tuán)看動畫片,看動漫制作。一”一路上,我不由自主地想象今天的行程會有多么精彩。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的路程,我們終于到了夢潔家訪,那里的工作人員帶我產(chǎn)參觀了他們的制造程序,那精細(xì)的制作過程讓同這們情不自禁地贊嘆著,同時(shí)也在心里感謝著辛苦著的工人們,是他們的辛苦給我們提供了如此舒服、溫暖的棉被。
緊接著,我們來到了第二個(gè)地方。剛一進(jìn)門,呈現(xiàn)在我們眼前的是一棟別墅和一個(gè)蒙古包,我的疑問一下子全涌了上來,老師不是說我們?nèi)タ刺柲茈姵貑?怎么到這兒來了呢?我?guī)е闷嫘南萝嚵耍屯瑢W(xué)們一起參觀著。果然,我們看到了太陽能的各種電池,工作人員還給我們介紹,這樣的電池又環(huán)保又方便,然后告訴我們,那棟立在草坪上的我感到好奇的別墅,里面配備的電燈、電風(fēng)扇,都是靠太陽能電池而工作的,多方便!蒙古包里面有電視機(jī),也是利用太陽能工作的,這樣就不像我們家里一樣,一個(gè)個(gè)小小的電器用品都得充電了。這樣的.天然資源利用,讓我感嘆不已,F(xiàn)在的科技也真是太發(fā)達(dá)了,也希望,太陽能能更快地使用到我們所有的家庭之中。這樣,不僅了我們的生活,又能把更好的資源再利用到更多的地方了。同時(shí),還保護(hù)了我們唯一的、已經(jīng)受傷的地球。讓我們知道得用更多的關(guān)愛來善待、保護(hù)我們的家園。
最后一個(gè)目的地,藍(lán)貓公司。剛到那兒,迎接我們的是“藍(lán)貓”和“淘氣”。我們看了動畫片的形成,不得不承認(rèn),它們每一個(gè)形象的形成都讓我驚嘆。科技的力量是如此強(qiáng)大,計(jì)算機(jī)能如此的神奇,帶給我們?nèi)绱硕嗟挠蓜勇圃斐鰜淼目鞓贰?/p>
參觀了三個(gè)地方,每個(gè)都使我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn),他們所有的制作都那么的科學(xué),那么的讓我為之佩服。每一代的進(jìn)步,總能給人們帶來震撼,我內(nèi)心的驚呼,不溢言表。我得好好地學(xué)著,努力跟上科技社會的步伐,努力創(chuàng)造出我們更加美好的未來。
科技的作文 篇8
科技時(shí)代,人們可隨時(shí)隨地記錄與分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖說有時(shí)會帶來一絲憂傷,但科技時(shí)代的到來,已成為歷史不可阻擋的趨勢,我們要跟著前進(jìn)的腳步一起奔跑!
20xx年1月19日,柯達(dá)公司在紐約依據(jù)美國《破產(chǎn)法》第十一章提出破產(chǎn)保護(hù)申請。昔日的柯達(dá)曾是膠卷時(shí)代絕對的王者,占據(jù)全球2/3的市場份額,鼎盛時(shí)期在全球擁有超過14。5萬名的員工,地位相當(dāng)于今天的蘋果或谷歌。但隨著數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn),照相技術(shù)逐漸告別底片和相紙,一張巴掌大的光盤可存儲成千上萬張照片,底片和相紙除了部分專業(yè)人士外,基本已無人問津。是什么讓柯達(dá)走向死亡?說到底是任何人都阻擋不了的科技的力量!
豈止是柯達(dá)的破產(chǎn)彰顯了科技的力量,放眼望去,我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著科技帶來的便捷。
不止一次看到這樣動人的畫面:重癥病房外守候的親人,站在隔離室門前,眼里噙滿淚水,手里握著手機(jī),輕輕地按動鍵碼,發(fā)出一聲聲深情的問候;隔離室內(nèi),病人手腳不能動彈,卻能側(cè)過腦袋,盯著手機(jī)屏幕,輕聲念著親人的話語;蛟S這位親人最終沒能挺過來,可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的最后一程。科技的力量見證了一份又一份超越生死的人間溫情。
科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)讓郵件發(fā)遍全球; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)和千里之外的親人見面; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)看遍全球的風(fēng)景;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地在網(wǎng)上分享自己的'快樂;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地記錄自己值得珍惜的點(diǎn)滴……
遙想當(dāng)年,康熙對西方科技很感興趣,于是請了西方傳教士給他講西學(xué),但這些知識最終也沒有挽救清王朝落后的命運(yùn),根本原因是他們學(xué)習(xí)西學(xué)時(shí)大多是坐而論道、禁中清談,并沒有讓科技知識在全社會推廣。所以科技只有在社會上推廣,被國人接受,才能真正轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。君看今日之中國,京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3D打印……科技的日新月異,無時(shí)無刻不在改變著我們的生活,我們也無時(shí)無刻不在享受著科技帶來的便利!
也許有人說,科技時(shí)代的到來讓我們遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的詩意,但科技時(shí)代的到來,沒有誰能做真正的“隱者”。這是歷史發(fā)展的大趨勢,讓我們跟著科技時(shí)代的步伐,一起奔跑!
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