【推薦】這也是課堂作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的這也是課堂作文，希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文1
課堂對于每個人都并不陌生，因?yàn)槲覀儚纳倌甑角嗄甏蟛糠謺r間都是在課堂里度過的。但事實(shí)告訴我們，生活中處處有老師處處有課堂。
記得上學(xué)期深秋時節(jié)的一個星期天，我獨(dú)自在小區(qū)的花園里徘徊，秋天的景色是非常美的樹上的葉子的顏色形狀各異，綠的，黃的，紅的，長的，寬的在微風(fēng)中輕輕擺，動又一陣風(fēng)吹過，許多葉子紛紛飄落下來，像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了。但我無心欣賞這些美景，因?yàn)樯闲瞧诘囊淮慰荚嚦煽�，讓我非常沮喪，像一塊大石頭壓得我喘不過氣來，我心情沉重極了。
我的眉頭緊鎖，毫無目的地向前走著，時不時踢著腳邊的一個小石頭，忽然一陣輕輕的讀書聲。進(jìn)入我的耳中，我抬頭循聲望去，在樹下的一個小桌旁，坐著一個年邁的花甲老人，他的兩鬢已經(jīng)斑白臉上布滿了皺紋，一副老花鏡架在鼻梁上，手里捧著一本厚厚的書。還時不時的把書合上，閉著眼睛好像在背誦著什么。
我好奇地走上前去發(fā)現(xiàn)老人手里拿這是一本詩經(jīng)，他在一邊讀一邊思考�？匆娢易哌^來微笑的說，坐會兒吧。我就在旁邊的木椅上，不解地問老爺爺，你怎么還在學(xué)習(xí)呀，老爺爺笑笑說，活到老學(xué)到老，你瞧這些詩句，寓意深刻，言簡意賅，值得一學(xué)呀，老人的話給了我很大的震撼和啟發(fā)年近花甲的老人尚且能活到老學(xué)到老。我也要奮進(jìn)啊，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折就一蹶不振，如此消沉呢，我站起身深情地說了聲謝謝爺爺。轉(zhuǎn)身向家中走去，此時我的腳步如風(fēng)一般的輕快，心中充滿了信心。一切煩惱仿佛都拋之腦后，擺在我面前的只有光明的大道，老爺爺給我上了一堂別開生面滴一節(jié)課。
是的人生不可能順風(fēng)順?biāo)�，失敗，成功挫折都將是見證，人生成長的里程碑，都是我們一步一步走出來的路，不要沉迷過去，要相信未來，讓努力奮進(jìn)成為我們的人生座右銘。并同時警醒我們，對未來的無限暢想，也需要努力和奮斗以及汗水才能換取。
這也是課堂作文2
"世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。"不光是課堂上可以獲得知識，在課外更是我們獲取知識的機(jī)會，有時甚至能獲得比課堂上更多更深刻的知識和道理。
一天傍晚，我來到小區(qū)對面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪，令人心曠神怡，我便在那里閑逛。
在月光的照耀下，草坪顯得格外清新，我深呼吸了一口氣，一股含著露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了樹下一塊大石頭上坐著，仰望著天空中殘云掩蓋著朦朧的淡月，顯得格外寧靜，來廣場上的人熙熙攘攘。
忽然樹梢一動，發(fā)出了一陣聲音，如疾風(fēng)穿過樹梢。我仰頭一看，只見一只大蝴蝶從樹梢掠過，它那雪白的大翅膀，展開的寬度可達(dá)一百毫米左右，在翅膀的下邊還有一條青色的紋理，顯得是如此對稱。
我再也忍不住了，起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去，但并沒有扔中，我追著蝴蝶，可她一會兒化作一道黑影不見了。真可以用"兒童急走急追白蝶，飛入樹梢無處尋"來形容。
回到家，我通過手機(jī)瀏覽器上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶，又稱波紋粉蝶、戲波遷粉蝶，顯然它是屬于鳳蝶類。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨�，在翅膀邊緣有青黑色的花紋。
為了對這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解，我去請教了我們班昆蟲專家——大笨鳥同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我，這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓，在中國見到可是稀少。
只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼，有鉆研到底的決心與毅力，大自然、社會、宇宙……一切事物都能告訴我們知識，其作用有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書本、課堂上獲得到知識。
生活猶如萬花筒，處處是課堂。
這也是課堂作文3
記得那是幾年前的一個星期六，我作業(yè)完了。我去找好友小芳，來到她家，見她正和她的爺爺奶奶在收稻谷，我也加入了他們的行列。
我剛?cè)サ臅r候，他們在剛準(zhǔn)備開始收谷了，只是在拿工具而已。
我看見他們從屋里把所要的工具都拿出來了。我就在一旁觀看，只見他們牽著那塊常大的油布的一角向中間走去，可他們只有三個人，我連忙跑過抓住那塊油布剩下的一角�？墒�，那稻谷好重，我剛抓起油布，便被那有點(diǎn)兒滑的油布給戲弄了。與油布好像專門跟我過不去似的，我一抓住它，它就滑跑了。
于是，我抓住它之后，雙手把那調(diào)皮的與油布捏得緊緊的。心想：這回你該跑不了了吧！后來，我也學(xué)著小芳他們那樣，牽著油布，向中間走去。不一會兒，那剛才還在油布上滿鋪著的稻谷，就變成一座好像按比例縮小幾倍的小山了，不過那是一座小谷山。一座小谷山誕生在油布中間了。
稻谷堆好了之后，就要開始裝袋了。只見小芳的爺爺拿來一個袋子，她的奶奶則蹲下來，拿著一個鐵瓢，一次一次地把谷子倒入袋子中。漸漸的，谷子變少了。我和小芳要求她的爺爺奶奶讓我們倆把最后的一點(diǎn)兒谷子裝完。我們倆麻利地一個裝谷，一個牽袋子。不一會兒，谷裝完了我和小芳卻成了大花臉，我們都哈哈大笑起來。
事后，她的爺爺奶奶連忙邀請我在她家吃飯。我就亂說了一個理由，跑回家去了。雖然通過這次勞動，我們累得滿頭大汗，但我們每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容。這，也是課堂。而且，這種課堂是獨(dú)一無二的，是具有意義的！
這也是課堂作文4
“那大家開始吧！”隨著王老師的一聲令下，我們一下子四散開來，個個新奇萬分地投入到了父母那個時代的童年游戲中。
我們這組選擇的是跳皮筋。小潘在課前精心準(zhǔn)備了專門跳皮筋的繩子。二人負(fù)責(zé)撐繩子，其余的人來跳。剛開始時，我們都面面想覷。怎么玩呀？從來沒玩過，又沒有學(xué)過，這讓我們有些頭大。小張率先跳了起來，但也只是簡單的跳進(jìn)跳出，看不出什么花樣。原來，大人們玩的東西這么無聊！我漸漸失去了興趣。
可就在這時，王老師走過來皺起眉頭：“跳皮筋可不是這樣玩的。我小時候經(jīng)常玩，就像這樣�！闭f著，王老師便示范了起來。不過，由于她的裙子太長，阻礙了跳皮筋，王老師就二話不說直接把裙子提起來，像回到兒時一樣歡快地跳了起來。
看著王老師的腳飛快而又輕盈地在皮筋中翻來勾去，我的心有些癢癢的：看起來很好玩啊。要不，我去試試？想著，我不由自主地跳動起來。
我學(xué)著老師的樣子，勾踩踩跳跳唉？怎么不對呢？我有些不解。王老師就說：“這只腳應(yīng)該是從里面勾到外面的�！迸叮≡瓉砣绱�。我又試著跳了幾遍。耶！太棒了，我成功了。看來大人們小時候玩的游戲并不枯燥呀。
“我也來玩玩�！毙』叟d致勃勃。于是，我便做起了小慧的小老師，一步一步教她跳。當(dāng)她那句“哦，我會了”蹦出來時，心中倍感欣慰。
回到班級后，游戲的畫面一直浮現(xiàn)在眼前，從剛開始的尷尬場面到漸漸尋得其中簡單的樂趣，再到此刻的滿心歡喜，我想這應(yīng)該就是年代的變遷吧。也許長輩那時的“快樂”，要比我現(xiàn)在感受到的純粹得多。“好知者不如樂知者”，但愿現(xiàn)在的我們也能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂，一如“跳皮筋之樂”。
這也是課堂作文5
擁抱自然，凈化心靈。這，也是課堂�！}記
初秋。碧空中沒有一絲云彩，只剩下純粹的藍(lán)色。宛若隨手打翻的藍(lán)色墨水，千絲萬縷的藍(lán)在空中暈染。柔和的風(fēng)如絲綢般輕滑過人們的臉頰，帶著絲絲秋的涼意。
我漫步在鋪滿枯黃落葉的道路旁，尋找著大自然的課堂。
忽然，一片飄零的落葉闖進(jìn)了我的視線。小小的它，在蕭瑟的秋風(fēng)中，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶兒，時而激烈，時而沉默，卻又不出眾，也不討喜，即便沒有人群的欣賞，它們依舊舞動著美麗的舞姿，一遍又一遍。我伸出手，輕輕的接住了它。我輕撫在它那若隱若現(xiàn)的紋路上，心中感受著它傳遞給我的無盡的無奈與感傷。他們是那樣慷慨大方，將永世的青春奉獻(xiàn)于大地，奉獻(xiàn)于自然。還沒來得及綻放光彩，便零落成泥。它們卻毫不吝嗇，無怨無悔，即便是化作春泥，也要更護(hù)花。在自然的課堂，是枯黃的落葉告訴我：要知恩圖報，要有奉獻(xiàn)精神！
收回目光，不禁意間瞥見了這樣一幕：一塊石頭般大小的餅干屑竟然自己動了起來！我吃驚的揉了揉眼，瞪大了雙眼仔細(xì)一看：原來，是一群螞蟻在搬食物呢！我好奇的蹲下身子，是什么讓這些弱小的螞蟻爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量？只見它們用纖細(xì)的觸角彼此交流著，分工合作，相互配合。每一只螞蟻都盡心盡力，沒有一只會像我們?nèi)祟愐粯酉胫绾瓮祽��；蛟S，正因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神，讓它們在這險惡的環(huán)境下生生不息。在自然的課堂，是這群螞蟻告訴我：要有團(tuán)結(jié)精神，相互配合，才能戰(zhàn)勝未知的挑戰(zhàn)！
夕陽漸漸落下，退隱至地平線，如同嬌羞的少女，只露出半邊臉頰。殘余的紅色光輝包圍著大地，隱約泛著柔和的光芒。我抬頭仰望著彩霞，不禁微微一笑。
自然的課堂中，不需要專心致志，不需要屏息凝神，只需要用心去貼近自然，感受自然，你所學(xué)到的卻可以凈化你的心靈。
這也是課堂作文6
生活中處處是課堂，有時候一個毫不起眼的小人物，也能成為你的老師，使你受益匪淺。
在那一個炎熱的夏天里，我正在家里開著空調(diào)，興致勃勃地打著《王者榮耀》，好不容易一個“五殺”到手，我高興地叫了起來。這時，同在屋子里吹空調(diào)的媽媽不耐煩地說：“你吵什么吵？趕快去把家里的垃圾倒了，聽到?jīng)]有？”“唉，我真是命苦��！”我小聲地嘀咕道。
我把廚房里的垃圾整理好，轉(zhuǎn)身向樓下走去，我剛到樓下，就看到原來扔垃圾的地方，垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來：“誰呀？是誰把垃圾桶拿走了？你家里是窮到?jīng)]碗吃飯了嗎？”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。
我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面，一股難聞到極點(diǎn)，惡心得讓人想吐的味道如同沖鋒的士兵一樣向我的鼻腔發(fā)動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊，蒼蠅在這里成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，還瘋了一般四處亂飛著，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留，我隨手一揮，垃圾便落了地。
這時，我發(fā)現(xiàn)僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶，那里沒有多少垃圾，完全容得下我這小小的一袋，可是我終究不愿走遠(yuǎn)一點(diǎn)。
這是一位母親帶著自己的兒子來扔垃圾，母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子，她隨手將垃圾一扔，垃圾并沒有進(jìn)入垃圾桶內(nèi)，也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶，但她的兒子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向遠(yuǎn)處，扔到了那個垃圾桶內(nèi)。男孩走回來對他媽媽說：“老師說過的，不能亂扔垃圾�！闭f完，他便拉著他媽媽的手高興地離開了。
我望著這位小弟弟，頓時有一種感覺涌上心頭，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向遠(yuǎn)處走去。
人生就是這樣，有些人在不經(jīng)意間就會成為你的老師，給你上一堂讓你終身難忘的“課”。
這也是課堂作文7
課堂是我們小學(xué)生最熟悉不過的地方。不過，同學(xué)們不要以為只有學(xué)校才有課堂，其實(shí)，課堂在生活中無處不在。
去年暑假，爸爸帶我去了牛郎崗，我在那學(xué)到了許許多多的知識。
來到景區(qū)門口。我們買完票徑直走進(jìn)了大門。我剛走到石階，就被眼前的景象驚呆了：軟軟的沙灘在陽光的映照下顯得閃閃發(fā)光，蔚藍(lán)的大海與萬里無云的藍(lán)天相接，弄得我都分不清楚哪個是海，哪個是天。爸爸好像看透了我的心思，笑著對我說：“現(xiàn)在人們越來越重視環(huán)保，所以大海就變得越來越藍(lán)，越來越美。可欣啊，你以后再也不能亂扔垃圾了，我們也要重視環(huán)保，做一個合格的公民�！甭犃税职诌@番話，我恍然大悟，決定以后再也不亂扔垃圾了，要保護(hù)大海，保護(hù)地球。
我走下石階，漫步在沙灘上，忽然，一只身體雪白，翅膀帶著黑點(diǎn)的大鳥從我身前掠過，我先是一愣，繼而大喊：“哇，是海鷗！”爸爸聞聲跑過來，忙問：“在哪？海鷗在哪？”我看見爸爸一臉好奇，不禁大笑起來，笑時還不忘向大海指一指。爸爸先轉(zhuǎn)身看看海鷗，再看看我，說：“好奇又怎樣，海鷗只能在大海上看見，我已經(jīng)很久沒來海邊了，更不用說看見海鷗了，好奇當(dāng)然合情合理的啦！”我看到爸爸一本正經(jīng)的樣子，笑聲戛然而止。不過腦袋中冒出了一個大大的問號，為什么海鷗只出現(xiàn)在大海上呢？因?yàn)槲业暮闷嫘奶貏e強(qiáng)，遇到不會的事總會打破沙鍋問到底，所以我馬上跑到爸爸跟前，迫不及待地將這個問題告訴了爸爸，想讓他給我解答。因?yàn)榘职衷谏钪芯褪俏业睦蠋�，我認(rèn)為他什么都知道。爸爸聽了這個問題，摸摸我的頭，微笑地說：“因?yàn)楹ｚt的食物就是海里一些小型的魚，它代代都是這樣生存的，海鷗一旦離開了它賴以生存的大海，就將直接面臨死亡�！甭犃税职值脑�，我茅塞頓開，感嘆道：“大自然真神奇，就像一個巨大課堂，它能給予人類在學(xué)校里學(xué)不到的知識。”
是啊，大自然很神奇，大自然也是課堂，不過這里的老師就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
這也是課堂作文8
課堂是什么？它不僅是我們獲取知識的途徑，它還包含著能力的培養(yǎng)，以及教我們?nèi)绾巫鋈说鹊�。對于我來說，“課堂”教會了我“嚴(yán)于律己，寬以待人”的道理。
顧名思義，嚴(yán)于律己就是無論在生活上，還是工作、學(xué)習(xí)上，都要嚴(yán)格要求自己，也就是說我們要學(xué)會自律。以前上小學(xué)的時候，我有一個壞習(xí)慣——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不著急的樣子，更沒有什么時間觀念。而現(xiàn)在，我在父母的嚴(yán)格要求下，把一切事情都安排得很好，我把時間規(guī)劃得清清楚楚，不再讓父母提醒自己什么時候該做什么事情。這難道不是另一種課堂嗎？
而寬以待人主要表現(xiàn)在社會交往方面。這對我們的道德修養(yǎng)，人格品質(zhì)是一種考驗(yàn)�！皩挕弊匀恢傅氖菍捜�。在生活中，只有寬容的人才會被人尊重，才會擁有很多的朋友。以前的我就是一個不怎么寬容的人，總是因?yàn)橐恍┬∈戮秃蛣e人吵鬧，總是覺得生活過得很不順心。
直到有一次，我一個人靜下心來，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你開心是度過一天，不開心也是度過一天，與其讓自己生活在煩惱中，還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以，沒必要和別人計較一些小事，這不僅會影響自己的心情，還會和別人發(fā)生矛盾。并且寬容的心態(tài)還會使你獲得更好的人緣，善待他人也有利于自己，這難道不是另一種課堂嗎？
“嚴(yán)于律己，寬以待人”，這可能說起來很簡單，可是又有幾個人能夠真正的做到呢？這不正是需要人們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)的'嗎？大千世界，蕓蕓眾生，我們在生活中會面對很多的問題，它們就像一張張試卷等待著我們一一去解答。做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養(yǎng)，還能讓你在無形當(dāng)中獲得外部更多的幫助，何樂而不為呢？
“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句話一直伴隨著我成長，它時刻提醒著我，這難道不是“課堂”嗎？
這也是課堂作文9
大家眼中的課堂，無非就是幾十個人坐在一個教室里，還有一位老師站在講臺上，傳道、授業(yè)，解惑也。但在我的眼里，課外實(shí)踐活動也是課堂�？鬃诱f過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們不
光要把課堂上的知識學(xué)好，也要多參加實(shí)踐活動，只有親身體會了，才是真的體會了。
這不，老師這次組織我們?nèi)ゴ河�。這可不是簡簡單單欣賞欣賞風(fēng)景，再寫篇作文就可以完了的。老師要求我們：“自己動手，豐衣足食”。每個人，自己做菜，第二天給老師與同學(xué)品嘗再予以評價。
我激動極了，這正是展現(xiàn)我廚藝的大好機(jī)會啊。話不多說，我先自己去超市采購了食材，完了之后快馬奔騰地跑到家里開始動起來。從下午一直弄到晚上才弄好，搞得自己灰頭土臉的，便洗了個澡直接上床睡覺了。
第二天清早，我早已興奮地睡不著覺，便早早地離開了溫暖的床。見沒事做，我便望著家里剩余的食材，做了香甜美味可口的燒麥。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分，該出發(fā)了。我提看香噴噴的美食走到教室，我撫摸了一下袋子，嗯，還熱乎看呢！過了一會兒，我們便整裝出發(fā)。
到達(dá)目的地后，我們都迫不及待地拿出自己親手做的食物。每一小組圍在一起享用著不同的巧手做成的美食，都在一個勁兒地夸贊：“好吃！好吃！都好吃！”老師們也陸陸續(xù)續(xù)地走到各小組來品嘗，并給予了真實(shí)的評價：“還需改進(jìn)哦！”“繼續(xù)加油！”“再接再厲哦！””你做得很好吃！”我們學(xué)到了不少知識呢！
你瞧，實(shí)踐活動讓我們自己動手，自己學(xué)到知識，這不也是課堂嗎？
這也是課堂作文10
有人說：“課堂就是在學(xué)校上�！边�有人說：“課堂是在補(bǔ)習(xí)班上�！钡矣X得課堂是在生活中，因?yàn)樯钪刑幪幱姓n堂。
有一次，爸爸帶我去爬山。我們一大早便來到山腳下，看著眼前這座高聳入云的大山，我不由地感嘆道：“這座山真高啊，站在山頂肯定可以摸到天了。”爸爸笑著說：“你能爬到山頂嗎？”“能！”我信心滿滿地說道。
開始爬山了，我邁開腳步，“噔噔噔”，腳下生風(fēng)，很快將爸爸甩在了身后。然而好景不長，山路的石階似乎變得陡峭起來了，我累得氣喘吁吁，臉上的汗水像一個個金豆子一樣流下來。這時，爸爸卻已悄悄地趕了上來，并漸漸超過了我。我不甘示弱，奮起直追，但兩條腿卻像灌了鉛一樣，非常沉重。我停了下來，在石階上休息。我有點(diǎn)想打退堂鼓了，便對著前面的爸爸喊道：“爸，我實(shí)在走不動了，我們下山吧�！卑职炙坪蹩闯隽宋业男乃迹χf：“加油，女兒，山上的風(fēng)景很美的，難道你就想放棄這個看美景的機(jī)會嗎？”我聽了，心想：對，我要加油，我不能放棄這個機(jī)會。
于是，我咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)向上爬。山中的樹葉在風(fēng)兒的吹拂下發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在為我加油助威。我也在心中暗暗為自己鼓勁：我要加油，我要堅持，我一定會成功！眼前的石階越來越少，周圍的空氣也越來越清新。終于，我爬上了山頂，我“哇”地一聲叫了起來。腳下是一圈一圈的桃樹和翠竹。桃花在翠竹的映襯下，像給大地披上了一條漂亮的花地毯�！疤炷模]想到在山上看下去，風(fēng)景這么美！”我大喊�！扒懊嫖覀�?nèi)绻麤]有堅持，那現(xiàn)在我們就看不到這美景了，不是嗎？”爸爸語重心長地說。我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次爬山給我上了生動的一課，它讓我悟出了一個道理：不論做什么事情，當(dāng)你遇到困難時，堅持是最好的選擇，只有憑著堅持不懈的精神，才會獲得成功。
這也是課堂作文11
“水陸草木之花，可愛者甚藩�！睆脑S多花草上我們可以領(lǐng)悟到做人道理。
仙人掌是一種極其平凡的植物，但是它有非凡的生命力。它的出生地在沙漠，那是一個長年不落一滴水，日夜溫差甚大的地方。在這么一個惡劣環(huán)境下，仙人掌卻生活了下去。而我們生活在大城市的孩子不就缺乏這種吃苦耐勞的精神嗎？別說是不會的事不想學(xué)著做，就是簡單的會做的事也不做。在一次國際夏令營中，一些中國學(xué)生因?yàn)樯钅芰μ钣质懿涣丝嗑拱胪径顺�。從這個例子中可以看出，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，獨(dú)生子女成了家里的“小公主”“小王子”，不讓他們受點(diǎn)苦，這些溫室里的小花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。那么，請讓我們學(xué)學(xué)仙人掌那種不畏艱難的精神吧！
你聽過“木槿”嗎？它的花葉不僅非常的美觀，而且它有著一般植物不能做到的功能——分解空氣中的有毒物質(zhì)。所以，人們送給它一個很好聽的名字：“天然解毒機(jī)”。對了，木槿的花還可以入藥呢！這么一株“寶草”卻一點(diǎn)不嬌氣，適應(yīng)能力極強(qiáng)。從這你是否聯(lián)想到“非典”前線上與死神斗爭的白衣天使嗎？他們不就和“木槿”一樣嗎？我想我們這一代的青少年們也要學(xué)習(xí)“木槿”與白衣天使為民排毒，無私奉獻(xiàn)的精神！
但對有些植物，請你不要被它們漂亮的外表所迷惑。我曾在一本書上看到一種花——日輪花。它不僅色彩艷麗而且香氣十分誘人。只要你一碰到它，日輪花就會將你拖倒在地，這時黑寡婦蛛就會把你咬死，吃掉。而黑蜘蛛排出的糞便就成了日輪花的肥料。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中難道就沒有像日輪花一樣的人嗎？有，當(dāng)然有。比如一些制造假冒偽劣的人，為自己牟利，用花哨的偽裝欺騙消費(fèi)者，不僅騙人錢財，還使人身心受到傷害。
五彩斑斕的植物世界，蘊(yùn)藏著豐富的知識，它像無言的課堂，只要你用心去領(lǐng)悟，就能體會到許多做人的知識、處事的道理，在今后的人生道路上會受益匪淺的。
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