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課堂作文:課堂上的趣事
說起那堂音樂課的笑聲,全是由我引起的。
那天下午上完品社課,課間,外面下著大雨。在操場的墻角下有一只小青蛙趴在地上,我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情,額掏出手絹將小青蛙的腿輕輕纏好,然后準備帶回課堂。同桌陳鑫說:“這能行嗎?”我說:“沒事!”
上課鈴響了,音樂老師來了。
“同學們,先復(fù)習一遍已經(jīng)學過的歌曲《海鷗》”歌聲響了,大家一起唱。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿!它還挺老實的,下顎一鼓一鼓的。但沒出聲。
“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友……呱呱!”
咦,這是什么叫聲?老師瞧著窗外,可我們都瞧著老師,大家都在想:老師的歌聲里怎么會有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,陳鑫邊笑邊咬嘴唇。
又唱第二遍。
“海鷗,海鷗,我們的朋友。你是我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”
嘿!這下不但同桌笑了,全班同學都哈哈大笑起來,老師也看出點門道來了。她踱著步,在桌間來回走動。我心里“咯噔”一下,心想:小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫真就麻煩了。
要說咋就這么巧,偏趕上老師在我身邊走過,小青蛙開始獨唱——“呱呱!”
全班又是一陣笑聲。
完了,我只好站起來將情況一五一十地向老師講一遍,也該我走運了,老師也被我對小青蛙的同情心給感動了,她并沒有責備我,只是看看小青蛙說:“海鷗是我們的朋友,小青蛙也還是我們的好朋友!”她看看小青蛙的腿已經(jīng)好了,再次開口道:“我們就把它放回大自然吧!”我馬上同意,下課了,我吧小青蛙放回道墻角邊“呱呱!”小青蛙臨走時又是一陣叫聲,好像在向我們道別,又想是在道謝,同學們又哈哈大笑起來,這回連老師也笑了。
這課堂真有趣,這笑聲將永遠留在我的記憶中。
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