在課堂的作文300字集合8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的在課堂的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在課堂的作文300字 篇1
今天，我們佳音藝術(shù)學(xué)校請(qǐng)來兩位特別的老師，聽李老師說，他們分別是教快板和教寫作的，聽說，他們今天還要給我們上一堂課呢！我們聽后，有的同學(xué)竊竊私語，有的同學(xué)拖著下巴，像是想著什么，還有的同學(xué)大聲歡呼著，等著這兩個(gè)特別的老師來給我們上這堂特別的課。
開始上課了，教室里靜悄悄的。首先，教寫作的宋勝利老師向陽花我們做了自我介紹。他是滄州曲藝協(xié)會(huì)會(huì)員，任丘市作家協(xié)會(huì)副主席，從小就愛好寫作，到 現(xiàn)在已在各大報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)表作品上千篇。我饒有興趣地認(rèn)真地聽老師講他的寫作經(jīng)歷和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，很受啟發(fā)。接著，我們小記者開始提問，宋老師 對(duì)我們的各種各樣的問題都一一做了回答，最后小記者劉元杰向宋老師問道：“請(qǐng)問如何才能有寫作靈感？”這個(gè)問題一提出，宋老師笑了，同學(xué)們也笑了，這確實(shí) 是一個(gè)很難回答的問題，也是一個(gè)困惑著許多同學(xué)們的問題。
我想，靈感還是要來源于多讀書，不是有句話是“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？今后，我要向宋老師學(xué)習(xí)，多讀書，多練筆，爭(zhēng)取成為真正的小記者。
在課堂的作文300字 篇2
歡迎來到3017年，想知道3017年的課堂是什么嗎？那就跟著我一起去看看吧！
3017年，雖然我們還小，但是不用麻煩爸爸媽媽再接送我們啦！每個(gè)人家中都有無人駕駛汽車，我可以坐著它去學(xué)校。而且只要一眨眼的工夫就能到學(xué)校，它還會(huì)自動(dòng)將我的行程發(fā)給父母，免得他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是沒有黑板的。但抬頭看看，天花板上會(huì)有一個(gè)巨大的屏幕，就這是我們的“黑板”。桌子會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，椅子也可以調(diào)整到最適合我們的角度。當(dāng)我們坐下來之后，老師就會(huì)出現(xiàn)在天花板上的屏幕中給我們上課。我們每個(gè)人前面都有一臺(tái)電腦，可以在上面進(jìn)行課堂練習(xí)。而且如果遇到不會(huì)的東西，只要點(diǎn)一下，電腦就可以為我們解答。
下課后，老師布置的作業(yè)，再也不用寫在作業(yè)本上啦！我們只要在大腦中進(jìn)行思考，腦電波就會(huì)將我們的思考過程自動(dòng)發(fā)到老師的電腦里。
怎么樣，3017年的課堂有趣嗎？你想來嗎？
在課堂的作文300字 篇3
“叮鈴鈴，”上課了，今天是星期二，所以第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課堂也可以上得多姿多彩。
同學(xué)們快速地做好了數(shù)學(xué)課要用到的東西，數(shù)學(xué)朱老師笑咪咪的走進(jìn)教室，手里還拿著一張卡片。說:“同學(xué)們好�！蔽覀冋f:“老師好�！敝炖蠋熣f:“同學(xué)們，今天我們要學(xué)新知識(shí)�！�
朱老師說:“今天我們來學(xué)平面圖形的認(rèn)識(shí)�！敝炖蠋熌贸鲆粡埧ㄆf:“這是什么圖形?”朵朵第一個(gè)舉手，朱老師說:“朵朵請(qǐng)你來回答�！倍涠湔f:“這張卡片是長方形�！崩蠋熣f:“回答正確�！崩蠋熡謫柾瑢W(xué)們還有什么東西是長方形?小紅說:“我們的黑板也是長方形�！敝炖蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們很快就掌握了平面圖形的知識(shí)。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們開開心心的`下課了，真的是多次多彩的數(shù)學(xué)課堂啊。
在課堂的作文300字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視�(huì)感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)；中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一。這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔矍暗睦щy，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！
在課堂的作文300字 篇5
“上課”在許多同學(xué)們心里感到是那么乏味，那么無趣。但在我們中，卻是那么有趣，那么快樂。
叮鈴鈴，上課了，老師邁著輕盈的步伐，向我們教室走來，同學(xué)們?cè)缇妥谜R齊地等待著老師的到來。教室里一點(diǎn)聲音也沒有，連一根釘子掉在地上也聽得見，為什么今天同學(xué)們這么聽話呀?原來，這節(jié)課是詞語接龍活動(dòng)。
老師走進(jìn)教室宣布活動(dòng)正式開始，歸定：如果后一個(gè)接不上，那就要受罰——臉上貼張小紙條。頓時(shí)教室里象暴了鍋一樣。
活動(dòng)開始了，王凌芳開頭，一聲：“牛排”。接著：“排骨”。接著又是一聲：“骨氣”、“氣味”、“味精”、“精美”、“美洲”輪到我了，我吱唔著：“洲、洲”我卡殼了，只好走到講臺(tái)前，張小蘭在我的下巴貼了一張白紙條，同學(xué)們爆發(fā)出一陣陣大笑，有的同學(xué)說：“敏捷長了白胡子了�！庇械恼f：“敏捷長了絲帶了�！蔽乙残Φ煤喜积堊�。第2輪又開始了，被卡殼的同學(xué)叫王小明，他走到講臺(tái)前，接受著貼紙的懲罰。教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們還沉浸在歡聲笑語之中。
在課堂的作文300字 篇6
課，每個(gè)人一定都上過，而有意思又充滿歡聲笑語到不這么多。今天，我們上了一節(jié)讓人開懷大笑一場(chǎng)不行的課。
嘿，那來這是誰？一雙小瞇眼，土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。
“好，開始上課”。陳洪杯老師微笑地說著，用手揮了一下，示意讓我們坐下。
陳老師用飽含深情的語調(diào)向我們講述了安全的重要性，消防防火的知識(shí)；而同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犞v者，但還有少數(shù)的同學(xué)把安全置之度外，拋于九霄云外。
一到表演的時(shí)候，全班炸開了鍋，猶如一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，其場(chǎng)面不可言語。到底是要誰表演的？原來是我們的陳老師來啦！“著火了，著火了”。具有豐富感染力和表演力的老師，抱著頭呻吟起來，笑的同學(xué)們有的失了控，似乎喝了很多酒一樣；有的同學(xué)，捂住肚子，咧開嘴大笑起來；還有的同學(xué)靠在桌子上，久久不能起來。全班仿佛沉醉在了笑海。
陳老師在我們班上了一堂安全知識(shí)的小課，他的神情，他的語言，他的表演，令我們所有的人都無不放聲大笑。
在課堂的作文300字 篇7
曾經(jīng)，固執(zhí)的我認(rèn)為，只有融合那郎朗的讀書聲，那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我認(rèn)為我進(jìn)入了人生的另一課堂——自然。
自然，它從地球誕生以來就出現(xiàn)了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創(chuàng)造了我們?nèi)祟�。不僅如此，自然還交給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)創(chuàng)造了嶄新的世界。
你見過辛勤勞作的蜜蜂嗎？每到春暖花開的時(shí)節(jié)，它們變開始四處采蜜，它們珍惜每一寸光陰，忘我地工作者。站在五彩繽紛的花叢之中，耳邊的“嗡嗡”聲連綿不斷，我學(xué)到的是蜜蜂昔時(shí)如金的精神。它使我懂得時(shí)光的珍貴，讓我在學(xué)習(xí)生活中合理安排時(shí)間。成為時(shí)間的主人。
你見過挺拔的大叔嗎？他們的樹干筆直，拼命低伸向高空，仿佛是要沖破藍(lán)天。為了達(dá)到目的，不畏任何風(fēng)吹雨打。站在大樹下，我感受的磅礴的氣勢(shì)，學(xué)到的是一往無前的勇氣。
歌德曾經(jīng)說過:“不管努力的目標(biāo)是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒有用的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人最高需要�！备嬖V我們要團(tuán)結(jié)一心，而我想到了螞蟻。
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發(fā)人深省，還有的給人啟迪。自然！給了我力量！
在課堂的作文300字 篇8
第四節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，同學(xué)們都在低著頭寫作業(yè)時(shí)，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來，一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃，這可把夏雨微嚇得魂飛破散，夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災(zāi)”。她的這一舉動(dòng)，引起了我們班的哄堂大笑，有的同學(xué)問：
“夏雨微同學(xué)，你不是號(hào)稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎么這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的臉紅得像個(gè)熟透的紅蘋果。
正在我們幸災(zāi)樂禍之際，這只蜜蜂飛到別的女同學(xué)頭上，嚇得我們班的女生們躲的躲，藏的藏，這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲，霎時(shí)，我們班又多了幾個(gè)“紅蘋果”。
還是我們班男生勇敢，有的拿鉛筆扔向蜜蜂，有的用鉛筆盒揮打蜜蜂，還有的用水噴蜜蜂，但是都被調(diào)皮的蜜蜂輕巧地躲過了，最后它停在張子馨的桌子上向我們示和威，張子馨頓時(shí)嚇得六神無主，本能地躲到桌子底下避難，有的女生對(duì)張子馨說：“還說我們，你也好不那兒去!”“我……”
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