寫課堂上的笑聲作文

　　笑，是人的本性，有的笑聲代表歡快的事情，下面是有關(guān)課堂上的笑聲作文，同學們們來閱讀學習吧。

　　寫課堂上的笑聲作文1

　　要問誰上課最幽默風趣，那當然要數(shù)“搞笑大師”——江玉琴老師啦！她上的每節(jié)課都為我們帶來陣陣歡樂，枯燥乏味的數(shù)學已變得妙趣橫生，我們都迷上了數(shù)學課。

　　記得有一次，我們正在做江老師布置的課堂作業(yè)，只見同學們或冥思苦想，或奮筆疾書，都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學卻悠然自得地坐在座位上玩著玩具。江老師見狀，連忙急匆匆地走過去問道：“陸家欣，你怎么不在做呢？”只見陸家欣那個家伙卻不以為然地說：“這不是明擺的嘛？我忙得很嘞！”旁邊的曹景博已經(jīng)情不自禁地笑出聲來了。這時候，江老師似乎恍然大悟，一拍腦袋，笑著說：“哦！我差點兒忘了，陸家欣本來就是個天才，天生的懶才��！”話音剛落，全班同學已哄堂大笑，只見有的笑得前仰后合，有的搖頭晃腦，有的甚至趴在桌子上，笑得頭也不想抬了，還有的`吃驚地張著嘴巴，久久無法合攏……最后，就連陸家欣也紅著臉不好意思地笑了。

　　還有，我們班王施奔以前的作業(yè)不但準確率低，而且字也寫得十分難看。為了改變他，有一次江老師突然告訴我們說，我們班上出現(xiàn)了一位神仙。同學們很好奇，但誰也猜不出來。結(jié)果江老師抑揚頓挫地說道：“王施奔寫的字如‘天書’，我們凡人誰也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，難道他不就成神仙了嗎？”一瞬間，全班的笑聲此起彼伏，響徹校園，我樂得還不由自主地直拍桌子呢！

　　江老師那源源不斷的笑話不僅僅讓我們常常開懷大笑，更讓我們時時體味其飽含的教誨與責任。

　　寫課堂上的笑聲作文2

　　課堂是我們求知的樂園，有著我們的喜怒哀樂，它伴隨著我們健康成長。而不久前的一次課堂上的笑，令我印象特別深刻。

　　聽，寂靜的校園怎么突然傳來一陣陣大笑聲，這笑聲是從哪兒來的呢？哦，原來笑聲來自于我們?nèi)��?）班�。∧菚r，我們正教到《她是我的朋友》這一課，里面出現(xiàn)了一個詞：啜泣，它的讀音本來是：chuòqì�？晌覀儏s鬼使神差地給它戴上了一頂諧音帽，把它讀成了“chòuqì”，鄭老師聽見了這個怪音，就奇怪地問：“是不是班里有人放屁了？我可沒叫你們讀‘臭氣’�。　北緛砦覀兇蠹乙呀�(jīng)覺得十分好笑了，再加上鄭老師這么一說，大家都忍不住大笑了起來。只見有的抱著肚子哈哈直笑；有的笑得地上打滾，變成了一個“灰人”；還有的邊笑邊用自己的拳頭拍打著桌子，不僅桌子被拍得嘩啦響，他們的拳頭也變成一個圓圓的'“胡蘿卜”。鄭老師看到了這一幕，像是被我們感染了似的，也嘻嘻哈哈笑個不停。教室里嚴肅的神情霎時消失了，只剩下了笑神留給我們的禮物——笑。

　　好不容易，我們的笑聲停止了，可我們班的李響好像不愿意讓笑神與我們分離似的，就站起來，做了一個滑稽的動作，而且還邊做動作邊說笑話，逗得我們捧腹大笑。突然，一位同學一不小心，屁股沒坐準，坐到了地上。一時間，我們都停止了笑，呆呆地望著那位可憐的同學，只見他的雙手臟得像兩塊煤炭，上半身靠在綠色的墻上，下半身還坐在地上。我們互相傳遞了一下眼神，一下子又笑了起來，并且比原來的笑聲還要響。鄭老師也靠著黑板，笑個沒完。

　　“丁零零，丁零零”，清脆的下課鈴聲響了，我們的笑聲才漸漸地平息了下來。

　　寫課堂上的笑聲作文3

　　每想起那節(jié)音樂課，真讓人哭笑不得。

　　我們的音樂課都是在教室里上的，那天特別冷，人們都把身子擠在里三件外三件的衣服里。好多同學都感冒了，我也不例外，而且頭暈，鼻子癢癢的，老打噴嚏。好不舒服。但我喜歡音樂課，喜歡學唱歌。每到那時我的心情都會很高興。

　　音樂老師進來了，說：“同學們，我們把上節(jié)課學的《茉莉花》復(fù)習一遍。”琴聲響起，我的鼻子不爭氣地又癢了，有個想打噴嚏的沖動，我立刻用手揉揉，��！總算過去了。

　　“好一朵美麗的茉莉花……”

　　“阿啾……”

　　好巧，像伴奏似的，同學們唱的特別好，冷不防一個響亮的噴嚏聲那么一襯托，歌聲戛然而止，即詼諧又完美。

　　老師笑著看看我，同學也忍禁地看著我。我想：糟了，老師要怪我擾亂課堂了。因為我的鼻子又癢了……

　　“好一朵美麗的`茉莉花……”

　　“阿啾……”

　　我心里咯噔一下，說：鼻子啊，別癢癢了，算我求你了。果然大家都笑開了，我不好意思的咬著嘴唇，等待老師的教訓。

　　第三次，老師一邊和同學們唱著一邊打著拍子走下講臺，老天真會開玩笑，老師剛好走到我的跟前，“阿啾、阿啾、阿啾……”。慘了，死定了這回。

　　同學們哄堂大笑，有的笑得眼淚都出了，有的一邊笑一邊用手東指指西指指，還有的捧住了自己的肚子……這回連音樂老師也笑了�！巴瑢W們，黃杰娜的伴奏是不是特別棒？特別和諧？這節(jié)課是不是特別開心？”

　　我出盡了洋相，老師并不怪我，說是自然現(xiàn)象，不是故意的。感激之余，也求老天放過我，下節(jié)課不要出我的洋相了。

　　同學們樂得有些舍不得下課，可我卻怎么也高興不起來，因為我在這節(jié)課里出盡了丑。

　　同學們的笑聲依然，老師也笑著叮囑我要注意身體。我又冷不防沖著老師打了個“阿啾”，好像在感謝她的關(guān)心。唉！羞死人了，而這笑聲讓我的人生史冊上留下了最尷尬的一筆。

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